實(shí)用的植樹(shù)作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的植樹(shù)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)作文 篇1
陽(yáng)春三月，在幾個(gè)星期的綿綿細雨之后，我們終于迎來(lái)了和煦的春風(fēng)和燦爛的陽(yáng)光，大地萬(wàn)物似乎也終于掙脫了冬日寒冷的桎梏，開(kāi)始復蘇了，在這大好時(shí)節里，我們即將迎來(lái)中國第37個(gè)“植樹(shù)節”。中華人民共和國成立以后，全國人大常務(wù)委員會(huì )第五屆第六次會(huì )議于1979年2月決定每年3月12日為植樹(shù)節，1984年9月六屆全國人大常委會(huì )七次會(huì )議通過(guò)修改的《中華人民共和國森林法》總則中規定：“植樹(shù)造林、保護森林是公民應盡的義務(wù)”，從而把植樹(shù)造林納入了法律范疇。
綠色森林是人類(lèi)生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林，并伴有法定的植樹(shù)節。世界上最早的植樹(shù)節產(chǎn)生于19世紀末的美國。19世紀以前，美國內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹(shù)木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，黃沙滿(mǎn)天，人民深受其苦。1872年，美國著(zhù)名農學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓倡議全民植樹(shù)100萬(wàn)棵。其后，每年的這一天此州全民動(dòng)員義務(wù)植樹(shù)。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內部拉斯加州議會(huì )為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當地的植樹(shù)節，這就是世界上最早的植樹(shù)節。
植樹(shù)節，為了綠色和環(huán)境所設定的節日。對我們來(lái)說(shuō)，雖然大規模植樹(shù)的機會(huì )比較少，但是我們可以在自己家房前屋后、陽(yáng)臺栽一棵樹(shù)，養一盆花，我們可以將每天當做植樹(shù)節、環(huán)境保護日，注意愛(ài)護學(xué)校、社區乃至整個(gè)城市的一草一木、一水一河。
我們期待有一天，清澈的河流漫游著(zhù)魚(yú)群，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著(zhù)歡樂(lè )之舞，春天不再寂靜，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。
老師們、同學(xué)們，這不僅僅是夢(mèng)想，只要我們獻出愛(ài)心和力量，拿出實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想就能變成現實(shí)。
植樹(shù)作文 篇2
在植樹(shù)節開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容，做起來(lái)卻很難。
難就難在植樹(shù)地點(diǎn)的選擇。雖然各地都有很多山需要植樹(shù)，但是需要植樹(shù)的山大多在很遠、很偏僻的地方，而組織節日植樹(shù)活動(dòng)，組織者總想在交通方便、離城鎮近的地方植樹(shù)，而不想在偏僻的地方植樹(shù)。交通方便、離城鎮近、需要植樹(shù)造林的山場(chǎng)總是很少。
難就難在植樹(shù)活動(dòng)的準備工作。要在植樹(shù)節開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，組織者首先要選擇好植樹(shù)山場(chǎng)，選擇種植的苗木，一般還要先挖好種樹(shù)的樹(shù)穴；其次是參加植樹(shù)的人員的組織，人少了沒(méi)氣氛，人多了太擁擠；還有就是要考慮開(kāi)展活動(dòng)時(shí)車(chē)輛停放、人員進(jìn)山安全路線(xiàn)、人員離開(kāi)的安全路線(xiàn)、植樹(shù)節的天氣情況等。
難就難在植樹(shù)的質(zhì)量難保證。植樹(shù)節，呼拉拉一大幫人上山，雖然都有林技人員現場(chǎng)指導，但總是顧得東顧不得西。雖然一二小時(shí)就在一大片山場(chǎng)植上樹(shù)，但組織者還得在節后雇人重新整理種植一遍。
因此，在植樹(shù)節，能種樹(shù)的人參加種樹(shù)。種不了樹(shù)的人，就開(kāi)展一些綠化宣傳、綠化募捐等活動(dòng)。只要在植樹(shù)節這一天，全民都感受到節日的氣氛，全民都積極參與其中就行了，不一定每個(gè)人都要上山種樹(shù)。
植樹(shù)作文 篇3
