關(guān)于四年級植樹(shù)節作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級植樹(shù)節作文5篇，歡迎大家分享。
四年級植樹(shù)節作文 篇1
植樹(shù)節到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我用小手添新綠，我和小樹(shù)共成長(cháng)”的植樹(shù)活動(dòng)，很高興我也參加了。星期三一放學(xué)，我們就開(kāi)車(chē)到鹿山林場(chǎng)去植樹(shù)。
到了這邊，我們就跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑，一顆顆小樹(shù)歪斜著(zhù)，正等著(zhù)我們去栽呢！開(kāi)始植樹(shù)了，我們先把樹(shù)扶正，我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹(shù)填土，旁邊的叔叔看我笨手笨腳的，熱心地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”叔叔幾下就填好了。然后我給小樹(shù)澆水，我在心里一直說(shuō)：“小樹(shù)，你快長(cháng)吧，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)�！弊詈笪野丫淖龅呐谱訏煸跇�(shù)杈上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，電視臺的一位叔叔還專(zhuān)門(mén)為我的牌子照了張像呢！
走的時(shí)候，我還看了看我親手栽的小樹(shù)，我又對媽媽說(shuō)：“每個(gè)星期天我們都來(lái)看看小樹(shù)吧！”
四年級植樹(shù)節作文 篇2
幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿(mǎn)了綠色，但，智商遠遠高出其他動(dòng)物的人類(lèi)出現之后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類(lèi)為了建造房屋，砍伐樹(shù)木所造成的。有的是因為商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹(shù)林與樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數量就會(huì )急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹(shù)木的保護所造成的.。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿(mǎn)了垃圾，臟及了�，F在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
四年級植樹(shù)節作文 篇3
今天是植樹(shù)節，心心拿著(zhù)鏟子和水桶跑到一個(gè)百花盛開(kāi)的小公園，心心看到一棵小樹(shù)，她就迎上去瞧了瞧，看了看說(shuō)：“這棵小樹(shù)一定可以長(cháng)得更高，樹(shù)葉會(huì )長(cháng)的更多的�！彼徽f(shuō)完，就馬上給小樹(shù)澆水，施肥。心心每天都會(huì )過(guò)來(lái)照看小樹(shù)。有一天，心心走到小樹(shù)旁邊，高興地叫了起來(lái)：“我的小樹(shù)終于長(cháng)高了�！�
四年級植樹(shù)節作文 篇4
今天是植樹(shù)節，為了響應xxx的號招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張老師要求我們排好隊，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興��！還和自己親手栽種的小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成x老師，周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友，我們在x老師的培育下慢慢的長(cháng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四年級植樹(shù)節作文 篇5
生機勃勃的春天已經(jīng)大踏步向我們奔來(lái)，把我們擁進(jìn)她那綠色的懷抱�，F在春雨綿綿、土質(zhì)松軟，又靠近植樹(shù)節，真是植樹(shù)的好時(shí)機。我們四（7）班的同學(xué)們就踏著(zhù)輕快的腳步，一起去軍山植樹(shù)。
老師一聲令下！同學(xué)們一擁而上，隨手抓起一把鐵鍬，選好自己的小樹(shù)苗，就開(kāi)始選地挖坑了。我和郭驍樂(lè )一起拖著(zhù)鐵鍬開(kāi)始選擇地方，終于選到了一塊風(fēng)水寶地！大山腳下，泥土柔軟，旁邊又有小溪流過(guò)，依山傍水，真是一塊理想之地��！
就在這里開(kāi)挖吧！我和郭驍樂(lè )站在鐵鍬的兩側，手緊握把手，腳踩住橫刃，用力往下踩，可是力不從心，但只翻出了一點(diǎn)泥土，我就奇怪了，這么松軟的土，怎么只翻出了一小塊土呢？走近細看，這原來(lái)是草根惹的禍，它把泥土拉住了，我氣急敗壞，不管三七二十一，就用手扯住草根往外拉，哪知用力過(guò)猛，草根拉出來(lái)了，但腳底一滑，摔得四腳朝天，郭驍樂(lè )笑得前俯后仰，就這樣，過(guò)了好一會(huì )兒，我們才挖出個(gè)小坑。
再看看別人，他們都已經(jīng)把桶拎來(lái)，開(kāi)始倒水了。只見(jiàn)王浩誠吃力地拎著(zhù)水桶，另一只手抬住桶底，把桶口對準洞口，往上一抬，里面的水就“嘩嘩”地流進(jìn)了坑內。爸爸們把滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水遞給我們，我們兩個(gè)人一起開(kāi)工，郭驍樂(lè )拎把手，我托底，喊著(zhù)號子，猛地往前一灌，半桶水就一下子都涌進(jìn)了坑里。
開(kāi)始放樹(shù)苗了，郭驍樂(lè )抓住樹(shù)桿，我抱著(zhù)樹(shù)根，往上一抬，哎喲！樹(shù)苗可真重��！好像在搬一個(gè)巨型石頭，費了九牛二虎之力才搬到坑邊，我想放下休息，誰(shuí)知，我手一松，只聽(tīng)“咚”的一聲，樹(shù)根一滑，滑到坑里了，差點(diǎn)把我帶到地上，好不容易才把小樹(shù)扶正。
郭驍樂(lè )扶樹(shù)，我先站在遠處利用參照物判斷歪斜，指揮郭驍樂(lè )進(jìn)行調整，精確得差不多要用量角器來(lái)測了。一切準備完畢，就迎來(lái)最后一項工作——培土了。先要檢查土質(zhì)，每一團草根，每一顆石子都逃不了我的眼睛，任何可疑泥土都別蒙混過(guò)關(guān)，只要有可疑泥塊，我就擊碎上面的泥土，讓石頭露出真面目。好不容易清理完了，才開(kāi)始填土，把鍬插入松軟的土堆，往上一抬，又把鍬上的土往旁邊一翻，泥土就很好地落入了坑內，不過(guò)幾鍬，旁邊的“小山”越變越高，最后不見(jiàn)了，我們的樹(shù)苗終于可以立起來(lái)了！
看著(zhù)一棵棵小樹(shù)在大地上站了起來(lái)，好像開(kāi)起了一朵朵綠色的云，我真想給我們自己點(diǎn)個(gè)贊！
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