實(shí)用的植樹(shù)作文(錦集5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的植樹(shù)作文5篇，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)作文 篇1
今天是校園記者組織去市包工院游園植樹(shù)的日子�？墒翘旃蛔髅�，都9時(shí)了，太陽(yáng)公公還沒(méi)有露出燦爛的笑臉，倒是風(fēng)婆婆非常勤快，使行人不時(shí)感到春暖乍寒的絲絲涼意。不過(guò)，這并沒(méi)有影響我們植樹(shù)的熱情。假山正面懸掛著(zhù)“焦作綠化隊、焦作日報老年記者、焦作日報校園記者共建紀念園義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)”的橫幅，側面懸掛著(zhù)“用愛(ài)心呵護每一片綠”的標語(yǔ)，參加的人按照編組有序地排列著(zhù)。校園小記者各個(gè)興致勃勃、摩拳擦掌，只等一聲令下，便迅速投入“戰斗”。
植樹(shù)活動(dòng)終于開(kāi)始了，我和呂可欣、謝千惠、張一凡一組。綠化隊的`叔叔已經(jīng)把植樹(shù)的坑挖好了。我按照綠化隊叔叔的要求，先用鐵鍬從旁邊鏟了一些牛糞作為底肥鋪在坑底，然后和呂可欣、謝千惠、張一凡一起把小樹(shù)苗放在坑里扶正。作為小組里唯一的男子漢，義不容辭地擔當起培土的重任，我一鐵鍬一鐵鍬地把土鏟入坑中。綠化隊的叔叔也不時(shí)將坑里的土踩實(shí)。樹(shù)栽好了，我們各自拿著(zhù)盛水的工具去接水。小樹(shù)好像渴壞了，大口大口地喝著(zhù)，坑中還不時(shí)地冒起了泡泡。
這時(shí)，爸爸問(wèn)：“龍龍，你知道為什么樹(shù)坑邊要加一圈圍堰嗎？”“圍堰？”我這時(shí)才發(fā)現樹(shù)坑“戴”的“圓環(huán)”�！盀槭裁�？”“為了給小樹(shù)積蓄水分。剛栽的小樹(shù)，我們要用水澆透，用圍堰可以防止水分流失�！本G化隊的叔叔耐心地講解道。噢，原來(lái)是這樣。
活動(dòng)快結束了，我拿出精心制作的認養卡，小心翼翼地把它系在小樹(shù)上，心里說(shuō)：“小樹(shù)，我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的！”
植樹(shù)作文 篇2
市教育局局長(cháng)要親自到××學(xué)校來(lái)參觀(guān)其校園綠化建設了！
這個(gè)消息如同晴天霹靂，震得校長(cháng)的腦袋“嗡嗡”直響。
學(xué)校的綠化建設搞得怎樣，校長(cháng)他自己最清楚。整個(gè)校園里除了那幾根干巴巴的野草和散落在各個(gè)不起眼的角落里的一些弱不禁風(fēng)的小樹(shù)外，哪有像報紙上說(shuō)得那么好？錯就錯在自己在學(xué)校閑著(zhù)無(wú)聊，帶上幾個(gè)人以學(xué)習為由，拿著(zhù)公費跑到省會(huì )一些學(xué)校轉了一圈，看見(jiàn)他們那里綠樹(shù)成蔭，美景如畫(huà)，自己突發(fā)奇想，叫學(xué)校里的“筆桿子”小麗秘書(shū)連夜趕寫(xiě)了一篇文章投到報社，其內容無(wú)非是稱(chēng)贊××學(xué)校在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，響應市政府的號召，省吃?xún)�用，節省資金，建設校園綠化，現在學(xué)校綠化面積已達百分之八十，校園里綠樹(shù)成蔭，芳草萋萋，麻雀自由的在操場(chǎng)上找食吃，見(jiàn)人來(lái)了都不怕……
本來(lái)想好好炫耀一下自己，卻不想竟捅了這么大的摟子，到時(shí)候局長(cháng)一來(lái)，那還不露底？只怕連自己這校長(cháng)的位子都保不住。
畢竟是校長(cháng)，見(jiàn)過(guò)世面，冷靜下來(lái)，一場(chǎng)行政會(huì )議很快在會(huì )議室召開(kāi)。
校長(cháng)把情況作了簡(jiǎn)短說(shuō)明，然后習慣性地擺擺手：“你們有什么好的意見(jiàn)或建議盡管提�！�
會(huì )議室早沒(méi)了往日開(kāi)會(huì )時(shí)那種熱火朝天的氣氛了，只是一片寂靜，靜得連人的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“我看這樣吧！”辦公室劉主任發(fā)話(huà)，“我們把自己的情況向縣教育局說(shuō)說(shuō)，請教育局撥些錢(qián)給我們買(mǎi)樹(shù)苗，趁有時(shí)間趕緊補上�！�
會(huì )議室頓時(shí)議論紛紛，好一會(huì )兒才結束，結果是肯定不行，因為縣教育局已經(jīng)拖欠教師工資快五個(gè)月了，哪還有錢(qián)給你買(mǎi)樹(shù)苗？不行，絕對不行。
“那這樣，”教務(wù)處張主任站起來(lái)，“我們以班級為單位，向每個(gè)學(xué)生收取兩塊錢(qián)，這樣就有足夠的資金買(mǎi)樹(shù)苗了�！�
當然這個(gè)提議也被否定了，向學(xué)生亂收費是塊雷區，誰(shuí)踏誰(shuí)倒霉。