3月12日是植樹(shù)節，爸爸把我帶到義務(wù)公園植樹(shù)，這可是我第一次植樹(shù)。
到達了目的地后，我發(fā)現奶奶已經(jīng)在那了，奶奶帶上了鐵鍬，鏟子，水壺等等植樹(shù)所用的工具，站在那里，等待著(zhù)開(kāi)始。
我還看到了一堆學(xué)生和老師，老師給每?jì)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便熱火朝天地干起來(lái)。我也不甘示弱，專(zhuān)心致志地挖起了坑�？墒�21世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì )植樹(shù)呢？這不，我居然挖 到了兩條蚯蚓，嚇得我叫出聲來(lái)，那些同學(xué)聽(tīng)到了我的叫聲，都來(lái)幫我用土把它們埋起來(lái)。
終于挖好了圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去時(shí)，那位老師走過(guò)來(lái)告訴我，在放小樹(shù)苗之前，樹(shù)苗的塑料袋和繩子要解開(kāi)，不然小樹(shù)苗由塑料袋包著(zhù)，繩子捆著(zhù)再吸收營(yíng)養會(huì )枯死的！
我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛要從河里打水澆小樹(shù)苗。老師又告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上澆水，先要用土在小樹(shù) 苗周?chē)ㄆ稹俺潜ぁ�，水分才不白白流失。還要給樹(shù)澆兩桶水，才不會(huì )枯死！
我照老師說(shuō)的先用泥土石頭在小樹(shù)周?chē)ㄆ稹俺潜ぁ�，接�?zhù)又從河里打了兩桶水均勻地倒在城堡的“圍墻”里。
最后，我在小樹(shù)上掛上了小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(cháng)。樹(shù)種好了，望著(zhù)自己親手種下的小樹(shù)，我露出了滿(mǎn)意的笑容。
我種下的不是樹(shù)，是綠色，是希望，我希望大家每年都可以種上一棵小樹(shù)，使地球變成了綠色的世界！
植樹(shù)作文 篇4
初春，正是一年中植樹(shù)的最佳季節。周末，小紅和小明帶上工具和樹(shù)苗去郊外植樹(shù)。
他們先挖好一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，接著(zhù)小紅扶著(zhù)樹(shù)苗，小明用鐵鍬培土。不一會(huì )兒，小樹(shù)苗就站穩了。小明擦擦臉上的汗水，開(kāi)心地說(shuō)：“總算種好啦！”小紅一邊給樹(shù)苗澆水，一邊說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快點(diǎn)長(cháng)大呀，我們還會(huì )來(lái)看你的”
小紅和小明開(kāi)開(kāi)心心的'回家了。
植樹(shù)作文 篇5
星期六下午，我和爺爺來(lái)到了大街上。爺爺說(shuō)：“哎，珍葉，今天是植樹(shù)節，你來(lái)選個(gè)幾棵樹(shù)苗吧！”我說(shuō)：“好��！那我就選中間那棵和角落里的那棵吧！”爺爺微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，對買(mǎi)樹(shù)苗的老奶奶說(shuō)：“多少錢(qián)？”老奶奶說(shuō)：“給你便宜一點(diǎn)，5元錢(qián)一棵，兩棵共10元�！睜敔斝α诵φf(shuō)：“把它包一下吧！”老奶奶爽快地說(shuō)：“好吧！”等老奶奶包裝好后，爺爺付了錢(qián)，我拿起樹(shù)苗有禮貌地說(shuō)：“老奶奶，再見(jiàn)�！崩夏棠堂奸_(kāi)眼笑地說(shuō)：“小朋友，再見(jiàn)�！�
到家后，我迫不及待地拿出樹(shù)苗讓爺爺種。只見(jiàn)爺爺來(lái)到后院，先找了個(gè)合適的地方挖了一個(gè)坑。接著(zhù)把樹(shù)苗放在坑中間，讓我扶直。然后爺爺把泥土填回坑里，并用腳將樹(shù)苗周?chē)哪嗤敛葓詫?shí)。最后爺爺拿起灑水壺將水澆在樹(shù)苗的周?chē)�，�?shù)苗馬上將這些水咕咚咕咚地喝了下去，搖擺著(zhù)身子好像在說(shuō)：“謝謝您們！謝謝您們！我會(huì )快快長(cháng)大的！”爺爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這樣一棵樹(shù)就種完了，你也來(lái)試試吧！”我說(shuō)：“好吧！”于是，我照著(zhù)爺爺的樣子也種了一棵，心中樂(lè )開(kāi)了花。
新春有約，如期而至。步入田野，我看見(jiàn)陽(yáng)光和風(fēng)把綠色的纖指放進(jìn)冬天的嘴里，風(fēng)景的韻律，不懈地彈撥，流淌，不停地穿梭在曾讓我沉悶的冬季空間，燦爛了我的雙眼。春天的欲望在燃燒，蕩漾開(kāi)去，傳播到與土地相接的岸邊，奔走著(zhù)告訴彼此的幸福。
