植樹(shù)節作文范文（通用14篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的植樹(shù)節作文范文（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)節作文1
植樹(shù)節到了，我和同學(xué)們相約去植物園植樹(shù)。
我們分好工，萌萌扶著(zhù)樹(shù)苗，小華培土，紅紅提水。你看，萌萌把樹(shù)苗扶的直直的。那一棵棵小樹(shù)苗像站崗的士兵筆直地立在那里。小華小心翼翼地用鐵鍬把土培在土坑里。紅紅提水來(lái)讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。
我們討論著(zhù)植樹(shù)的方法，萌萌說(shuō)：“咱們一定要認真栽好每一棵樹(shù)苗，齊心協(xié)力保證每棵小樹(shù)苗都能成活�！奔t紅說(shuō)：“是啊，我們栽的小樹(shù)一定會(huì )像我們一樣成為有用之才�！毙∪A聽(tīng)了他們的話(huà)，會(huì )心的笑著(zhù)，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然他們累得滿(mǎn)頭大汗，但是心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
碧藍的'天空中飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo)，它們看著(zhù)新栽的小樹(shù)苗好像在說(shuō)：“我們又有新家了�！钡厣系膬芍恍“坐澮埠孟裨跒樗麄兗佑凸膭�，遠處的小樹(shù)好像在向他們招手呢！
這可真是一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節��！
植樹(shù)節作文2
綠色植物為人類(lèi)提供了豐富的自然資源，能為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境。因為綠色植物對人類(lèi)的作用極大，所以我國從1979年起，把每年的三月十二日定為“植樹(shù)節”。
美麗的校園需要有良好的綠化。因此在植樹(shù)節的這天我們學(xué)校也開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。每個(gè)年級都有任務(wù)，我們初二年級的任務(wù)就是提土去貧瘠的，沒(méi)有草地的地方。我們年級一兩個(gè)班為一個(gè)隊。除了挖土的人，所有人都排成長(cháng)長(cháng)的一排。當土挖好以后就一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)傳遞，最終傳給填土的那個(gè)人。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了四十多分鐘，我們年級的`任務(wù)也完成了。
接下來(lái)就是播種子了，老師把買(mǎi)來(lái)的草籽，花籽紛紛撒在土壤里，然后再給它們澆上水，就這樣植樹(shù)節這天的任務(wù)就完成了。
過(guò)了幾個(gè)星期后，花籽和草籽都出了幼苗。它們一天天長(cháng)大也在一天天綠化我們的校園，我們真欣慰，在我們的共同努力下，校園又多了一些綠色。
積極參加植樹(shù)活動(dòng)，美麗的環(huán)境要靠我們的雙手創(chuàng )造。綠化，是我們共同的責任。
植樹(shù)節作文3
今年的3月12日就是一年一度的植樹(shù)節。每一年，都有眾多的人帶著(zhù)一顆顆小樹(shù)苗來(lái)到一片又一片空地或荒地上。拿起鐵鍬，挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，把土鏟回去，壓平，澆水。這就算過(guò)了一個(gè)有意義的植樹(shù)節。但是，在你的心里，是否也種下了代表綠色的小樹(shù)呢？
在植樹(shù)節那一天，如果你沒(méi)有在心中播種，那你做的只是徒勞。因為你只是在做樣子。如果你不是真心的愛(ài)護環(huán)境，沒(méi)有一顆綠色的心，那小樹(shù)遲早會(huì )在烏煙瘴氣中枯萎。只有你從心底保護綠色，愛(ài)護自然，這個(gè)植樹(shù)節才是有意義的。
如果有一臺能夠透視人心靈的儀器，那你可以好好看看：那充滿(mǎn)了愛(ài)的心，那充滿(mǎn)了環(huán)保的情。你甚至能看到一顆小樹(shù)苗變成一棵參天大樹(shù)的過(guò)程，看到他的心靈被綠色的.樹(shù)蔭籠蓋。你也可以看看另一種心靈的陰暗：他的心中，只有灰暗的一片，你幾乎看不到其他的任何東西！
植樹(shù)節并不是讓我們把樹(shù)種在地面上，更加不是好像是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給你布置的一個(gè)什么任務(wù)，非要你去完成。這一年一度的植樹(shù)節是讓你在你的心中種下一棵象征著(zhù)環(huán)保、生命與綠色的心靈的小樹(shù)。在那一天，即使你不去空地，你不買(mǎi)樹(shù)苗，不在那里種樹(shù)，只要你有一顆綠色的心就行了；只要你在心中種樹(shù)就行了；只要你有一個(gè)環(huán)保的念頭就行了。這樣的植樹(shù)節才是真正的植樹(shù)節，這樣的植樹(shù)節才是有意義的植樹(shù)節！
