知識的力量作文15篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的知識的力量作文，歡迎大家分享。

知識的力量作文1

　　說(shuō)一名炎黃子孫，十三億炎黃子孫如果能團結一致，那么什么樣的困難我們都能戰勝。中華民族擁有全世界五分之一的人口，這樣一個(gè)泱泱大國，如果我們萬(wàn)眾一心，擁有一顆拳拳的愛(ài)國之心，那么，我們的國家就一定能強大，回顧歷史，我們曾經(jīng)有過(guò)刻骨銘心的記憶，讓我們嘗到了辛酸的'淚水，也讓我們體驗到了因為有了團結二字，我們才享受到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹帶給我們的喜悅。

　　曾記得，日本侵華戰爭嗎？弱小的中國人民就是利用了團結這個(gè)法寶，四萬(wàn)萬(wàn)同胞團結一致，用小米加步槍把日本鬼子趕出了中國。正是因為有了團結才使得中國人民不再做亡國奴的愿望得以實(shí)現。

　　2008年，這更是一個(gè)令所有中華兒女值得驕傲的一年，當奧運圣火在北京燃氣，當奧運主題歌在我國上空唱起，當奧運賽場(chǎng)上的國歌一次又一次的響起，我們十三億中華兒女都在傾吐著(zhù)那激動(dòng)的心聲。我們戰勝了自己，我們超越了自己，我們證實(shí)了自己，我們十三億華夏兒女萬(wàn)眾一心，勢不可擋，全無(wú)敵！

　　我們從“神舟五號”到“神舟七號”，我們實(shí)現了點(diǎn)亮宇宙的夢(mèng)想，從我國古代的“嫦娥奔月”的故事到我們實(shí)現這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們用了千年的時(shí)間來(lái)實(shí)現，我們曾有千百次的失敗，但我們也有千百次的堅持，我們有堅定的信念我們一定會(huì )成功，我們取得輝煌的成就又是什么原因呢？那就是航天工作者的團結。

　　這一切都將永遠載入史冊，所有這一切都告訴我們，如果我們要想成為世界強國，只有不斷努力、拼搏、團結。只要我們團結就沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)！只要我們團結一心，我們就會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想，我相信：團結就是力量！

知識的力量作文2

　　作家的專(zhuān)長(cháng)是寫(xiě)作，寫(xiě)作不僅需要文學(xué)藝術(shù)的功底，更需要豐富的知識。其實(shí)任何人做任何事業(yè)都不僅僅需要深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)識，還需要與專(zhuān)業(yè)知領(lǐng)域有關(guān)的知識。一個(gè)人只有廣泛汲取知識營(yíng)養，才能開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富生活，緊跟時(shí)代，使自己立于不敗之地。

　　毛澤東是中國偉大的領(lǐng)袖，領(lǐng)導我們一步步走向革命成功的道路。他從小就關(guān)心天下，立志報國。少年時(shí)博覽群書(shū)，精讀《孫子兵法》、《三國演義》、《水滸傳》等，從書(shū)中學(xué)到許多軍事思想和戰略戰術(shù)，在紅軍長(cháng)征中靈活運用，取得偉大勝利。在北大做圖書(shū)管理員時(shí)閱讀過(guò)大量書(shū)籍，并有機會(huì )接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰爭中，寫(xiě)出《論持久戰》，指出中國的抗戰需要經(jīng)歷“防御—相持—反攻”的過(guò)程，弱國必定戰勝強國，中國必定戰勝日本，對指導中國抗戰勝利起到關(guān)鍵作用。他還讀過(guò)許多文學(xué)作品，提升了他的文學(xué)素養，他的詩(shī)詞恢弘磅礴，從氣勢上壓倒了敵人，也展現出領(lǐng)袖特有的霸氣和人格魅力。作為政治家和革命領(lǐng)袖的毛澤東，因為擁有廣泛的知識，豐富的文化底蘊，使他在革命的道路上得心應手，給中國帶來(lái)了嶄新的時(shí)代。

