植樹(shù)節小學(xué)作文合集15篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的植樹(shù)節小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節小學(xué)作文1
春天是播種的季節。陽(yáng)春三月的一天,我們來(lái)到曲江公園,種下一棵棵綠色桂花樹(shù)苗。
我們帶著(zhù)小樹(shù)苗。來(lái)到一個(gè)小土坡上。我挑了一塊朝南的地方,因為那里陽(yáng)光很充足,土地松散,非常適宜樹(shù)木的生長(cháng)。我和俊俊將合種一棵樹(shù)苗。一切準備就緒,我搶先拿起鍬,開(kāi)始挖坑。本以為鍬對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),根本不算什么,可是由于平時(shí)缺乏鍛煉,我使用起鍬卻非常吃力,剛鏟了兩下,我便上氣不接下氣了。只好和俊俊輪流換著(zhù)挖,俊俊接過(guò)了鍬,只見(jiàn)他手腳并用,先將鍬插進(jìn)土內,然后用腳使勁蹬,一大塊土就“搬家”了,不一會(huì ),我們眼前出現了一個(gè)深約20厘米的坑。我把樹(shù)苗放進(jìn)坑內并扶正,俊俊把土填進(jìn)坑內,并用鍬背夯實(shí)。我們又拎來(lái)了一小桶水,倒在樹(shù)根處,一桶水很快被吸收了,我想它們一定渴壞了,于是又給它們澆了兩小桶水,我仿佛看到它們在拼命吸收水分和營(yíng)料,一定十分的暢快。
樹(shù)種好了,我從口袋里拿出早已準備好的“心愿卡”,將它用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。我在心中許下了愿望:愿小樹(shù)和我們一起成長(cháng),成為國家的棟梁之材!
從此,我的心中又多了一份牽掛。待到八月桂花香的時(shí)候,小樹(shù),我一定再去曲江公園看你。
植樹(shù)節小學(xué)作文2
“3·12”植樹(shù)節又來(lái)臨了,在這個(gè)節日,同學(xué)們想做些什么呢?植樹(shù)——我想這是大家共同的心愿。這不,今天下午,我就親手植了一次樹(shù)。我和爺爺從樹(shù)苗基地買(mǎi)回了兩棵樹(shù)苗。買(mǎi)過(guò)樹(shù)苗之后,我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹(shù)苗。
爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插,使鐵鍬“站”住,然后,雙手抓住鍬柄,右腳踩住鐵鍬的腳蹬,就這樣,一個(gè)樹(shù)坑就挖好了。下面,就要植樹(shù)了,爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央,我知道河泥很臭,為什么要用它來(lái)栽樹(shù)呢?這樣的問(wèn)號浮現在我的腦海中,我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺。爺爺聽(tīng)了我的話(huà)后,笑瞇瞇地說(shuō):“你可別小看河泥,它對于樹(shù)來(lái)說(shuō)是營(yíng)養品……”聽(tīng)了爺爺的介紹以后,我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央,我希望樹(shù)苗能夠早日長(cháng)成參天大樹(shù)。河泥取完后,爺爺把樹(shù)苗放在坑中央,只見(jiàn)樹(shù)苗的根部完全“浸沒(méi)”在河泥中。
樹(shù)苗放好了之后,就要填土了,我把從坑內挖出來(lái)的泥土,均勻地填在樹(shù)苗周?chē),并用腳在土上踩了幾下。這樣,一棵樹(shù)苗就栽好了,隨后我們又栽好了另一棵。最后,我又去河邊拎來(lái)一小桶水給小樹(shù)苗“洗了一個(gè)快樂(lè )的涼水澡”。望著(zhù)在春風(fēng)中搖曳的小樹(shù)苗,我真開(kāi)心!同學(xué)們,來(lái),讓我們一起為家鄉添片綠吧!
