精選植樹(shù)作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的植樹(shù)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)作文 篇1
3月12日是“植樹(shù)節”，一聽(tīng)到植樹(shù)節這個(gè)日子，我們肯定會(huì )想到的是要去植樹(shù)。當然，在那天我和家人也一起在家門(mén)口直了一顆小樹(shù)苗。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節，他們也痛快的答應了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著(zhù)水壺，媽媽提著(zhù)小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和弟弟呢，也又蹦又跳地跟著(zhù)他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸，爸爸把小樹(shù)苗放入坑中，看我和弟弟沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著(zhù)，想著(zhù)，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”弟弟的踩踏工作了。只見(jiàn)弟弟走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì )兒，她終于完成了踩踏工作，弟弟她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著(zhù)水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著(zhù)弟弟上樓去了。
爸爸媽媽去上班了，而我和弟弟就在家里休息，就這樣植完了樹(shù)，過(guò)去了…
植樹(shù)作文 篇2
踏進(jìn)公園，一片美景映入我的眼簾：楊柳姑娘舞弄著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的秀發(fā)，波光粼粼的河水泛起一陣陣陣波浪，翩翩起舞的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂在花間采蜜。
我頭戴白色帽子，哼著(zhù)小曲兒，手握著(zhù)水桶，爸爸扛著(zhù)鐵鏟，媽媽拿著(zhù)十多棵小樹(shù)苗，來(lái)到了公公園的一片空地上。
媽媽和爸爸用鐵鏟在地上挖出了一個(gè)又一個(gè)坑，我高興地將小樹(shù)苗插了進(jìn)去，心想：這小樹(shù)苗可真沉。媽媽和我繼續填土。沒(méi)過(guò)多久，就見(jiàn)不著(zhù)樹(shù)根了。忙完這些，我們都已經(jīng)大汗淋漓。
我和媽媽坐在椅上休息了一下。媽媽一手撐著(zhù)椅子，一手擦著(zhù)臉上的汗，喃喃自語(yǔ)：“今天天氣真熱�！边^(guò)了一會(huì )兒，她又起身去植樹(shù)。
爸爸去河邊灌了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。將水桶交給我，“澆水的任務(wù)就給你了：”我接受了這個(gè)“重任”。我左手提著(zhù)把手，右手扶著(zhù)桶底，慢慢地給小樹(shù)澆水。爸爸在一旁不斷提醒我：“別澆太多，小樹(shù)容易淹死�！�
緊接著(zhù)，媽媽戴上手套，拖出裝在布袋里的肥料，一點(diǎn)一點(diǎn)地給小樹(shù)施肥。我和爸爸把小樹(shù)苗們扶正。
在回去的路上，我直不停地回頭看，媽媽發(fā)現了，便問(wèn)：“怎么了？是舍不得小樹(shù)苗嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽捏推我的小臉，說(shuō)：“小傻瓜，沒(méi)事。我們可以下次再來(lái)看它們呀！”
我心想：小樹(shù)苗，你們可要快點(diǎn)長(cháng)成參天大樹(shù)呀！
植樹(shù)作文 篇3
一年一度的植樹(shù)節到了，大家都忙著(zhù)植樹(shù)呢！可不是嘛，連雪雪和樂(lè )樂(lè )也去植樹(shù)了。我們去瞧瞧（他）她們又鬧出了什么笑話(huà)。