　　現在的社會(huì )是一個(gè)知識爆炸的信息時(shí)代，專(zhuān)業(yè)的交叉和跨行業(yè)成為時(shí)代潮流。它逼迫我們通過(guò)多方位的學(xué)習在社會(huì )上立足。比如在科技設計行業(yè)中，你不僅僅需要美術(shù)功底，你還要學(xué)好數學(xué)、人文、交往、社會(huì )經(jīng)濟、文化、歷史、生態(tài)環(huán)境以及當今社會(huì )的科技發(fā)展，通過(guò)多方面的'學(xué)習和多領(lǐng)域知識來(lái)打造出最好的設計。

　　這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，不論男女老少幼都在學(xué)習，不學(xué)習就會(huì )OUT�，F在的智能手機擁有打車(chē)、休閑娛樂(lè )、通訊、交友、購物、手機銀行、上網(wǎng)等功能，如果你不會(huì )是用這些功能，你就會(huì )逐漸落后于時(shí)代；如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不愿去接受新思想，你就會(huì )被時(shí)代所淘汰。

　　現在是一個(gè)競爭激烈、就業(yè)壓力大的社會(huì )，需要人們通過(guò)閱讀等娛樂(lè )方式來(lái)調節自己。上班族身上充斥著(zhù)各種各樣壓力，你可以通過(guò)去嘗試在閑暇時(shí)多閱讀書(shū)籍，在假期去嘗試學(xué)習你不會(huì )的娛樂(lè )方式，來(lái)緩解上班帶來(lái)的壓力，否則你可能被“壓”死。

　　只有擁有豐富的知識，才能將專(zhuān)長(cháng)發(fā)展好，知識是學(xué)不完的，人生有限，但我們應該在有限的時(shí)間學(xué)習無(wú)限的東西，充實(shí)生活，發(fā)展自我。擁有豐富的知識不僅能立足于社會(huì )，又能豐富人生，豈不妙哉！

知識的力量作文3

　　偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分收獲，日積月累，從少到多。奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)——魯迅。魯迅東渡日本，兩年以后懷著(zhù)“科學(xué)救國”的夢(mèng)想，進(jìn)入仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，希望回國以后救治像父親一樣被耽誤治療的病人。在仙臺，學(xué)醫的時(shí)候一次課堂里放映記錄日俄戰爭的`幻燈畫(huà)片，看到一個(gè)替俄軍當偵探的中國人被日本軍隊捉住殺頭，旁邊竟然站著(zhù)一群中國人圍觀(guān)。魯迅收到了極大刺激。于是魯迅決定要棄醫從文。他以“立國”必先“立人”的思想，改變國人的思想。

　　我現在要向魯迅學(xué)習�，F在好好的讀書(shū)，天天認真聽(tīng)講。將來(lái)我要當一名發(fā)明者。發(fā)明我最想發(fā)明的東西。我最想發(fā)明魔之車(chē)。魔之車(chē)有很多用處。第一，它在堵車(chē)的時(shí)候你按下一個(gè)按鈕自己就會(huì )飛起來(lái)就像飛機一樣，就不堵了。第二，在你累的時(shí)候也按一下一個(gè)按鈕就會(huì )自動(dòng)駕駛，像到哪里，只要一說(shuō)就會(huì )到達你想到達的地方，而且非常安靜。第三，它不想機車(chē)要用汽油，它是用光的，非常環(huán)保。用的是太陽(yáng)光和月亮光。白天有太陽(yáng)它會(huì )自己吸收光。晚上有月亮它也是自己吸收光。這樣有環(huán)保又省錢(qián)，而且質(zhì)量又好也不貴。這就是我

　　想發(fā)明的車(chē)。

　　我想讓國家更科學(xué)更強大，我要把我自己所學(xué)的知識為祖國作一點(diǎn)貢獻，讓祖國更亮更明。

知識的力量作文4

　　在歲月的長(cháng)河中，知識就像無(wú)盡的大海。時(shí)不時(shí)，我們會(huì )高興地撿起一個(gè)美麗的貝殼，但我們對眼前浩瀚的大海一無(wú)所知，我們根本不了解大海的價(jià)值。