植樹(shù)節小學(xué)作文3
今天是孫中山先生的紀念日,也是三月十二日植樹(shù)節,祖國人民為了紀念孫中山先生為國家做出的貢獻,將今天定為為祖國增添新綠的日子。
現在已是春天,上午我與小紅一起去郊外植樹(shù),我們高高興興地走在路上,我們看到了,一朵朵美麗的花兒,還有高高的大樹(shù),一個(gè)火紅的大太陽(yáng)在空中掛著(zhù)。陽(yáng)光灑在我的頭上,一滴滴汗水從我頭上落了下來(lái)。
到了那里,我拿出小鐵鏟,在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方挖了一個(gè)樹(shù)坑,然后再將一棵小樹(shù)苗放進(jìn)去,小紅扶住小樹(shù),我拿起鐵鏟將土都填了進(jìn)去,就這樣小樹(shù)苗栽好了。小紅提著(zhù)水桶去河邊提水了,回來(lái)后慢慢地將水倒進(jìn)了樹(shù)坑。累得我滿(mǎn)頭大汗的,我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著(zhù)我的樣子哈哈大笑起來(lái),一只路過(guò)的小鳥(niǎo)也笑起來(lái)了。
植樹(shù)任務(wù)完成了,我與小紅走的時(shí)候,擔心會(huì )有人破壞小樹(shù),所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾,在紅領(lǐng)巾上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護綠化,保衛祖國”。這時(shí)小樹(shù)苗上停著(zhù)一只小鳥(niǎo)好像對我說(shuō):“小朋友,我一定會(huì )在它的身上建巢的!”小樹(shù)也仿佛不舍地對我說(shuō):“小主人,你別走,你將綠化增添的更多了,你一定會(huì )受到祖國媽媽的獎勵的!
小樹(shù)我想對你說(shuō):“你一定要茁壯成長(cháng)起來(lái),你的努力一定會(huì )讓祖國變得更加美麗!”
植樹(shù)節小學(xué)作文4
春天是百鳥(niǎo)爭鳴,萬(wàn)物復蘇的季節。
3月12日是植樹(shù)節。這一天,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著(zhù)大地。小蘭用肩扛鐵鍬,小明一只手拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗,另一只手提著(zhù)水桶,還有小紅也拿著(zhù)樹(shù)苗。他們三人一起高高興興地去公園的后山植樹(shù)。
小蘭把鐵鍬給小明,小明挖土,小蘭扶著(zhù)樹(shù)苗,小明培土,小紅把樹(shù)苗放在旁邊,再高興的說(shuō):“種好一棵了,”小明小心地培土,小紅開(kāi)心地給小樹(shù)澆水,小明說(shuō):“水不要澆得太多,”小紅說(shuō):“放心吧,小樹(shù)筆直地站著(zhù),”小蘭說(shuō):“我們到別的地方植樹(shù)把。'
他們一看,哇!人可真多呀!看見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土。還有的在澆水,大家干得熱火朝天。一陣春風(fēng)吹來(lái),他們感到了絲絲涼意,都用手擦去臉上的汗水。三只小花貓你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。以后植樹(shù)節大家都要植樹(shù),這樣,就能使空氣更加新鮮,使人們呼吸更好的空氣。
植樹(shù)節小學(xué)作文5
3月12日,大家知道這天是什么節日嗎?對了,是我國的植樹(shù)節。
老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護,而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機會(huì )自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力!
為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現了。
第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著(zhù)干凈的水桶,帶著(zhù)嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì )合后,就向種植區走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護著(zhù)樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著(zhù)桶拿著(zhù)小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì )兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地搖搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著(zhù)樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(cháng)大,茁壯成長(cháng)。
植樹(shù)節小學(xué)作文6
我們一直認為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費,但是當我們觀(guān)察大自然的運作,會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的,我們始終在等待,旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡,期待下一次會(huì )更好。
有樹(shù)的地方,就有希望;有樹(shù)的地方,就有夢(mèng)想;有樹(shù)的地方,就有歡暢;有樹(shù)的地方,就有我的思念;有你的地方,就有我的祝福:植樹(shù)節快樂(lè )!
邁開(kāi)你的腳步,踏著(zhù)滿(mǎn)地的塵土,堅強的進(jìn)行著(zhù)你的征服,人生當自強是永恒的道路,植樹(shù)節來(lái)到,為你種棵友誼之樹(shù),愿你人生有建樹(shù),成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達,不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀錄風(fēng)的吹襲,它總是敘述自己的故事,這就是為何木材對人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì )對松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷,它們的聲音從山上直入我們的心靈,偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的'話(huà)語(yǔ),所有森林維護保存的問(wèn)題都會(huì )消失,植樹(shù)節,多種樹(shù)!
雪災了,地震了,洪水了,拿什么拯救我們的地球?植樹(shù),對,要環(huán)保,多植樹(shù)。
植樹(shù)節了,讓我們心里植棵樹(shù),共同保護我們的環(huán)境!種下一棵青松,成就一片綠色;種下一棵牡丹,成就一片焉紅;種下一棵真心,撒播愛(ài)的種子,植樹(shù)節到了,愿你種下好心情,種出好福氣!
