【熱門(mén)】植樹(shù)的作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的植樹(shù)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)的作文 篇1
今天是植樹(shù)節，學(xué)校組織我們到花園里植樹(shù)。
我們來(lái)到花園，老師讓兩人一組植樹(shù)。我和小濤分到一組后，立刻行動(dòng)，拿著(zhù)鐵鍬，提著(zhù)水桶，背著(zhù)小樹(shù)，到指定地點(diǎn)植樹(shù)。
我們把水桶和樹(shù)苗放在一邊，先拿著(zhù)鐵鍬挖坑。你一下，我一下，不停地挖。費了九牛二虎之力，累的滿(mǎn)頭大汗，終于把樹(shù)坑挖好了。小濤擦了擦汗說(shuō)：“你把樹(shù)苗放在樹(shù)坑里，我來(lái)填土�！蔽艺f(shuō)：“好的!”我把小樹(shù)扶直，小濤用土把樹(shù)根埋住。我們看著(zhù)種好的小樹(shù)，高興的笑了。我們又抬了一桶水，慢慢地倒在樹(shù)坑里，讓小樹(shù)喝飽了快快長(cháng)大。
我們今天很累，但是很開(kāi)心!希望大家都來(lái)植樹(shù)，讓我們的祖國更美麗，讓空氣更清新!
植樹(shù)的作文 篇2
今天，我和父親、母親、姐姐一起到屋后植樹(shù)。 我拿一個(gè)紅色的桶，姐姐捧著(zhù)5棵香樟樹(shù)，還有一棵小小的琵琶樹(shù)，父親拿一個(gè)粗粗壯壯還很重的鏟子，放在自己的右肩膀上，而且穿著(zhù)一雙膠鞋，別說(shuō)下雨天才能穿，那可不一定，膠鞋不但會(huì )防水，還會(huì )防土，泥土濕了，泥土會(huì )粘在膠鞋上，膠鞋只要洗一洗就可以了，很干凈，洗好了，下次還是可以穿的。
終于到了，我們把東西放下，開(kāi)始植樹(shù)了，姐姐拿一棵樹(shù)，父親拿著(zhù)鏟子，把鏟子放在地上，用腳把鏟子插在泥土里，把鏟子壓下去，泥土上來(lái)了，再來(lái)一次，再來(lái)一次，來(lái)了好幾次，一個(gè)洞好了，父親說(shuō)：“女兒，把香樟樹(shù)插進(jìn)去�！�
于是，姐姐就把香樟樹(shù)插了進(jìn)去，父親把泥土放在香樟樹(shù)旁，一棵好了，父親說(shuō)：“去打水�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！庇谑�，我就去打水了，我說(shuō)：“母親來(lái)幫忙，我拎不動(dòng)了�！蹦赣H馬上來(lái)幫忙，把提桶拎過(guò)去，澆水，頓時(shí)，香樟樹(shù)已經(jīng)種好了，母親開(kāi)始澆水了，琵琶樹(shù)也種好了，母親把一桶水澆完了，又去拎了一桶，正好澆完，我拿三根木棍插在琵琶樹(shù)旁，怕被別人踩到，我們拿鏟子、提桶一起高興地回家了！
植樹(shù)的作文 篇3
植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。為了保護林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國家都根據本國實(shí)際情況設立了植樹(shù)節。隨著(zhù)人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)，我們人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì )得到不斷的改善。
植樹(shù)的作文 篇4
這里，是植物園的一片荒草；這里，沒(méi)有一只小鳥(niǎo)。但是，我們來(lái)了！我們是三年級一班的快樂(lè )小學(xué)生，我們利用周末和家長(cháng)、老師一起來(lái)植樹(shù)了。伴著(zhù)歌聲，我們選樹(shù)苗、拿工具，開(kāi)始了工作。
開(kāi)始，我還不會(huì )用鐵锨，在媽媽的幫助下，慢慢學(xué)會(huì )了，而且還研究出了幾種鐵锨功能，并巧用了體重和杠桿原理。勞動(dòng)的學(xué)問(wèn)還真大呀！不一會(huì )兒，小樹(shù)的“家”就挖好了，我和媽媽在園林工人的`指導下，種下了一棵小樹(shù)。剛種下的小樹(shù)一定非常難受，對，給它喝點(diǎn)水，我提著(zhù)水桶飛快地跑到水管邊，一桶、兩桶、三桶……“可以了！”園林工人告訴我們達標了。有了這棵的經(jīng)驗，我喝了口水，又迫不及待地開(kāi)始種第二棵，挖坑、放苗、填土、踩實(shí)、澆水……同學(xué)們都干得熱火朝天，一棵棵挺撥的小樹(shù)，滿(mǎn)面春光！以前這里是枯草荒岡，現在是小樹(shù)成行。美麗了！綠色了！環(huán)保了！我們戀戀不舍地走了，小樹(shù)，再見(jiàn)！我還會(huì )再來(lái)看你的！
植樹(shù)的作文 篇5
3月12日是植樹(shù)節。那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公在不斷地給我們溫暖。正是中午是分，我與爸爸拿了一根小柳樹(shù)苗來(lái)到園丁園，準備把小柳樹(shù)苗栽在這兒。
我們先選址，經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察之后，我們決定種在馬路邊的一處有很多草的地方。
該挖坑了，爸爸拿著(zhù)鐵鍬，我拿著(zhù)小镢頭就開(kāi)始挖了。我用小镢頭把土挖出來(lái)，爸爸把坑里的土鏟出去。就這樣我一下，他一下，挖有一尺多深的時(shí)候，我們該把樹(shù)苗插進(jìn)去了。
這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽扶著(zhù)樹(shù)苗，我與爸爸把土填到坑里，一棵小樹(shù)苗就栽好了。另外，我們還在教育局提了一壺水，澆在小樹(shù)苗身上。小樹(shù)苗，我給你水喝，你可一定要好好成長(cháng)噢！別讓我失望。
這次植樹(shù)節真是太快樂(lè )、難忘了！
植樹(shù)的作文 篇6