　　有人說(shuō)知識是財富、權力、興趣和你所渴望的一切的源泉，但我認為知識的作用決不是那么簡(jiǎn)單。高樓大廈如何從地面拔地而起，火箭如何飛向無(wú)人居住的太空，飛機如何長(cháng)時(shí)間在空中飛行，人們如何通過(guò)改變周?chē)�環(huán)境使自己感到舒適等等，這些都是知識的杰作，全世界的人都可以成為知識的舞臺。當一個(gè)人把自己平凡的、平凡的價(jià)值取向定位為知識時(shí)，他的生活就在此時(shí)悄然改變了。在知識的驅動(dòng)下，他最終會(huì )成為贏(yíng)家！

　　過(guò)去，一家美國公司發(fā)明了復印機，這引起了辦公用紙的一場(chǎng)革命，使他們獲得了巨大的利潤。許多人看到了這一點(diǎn)，想插手進(jìn)來(lái)，但最終導致該公司設置了巨大的專(zhuān)利壁壘，并以失敗告終。后來(lái)，一家日本公司發(fā)明了小型復印機技術(shù)，繞過(guò)了專(zhuān)利壁壘。這就是知識的力量�！爸�識就是財富”這句話(huà)也得到了淋漓盡致的體現，這表明只有掌握了知識，財富才會(huì )源源不斷地流向你。

　　什么是知識？它是創(chuàng )造、法則、財富和主宰命運的舵。它反映了自然界肉眼看不見(jiàn)的夸克、原子和分子的定律，其大小與整個(gè)銀河系和整個(gè)宇宙一樣大。法律從未改變過(guò)。因此,只有掌握知識,了解事物的發(fā)展規律,才能把握事物的發(fā)展方向,趨利避害,從而為自己贏(yíng)得想要的東西。

　　也許知識對大多數人來(lái)說(shuō)是虛幻的.，所以他們只關(guān)注思考而忽視創(chuàng )造。事實(shí)上，只有創(chuàng )造才能激發(fā)你的思想源泉，產(chǎn)生新的知識。不要只專(zhuān)注于在思想世界中尋求知識，而要通過(guò)觀(guān)察自然界來(lái)獲得知識。要明白，沒(méi)有知識，思想之花就會(huì )凋謝，創(chuàng )造之源就會(huì )枯竭，精神世界就會(huì )消失，甚至一些常識也會(huì )消失。這無(wú)疑是可怕的。因此,我們要警惕學(xué)習新知識,復習舊知識,讓思想之花長(cháng)盛不衰。

　　知識改變命運，知識創(chuàng )造財富。在這個(gè)物質(zhì)主義的世界里，財富無(wú)疑是大多數人追求的，這需要知識的力量。當人們了解知識并創(chuàng )造更多財富時(shí)，知識就會(huì )光芒四射。

　　知識就是財富！

知識的力量作文5

　　自從地球上人類(lèi)，知識便萌芽在人類(lèi)的智慧中，從茹毛飲血的遠古到文明的當代，每一次社會(huì )的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識的`巨大作用。知識的進(jìn)步，了歷史的發(fā)展，了人類(lèi)的文明。知識力量!

　　當前，世界上流行說(shuō)法：看、民族繁榮、富強，就看、民族的文化知識。我說(shuō)法不無(wú)道理。即使暫時(shí)還富裕，但只要它有智慧的，有知識的傳統，那就可以斷言：是有前途的。而、民族很富裕，卻供養著(zhù)一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結果是可悲的。它會(huì )漸漸地衰落下去。

　　歷史上的唐朝之“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以發(fā)展。國內人才濟濟，力量強大、威震四海。

　　古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然都被視作神的。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在看來(lái)，似乎太愚蠢可笑了，然而它正是知識而的結果�，F在科學(xué)知識，人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(cháng)得�！袄咸臁币部ǖ牟弊恿�。人定勝天，人們知識。

　　由此可見(jiàn)，的繁榮、富強是離不開(kāi)知識的。

知識的力量作文6

　　小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)書(shū)中自有黃金屋，長(cháng)大后我漸漸的體會(huì )到書(shū)的魅力。書(shū)中的內容豐富了我的知識，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