從現在起，從植樹(shù)節起，在你的心中種下心靈的小樹(shù)吧！
植樹(shù)節作文4
我很好奇為什么要在春天植樹(shù)，父親媽媽告訴我一年之計在于春天。春天是發(fā)芽的時(shí)候，
初春是植樹(shù)的最好季節，上周六就是我國政府規定的植樹(shù)節，學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規劃，我們幫不上忙。那么植樹(shù)節里，作為學(xué)生的`我們該做些什么呢？那就是愛(ài)樹(shù)！
愛(ài)護學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種，綠化面積達19126平方米，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應好好的珍惜。
愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類(lèi)的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(cháng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細胞基因里，隱藏著(zhù)多少綠色的生命秘密��！現代社會(huì )里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么游戲機綜合癥、兒童孤獨癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
植樹(shù)節作文5
春天，天氣暖和了，小燕子從南方飛回來(lái)了。３月１２日是植樹(shù)節，爸爸和小明在院外植樹(shù)。爸爸用鐵鏟挖了一個(gè)樹(shù)坑，小明把小樹(shù)放進(jìn)去，用雙用輕輕地扶著(zhù)，爸爸用土把樹(shù)坑填滿(mǎn)之后，說(shuō)：“讓小樹(shù)和你一起成長(cháng)吧�！毙∶髀�(tīng)了，高興地笑了。
夏天，小樹(shù)長(cháng)高了，葉子非常茂盛。小明和小樹(shù)比高矮，他想：“是小樹(shù)長(cháng)得快呢？還是我長(cháng)得快呢？”于是，他用小刀在樹(shù)干上做了一個(gè)記號。爸爸看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)他的頭說(shuō)：“你要愛(ài)護小樹(shù)，你看，小樹(shù)都被你弄哭了�！毙∶髀�(tīng)了，低著(zhù)頭說(shuō)：“我知道錯了�！�
小明回到家，找到一塊木板，做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護小樹(shù)，并且把它掛到了樹(shù)枝上。每天放學(xué)回來(lái)，小明就給小樹(shù)澆水，小樹(shù)越長(cháng)越高。
第二年春天，小燕子又飛回來(lái)了，小明跑到樹(shù)下做游戲，他一抬頭，看見(jiàn)記號上升了，小明驚訝地說(shuō)：“咦？我長(cháng)矮了！”
植樹(shù)節作文6
植樹(shù)節快樂(lè )，在植樹(shù)節當天，你們植樹(shù)了嗎？保護環(huán)境了嗎？我們一起去植樹(shù)吧！
那一天，班級里組織了一個(gè)植樹(shù)節活動(dòng)，要求我們去植物園集合，等��！沒(méi)有一個(gè)來(lái)的！等��！來(lái)的都是西六路小學(xué)的！等��！咦？哎李香逸！繼續等！哎王姿涵！再等！哎任紫萱！我們開(kāi)始交流：怎么就我們幾個(gè)呢？我們可以組成一個(gè)四人團伙了！要不……我們進(jìn)去看看吧！說(shuō)不定來(lái)晚了！經(jīng)過(guò)討論后，我們決定到植物園內部看看。
哎！你看，那不是白金平嗎？還真是！快來(lái)！老白，我們看看，只有我們幾個(gè)……五人團伙了，算了，要不我們不找了，就到另一個(gè)門(mén)那吧！好吧……
到了另一個(gè)門(mén)，有個(gè)人給了我們報名表，還竟然真有潘南小學(xué)的人！我們幾個(gè)趕緊簽到，開(kāi)始找地方植樹(shù)了！我們來(lái)到的.地方是科普館，阿姨告訴我們，我們種的是沙松柏，需要挖溝，而不是一個(gè)坑一個(gè)坑的挖！聽(tīng)完講解，我們開(kāi)始努力挖，我和李香逸一組，我們兩只腳踩著(zhù)鐵鏟，挖出更多的土，種上更多的樹(shù)，保護環(huán)境，你我做起。最后，我們忍著(zhù)疼痛把帶有“針”的沙松柏種上、填土，就完工了！我們數了數，一共種了十六顆樹(shù)呢！可愛(ài)的小樹(shù)苗，快快長(cháng)大吧��！