有一種精靈，是藏在春天里的。青山綠水間，到處是它的足跡。每一片葉子，都表達著(zhù)它的感情；每一條枝干，都是它的延伸。它是大自然間的話(huà)語(yǔ)，它是天與地共唱的歌。
綠色，可以變成小草，讓花朵有伙伴；綠色，可以變成柳枝，讓風(fēng)兒梳理它的辮子；綠色，可以變成小樹(shù)，讓鳥(niǎo)兒有窩休息；綠色，還可以變成水彩筆，讓小朋友們畫(huà)出春天，讓春天變得更美，更加絢麗多彩。綠色，它是多么神奇，我們用它鋪滿(mǎn)大地，我們用它譜寫(xiě)大自然。
植下一片松樹(shù)，因為祖國有它那樣的堅強不屈；植下一片古槐，因為祖國有它那樣的頂天立地；植下一片桑樹(shù)，因為祖國有它那樣的勇于奉獻；植下一片楊柳，因為祖國有它那樣的婀娜美麗；植下一片希望，讓它們綠滿(mǎn)人間。
綠色的希望是美好的，所以請大家行動(dòng)起來(lái)，播下綠色的希望，獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，植下一棵棵小樹(shù)，不需要金枝玉葉，只要你有一顆綠色的心！我想，我會(huì )用真誠的心，捧出一個(gè)燦漫的春天。
今天，我回家的時(shí)候看見(jiàn)了我家正在種樹(shù)。綠化帶，我認為綠色的確是我們的生命之原。綠色能讓我們的壽命增加，本來(lái)能活50歲的，因為綠葉就能夠活上80歲。所以，我認為綠色是我們的朋友。
剛上完我愛(ài)綠葉這一課，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了綠葉與樹(shù)木的重要了。我便拿起鏟子在土里挖了起來(lái)，挖了一個(gè)洞拿起一個(gè)樹(shù)苗，插了進(jìn)去。種樹(shù)的人急忙有拔了出來(lái)，我疑惑不解地說(shuō)：“干嗎地說(shuō)：“干嗎有把它拔出來(lái)呢？”他說(shuō)：“照你這種種法，樹(shù)木會(huì )**的�！蔽腋@奇了，問(wèn)：“為什么會(huì )**呢，我不是種了嗎？”他指著(zhù)這棵說(shuō)：“水都沒(méi)有澆到土上去，所以我們要把土弄濕了，然后再把樹(shù)木上去，知道了嗎？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，可以種了嗎？”“可以�！彼卮鹆�。我把小樹(shù)苗插入土中，然后澆了水，再把它剪了枝。我喜滋滋地說(shuō)：“明天，它就好了嗎？”他又拿起一棵樹(shù)苗，對我說(shuō)：“不會(huì )，要過(guò)上三兩天呢！”哦，我得等它三兩天呢！
我又種了一、兩棵樹(shù)，然后就澆。我想這些樹(shù)以后一定會(huì )很大，一定會(huì )制造好多好多的氧氣。
植樹(shù)作文 篇6
植樹(shù)對人類(lèi)社會(huì )的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì )早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達的今天，對于動(dòng)植物的保護卻做得遠遠不夠，作為了一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班就舉行了一個(gè)班級活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們早早的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們是要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(cháng)也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于是體會(huì )到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè )和希望，希望它們會(huì )迎著(zhù)春風(fēng)茁壯成長(cháng)。當夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。
看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚，想到它們在不久的將來(lái)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應該就像老師期待自己的學(xué)生長(cháng)大成才的心情一樣吧。
植樹(shù)作文 篇7
法國作家讓季奧諾寫(xiě)過(guò)一篇著(zhù)名的小說(shuō).講的是一個(gè)離群索居的牧羊人.通過(guò)近半個(gè)世紀堅持不懈地植樹(shù).證實(shí)了“孤獨者能夠找到幸福.這位牧羊人.不知道1914年的戰爭.也不知道1939年的戰爭.他天天和樹(shù)打交道.和樹(shù)相依為命.他用心靈的語(yǔ)言和樹(shù)談心.默默地交流.過(guò)的是“淡泊生活.他通過(guò)親身經(jīng)歷證實(shí)了孤獨者“找到了過(guò)得美滿(mǎn)幸福的好辦法--愛(ài)讓生活多份陽(yáng)光.