　　書(shū)可以改變自我，提升自我。書(shū)，它把我帶到了神話(huà)的世界，讓善良的白雪公主，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂；書(shū)，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀(guān)賞風(fēng)景秀麗的桂林山水，。我每拿到一本書(shū)，就連翻開(kāi)看，有時(shí)忘記了吃飯，又時(shí)忘記了做作業(yè)。我發(fā)現，書(shū)中有百味。我看了不少好書(shū)，書(shū)中的許多人物給我留下了深刻的印象。讀了《小音樂(lè )家楊科》，為被黑暗社會(huì )吞沒(méi)的小音樂(lè )家楊科而哭泣；讀了《西游記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞，勇往直前的精神；讀了《三國演義》我被劉備，關(guān)羽，張飛三人真摯的兄弟情所感動(dòng)。書(shū)中描繪的.一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界，人間悲歡離合的場(chǎng)景令人感動(dòng)不已，一本好書(shū)會(huì )讓人愛(ài)不釋手。記得培根的一段話(huà)尤為精彩：讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭學(xué)使人善辯由于我對書(shū)的樂(lè )趣，對寫(xiě)作文漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè)，獨坐于書(shū)桌前，一張紙，一支筆。通過(guò)筆尖，總想記錄寫(xiě)什么，看書(shū)寫(xiě)讀后感，游覽回來(lái)寫(xiě)游記，每天在學(xué)校的見(jiàn)聞也記下來(lái)。愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉。

　　書(shū)把我從一個(gè)小小的天帶到一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。以后我更會(huì )用知識的力量武裝自己的頭腦，豐富知識，報效祖國，貢獻出自己的一份力量。那一次我認識到知識的力量作文第四篇：

　　你們知道世界上最強大的力量是什么？你們可能會(huì )說(shuō)：金錢(qián)的力量、友情的力量、大自然的力量，可我覺(jué)得世界上最強大的力量是：知識的力量。因為，知識的力量不僅使人擁有金錢(qián)、權利等等，而且讓你一生受用不盡。

　　我發(fā)現歷史上有許多人都在追逐著(zhù)知識，直到生命凋零的最后一刻。如：海倫凱勒、巴金、葉圣陶。盡管他們已經(jīng)有了很淵博的知識，但他們還是在不斷探索著(zhù)那引人注目的知識。我知道知識好比大海，而我們學(xué)到的，只是大海里的一滴水。于是，我們在不斷探索著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的知識。其中，有些人身患疾病，卻在努力探索著(zhù)知識。比如：海倫凱勒，她是一個(gè)盲人，她卻活得比正常人還好。所以，讓我們一起歌頌知識的力量，感謝它給我們帶來(lái)了快樂(lè )與幸福。

　　在古代，人們也在無(wú)可止境追求著(zhù)知識。從前，有一個(gè)人，他很窮，他很喜歡讀書(shū)。到了晚上，他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，就在自己家的墻壁上砸了一個(gè)洞，這樣鄰居家的光就可以供他讀書(shū)寫(xiě)字。還有一個(gè)追逐知識的小故事，故事的開(kāi)頭是這樣的：東漢時(shí)候，有個(gè)叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕，孜孜不倦，勤奮好學(xué)，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。當他讀書(shū)疲勞的打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。他就是用這個(gè)特別辦法，刻苦學(xué)習。

　　知識的力量實(shí)在是強大啦！強大得讓我震撼。知識實(shí)在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知識的海洋里翱游。知識好比一盞明燈，它照亮了我的心田；知識好比一團火焰，它溫暖了我的心田；知識好比一涌泉水，它滋潤了我的心田。

知識的力量作文7

　　讀完了一本關(guān)于鄭與下西洋的書(shū)，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì )到：知識就是力量。

　　鄭與為了辨別方向，已經(jīng)開(kāi)始把航海天文定位與導航羅盤(pán)結合起來(lái)應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒(méi)有航海知識，怎么能在大海上辨別方向？

　　鄭與下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò )工具，這在說(shuō)明鄭與在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服��！

　　鄭與從小就喜歡聽(tīng)祖父或父親將西洋各國的.山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國的民俗風(fēng)情，就會(huì )與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進(jìn)行友好往來(lái)呢？