最后，我們還看到了許老師，原來(lái)許老師也帶著(zhù)他們四年級二班來(lái)了！許老師身體健康。
愿環(huán)境保護，是從我做起的！
植樹(shù)節作文7
今天從中央到地方，各級領(lǐng)導，各個(gè)部門(mén)，企事業(yè)單位，學(xué)校，甚至媒體都在風(fēng)風(fēng)烈烈植樹(shù)造林。全國又掀起了植樹(shù)的熱潮。如果統計，這些年的植樹(shù)數量不說(shuō)超過(guò)億，也起碼有個(gè)數萬(wàn)公頃！植了多少樹(shù)，而很少有人關(guān)心”3.12”過(guò)后，樹(shù)的成活率，實(shí)用價(jià)值，如果像一些單位所為，每年劃定范圍，給植樹(shù)造林的人提供積德行善或形象宣傳的舞臺，那么”3.12”植樹(shù)節還有何實(shí)際意義。
現在都已過(guò)了驚蟄了，南方大都是春暖花開(kāi)的季節了，可紹興經(jīng)歷了幾天的陽(yáng)光明媚后，這幾天氣溫突然下降，最低氣溫降至零下一度。讓人感受了一下春寒料峭。而今天正是全國的植樹(shù)節，在這么冷的天氣植樹(shù)，我不知道樹(shù)的成活率會(huì )有多高。
中國是個(gè)緯度跨越很大的國家，從海南的熱帶雨林氣候到黑龍江的寒帶氣候，冬季氣溫有時(shí)候同一天相差會(huì )有六十多度，而植樹(shù)是和氣候的變化是緊密相關(guān)的，在南方，3月中旬植樹(shù)，也許正是好時(shí)機，可還在下雪的北方也在同一天搞植樹(shù)活動(dòng)，就有點(diǎn)讓人感到不僅是走形勢，而且是勞民傷財了。
其實(shí)，就北方地區而言，植樹(shù)的最佳時(shí)間在四月的.清明前后。那時(shí)候的溫度和降水量都比較適合樹(shù)木的生長(cháng)，樹(shù)的成活率也會(huì )大大的提高。
因此，我認為國家應該根據我國南北方的實(shí)際情況，把植樹(shù)節的時(shí)間不要統一，而是根據各地的具體情況來(lái)制定植樹(shù)的具體時(shí)間。
植樹(shù)節作文8
看到樹(shù)林里的樹(shù)不斷被砍伐，我知道要為“我們的家園”做些什么了。
植樹(shù)節到了！我和丁玉桃、吳韻瑩、羅映等同學(xué)去佛子嶺去植樹(shù)。我們帶了樹(shù)苗、花灑、鏟子就出發(fā)了。
一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑。小汽車(chē)輕快地在山間公路上穿行。
去到了佛子嶺，我們好不容易才爬上了山頂。我們看到的不是茂密的樹(shù)林，而是光禿禿的一片。我們馬上行動(dòng)起來(lái)，每人植一棵樹(shù)。我拿著(zhù)鏟子，邁著(zhù)沉重的步伐找到一塊合適的土地，然后挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，培土、淋水。我栽好樹(shù)了，看見(jiàn)丁玉桃還沒(méi)有挖好坑，我就走過(guò)去跟她一起挖坑、植樹(shù)。一滴滴汗水順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)落進(jìn)土里……同學(xué)們有的挖坑，有的植樹(shù)，有的'澆水。山吹起了一陣陣熱騰騰的風(fēng)。大家都植好樹(shù)了，被我們澆過(guò)水的小樹(shù)耷拉的腦袋一下子抬了起來(lái)。樹(shù)枝在春風(fēng)里搖擺著(zhù)，好象在說(shuō)“謝謝你們”。我們要走了，樹(shù)枝又擺動(dòng)起來(lái)在向我們招手說(shuō)“再見(jiàn)”了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了佛子嶺。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了要保護環(huán)境，為了保護“我們美麗的家園”，大家都行動(dòng)起來(lái)，去植樹(shù)吧！
植樹(shù)節作文9
綠色充滿(mǎn)朝氣，綠色是屬于大自然的顏色。千百年來(lái)，綠色為人類(lèi)所喜愛(ài)。
“綠遍山原白滿(mǎn)川”寫(xiě)出了綠的廣泛；“接天蓮葉無(wú)窮碧”描繪了綠的徹底；“碧玉妝成一樹(shù)高”體現了綠的飄逸。城市中的綠，是令人心曠神怡的美；鄉村里的綠，是無(wú)拘無(wú)束的美。
城市道路邊一排排高大挺拔的樹(shù)，一片片青翠欲滴的葉，是清潔工人勞動(dòng)的結晶。他們不顧汽車(chē)駛過(guò)的塵土飛揚，不顧剪理枝葉的辛苦勞累，不顧早出晚歸的辛勞，每天默默無(wú)聞地用自己勤勞的雙手為城市帶來(lái)一片新綠。
鄉村土地上一棵棵朝氣蓬勃的小草，遠遠望去，是一塊塊綠油油的地毯。那是農民們精心侍弄出來(lái)的，是每天不厭其煩地修剪，反反復復地澆水，才有這一塊塊綠地。質(zhì)樸的農民們辛勤的勞動(dòng)使農村有了一份清新的空氣。
城市公園里的一塊塊綠地，永遠是那樣的精神飽滿(mǎn)。因為園丁工人每天的.澆灌，使花花草草每天都能吮吸到清涼的水，每天都能痛痛快快地洗一回澡。園丁工人的認真負責，使草兒能茂盛地生長(cháng)，使花兒能盡情地開(kāi)放！孩子們在花草間嬉戲追逐，笑聲回蕩在天地間。