植樹(shù)節小學(xué)作文7
一年一度的植樹(shù)節又來(lái)了,袁老師帶著(zhù)我們班的18名晚報小記者和其他班的小記者們一起去前州植樹(shù)。出發(fā)的時(shí)候還很慶幸沒(méi)有下雨,偏偏天公不作美,剛到前州鎮沒(méi)多久,天就開(kāi)始飄起了蒙蒙細雨。
下車(chē)后,袁老師幫我們分好了組,我們便熱火朝天地干了起來(lái)。我和王澤文、鄒明浩分到了一組,由于我和王澤文力氣比較大,所以我們擔任挖坑的任務(wù),而鄒明浩則擔任插樹(shù)苗的任務(wù)。雖然天在下雨,但是泥地仍然是硬硬的。我和王澤文費了九牛二虎之力才挖出了一個(gè)坑,鄒明浩連忙把小樹(shù)苗拿過(guò)來(lái)放進(jìn)我們挖好的坑里,他扶住小樹(shù)苗,我跟王澤文再把挖出來(lái)的泥巴填進(jìn)了坑里,用鐵锨把泥土拍平。由于正好在下雨,就不用澆水了。最后我們把做好的愛(ài)心牌子掛在了小樹(shù)苗上。完工!我急忙拿出相機跟小樹(shù)苗來(lái)個(gè)親密合影。
雨一直不停地下著(zhù),越下越大,但卻阻擋不了我們美化環(huán)境的熱情,看著(zhù)栽好的一排排小樹(shù),我眼前仿佛出現了一片無(wú)邊無(wú)際的林海,碧綠的枝葉在和風(fēng)中互相握手問(wèn)好,林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草,也仰著(zhù)臉在向藍天白云微笑……
此時(shí),大家看著(zhù)彼此滿(mǎn)腳的泥巴,相互逗笑,我們被歡樂(lè )籠罩著(zhù)。這次的植樹(shù)活動(dòng)給我的童年生活留下了美好的回憶。
植樹(shù)節小學(xué)作文8
一年一度的植樹(shù)節即將臨近,我們開(kāi)始紛紛保護樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木,我的觀(guān)點(diǎn)卻恰恰相反,我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木,應該無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。社會(huì )上許多人士都在今天親手植樹(shù),我和爸爸媽媽也不示弱,一起去公園植樹(shù)。
我們先在公園里找了一塊空地,然后爸爸拿起鏟子就開(kāi)始挖坑,不一會(huì )兒,一個(gè)坑就成現在我們眼前,我對爸爸說(shuō):“爸爸,你真棒!卑职只卮鹫f(shuō):“那是當然的啦!哈哈!”我輕輕地把小樹(shù)?放在土坑里,用手把土蓋在樹(shù)苗根上。我又用腳把土踩平,就像在給小樹(shù)苗按摩。這時(shí),媽媽提來(lái)了一桶水,讓我幫小樹(shù)苗澆水,我一下子托起水桶后部,水就從桶里流進(jìn)了土里。媽媽看了,趕忙幫我糾正,說(shuō)道:“不是這么澆水的,要慢慢澆!蔽衣(tīng)了,便把桶輕輕托起,這回水慢慢的流進(jìn)了土里,我看了高興極了,趕忙讓媽媽幫我和小樹(shù)照一張相,呵,這棵小樹(shù)長(cháng)大后一定很強壯。
保護地球靠大家,保護地球是所有人的責任。要想生活的好,就要做你我做起。
植樹(shù)節小學(xué)作文9
一年一度的植樹(shù)節行將鄰近,我們開(kāi)端紛紜保護樹(shù)林跟樹(shù)木。一大半的人以為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木,我的觀(guān)點(diǎn)卻偏偏相反,咱們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木,應當無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。
多少億年前,地球歸動(dòng)物所領(lǐng)有的時(shí)候動(dòng)物茂盛,到處活力勃勃,充斥了綠色,然而,智商遠遠高出其余動(dòng)物的人類(lèi)呈現后,植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為,人類(lèi)為了建造屋宇,砍伐樹(shù)木所造成的。有的是因為貿易須要,大批大量的砍伐樹(shù)林留出曠地,用來(lái)建造大樓。正因為很多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木,所以大做作被損壞。
伐樹(shù)木的壞處良多。大家都知道樹(shù)木可以輪回二氧化碳,假如大批砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的數目就會(huì )急劇減少,我們呼出的二氧化碳無(wú)奈得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木能夠攔阻沙塵暴,前兩年北京遭受沙塵暴,全部城市被沙子所覆蓋這也是由于缺乏樹(shù)木的掩護所造成的。
大家都曉得中原兩灣城吧!以前,那里襤褸不堪,那些平房的瓦是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,門(mén)是一塊木板做的,街道里堆滿(mǎn)了垃圾,臟及了,大話(huà)西游2器定乾坤序列號。當初中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水明澈見(jiàn)底,河邊楊柳跟著(zhù)大風(fēng)微微擺動(dòng),這就是人們意識到了尊敬天然,維護環(huán)境的主要性。
我盼望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木,讓都市的生涯添一分綠色!