　　鄭與下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識與航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的航行路線(xiàn)。如果鄭合不會(huì )用這項地文航海技術(shù)，那船隊就不會(huì )開(kāi)到目的地，不知道開(kāi)到哪兒去了呢！

　　只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚(yú)，由于魚(yú)很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚(yú)刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對我說(shuō)：“你喝點(diǎn)醋，應該就可以把魚(yú)刺拔出來(lái)了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚(yú)刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái)，我看了書(shū)才知道，醋有軟化魚(yú)刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

　　的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現。我們不僅要在生活中發(fā)現知識，在學(xué)校也要認真學(xué)好各門(mén)文化知識，這樣才能成為像鄭與那樣偉大的人。我們一定要記住一句話(huà)：“只有贏(yíng)得知識的人才能贏(yíng)得未來(lái)！”

知識的力量作文8

　　recently there has been a discussion regarding the issue of knowledge in the newspaper. as can be seen from the picture, knowledge is symbolized by a clenched fist as power. the fist sends out a message for obedience, threatening to crack with power any hard nut. the more demanding and challenging a task is, the more powerful the fist seems to grow.

　　similarly, knowledge, the strongest power for human beings, feeds up the field of science and technology. the more advanced and developed a field is, the more profound knowledge seems to become.

　　a specific eample is the dunaping of mir, russias space station. as is the case of the russian space program, the country could no longer afford to keep mir aloft in orbit because of lack of financial support.

　　therefore, russia decided to dump the space station. the effect is both immediate and farreaching. as far as the present is concerned, the successful launching and dumping of ivrlr has proved to the world that mankind, armed with profca.

　　md knowledge, cannot just build things but can operate them welt. for the distant impact, the once in a lifetime success of/vftr provides man with valuable and indispensable eperience for manned space flight in the years to crane.

　　then, someday in the furore, them might appear in space more mirs, visiting mars, spreading friendship, parading the perfect mastery of knowledge.

　　as to the best way to master knowledge, i suggest that everyone of us ask not what others will learn from you, but what you can learnfrom the others.

　　by so doing, i sincerely believe each person, protected by the fist, will be learned and knowledgeable.

知識的力量作文9

　　Knowledge Is Power

　　Recently there has been a discussion regarding the issue of knowl-edge in the newspaper. As can be seen from the picture, knowledge is symbolized by a clenched fist as power. The fist sends out a message for "obedience", threatening to crack with power any hard nut. The more demanding and challenging a task is, the more powerful the fist seems to grow. Similarly, knowledge, the strongest power for human beings, feeds up the field of science and technology. The more ad- vanced and developed a field is, the more profound knowledge seems to become.

　　A specific example is the dunaping of Mir, Russia's space station. As is the case of the Russian space program, the country could no longer afford to keep Mir aloft in orbit because of lack Of financial support. Therefore, Rus-sia decided to dump the space station. The effect is both immediate and far-reaching. As far as the present is concerned, the successful launching and dumping of IVrLr has proved to the world that mankind, armed with pro-fca. md knowledge, cannot just build things but can operate them welt. For the distant impact, the once- in- a- lifetime success of/VFtr provides man with valuable and indispensable experience for manned space flight in the

　　years to crane. Then, someday in the furore, them might appear in space more Mirs, visiting Mars, spreading friendship, parading the perfect maste- ry of knowledge.

　　As to the best way to master knowledge, I suggest that everyone of us "ask not what others will learn from you, but what you can learn from the others." By so doing, I sincerely believe each person, pro-tected by' the "fist", will be learned and knowledgeable.