植樹(shù)節期間，全國上下都扛起鐵鍬，提起樹(shù)種，拎起水桶到郊外去種樹(shù)。在和煦的春風(fēng)的吹拂下，小樹(shù)搖晃著(zhù)腦袋向人們示意，似乎堅信著(zhù)自己一定會(huì )茁壯成長(cháng)，會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，為人們送去一世陰涼。
綠是多么美好！在這個(gè)明媚的春天，使咱們?yōu)槌鞘袆?chuàng )造一份生機盎然的綠！
植樹(shù)節作文10
3月12日八點(diǎn)整，我們六年級的所有同學(xué)都集中在了**公園的北門(mén)，老師用詩(shī)一般的聲音對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧！”
聽(tīng)了老師的'鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jì)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(cháng)周**搭檔，這讓我興奮不已。我看著(zhù)陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對著(zhù)土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的`結晶呀”�？蛇@個(gè)出國土杭老是跟我作對，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對我說(shuō)：“是不是不會(huì )鏟呀，我幫你們”。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著(zhù)一小木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：為大自然添一片綠。
植樹(shù)節作文11
雖然植樹(shù)節已經(jīng)過(guò)去了，但我把那天的幸福瞬間永遠記在了心里。
在植樹(shù)節那天，我們帶了小桶，打起了十二分的精神去給小樹(shù)澆水，大家都興奮極了，高喊著(zhù)：“給小樹(shù)澆水嘍，給小樹(shù)澆水嘍！”我們提著(zhù)桶，開(kāi)開(kāi)心心地下樓去澆水，大家都接滿(mǎn)了一桶水，我心里想，這下小樹(shù)就可以喝個(gè)飽了。
接完水，我們排好隊，站齊了，就可以出發(fā)去給小樹(shù)澆水了，可是水桶太重了，我剛提起來(lái)，又放了下去，這么沉的桶，讓我怎么提呀！就在我一籌莫展的`時(shí)候，隊伍離我越來(lái)越遠，孫晨宇立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你提吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我感到特別的幸福，說(shuō)：“非常感謝你�！蔽覀円黄鸪粤Φ靥饋�(lái)，慢慢地跟上隊伍，她說(shuō)：“我們是好朋友，這是我應該做的�！�
終于到了綠化帶，我們提起水桶，“溫柔”地給小樹(shù)澆水，他們有的幫小伙伴提水，有的幫小伙伴接水，這都是幸福的事情。風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)的枝條搖了起來(lái)，優(yōu)美地跳起了舞，好像在向我們問(wèn)好、道謝，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我澆水”。
這一天，我非常幸福，感受到了朋友之間的友誼，在澆水的時(shí)候，我也偷偷地向小樹(shù)問(wèn)了句：“你幸福嗎？”它搖搖樹(shù)枝，沒(méi)有回答，我想它應該很幸福吧，有這么多人給它水喝，它感受到了我們的關(guān)心，它的幸福是我們用汗水換來(lái)的，我覺(jué)得，這很值得，因為幸福是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，它很簡(jiǎn)單，也很復雜，就看你能不能把它抓住。
植樹(shù)節作文12
3月12日是植樹(shù)節。這天，天氣晴朗，我們全校師生要到電廠(chǎng)廠(chǎng)區植樹(shù)。
去廠(chǎng)區的路上，我們邁著(zhù)整齊的步子，說(shuō)說(shuō)笑笑地議論著(zhù)，想快點(diǎn)植樹(shù)。
來(lái)到廠(chǎng)區，好多電廠(chǎng)職工拿著(zhù)鐵鍬已經(jīng)在等著(zhù)了，“開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，建設綠色電廠(chǎng)，環(huán)保電廠(chǎng)，生態(tài)電廠(chǎng)”的標語(yǔ)讓人心情激動(dòng)。