雪雪樂(lè )樂(lè )也扛起了鋤頭去植樹(shù)了，一向覺(jué)得自信和白米飯一樣重要的樂(lè )樂(lè )和學(xué)院自信傲慢的雪雪，他們兩人走到了一起，一起去植樹(shù)了。來(lái)我們一起跟去。
呀！原來(lái)（他）她們先去買(mǎi)樹(shù)種了，可買(mǎi)樹(shù)種居然能吵起來(lái)。原來(lái)雪雪要買(mǎi)桃樹(shù)，可樂(lè )樂(lè )叫了起來(lái)：“雪雪，雪雪，今年三月是學(xué)雷鋒月，我買(mǎi)松樹(shù)你和我買(mǎi)一樣的把！”雪雪說(shuō)：“雷鋒月，就雷鋒月嘛！和植樹(shù)有什么關(guān)系的，我不買(mǎi)松樹(shù)，我偏要買(mǎi)桃樹(shù)這么了不行嗎？”這一下樂(lè )樂(lè )可火了大喊大叫的說(shuō)：“雷鋒月，雷鋒月當然買(mǎi)松樹(shù)啦！你還買(mǎi)桃樹(shù)�！毖┭┱f(shuō)：“松樹(shù)，又不能結果子，桃樹(shù)就不一樣了，到了秋天桃樹(shù)會(huì )結果子的，會(huì )長(cháng)出許多許多的桃子�！睒�(lè )樂(lè )又大叫了起來(lái)：“學(xué)習雷鋒好精神你聽(tīng)過(guò)嗎？你學(xué)了嗎？”雪雪被樂(lè )樂(lè )吵的不耐煩了起來(lái)也跟著(zhù)樂(lè )樂(lè )大喊大叫了起來(lái)：“種松樹(shù)又不一定是學(xué)習雷鋒，幫助別人才叫學(xué)雷鋒，你懂嗎？”樂(lè )樂(lè )知道自己吵不過(guò)雪雪了，就說(shuō)：“好樂(lè )樂(lè )，不和壞雪雪斗”雪雪一聽(tīng)就知道樂(lè )樂(lè )吵過(guò)她了。轉過(guò)身去笑了起來(lái)。雪雪和樂(lè )樂(lè )付了錢(qián)就去小區里剛剛開(kāi)辟出來(lái)的種樹(shù)林里去了。
你瞧！雪雪一手拎著(zhù)小水桶一手拿著(zhù)小鏟子，后面還跟這劉老師拿這雪雪剛買(mǎi)的小桃樹(shù)苗呢！樂(lè )樂(lè )是直接把小水桶掛在小鏟子上背在肩上，后面還跟著(zhù)衛老師拿這小松樹(shù)苗呢！在去種樹(shù)林的路上樂(lè )樂(lè )一邊走一邊哼這小曲兒，雪雪自然是斯斯文文的走著(zhù)路了，不像樂(lè )樂(lè )一邊走一邊哼小曲兒。
到了種樹(shù)林樂(lè )樂(lè )急忙在地上找最肥沃的土地，生怕雪雪把最肥沃的土地給搶走了。而雪雪到了種樹(shù)林是先去把劉老師手里的小桃樹(shù)苗給接過(guò)來(lái)小心翼翼的放在地上深怕把小桃樹(shù)苗給折壞了。樂(lè )樂(lè )看了看雪雪是先把劉老師手里的樹(shù)苗先接過(guò)來(lái)的，也學(xué)雪雪的樣子去把衛老師手里的.小松樹(shù)樹(shù)苗接過(guò)來(lái)放在地上。樂(lè )樂(lè )剛把小樹(shù)苗放在地上就去找最肥沃的土地了，而雪雪是先拎這小水桶去打水的，等雪雪回來(lái)的時(shí)候樂(lè )樂(lè )已經(jīng)挖了一個(gè)大坑了。樂(lè )樂(lè )看了看雪雪有叫了起來(lái)：“雪雪，應該先挖坑的不只先提水的�！毖┭┞�(tīng)樂(lè )樂(lè )叫了起來(lái)也叫了起來(lái)：“為什么要先挖坑，為什么就不能先提水呢？”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)雪雪這樣叫了起來(lái)就說(shuō)：“先挖坑好一點(diǎn)，先提水不好”雪雪一聽(tīng)樂(lè )樂(lè )這樣說(shuō)自己就火了：“我就先提水不行嗎”樂(lè )樂(lè )好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就沒(méi)和雪雪吵了。
雪雪也拿起了小鏟子挖土，雪雪不像樂(lè )樂(lè )那樣只挖一個(gè)地方而是在挖好坑的旁邊松松土。樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)雪雪在挖好坑的旁邊松土就說(shuō)起了自己剛編的小曲：好一個(gè)雪雪，挖好了坑，還在坑的旁邊亂挖。雪雪聽(tīng)了沒(méi)理樂(lè )樂(lè )只管自己在那松土。