這位牧羊人幾十年置身于荒無(wú)人煙的地域.他每種下一棵樹(shù).就感到在人世間就又多了一個(gè)親人.
他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè).由于充滿(mǎn)了改造現實(shí)世界的強烈愿望和對樹(shù)的極度熱愛(ài).這位牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現人與土地.人與自然相互依存的關(guān)系.他深深意識到人生的價(jià)值在于為他人.為后人造福.幸福不是一種狀態(tài).而是一種心態(tài).人生充滿(mǎn)忙碌.但人們依然可以選擇詩(shī)意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛.但寧靜的心靈和滿(mǎn)腔熱忱會(huì )彈奏出精彩的樂(lè )章!
植樹(shù)作文 篇8
4月13日早晨，陽(yáng)光那么明媚、空氣那么清新，我和爸爸、媽媽全家去參加實(shí)驗小學(xué)“愛(ài)心團隊”組織的一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
早晨9：00整，同學(xué)們身穿黃色的校服、胸前佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校門(mén)前集合。之后，我們跟隨領(lǐng)隊開(kāi)車(chē)浩浩蕩蕩地來(lái)到了目的地。植樹(shù)開(kāi)始前，在這里舉行了隆重的植樹(shù)活動(dòng)儀式。接著(zhù)，主辦單位的工作人員給我們每一位同學(xué)發(fā)了一件藍色體恤，體恤上面寫(xiě)著(zhù)“共筑美麗家園”。 我身穿藍色體恤，胸前佩戴實(shí)驗小學(xué)的綬帶，此時(shí)，感覺(jué)自己是一名環(huán)保小衛士，心里是無(wú)比的光榮和自豪！最后，領(lǐng)隊詳細地向大家講解了植樹(shù)的要求。
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試的樣子，好像準備要大干一場(chǎng)似的。 在這里，工作人員已經(jīng)為我們挖好了樹(shù)坑，準備好了樹(shù)苗和植樹(shù)工具。由于我們年齡較小，這次植樹(shù)活動(dòng)是以家庭為單位進(jìn)行的，每家共同植一棵樹(shù)，我和爸爸、媽媽一起完成植樹(shù)任務(wù)。
植樹(shù)開(kāi)始了，我們班的同學(xué)為一組，我和爸爸先是精心挑選了一棵樹(shù)苗，領(lǐng)來(lái)一把鐵鍬，然后來(lái)到選好的樹(shù)坑旁。我們先將樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)樹(shù)坑里，可我的手小、力氣小，而鐵鍬卻很大，費了半天勁，才鏟了一點(diǎn)兒土，還把手磨得很疼。于是我換上了自己的小鐵鍬。在爸爸的幫助下，我們輪流向樹(shù)坑內填土，我們將樹(shù)苗的樹(shù)根用土埋上后，媽媽在一旁提醒我們要用腳將土踩實(shí)，這樣有助于小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。 樹(shù)苗周?chē)耐?要比中間部分高一些，以便給樹(shù)苗澆水。等完成了任務(wù)，我們已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)抬頭向周?chē)纯�，其他同學(xué)還在熱火朝天地忙碌著(zhù)。
等同學(xué)們休息片刻后， 爸爸、媽媽們?yōu)榱隋憻捄⒆映钥嗄蛣�、團結合作的精神，特地留下最后一棵樹(shù)苗，讓我們班的十名同學(xué)共同來(lái)栽種。同學(xué)們每個(gè)人全力以赴、誰(shuí)也不甘示弱、爭先恐后地搶著(zhù)干活。有的扶樹(shù)苗、有的往坑里填土、還有的在埋好的樹(shù)坑上踩土 …… 大家忙得不亦樂(lè ) 乎。
一會(huì )兒功夫，通過(guò)同學(xué)們的齊心協(xié)力，一棵小樹(shù)終于種好了。大家甭提有多高興！
看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，聽(tīng)到爸爸、媽媽、叔叔、阿姨的表?yè)P，我的心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。植樹(shù)活動(dòng)結束后，我把一張“愛(ài)心卡”掛在小樹(shù)身上，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境”。希望小樹(shù)跟我一起快樂(lè )地茁壯成長(cháng)，我們每個(gè)人珍愛(ài)自己的家園，同時(shí)祝愿我們的家園天更加藍、水更加清、樹(shù)更加綠！
這是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，非常有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了勞動(dòng)是快樂(lè )的，快樂(lè )是共享的。
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