【熱門(mén)】植樹(shù)作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的植樹(shù)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)作文 篇1
春，來(lái)了。大地，醒了。到處生機勃勃。少先隊員扛著(zhù)小樹(shù)苗和鐵锨，手里提著(zhù)水桶，來(lái)到山上，準備植樹(shù)。他們先挖好坑，接著(zhù)將小樹(shù)苗栽進(jìn)去，澆上水，使小樹(shù)苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見(jiàn)埋怨。少先隊員走過(guò)的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊員走過(guò)的地方，如今已變成了綠色的'世界。
小動(dòng)物也高高興興的來(lái)到這里生活，小鳥(niǎo)抖動(dòng)彩翼，來(lái)這里搭窩筑巢。松鼠有了家園，高興地嘰嘰直叫。小兔，小猴深深感謝少先隊員為他們，為大自然作的貢獻。
山河壯麗，不再咆哮，能夠用清澈的河水來(lái)回報豐收的果園。
千年裸露的山峰，結束了烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂。當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起了陣陣林濤。
植樹(shù)作文 篇2
在一個(gè)春光明媚的早晨，我來(lái)到森林公園，和太原晚報小記者們一起參加植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹(shù)。
我們首先挖坑，我拿著(zhù)鐵鍬，開(kāi)始有模有樣地鏟土。一開(kāi)始還覺(jué)得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽(tīng)話(huà)，無(wú)論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時(shí)一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時(shí)用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有了戰果。
種樹(shù)的'坑終于挖好了，下一步我們便開(kāi)始栽樹(shù)，我們幾個(gè)人小心翼翼地將樹(shù)苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個(gè)人扶著(zhù)樹(shù)苗，另外兩個(gè)人往坑里慢慢填土，當樹(shù)苗不再左右移動(dòng)時(shí)，我們開(kāi)始給樹(shù)苗澆水。澆完一桶水之后，我們整理了一下土壤，這樣一棵小樹(shù)苗就種好了。
為了讓我們更加親近樹(shù)木，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了森林公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹(shù)枝彎曲的龍桑、扇形葉片的銀杏、爭先開(kāi)花的櫻花樹(shù)等形態(tài)各異的樹(shù)木。
我們感受到了大自然的神奇，同時(shí)也認識到我們要從小愛(ài)護樹(shù)木，與樹(shù)為伴，保護地球優(yōu)美的環(huán)境。
植樹(shù)作文 篇3
“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去植樹(shù)！”今天，我們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，一起來(lái)到軍山腳下植樹(shù)。
到了軍上，只見(jiàn)一把把鐵鍬整齊有序的排在地上；一只只水桶挨著(zhù)鐵鍬，里面裝滿(mǎn)了水；一棵棵小樹(shù)苗也整齊地放在了場(chǎng)地的各個(gè)地方，好像在等待著(zhù)我們來(lái)幫它們安個(gè)溫暖的家。我和韓旭挑了一把鐵鍬來(lái)到河邊，找了一個(gè)依山傍水的好地方，準備種下小樹(shù)。