等雪雪把土松到自己滿(mǎn)意的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )已經(jīng)去提水了。雪雪叫來(lái)劉老師來(lái)幫她把小桃樹(shù)苗移到挖好的坑里，雪雪讓劉老師扶這小桃樹(shù)苗，雪雪用小鏟子把土填到了坑里。正在這時(shí)樂(lè )樂(lè )會(huì )回來(lái)了，他看見(jiàn)雪雪已經(jīng)把土填好了。就急忙去把水倒在了自己的小松樹(shù)苗里。樂(lè )樂(lè )看見(jiàn)自己先比雪雪種完樹(shù)就叫了起來(lái)：“雪雪呀雪雪你真慢！我都把我的小松樹(shù)苗種好了，那像你慢吞吞的像只螞蟻�！毖┭┎换挪幻Φ陌褬�(shù)給種好了。雪雪一種完樹(shù)就對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“說(shuō)不定我的桃樹(shù)長(cháng)的比你的松樹(shù)長(cháng)的好呢！”樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)又火了沖這雪雪大喊大叫了起來(lái)：“你這么知道你的樹(shù)長(cháng)的比我的是好呢？我的肯定長(cháng)的比你的好”就這樣雪雪和樂(lè )樂(lè )一路吵到了家！
看來(lái)樂(lè )樂(lè )和雪雪今天鬧出的笑話(huà)真夠好笑的，不過(guò)（她）他們鬧出的笑話(huà)是有原因的。
植樹(shù)作文 篇4
植樹(shù)造林的好處有很多。
首先，植樹(shù)造林可以?xún)艋諝�，�?shù)木在生長(cháng)過(guò)程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據科學(xué)家推算，地球上的樹(shù)木。草地每年為人類(lèi)處理掉廢氣達200億噸。
在當今這個(gè)工業(yè)發(fā)達的時(shí)代里，當人類(lèi)正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問(wèn)世而感到驕傲時(shí)，一場(chǎng)無(wú)聲的災害正悄悄地籠罩地球。這就是--環(huán)境問(wèn)題�，F在解決這個(gè)問(wèn)題最有效的方法就是植樹(shù)造林。
的確，植樹(shù)造林有很多好處。
首先，植樹(shù)造林可以?xún)艋諝�，在�?shù)木生長(cháng)過(guò)程中，由于光合作用，能吸收大量二氧化碳等有害氣體，從而使空氣得到凈化。據科學(xué)家推算，地球上的樹(shù)木。草地每年為人類(lèi)處理掉廢氣達到200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子，數目之多可想而知。
其次，植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙。培植防護林可以抵御風(fēng)沙襲擊，防護林的主要作用是減小風(fēng)的力量，風(fēng)遇到防護林，速度就減小70%-80%。培植草皮。有了草坪覆蓋地面，即使有風(fēng)，刮起的沙子也不多，這就減少了沙粒的來(lái)源。從這兩點(diǎn)可以看出，植樹(shù)造林對防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次，植樹(shù)造林可以防止水土流失，由于我國長(cháng)期墾殖開(kāi)荒，所以有一些地區水土流失嚴重。據測算，20厘米厚的表土層，如果被雨水沖刷干凈，林地需要57.5萬(wàn)年，草地需要8.2萬(wàn)年，耕地是46年，裸地只要18年。這說(shuō)明，缺少森林植被會(huì )使土壤侵蝕加劇。
植樹(shù)造林能凈化空氣，保護環(huán)境，防風(fēng)固沙。既然植樹(shù)造林有這么多好處，那么我們就應該植樹(shù)造林，把我們的家園建設得更美好。
植樹(shù)作文 篇5
暖風(fēng)習習，我們迎來(lái)了一年一度旳植樹(shù)節。
我們五一班旳陽(yáng)光奉獻隊排著(zhù)整齊旳隊伍來(lái)到第一棟教學(xué)樓前面，劉老師開(kāi)始分配任務(wù)，我們負責宿舍前面旳青桐。
之后，我們來(lái)到宿舍前面，開(kāi)始給樹(shù)澆水。我們拿著(zhù)水桶去食堂接水。接完水后，同學(xué)們來(lái)到青桐前開(kāi)始澆水。一桶、二桶、三桶、四桶……不知道澆了多少桶水了，我只看到同學(xué)們已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，看來(lái)時(shí)間過(guò)了很久了。