植樹(shù)節小學(xué)作文10
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴,萬(wàn)物復蘇的季節。
3月12日是植樹(shù)節。這一天,天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著(zhù)大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗,另一手提著(zhù)水桶,兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置,忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣(mài)力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著(zhù)身子,兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí),小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著(zhù)樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái),他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
植樹(shù)節小學(xué)作文11
今天是植樹(shù)節,天公也作美,明媚的陽(yáng)光暖洋洋地照射著(zhù)大地,很適合去戶(hù)外種植。中午,我和同學(xué)們扛著(zhù)鋤頭,提起水桶,興高采烈地走向校園一角的小樹(shù)林,準備給我們去年親手種下的小樹(shù)苗松土、澆水、掛牌。
我們來(lái)到小樹(shù)林,聆聽(tīng)了輔導員潘老師的講話(huà)。在本班輔導員老師的指導下,各自認養了一棵樹(shù)苗,然后給小樹(shù)苗掛上了牌子,開(kāi)始給他們松土。
說(shuō)干就干,我迫不及待地拿起鋤頭,一鋤頭下去,卻發(fā)現刨歪了,而且虎口發(fā)麻?磥(lái),松土不是一件輕松的活計!因為土壤很硬,所以很難挖進(jìn)去,再加上土壤中有些挖的小石塊,所以更是難上加難,可把我累得氣喘吁吁。再說(shuō)今天陽(yáng)光明媚,才幾鋤頭下去,我就已汗流浹背了?纯赐瑢W(xué)們,似乎和我同感。才幾分鐘,我就疲憊不堪了,手心也火辣辣地疼了起來(lái)。不過(guò)我沒(méi)有放棄,為了我的小樹(shù)苗,我咬咬牙堅持住了。過(guò)了一會(huì )兒,輔導員老師覺(jué)得我干得差不多了,就讓同學(xué)給我的小樹(shù)苗澆了水。啊,終于大功告成!我一邊抹著(zhù)汗,一邊欣賞著(zhù)我的小樹(shù)苗,它在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)著(zhù)頭,仿佛在向我致謝呢,我心里別提多開(kāi)心了!
一花一木皆生命,一枝一葉總關(guān)情。為了讓我們的家園更美好,我要多植樹(shù)護綠,讓春光染綠我們的祖國。
植樹(shù)節小學(xué)作文12
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴,萬(wàn)物復蘇的季節。
3月12日是植樹(shù)節。這一天,天空中的白云宛如揚帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著(zhù)大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗,另一手提著(zhù)水桶,兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園的后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明跟小蘭也找了個(gè)位置,忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣(mài)力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著(zhù)身子,兩手扶住小樹(shù)苗。這個(gè)時(shí)候,小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著(zhù)樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái),他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
植樹(shù)節小學(xué)作文13
今天是3月12日,是植樹(shù)節,大家都不閑著(zhù),那我當然也要為保護環(huán)境出一份自己的力量。
我的植樹(shù)節計劃是“修剪枝條”活動(dòng),是把妨礙樹(shù)苗生長(cháng)的樹(shù)枝剪掉,我將和另一位同學(xué)合作完成。時(shí)間似乎在飛快地賽跑著(zhù),這時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)十五分了,我和另一位同學(xué)出現在自家的小森林里,正準備一場(chǎng)“剪枝條”大戰呢。