開(kāi)始挖坑了，我和韓旭拿起鐵鍬，錳插向土地，又用力踩了一下鏟背，土地上出現了一道凹痕。我和韓旭用力向上鏟，不料，鏟子插得太深，動(dòng)不了了，我們費了九牛二虎之力才把鏟子拔了出來(lái)。正當我們傷腦筋怎么把土挖出來(lái)時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)給我們做了個(gè)示范：他把鏟子插進(jìn)土地后沒(méi)再直接鏟，而是又插了三下，四條凹痕形成了一個(gè)較大的正方形。然后又將鏟子插進(jìn)正方形的一條邊中，用力向上一鏟，“砰”大土塊被抬了起來(lái)。我們看了，便也按照爸爸的方法做了起來(lái)。雙劍合璧，我用鏟子插向土地，韓旭幫忙踩鏟背，我將鏟子插進(jìn)去時(shí)，他就和我一起用勁抬土塊。我們的樹(shù)坑越來(lái)越大，越來(lái)越深。突然，一根樹(shù)根冒了出來(lái)，擋住了鐵鍬，我和韓旭將鏟子對準樹(shù)根，用勁一插，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，樹(shù)根立刻斷成了兩截。我們又繼續向下挖，沒(méi)想到底下又冒出了一塊大石頭，我們一下子被鏟子震倒了。但我們還是不放棄，拍拍屁股，重新上陣。我們將坑挖大，把底下的每個(gè)石頭都給挖了出來(lái)。功夫不負有心人，坑終于挖好了。該澆水了，我拿來(lái)水桶小心翼翼的'從河里拎上了一桶清澈的河水倒進(jìn)了坑中，土壤喝足了水，一下子滋潤了不少。
要放樹(shù)苗了，我自認為樹(shù)苗很輕，所以自告奮勇的去拿樹(shù)苗。但沒(méi)想到樹(shù)苗提在手里像大象一樣重，我只好放下樹(shù)苗，拖著(zhù)它走，但走了好長(cháng)時(shí)間，還是離坑很遠。韓旭見(jiàn)我走這么慢，看不下去了，便跑過(guò)來(lái)幫忙。我托著(zhù)樹(shù)苗的根，韓旭拎著(zhù)樹(shù)梢。走到坑邊后，我們慢慢的把樹(shù)苗放進(jìn)坑中。小樹(shù)吸收到土壤里水份，一下子精神煥發(fā)，挺的更直了。
要培土了，韓旭鏟起一塊大土塊正準備放進(jìn)坑里，我急忙攔下了他，拿起大土塊，放在手上捏捏松。一邊將捏松的土塊一點(diǎn)點(diǎn)地填入坑中，一邊對韓旭說(shuō)：“培土時(shí)要先把松土，這樣鋪在樹(shù)根上有利于小樹(shù)吸收營(yíng)養，長(cháng)的才夠快�！表n旭聽(tīng)了，也學(xué)著(zhù)我的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)地將土放了進(jìn)去。土填滿(mǎn)后，我和韓旭又把表面上的土用鏟子和腳拍平，踩實(shí)。重新又澆了一遍水。
樹(shù)終于植好了，我和韓旭都分別掛上了各自的心愿牌。我的心愿牌上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木，建設綠色中國”。我希望我的樹(shù)苗能快快長(cháng)大，為祖國多增添一片新綠。我抱著(zhù)我的小樹(shù)苗，照了張相，高興極了！
植樹(shù)作文 篇4
春天是萬(wàn)物復蘇的季節，我們踏著(zhù)歌聲，一路歡笑，在老師的帶領(lǐng)下，和爸爸、媽媽一起去植樹(shù)。
一下車(chē)，同學(xué)們就肩扛著(zhù)樹(shù)苗，手拎著(zhù)水桶，拿著(zhù)鐵鍬，涌向植樹(shù)的地方。大家熱火朝天地干了起來(lái)，我也迫不及待地拿起鐵鍬挖起坑來(lái)�？墒峭诹税胩�，只在土上留下了一個(gè)淺淺的印痕。我無(wú)奈地看向爸爸，爸爸說(shuō)：“無(wú)論干什么都要有方法�！彼呎f(shuō)邊給我示范了起來(lái)。在爸爸的指導下我很快地掌握了方法，挖出了一個(gè)大坑。然后，我小心翼翼地將樹(shù)苗放進(jìn)土里，爸爸拿起鐵鍬把小坑周?chē)哪嗤辽w回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，澆上水再培上一層土�！拔业男�(shù)種好了！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。
看著(zhù)同學(xué)們種下的一棵棵小樹(shù)苗在風(fēng)中昂首挺立，我的'眼前浮現出一片綠色。我相信，如果我們每人都來(lái)積極植樹(shù)，我們的空氣將更加清新，我們的城市將更加美麗！
植樹(shù)作文 篇5
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。今天是植樹(shù)節，給我留下了印象最深的一刻。
下午，我們跟著(zhù)老師，井然有序的走在通往烈士陵園的小路上。在去的途中，萬(wàn)老師一路為我們拍照。家長(cháng)們也沒(méi)閑著(zhù)，有的帶隊，有的抱花。而我們高舉隊旗，一路東瞧瞧，西望望，接觸親密的大自然。