知識的力量作文10

　　大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，還是一位偉大的愛(ài)國者。當羅馬帝國的軍隊侵犯他的家鄉時(shí)，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛國家而戰斗。傳說(shuō)阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽(yáng)光聚焦后反射到羅馬的戰場(chǎng)上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無(wú)一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬軍隊的統帥馬塞爾沮喪地說(shuō):“我們是在同數學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩地呆在城里，卻能焚燒我們的戰場(chǎng)，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話(huà)中的百手巨人�！�

　　后來(lái)，培根在回憶上述歷史時(shí)，寫(xiě)下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的由來(lái)。

　　我國的導彈之父----錢(qián)學(xué)森于今天逝世，科學(xué)界人士這樣評價(jià)他:“由于錢(qián)學(xué)森的回國效力，中國導彈、原子彈的`發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年”�？戳怂�的親屬和學(xué)生們寫(xiě)得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛(ài)國者，偉大的科學(xué)家。有一篇報道上是這樣寫(xiě)的:“錢(qián)學(xué)森1950年開(kāi)始爭取回歸祖國，當時(shí)一位美國海軍的一位高級將領(lǐng)金布爾說(shuō):“錢(qián)學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開(kāi)”。五個(gè)師的力量是個(gè)什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻來(lái)看，錢(qián)學(xué)森所發(fā)揮出來(lái)的能量是無(wú)可估量的，是核裂變性的，因為經(jīng)他手培養出來(lái)的大批科學(xué)家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱(chēng)雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全世界帶來(lái)和平。

　　在這位偉大的科學(xué)巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。

知識的力量作文11

　　馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀侖，有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破一個(gè)是海倫·凱勒�！钡�是更讓我欽佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著(zhù)滋養著(zhù)一代又一代人的心靈。

　　海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )了她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書(shū)，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的`盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚。

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！海倫把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著(zhù)海倫沖破狂風(fēng)巨浪，到達成功的彼岸。

　　知識就是力量，可是獲取知識的過(guò)程是漫長(cháng)而艱辛的。知識給了海倫一個(gè)無(wú)與倫比的精彩人生，身為一個(gè)盲聾人，她付出的努力是常人無(wú)法想像的。我們有著(zhù)健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實(shí)在是不可饒恕的浪費。

　　知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作為一名學(xué)生，耳邊時(shí)常充斥著(zhù)學(xué)習辛苦的怨言，面對無(wú)形的壓力和繁重的學(xué)習任務(wù)，我們該怎樣去面對呢？是放棄這次艱難的攀登還是迎著(zhù)困難勇往直前？重讀海倫·凱勒的著(zhù)作，她又一次給了我戰勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求，美好光明的未來(lái)一定屬于我們。

知識的力量作文12

　　每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現在這社會(huì )，沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕，最可怕得就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)文山哥，怎么才能夠有能力去應對自己身邊所發(fā)生得事呢？怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢？其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性得給一點(diǎn)答案給大家，但是真正得答案我們給不了，就算我告訴你，你應該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題。

　　其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì )所淘汰，不被別人笑話(huà)，不被別人當個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。作所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間得話(huà)在上網(wǎng)得時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書(shū)，是個(gè)很好得途徑。根據自己得需要去選擇你應該看得書(shū)。有得朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂�；蛘哒f(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印得，你就不花錢(qián)了呢？所以說(shuō)不要為自己得懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。

　　那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)得書(shū)，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡得可以去看一看。

　　三十六計，論語(yǔ)，史記，黃帝內經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國五千年璀璨文化得濃縮和結晶，大家可以去長(cháng)長(cháng)知識，好好看看。

　　另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成得，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活得秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化得一些書(shū)籍。

　　其他得還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對面得人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括得方面很多，所以想長(cháng)知識得朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到得知識記住，用在生活上，讓你看到得書(shū)變成你生命得一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！

知識的力量作文13

　　古往今來(lái)，世界的推動(dòng)和發(fā)展是多么的令人嘆為觀(guān)止，而這些成果的出現來(lái)源于知識的探索和科學(xué)的實(shí)踐，所以說(shuō)知識就力量。