同學(xué)們都積極地給小樹(shù)澆水，小樹(shù)也在為同學(xué)們加油，同學(xué)們大概是感受到了小樹(shù)在為他們加油，干旳更賣(mài)力了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在流逝。終于，給青桐交完水了。同學(xué)們看著(zhù)自己旳勞動(dòng)成果，露出了陽(yáng)光笑容。最后，同學(xué)們跟自己旳勞動(dòng)成果照了一張合影。
這次活動(dòng)，不僅僅是澆樹(shù)，更提高了同學(xué)們旳環(huán)保意識�，F在，大家都愿意為綠化出一份力。
植樹(shù)作文 篇6
植樹(shù) 春天來(lái)了，天氣暖和了，是播種的好季節。
有一天，學(xué)校組織去山坡上植樹(shù)，到了山坡上，同學(xué)們有的拿著(zhù)鏟子正在用力的挖坑，有的小心地把小樹(shù)苗移入樹(shù)坑扶住，有的培土，還有的提著(zhù)水桶來(lái)到河邊打水回去給小樹(shù)澆水。
有幾只小鳥(niǎo)在他們的頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“謝謝你們給了我們一個(gè)美好的家園�！� 仔細觀(guān)察圖畫(huà)，圖上都有誰(shuí)?他們在干什么?他們會(huì )說(shuō)什么話(huà)?請你用自己的語(yǔ)言把這件事情寫(xiě)下來(lái)吧
植樹(shù)作文 篇7
今天我和爸爸一起參加了小區的植樹(shù)活動(dòng)，一起植樹(shù)的還有很多小孩子和他們的父母。到了植樹(shù)的地方，我和爸爸領(lǐng)了一把鍬（qiao），爸爸先用鍬（qiao）挖（wa）了一個(gè)坑，再把一棵小櫻花樹(shù)放在坑里。
我扶著(zhù)樹(shù)，爸爸把土填好。接著(zhù)，我和爸爸拎（lin）了一桶水來(lái)，給小樹(shù)苗澆上。然后我在組織活動(dòng)的阿姨（yi）那兒拿了一張標簽（qian），寫(xiě)上自己的名字和樹(shù)的名稱(chēng)，貼（tie）在樹(shù)上。阿姨說(shuō)，她會(huì )按照標簽（qian）做成小牌子，掛在樹(shù)上。我在想：等我長(cháng)大了，小樹(shù)會(huì )長(cháng)多高呢？我長(cháng)大了一定要來(lái)看看它。
植樹(shù)作文 篇8
每年3月12日的這一天，是熱愛(ài)大自然的節日-----植樹(shù)節，媽媽在我大概我5歲的時(shí)候在一次活動(dòng)中認養了一棵樹(shù)----槐樹(shù)。那時(shí)我還不懂其中的意義，媽媽告訴我3月12日這一天的日子是紀念一位了不起的歷史人物----孫中山先生。
那天媽媽帶我來(lái)到街道社區參加用實(shí)際行動(dòng)參與，自己動(dòng)手培養樹(shù)苗。工作人員阿姨先拿出我們居住小區里樹(shù)苗的圖片，讓我們選擇需要的樹(shù)苗，而且要寫(xiě)下承諾書(shū)，認養該樹(shù)苗，就要認真，負責，要愛(ài)心，定期為它鋤草，澆花飼料，讓樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。我向阿姨保證一定做好，做到。我和媽媽拿著(zhù)認養的槐樹(shù)樹(shù)苗來(lái)到社區安排好的地點(diǎn)，開(kāi)始動(dòng)工嘍，松土，挖樹(shù)坑，擺放好樹(shù)苗的位置，媽媽說(shuō)先看看樹(shù)苗擺放在樹(shù)坑里的位置一定要直，讓樹(shù)根全部埋在泥土里。一步步完成后，我高興的拍起手來(lái)，太美啦，我的小槐樹(shù)和泥土媽媽在一起，直直的，就像一名警察叔叔那么有精神的站在一起。
我的小槐樹(shù)是種在外公外婆家的樓下，平時(shí)我委托給外公照料，我一到休息日就回來(lái)給小槐樹(shù)澆水，澆花料，現在我長(cháng)大了，小槐樹(shù)在我們的精心照料下慢慢的長(cháng)大了，我會(huì )和它一同成長(cháng)，見(jiàn)證快樂(lè )美好時(shí)光。
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