我們按照老師在教室里安排好的隊形在各個(gè)花壇前站好，很快就開(kāi)始植樹(shù)了啦!我從背包里拿出小鏟子開(kāi)始挖坑。大概用了十分鐘，終于把一個(gè)坑挖好了。我拿來(lái)一顆杜鵑的小樹(shù)苗，左手扶正，右手往坑里填土，然后把土拍平。我聽(tīng)完老實(shí)說(shuō)：“小樹(shù)苗的土不能蓋得太緊，不然會(huì )影響生長(cháng)，太松也不行，不然會(huì )歪斜�！闭鏇](méi)想到種樹(shù)也會(huì )有這么多的`學(xué)問(wèn)呀!就像古人所說(shuō)欲要看究竟，處處細留心。我連忙拿著(zhù)盛滿(mǎn)水的小壺，心想：小樹(shù)，小樹(shù)，快快長(cháng)大。長(cháng)大后開(kāi)出艷麗的花兒讓大家欣賞哦!
這一棵棵小樹(shù)苗是多么挺拔呀!不但美化了林園的環(huán)境，還給地球媽媽減輕了不少負擔。雖然同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，但是心中卻有一份說(shuō)不出的喜悅。太陽(yáng)公公回家了，同學(xué)們也踏上了歸程。
這個(gè)植樹(shù)節比以往的更有意義，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與汗水的節日!
植樹(shù)作文 篇6
今天，我和爸爸來(lái)到了桑田里，準備大干一場(chǎng)——植樹(shù)。
剛開(kāi)始我還有些不明白，那些樹(shù)苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而爸爸卻對我說(shuō)：“種田里多好，陽(yáng)光充足且又養分充足。
由于空間太小，為了騰出更大的空間，我們只好把旁邊的一些桑樹(shù)給挖去。開(kāi)始挖了!只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)大鐵鍬，把它插進(jìn)土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給挖出來(lái)了。在他一點(diǎn)一點(diǎn)往下挖時(shí)，泥土不時(shí)飛到我的鞋子上，我看見(jiàn)此景，只好拿著(zhù)大鐵鏟，把挖出來(lái)的土鏟到一邊堆起來(lái)。結果爸爸越挖越起勁，幾乎是原來(lái)的`雙倍，害得我手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當挖到底時(shí)，我和爸爸抓住樹(shù)的樹(shù)干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑樹(shù)終于被我和爸爸給拔出來(lái)了，此時(shí)我們已經(jīng)累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的媽媽。之后，她也加入了我們，在我們三人的努力下，一棵緊抱大地的“老頑強”桑樹(shù)終于給拔出來(lái)了，但卻付出了慘重的代價(jià)——鐵鍬……斷了。
“‘送貨’的來(lái)了……”只見(jiàn)爺爺挑著(zhù)水，一手拿著(zhù)工具，一手拿著(zhù)樹(shù)苗，“嘿喲嘿喲”地走過(guò)來(lái)了。爸爸連忙拿起新工具，在地上挖了一個(gè)一腳深的坑里，然后叫爺爺澆滿(mǎn)了水在爸爸挖的坑里。爺爺很疑惑，問(wèn)：“為什么要澆那么多的水?”爸爸解釋道：“只有把水澆透了，樹(shù)才會(huì )生根�！笨粗�(zhù)滿(mǎn)坑的水沉浸得太慢，我有些不耐煩了，拿起一根小棒往水里一插，呀，水已經(jīng)快沉到底了!連忙來(lái)老爸把樹(shù)栽上，把土踏平……
經(jīng)過(guò)這一次勞動(dòng)，我終于嘗到了植樹(shù)的滋味。
植樹(shù)作文 篇7
植樹(shù)造林可使水土得到保持
植樹(shù)造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會(huì )有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入�？谟偃�，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹(shù)造林，因為樹(shù)木有像樹(shù)冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹(shù)根不斷地吸收蓄存。具統計，一畝樹(shù)林比無(wú)林地區多蓄水20噸呢。
植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙
風(fēng)沙所到之處，田園會(huì )被埋葬，城市會(huì )變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護林，速度要減弱70%~80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。
