植樹(shù)節作文優(yōu)秀【7篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的植樹(shù)節作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)節作文 篇1
植樹(shù)節到了，小朋友們都奔向公園，公園里可真是美呀！花兒綻放，蝴蝶飛舞，綠綠的草地散發(fā)出了春天的氣息！
莉莉手拿著(zhù)鏟子，提著(zhù)一桶水，握著(zhù)小樹(shù)苗，來(lái)到了公園。她在松軟的土地上挖了一個(gè)洞，將小樹(shù)苗放了進(jìn)去，然后填土、澆水、施肥，還給小樹(shù)捉了蟲(chóng)子。
看著(zhù)幼小但挺拔的樹(shù)苗，莉莉心里有說(shuō)不出的`高興！幾只小鳥(niǎo)也在她的頭頂歡唱，仿佛在唱：“你做得真好！”
植樹(shù)節作文 篇2
今天，我們踏著(zhù)春光，乘著(zhù)大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)�，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀(guān)光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀(guān)的大火車(chē)相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鐵楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話(huà):“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì )懷念今天的�，F在，每人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下......“好了，接下來(lái)誰(shuí)?”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹(shù)根，我用鏟子的`背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(cháng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè )......
這次植樹(shù)讓我想到:一棵樹(shù)的成長(cháng)和一個(gè)人的成長(cháng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木�！毙�(shù)的成長(cháng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤;而我們要歷經(jīng)無(wú)數的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設的棟梁�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
小樹(shù)與我們共同成長(cháng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹!
植樹(shù)節作文 篇3
3月12日，我參加了由《黃海晨刊》舉辦的小記者植樹(shù)節活動(dòng)，和小記者們一起栽了半山坡的樹(shù)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節。
那天早晨，微風(fēng)習習，天氣也格外晴朗，剛一學(xué)完畫(huà)畫(huà)，我就迫不及待地催著(zhù)爸爸趕到了植樹(shù)地點(diǎn)。和大家會(huì )合后，我立刻行動(dòng)起來(lái)。首先，我和馬煜竣同學(xué)抬來(lái)九棵樹(shù)，牟國瑋等同學(xué)負責挖坑，胡顥嚴等同學(xué)負責打水、澆水；開(kāi)始栽樹(shù)了，我穩穩地扶著(zhù)樹(shù)，大家輪流給樹(shù)填土，七手八腳忙得可帶勁了，一會(huì )功夫一棵樹(shù)就栽好了。
放眼望去，許許多多我不認識的同學(xué)們也在熱火朝天地栽著(zhù)樹(shù)，大家你追我趕，比賽一般地勞動(dòng)著(zhù)，連續栽了好幾個(gè)小時(shí)，一排排的'小樹(shù)象挺立的衛兵悄然站滿(mǎn)了山坡。盡管很累，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，想到為原來(lái)光禿禿的山坡披上綠蔭，那種成就感就別提了，心里就象樂(lè )開(kāi)了花！
午飯時(shí)間到了，正好，我發(fā)現了一個(gè)高兩米左右的土堆，叫著(zhù)同學(xué)們爬上去休息了一會(huì )，大家吃著(zhù)香甜的熱狗，熱烈地討論著(zhù)勞動(dòng)的收獲，憧憬著(zhù)小樹(shù)展開(kāi)綠葉擁抱天空，快樂(lè )的笑聲像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲飄蕩在春意融融的田野上！喝完水后，老師又拿來(lái)一些沒(méi)有種完的樹(shù)苗，大家不顧疲勞、爭先恐后地幫老師栽樹(shù)，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，剩下的樹(shù)沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就種好了。