“我有個(gè)想法，您們看行不行？”小麗秘書(shū)說(shuō)出了自己的.想法，頓時(shí)會(huì )議室氣氛熱烈起來(lái)，大家都稱(chēng)小麗腦子好使，為學(xué)校解決了這么大的麻煩，校長(cháng)激動(dòng)得拍拍小麗的肩……
第二天，學(xué)校來(lái)了一群民工，從各個(gè)不起眼的角落里把那些小樹(shù)挖出來(lái)，然后又栽到校園的各道路旁，學(xué)校放假一天，并向各班主任下達死命令，要求班上的每個(gè)學(xué)生必須從家里帶一棵樹(shù)苗來(lái)，否則扣其工資……
半個(gè)月后，市教育局局長(cháng)在學(xué)校轉了一圈后，不禁贊嘆道，一個(gè)鎮級中學(xué)的綠化環(huán)境都能搞得這么好，這說(shuō)明校長(cháng)有能力��！局長(cháng)拍拍校長(cháng)的肩：“我決定了，明年的校園綠化環(huán)境活動(dòng)在你們學(xué)校舉行！”……
植樹(shù)作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復蘇，一轉眼，又到了3月12日——植樹(shù)節。每年的這一天，會(huì )有許多人參加各式各樣的植樹(shù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接春天，美化家園。
這一天，小紅、小方、小雨和小明一起去郊外植樹(shù)。他們到了植樹(shù)區，小紅說(shuō)：“我們來(lái)分配一下工作吧!我來(lái)澆水，誰(shuí)來(lái)挖樹(shù)洞呢?”“我，我，我!我最喜歡挖洞了!”小方說(shuō)道�！澳钦l(shuí)來(lái)栽樹(shù)和施肥呢?”“我就我來(lái)吧!”小雨說(shuō)，“我比他大!”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”/好的，那么小明和小雨就一起做，現在就開(kāi)始吧!”
小紅拿起鐵桶向小溪邊走去。小方拿起鏟子向你如那邊扎去，挖了一個(gè)小坑，小明和小雨戴好手套，小明拿起一根樹(shù)苗小心翼翼的'插進(jìn)坑里，小雨把土蓋進(jìn)坑里面，剛好小紅提著(zhù)沉甸甸的鐵桶回來(lái)了，他們把水慢慢地倒進(jìn)圖例，最后他們又施了肥。
小樹(shù)苗“吃”飽“喝”足了，在微風(fēng)的吹拂下，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，你們的栽培使大地又多了一份綠色!”
植樹(shù)作文 篇4
植樹(shù)節馬上又要到了，看到許多人紛紛的行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，保護樹(shù)木。我想，我們不能只在植樹(shù)節這幾天保護樹(shù)木，應該時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心、保護著(zhù)我們的綠色。
幾億年前，地球上植物茂盛，到處生機勃勃，充滿(mǎn)了綠色，但是，智商遠遠高出其他動(dòng)物的人類(lèi)出現后，為了居住、生存，他們亂砍亂伐，又不懂得合理利用，使樹(shù)木急劇減少，造成了許多負面影響，如動(dòng)物的'急劇滅亡，水土的流失，惡劣的天氣……這樣的例子舉不勝舉。最重要的是，樹(shù)木可以吸收二氧化碳，如果沒(méi)有了樹(shù)木，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)，最終導致人類(lèi)滅亡。
茂密的樹(shù)木改變了我們的生存環(huán)境，所以，我們希望每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，保護我們的樹(shù)木，讓都市的生活多添一分綠色!使我們居住的家園更加美好!
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，多植一棵樹(shù)，多為環(huán)保貢獻一份力吧。
植樹(shù)作文 篇5
要想長(cháng)成一棵雄壯的大樹(shù)，肯定最先是從小樹(shù)苗開(kāi)始長(cháng)成的。小樹(shù)苗好，照顧得好，之后才會(huì )長(cháng)成一棵雄壯的大樹(shù)。
人與樹(shù)相同，只有經(jīng)過(guò)年少時(shí)不斷的培育，最后才能長(cháng)大成為有能力的人。
植樹(shù)，先選優(yōu)良的品種，再用鋤頭挖一個(gè)坑，將小樹(shù)苗放入進(jìn)去，不要一整株都放進(jìn)去，放入下面的'根，再將土將小樹(shù)苗固定，接著(zhù)澆入適量的水。不能一日多澆，要適量一些，不同的樹(shù)。它需要的水量是不同的，要小心處理。
【植樹(shù)作文】相關(guān)文章：
植樹(shù)的作文怎么寫(xiě)-植樹(shù)的作文01-28
植樹(shù)節植樹(shù)作文01-27
植樹(shù)節植樹(shù)的作文11-16
植樹(shù)節植樹(shù)作文11-14
[經(jīng)典]植樹(shù)節植樹(shù)的作文12-15
植樹(shù)節植樹(shù)的作文11-17