植樹(shù)造林可為人類(lèi)凈化空氣
我們知道人每天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹(shù)正好相反，它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據統計，一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。
植樹(shù)造林能清除污染
樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮�？茖W(xué)測試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。
植樹(shù)造林能降低噪聲污染
道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音，多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習、工作和生活提供理想化環(huán)境。
植樹(shù)造林提供了許多有用的'原料和用品
在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果；有芳香四溢的茶葉；還有滋補身體的冬青樹(shù)上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建筑，開(kāi)采煤炭，交通運輸，制造車(chē)輛、船舶、尺機，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。
雖然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉河流中沐��！
植樹(shù)作文 篇8
最早接觸繪本是從李歐李奧尼開(kāi)始的。起初讀不太懂，后來(lái)慢慢的發(fā)現<鱷魚(yú)哥尼流>、<小黑魚(yú)>、<田鼠阿佛>真的太好了，讀完心里很舒服，并感慨這些大概是這個(gè)世界上最好的繪本了。后來(lái)遇到了<奧菲利亞的影子劇院>，被震撼的無(wú)話(huà)可說(shuō)，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，覺(jué)著(zhù)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)精確的評價(jià)這個(gè)繪本，但毫無(wú)疑問(wèn)，這也是世界上最好的繪本。昨天又讀到了<植樹(shù)的男人>，再一次被震撼了。翻來(lái)覆去看了好幾遍，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)、震撼！
故事的背景是20世紀初的法國普羅旺斯地區，這個(gè)以熏衣草聞名全球的浪漫地區在當時(shí)只是一個(gè)荒蕪、破落、毫無(wú)生氣的荒漠。只有很少的人在這兒過(guò)著(zhù)冷漠、憤恨、孤獨的生活。有一個(gè)牧羊人，他一邊牧羊，一邊每天都種100棵橡樹(shù)。由于氣候不好，種十萬(wàn)棵樹(shù)，最終會(huì )只有兩萬(wàn)棵樹(shù)發(fā)芽，而這兩萬(wàn)棵樹(shù)中，最終只有一萬(wàn)棵長(cháng)成大樹(shù)。
盡管如此，牧羊人沒(méi)有氣餒，沒(méi)有沮喪，依然堅持不斷的種樹(shù)。因為他覺(jué)的有了樹(shù)，就有了生機，就有了生命。第一次世界大戰結束后，牧羊人種的樹(shù)已經(jīng)小有規模，這個(gè)地區有了霧氣，開(kāi)始有水分了。牧羊人依然不停種樹(shù)，森林的'規模不斷擴大，漸漸的這個(gè)地區有了溪水，這個(gè)地區的風(fēng)景越來(lái)越好，慢慢的就有人開(kāi)始來(lái)這兒旅游了。雖然大家都認為這片森林是自然形成的，雖然沒(méi)有人肯定牧羊人的付出，甚至會(huì )有人要求他搬離森林。牧羊人依然不改初衷，堅持不停的種樹(shù)。森林的規模不斷擴大，開(kāi)始有了水源，氣候也變得越來(lái)越好，慢慢的開(kāi)始有人搬到這兒住了，而原來(lái)住在這兒的人也變得友善起來(lái)，有了村莊，有了泉水，有了兒童的笑聲，整個(gè)地區都活了起來(lái)。
書(shū)的附頁(yè)說(shuō)這不是真實(shí)的故事，讓我覺(jué)的非常遺憾。當意識到這個(gè)世界上有很多人正在做同樣的事 情后，心里豁然了許多。
我為老人的見(jiàn)識、胸懷、堅持而感動(dòng)！
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