看著(zhù)一排排剛栽完的樹(shù)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的名字和美好的祝福，我開(kāi)心地象六月天喝了蜜汁調制的冰水，我想，我一定要和小樹(shù)們一起茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵對祖國有用的大樹(shù)。
植樹(shù)節作文 篇4
今天，我們乘著(zhù)客車(chē)，來(lái)到了雪野附近的小山上，進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番顛簸，大巴車(chē)終于停下了，在老師的帶領(lǐng)下，我們的小記者來(lái)到了一片光禿禿的草地。同學(xué)們非常高興，恨不得馬上開(kāi)始種樹(shù)，把一片荒涼的草地變成一片綠色的海洋。這時(shí)，一位叔叔拿著(zhù)工具示范了一下怎樣挖樹(shù)坑，小朋友們認真聽(tīng)講，接著(zhù)說(shuō)：“大家開(kāi)始干吧!”于是，我們分成幾個(gè)小組，大家便爭先恐后地拿起鐵鍬，賣(mài)力的.挖起樹(shù)坑，我豎起鐵鍬，然后用腳一踩，雙手緊握鐵鍬桿向下用力，一鏟黃土就挖上來(lái)了，這樣，挖呀挖呀就形成了一個(gè)尖尖的大坑，我們把栗子樹(shù)苗放入樹(shù)坑，同學(xué)扶著(zhù)它筆直地立在當中，再慢慢地把土填進(jìn)坑里，用腳在樹(shù)苗周?chē)纫徊�，這樣就大功告成了，不一會(huì )兒，大家都干得直冒汗，栗子樹(shù)在春風(fēng)中像一個(gè)個(gè)堅強的士兵守衛著(zhù)大地，給這片荒涼的草地帶來(lái)了無(wú)限生機。我們種完了栗子樹(shù)，大家都想象著(zhù)栗子樹(shù)成熟季節的景象，個(gè)個(gè)都非常自豪，躺在軟綿綿的沙灘上，看到碧綠的水和蔚藍的天，空中還飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，地上碩果累累的栗子樹(shù)，再加上金黃木橋的襯托，雪野湖更加美麗了，真是“相約萊蕪，浪漫雪野”一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這真是一個(gè)難忘的植樹(shù)節啊!
植樹(shù)節作文 篇5
今天是植樹(shù)節。我和同學(xué)們一起去植樹(shù)。
我們來(lái)到了盟東小區，在那里的一片空地上植起紅葉石楠來(lái)。一開(kāi)始，我用我自己帶來(lái)的小鐵鍬挖坑，挖了一小會(huì )，媽媽說(shuō)：“你還是去拿小樹(shù)苗吧�！蔽遗艿接袠�(shù)苗的地方，我一下子就拿了四棵，真是把我給累壞了。我拿著(zhù)一棵樹(shù)苗，在地上找有沒(méi)有剛挖好的`坑，我看到一位老爺爺剛挖好一個(gè)坑，就跑過(guò)去把小樹(shù)苗放到坑里，老爺爺用鐵鍬把土埋上。接著(zhù)我又栽了好幾棵樹(shù)，要走的時(shí)候，我們還給小樹(shù)們澆了水，我希望小快快長(cháng)大。
植樹(shù)節作文 篇6
今天是植樹(shù)節，陽(yáng)光明媚，小剛和小麗一起在公園里種樹(shù)。他們把種樹(shù)的`坑挖好了后，就先放了一棵樹(shù)苗，然后小剛培土，小麗澆水。過(guò)了一段時(shí)間，小剛和小麗一起種的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)高了，綠油油的葉子，看起來(lái)真漂亮真挺拔!
植樹(shù)節作文 篇7
在年復一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。
最早感受到“植樹(shù)節”的現時(shí)意義是在初中時(shí)代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復蘇的季節，同學(xué)們群情激昂，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的美好名勝。
放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著(zhù)青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節”孕育了無(wú)限綠色生命的`活力。
在以后的植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶(hù)，總之，植樹(shù)的機會(huì )越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區域在逐漸減少。每當在植樹(shù)節看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機。
今年的植樹(shù)節，終于身臨其境，把“植樹(shù)節”的意義再次付諸于現實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(cháng)勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材（槲樹(shù)），“植樹(shù)節”也成了農民奔向小康的起點(diǎn)，
在充滿(mǎn)希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹(shù)燦爛的秋天。
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