　　英國女作家夏洛帝勃朗特以長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》著(zhù)稱(chēng)于世。1816年，夏洛帝出生在一個(gè)貧困家庭，以超乎想象的毅力與韌力完成了學(xué)業(yè)，成就了一番偉大的事業(yè)。她人小就要照顧自己的兩個(gè)妹妹艾米莉和安恩，還要照顧自己的第第，不得不去打工某生，去教書(shū)，去當家教。就在在這時(shí)三姐妹開(kāi)始寫(xiě)起了小說(shuō)，可遺憾的很，姐妹節衣縮食省下來(lái)的書(shū)費，結果僅賣(mài)了兩本�？伤齻儧](méi)放棄，把創(chuàng )作的著(zhù)眼點(diǎn)放到了改寫(xiě)小說(shuō)上，沒(méi)想到，小說(shuō)到剛出版就引起了廣大人民的喜愛(ài)和轟動(dòng)。這次的成功是靠努力學(xué)習換來(lái)的，是節約出來(lái)的時(shí)間學(xué)出來(lái)的，是從再苦再累都不肯放棄學(xué)習換來(lái)的。所以說(shuō)知識就是力量。

　　陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！倍�證了這句話(huà)的'人便是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生是一個(gè)發(fā)明天才，他曾發(fā)明過(guò)一千種東西，他最重要的發(fā)明是電燈，他用過(guò)鐵絲、鋁絲、銅絲等多屬鐵絲都是一個(gè)結果“失敗”，可他沒(méi)有放棄，而是盡全力去試和觀(guān)察實(shí)踐。最終獲得了成功，讓世界的人們從此在夜晚中不再黑暗，他讓黑暗成為了白天的可能。

　　從以上兩例子得了出知識的力量是無(wú)窮的，知識的力量是強大的。它讓某些不可能實(shí)現的事情成為了現實(shí)，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識就生產(chǎn)力“。所以我們應該努力學(xué)習文化知識并付諸實(shí)踐，來(lái)努力建設我們的國家，肩負起國家的親一代接班人的責任。

知識的力量作文14

　　每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現在這社會(huì )，沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)文山哥，怎么才能夠有能力去應對自己身邊所發(fā)生的事呢？怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢？其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就與各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題。

　　其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì )所淘汰，不被別人笑話(huà)，不被別人當個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。作所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話(huà)在上網(wǎng)的.時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書(shū)，是個(gè)很好的途徑。根據自己的需要去選擇你應該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂�；蛘哒f(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢？所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。

　　那么在這里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書(shū)，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。

　　三十六計，論語(yǔ)，史記，黃帝內經(jīng)，水經(jīng)注，這些書(shū)籍是中國五千年璀璨文化的濃縮與結晶，大家可以去長(cháng)長(cháng)知識，好好看看。

　　另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書(shū)籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書(shū)籍。

　　其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(cháng)知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！

知識的力量作文15

　　After reading a book about Zheng He's voyage to the west, I learned from his voyage experience that knowledge is power.

　　Zheng He in order to identify the direction, and has begun to astronomical navigation positioning and navigation pass bination, improve the accuracy of the determination of position and direction, if he has no knowledge of sailing in the sea, how to identify the direction?

　　Zheng He's voyage to the west is very large, and how does the ship connect with the ship? They use flags, lanterns, brass gongs, and horns as a contact tool, which shows that the wisdom of Zheng He's mand is great and really admirable.

　　As a child, Zheng He liked to listen to his grandfather or father for the mountains and features of the western countries and their customs, which were used in navigation. If he did not understand the folklore of the western countries, he would be inpatible with those countries, and how could it be friendly with those countries?

　　Western the navigation technology Zheng He, is based on scientific knowledge and marine navigation as basis, using the log, depth sounder and other navigation equipment, according to the charts, the needle to ensure the navigation of the ship road entry route. If Zheng will not use this technique of navigation, the fleet will not go to the destination, and do not know where to go.

　　Only by mastering a variety of knowledge, to bee a generation of children. I ate the fish once, and I was fast eating because the fish was very good, and I accidentally stuck a small piece of fish sore into my throat. I'm in a hurry. At this time, my brother, Xuan Xuan said to me: "you should drink some vinegar, you can put fish out." I hastened a lot of vinegar, and sure enough, it was pulled out of the fish. Later, I read the book to know that the vinegar has the effect of softening the fish. I can't help but admire the proud.

　　It is true that knowledge is power. There is knowledge everywhere in life. As long as we watch it, we can find it. We should not only find knowledge in our life, but also learn the cultural knowledge of every door in school so as to be a great man like Zheng He. We must remember a word, "the only person who wins the knowledge can win the future."

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