我舉著(zhù)鋒利的大剪刀,好像對這次大戰頗有信心,當我沖進(jìn)去后,東剪剪西剪剪,大概是第一次,有點(diǎn)手生,不知該怎么剪,幸好在一旁略知一二的同學(xué)提醒我:“剪剪蟲(chóng)咬過(guò)的枯枝爛葉,不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又忙活起來(lái),只見(jiàn)不遠處的樹(shù)上還有很多枯葉。我出手神速,一下子把枯葉給解決了,正當我王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸時(shí),旁邊看了的同學(xué)卻大笑,我低頭一瞧,原來(lái)我剪的是一要已“懸空”的樹(shù),雖出丑了,我還是哭笑不得。
“哈哈,這下該沒(méi)錯吧,”我正盯著(zhù)一棵樹(shù)上下打量著(zhù),這回果然沒(méi)錯,我吸收上次教訓,舉起剪刀“咔嚓”,這回真處理得干凈,但糟糕的事終究發(fā)生了,正當我認真剪的時(shí)候,一群會(huì )飛的蟲(chóng)子襲擊了我們,可我還是咬咬牙,沖了進(jìn)去。
今天的植樹(shù)節真是有趣,不僅讓我們懂得了保護環(huán)境還讓我明白了勞動(dòng)的可貴。
植樹(shù)節小學(xué)作文14
春風(fēng)吹綠了大地,草兒醒了,花兒綻開(kāi)了笑臉,鳥(niǎo)兒也唱起了春天的歌。春天勃勃的生機和鄉土氣息,如詩(shī)如畫(huà),仿佛把我們帶進(jìn)了了人間仙境。當我們知道要植樹(shù)的消息時(shí),個(gè)個(gè)歡天喜地。同學(xué)們帶著(zhù)自己的小樹(shù)苗和工具,滿(mǎn)腔熱忱,踏著(zhù)輕松的腳步來(lái)到了花木實(shí)驗基地。
首先老師用大鋤頭松了松土,然后向我們介紹植樹(shù)的要領(lǐng)。
我們按照老師所講的要領(lǐng),先用小鋤頭挖好一個(gè)坑,然后小心翼翼地將小樹(shù)苗插進(jìn)挖好的坑里。我生怕小樹(shù)苗歪了,便扶著(zhù)樹(shù),雙手緊緊地抓住小鋤頭,左腳在前,右腳在后,把小鋤頭鋤進(jìn)土里,用腳使勁一蹬,小鋤頭一下子深入土堆里。我又把小鋤頭用勁一挑,只見(jiàn)小鋤頭上撮了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆土。就這樣,我培一層土踩一層,培一層土踩一層——直到超過(guò)了土坑以后,再澆上一桶水,一棵小樹(shù)苗就栽好了。
春風(fēng)輕輕地吹著(zhù),我站在小樹(shù)前久久不愿離去。小樹(shù)苗好像懂得了我這個(gè)小主人的心思,搖著(zhù)枝梢在說(shuō):“小主人,你放心地走吧,我會(huì )在春風(fēng)的吹拂下,在陽(yáng)光雨露的滋潤下,扎根在這肥沃的泥土中的!
植樹(shù)結束了,我望著(zhù)小樹(shù),心里默默地說(shuō):“再見(jiàn)了,小樹(shù),愿我倆一塊成長(cháng)!”
植樹(shù)節小學(xué)作文15
銀裝素裹的冬天從我們腳地下溜走了,陽(yáng)春三月里,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。
還記得往年到今天,學(xué)校都會(huì )弄來(lái)好多好多樹(shù)苗,分別發(fā)個(gè)我們每一個(gè)同學(xué),讓我們把樹(shù)苗栽在校園的角角落落,然后寫(xiě)上有自己名字和理想的木牌掛在樹(shù)上。于是,我們每天都會(huì )去看看自己栽的樹(shù)苗。無(wú)聊時(shí),便與它說(shuō)說(shuō)心里話(huà):快樂(lè )時(shí),比比誰(shuí)的小樹(shù)苗長(cháng)的高?粗(zhù)小樹(shù)苗們一天天長(cháng)大,大家心里別提有多高興了!
那時(shí)候的我們,一點(diǎn)也不知道植樹(shù)的意義是什么,只想應該是學(xué)校讓我們留個(gè)紀念吧!但現在不同了,如今我長(cháng)高了,懂得也多了,每當看到那一棵棵時(shí),便會(huì )想到起很多很多……
我想到了--校園里有一個(gè)很大的綠化帶。每當走到那里時(shí),映入眼簾的是那一棵棵挺拔蒼翠的松樹(shù)和柏樹(shù)。它們總是那么直,每當我看到那朝氣蓬勃的綠色時(shí),心里便感覺(jué)暖暖的,很舒適,很明亮,很輕松,頓時(shí),煩惱就一掃而空了。
我想起了--課余時(shí)間里,同學(xué)們都會(huì )到小花壇那里去嬉戲,去玩耍,去看書(shū)……樹(shù)陰下的歡笑聲是校園里最亮的風(fēng)景。
我還想到了--植樹(shù)是為了環(huán)保,樹(shù)木能夠防風(fēng)固土,有效的制止泥石流和山洪的發(fā)生,能夠減少噪音污染,能把空氣中的灰塵吸掉,而且還能有效的控制溫度。
當百花爭艷,春回大地的時(shí)候,當春風(fēng)又吹綠了祖國大好河山的時(shí)候。我想到了:我們要用自己的雙手早祖國大地上撒下一顆種子,栽下一棵樹(shù)苗,撥下春的希望……
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