電廠(chǎng)領(lǐng)導給我們講解了小樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程。一聲令下后，大家都爭先恐后地跑到樹(shù)坑旁。老師給我們分了一下組，并給每組發(fā)了棵樹(shù)苗。我們一組8個(gè)人齊心協(xié)力把樹(shù)苗搬到坑里。一個(gè)組只有一把鐵鍬，我們都爭著(zhù)想用鐵鍬，最后決定大家分工干活。樹(shù)苗太大，有的人扶著(zhù)樹(shù)苗的上面，有的人扶著(zhù)下面；有的`人用鐵鍬埋土；還有的人跑到遠處喊：“歪了，往后點(diǎn)�！庇械娜藦臉�(shù)坑邊做了個(gè)小“圍墻”；我負責用小棍把土里的石頭掘出來(lái)，讓鐵鍬別鏟著(zhù)石頭。大家都干得熱火朝天。
不一會(huì )兒我們就種好了一棵樹(shù)。我拍拍腿上的土，看著(zhù)精神的小樹(shù)，心里默默地說(shuō)：
小樹(shù)，我已經(jīng)記住你的位置，以后我常來(lái)看你。
植樹(shù)節作文13
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。今天是植樹(shù)節，給我留下了印象最深的一刻。
下午，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟慢慢地浮動(dòng)，太陽(yáng)公公也暖洋洋的照著(zhù)大地，使人感到十分愜意。我們跟著(zhù)老師，井然有序的走在通往烈士陵園的小路上。在去的.途中，萬(wàn)老師一路為我們拍照。家長(cháng)們也沒(méi)閑著(zhù)，有的帶隊，有的抱花。而我們高舉隊旗，一路東瞧瞧，西望望，接觸親密的大自然。
我們按照老師在教室里安排好的隊形在各個(gè)花壇前站好，很快就開(kāi)始植樹(shù)了啦！我從背包里拿出小鏟子開(kāi)始挖坑。沒(méi)想到這土還真硬呀！我用盡了力氣才挖了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)我才體會(huì )到農民伯伯種田是多么辛苦��！大概用了十分鐘，終于把一個(gè)坑挖好了。我拿來(lái)一顆杜鵑的小樹(shù)苗，左手扶正，右手往坑里填土，然后把土拍平。我聽(tīng)完老實(shí)說(shuō)：“小樹(shù)苗的土不能蓋得太緊，不然會(huì )影響生長(cháng)，太松也不行，不然會(huì )歪斜�！闭鏇](méi)想到種樹(shù)也會(huì )有這么多的學(xué)問(wèn)呀！就像古人所說(shuō)欲要看究竟，處處細留心。我連忙拿著(zhù)盛滿(mǎn)水的小壺，心想：小樹(shù)，小樹(shù)，快快長(cháng)大。長(cháng)大后開(kāi)出艷麗的花兒讓大家欣賞哦！
這一棵棵小樹(shù)苗是多么挺拔呀！不但美化了林園的環(huán)境，還給地球媽媽減輕了不少負擔。雖然同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗，但是心中卻有一份說(shuō)不出的喜悅。太陽(yáng)公公回家了，同學(xué)們也踏上了歸程。
這個(gè)植樹(shù)節比以往的節日更有意義，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與汗水的節日！
植樹(shù)節作文14
植樹(shù)對人類(lèi)社會(huì )的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì )早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達的今天，對于動(dòng)植物的保護卻做得遠遠不夠，作為一名普通的小學(xué)生，能做的`很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班舉行了一個(gè)班級活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們早早來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(cháng)也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于體會(huì )到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè )和希望，希望它們會(huì )迎著(zhù)春風(fēng)茁壯成長(cháng)。當夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。
看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚，想到它們在不久的將來(lái)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應該就像老師期待自己的學(xué)生長(cháng)大成才的心情一樣吧。
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