寫(xiě)知識競賽的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫(xiě)知識競賽的作文，希望能夠幫助到大家。

　　為了豐富“我的國”主題活動(dòng)，四年級特地舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的愛(ài)國知識競賽活動(dòng)。究竟鹿死誰(shuí)手，讓我們拭目以待。

　　我是觀(guān)眾

　　我們作為場(chǎng)上的“第四名”隊員，在觀(guān)眾席上齊喊著(zhù)“四班四班，文武雙全，團結拼搏，展現自我�！钡目谔�，為場(chǎng)上的隊員加油助威。

　　知識競賽拉開(kāi)了序幕。第一環(huán)節—必答賽。所有的選手都在等待著(zhù)主持人的口令。一班的選手看起來(lái)信心十足，自信的微笑躍然在臉頰上。二班的選手好像有點(diǎn)緊張，眉頭緊鎖，手不由自主地摸這摸那，整個(gè)人都緊繃著(zhù)。我們班的三位選手胸有成竹，彼此之間交換了一下眼神，相互鼓勵著(zhù)，緊張的氣氛在他們這戛然而止。我看看各班的“勁敵”，又看看我們班的同學(xué)們，我在心里暗想：“團結一心、其利斷金，我們一定能取得好成績(jì)�！北卮痤}環(huán)節進(jìn)行的有條不紊、波瀾不驚，選手們對答如流，每次得分后都會(huì )響起一陣熱烈的掌聲。

　　我是按鈕

　　第二環(huán)節—搶答題。所有的參賽選手都目不轉睛地盯著(zhù)我，手在我旁邊嚴陣以待，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)—就等主持人一聲令下。我也仔細地看了看他們，有的選手額頭上已經(jīng)滲出一層汗珠，有的緊張地閉上雙眼支起了耳朵，還有的不停地坐著(zhù)深呼吸。

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，主持人一念完題目，三班的一位參賽選手以迅雷不及掩耳之勢，狠狠地拍打了我一下。我頓時(shí)感覺(jué)猶如佛祖的如來(lái)神掌再現江湖，把我拍得好像粉身碎骨一般疼痛。這位選手像是已經(jīng)取得冠軍一樣，興奮地從座位上飛快地站了起來(lái)，正要回答問(wèn)題。主持人卻連忙擺手示意坐下。原來(lái)，主持人還未說(shuō)“開(kāi)始”，這位選手犯規了，觀(guān)眾席傳出一片遺憾聲�！罢媸谴笠馐�荊州”，這位選手不停的搖著(zhù)頭懊惱地嘆息著(zhù)。

　　我是參賽隊員

　　最后一個(gè)環(huán)節—風(fēng)險題。天有不測風(fēng)云，由于前兩個(gè)環(huán)節，我的隊友犯了個(gè)小小的失誤，我們比其它班級落后二十分。能否奪得冠軍，就看這個(gè)環(huán)節了。在場(chǎng)的觀(guān)眾們都屏息凝視，像拿著(zhù)放大鏡一樣看著(zhù)我們。我感到緊張的氣氛仿佛把空氣都凝固了。

　　天靈靈，地靈靈，蘿卜白菜快顯靈�？上�事與愿違，前兩道題目對于我來(lái)說(shuō)太難了，像一盆涼水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“書(shū)到用時(shí)方恨少，以后一定多看書(shū)�！迸赃叺年犛雅牧伺奈业母觳�，我能感覺(jué)到他在為我加油打氣。我望向看臺，班里的名同學(xué)投來(lái)鼓勵的眼光。我不斷安慰著(zhù)自己，擦了擦手心的汗：“堅持就是勝利，我絕不會(huì )讓他們失望�！敝鞒秩俗x完題，我便果斷地按下答題按鈕。我的大腦就像電腦的cpu一樣高速運轉，努力地回憶著(zhù)，我終于趕在答題時(shí)間前說(shuō)出了答案�！斑@寶貴的30分，總算掙到了！”我如釋重負。

　　盡管只取得季軍，但是我們收獲頗豐，除了知識，還有團結合作、永不服輸的精神。

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