關(guān)于植樹(shù)節的作文怎么寫(xiě)
導語(yǔ):關(guān)于植樹(shù)節的作文怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)關(guān)于植樹(shù)節的作文,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。
關(guān)于植樹(shù)節的作文篇一
一年一度的植樹(shù)節即將臨近,我們開(kāi)始紛紛保護樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木,我的觀(guān)點(diǎn)卻恰恰相反,我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木,應該無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。
幾億年前,地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂,到處生機勃勃,充滿(mǎn)了綠色,但是,智商遠遠高出其他動(dòng)物的人類(lèi)出現后,植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為,人類(lèi)為了建造房屋,砍伐樹(shù)木所造成的。有的是因為商業(yè)需要,大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地,用來(lái)建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木,所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳,如果大量砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的數量就會(huì )急劇減少,我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹(shù)木的.保護所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前,那里破爛不堪,那些平房的瓦是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,門(mén)是一塊木板做的,街道里堆滿(mǎn)了垃圾,臟及了,F在中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水清澈見(jiàn)底,河邊楊柳隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng),這就是人們意識到了尊重自然,保護環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木,讓都市的生活添一分綠色!
專(zhuān)家點(diǎn)評:
本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了“我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木,應該無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木!钡挠^(guān)點(diǎn),接著(zhù)用幾億年前植被情況和現在人類(lèi)亂砍濫伐造成的植被破壞情況進(jìn)行對比論證,然后交代砍伐樹(shù)木的壞處,再引用環(huán)境治理的成功案例對人進(jìn)行引導。最后提出希望,是篇不錯的議論文
關(guān)于植樹(shù)節的作文篇二
3月12日,大家知道這天是什么節日嗎?對了,是我國的植樹(shù)節。
老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護,而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機會(huì )自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力!
為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的.水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現了。
第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著(zhù)干凈的水桶,帶著(zhù)嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì )合后,就向種植區走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護著(zhù)樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著(zhù)桶拿著(zhù)小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì )兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地搖搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著(zhù)樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(cháng)大,茁壯成長(cháng)。
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