今天是植樹(shù)節，我和我的小伙伴準備為小區的小路植樹(shù)，我們拿好工具沖下樓，準備為我們小區的小路植樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)數學(xué)問(wèn)題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹(shù)，那么一共要種多少棵樹(shù)呢?如果我們這樣種下去的話(huà)兩邊的墻會(huì )擋住，我們就沒(méi)法種了，也沒(méi)法植樹(shù)了，那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個(gè)數學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我知道了，這是一個(gè)植樹(shù)問(wèn)題，如果一頭栽一頭不栽的話(huà)，那么是100/4=25棵，棵數=間隔數;就是100*4+1=26，棵數=間隔數-1，那么要種26棵樹(shù)，如果兩頭都不栽的話(huà)就是100/4-1=24，要那么只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住
如果兩頭都栽 棵數=間隔數
如果兩頭都不栽 棵數=間隔數+1
如果兩頭都栽 棵數=間隔數+1�！�
我們幾個(gè)人商量之后，決定選二種兩頭都栽的方法開(kāi)始種樹(shù)了，通過(guò)這次植樹(shù)，我為小區增添了一份色彩，而且我明白了植樹(shù)問(wèn)題的模型是一類(lèi)相關(guān)問(wèn)題的擴展，它來(lái)源于生活，又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習數學(xué)，因為在現實(shí)生活中有著(zhù)廣泛的應用價(jià)值，所以而不只是簡(jiǎn)單的針對植樹(shù)而言。
植樹(shù)的作文 篇7
前年寒假，我和爸媽一起第一次植樹(shù)。
那天，我爸媽坐在椅子上發(fā)呆，不知干什么事好，恰好幾個(gè)人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就問(wèn)：“婆婆，他們是去哪里？”婆婆說(shuō)：“他們去山里種樹(shù)�！蔽液芟肴ブ矘�(shù)，就對我的媽媽我的爸爸大喊：“我的爸爸，我們一起去植樹(shù)好嗎？”好呀！反正坐在這里也沒(méi)事，倒不如去種種樹(shù)。我的媽媽也同意了，說(shuō)著(zhù)我們就向山上出發(fā)。
過(guò)了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開(kāi)始植樹(shù)嘍！”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易，做起來(lái)還真是難。
我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上�？墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放好，再用土填，我反反復復做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹(shù)苗折斷，這時(shí)我的爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能折斷這棵小樹(shù)苗�！蔽移婀值牡卣f(shuō)：“他對我們人類(lèi)做過(guò)什么貢獻？”我的爸爸說(shuō)：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還可以放出氧氣，不但可以調節氣候，還可以擋風(fēng)沙和洶涌的洪水，總之一句話(huà)如果地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們�！薄安粫�(huì )這么嚴重吧？我的爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀�！蔽一中牡卣f(shuō)。我的爸爸看了看我挖的坑說(shuō)：“你挖的坑還不夠深，最少也要挖45厘米�！�
我照我的爸爸說(shuō)的方法做，果然種好了許多樹(shù)。我正想小便，就跟我的爸爸說(shuō)了一聲，但我的爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問(wèn)：“為什么要在這里拉？”我的爸爸嚴肅地說(shuō)：“因為我們的尿正好和樹(shù)需要的養料差不多，尿就是肥料，”我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。
這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè )，不但知道樹(shù)的方法，而且知道了樹(shù)對我們人類(lèi)非常重要，我們人體的尿可以當做養料。我很喜歡植樹(shù)。
植樹(shù)的作文 篇8
老師在班隊課上宣布要去種樹(shù)，教室里當時(shí)一片沸騰，亂的像一盤(pán)棋子，都期待著(zhù)班隊課的到來(lái)。
第一組種海棠，樹(shù)名是：友誼樹(shù)。第二組種金桔，樹(shù)名是：智慧樹(shù)。第三組種梅花，樹(shù)名是：愛(ài)心樹(shù)。
到啦班隊課上，全班沒(méi)一個(gè)不興奮的，快速排好隊出去啦。到啦空地上，老師把樹(shù)苗拿出來(lái)。同學(xué)們爭先恐后，搶著(zhù)去挖土。我們組顧景濤犧牲啦自己的雙手，拼命去抓泥巴。使出啦吃奶的力氣，終于被他挖出啦一個(gè)大坑。
我們是第二組，種的是金桔，樹(shù)語(yǔ)為：智慧之樹(shù)，碩果累累。
我相信，在大家的精心培育下，我們一定會(huì )嘗到豐收的喜悅！
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