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知識的作文

時(shí)間:2021-09-19 14:17:19 知識 我要投稿

有關(guān)知識的作文13篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的有關(guān)知識的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)知識的作文13篇

有關(guān)知識的作文1

  有耕耘,才會(huì )有收獲。下面我給大家講講我的一次有趣的收獲吧!

  那一次,我正在看書(shū),忽然母親叫我:“馮祖琪!快過(guò)來(lái),我教你一個(gè)小知識,非常有趣!”我聽(tīng)見(jiàn)以后,心里想:母親可以教我什么呀?我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)向母親走去。到了她跟前,就見(jiàn)桌子上放著(zhù)杯子、鐵絲、打火機和成滿(mǎn)了水的盆子,母親又指著(zhù)杯子說(shuō):“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半,你信嗎?”我搖搖頭,母親說(shuō):“我來(lái)教你吧,你看好!敝灰(jiàn)母親把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈,再用打火機慢慢地燒著(zhù)鐵絲,鐵絲一點(diǎn)反應也沒(méi)有,母親問(wèn):“你知道我下面要干什么嗎?”我撓撓頭皮,又搖搖頭。母親把玻璃杯放進(jìn)了裝滿(mǎn)冷水的盆子里,杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半,我驚訝極了,母親問(wèn):“什么原理你應該知道吧?”我說(shuō):“這是熱脹冷縮的原理!”母親笑這點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我今天真高興呀,因為我通過(guò)實(shí)踐,學(xué)到了科學(xué)知識!并且從中得到了學(xué)習的快樂(lè )和樂(lè )趣!

有關(guān)知識的作文2

  教室內,老師口沫橫飛地講述著(zhù)無(wú)趣的課程;教室外,枝頭上的小鳥(niǎo)用悅耳的聲音呼喚我,天上輕飄飄的云朵吸引我的思緒,草地上翠綠的幼苗向我招手。

  走出教室,涼爽的風(fēng)正迎向吹來(lái),舒緩我內心的壓力,帶走我的恐懼和不安,為我增添了滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。走出教室,體驗大自然的千變萬(wàn)化,與生生不息的動(dòng)植物的傳承。探索大自然,尋找生命中的精彩與奧妙,讓大家增廣見(jiàn)聞、大開(kāi)眼界,樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡。

  考試成績(jì),在大自然熱烈的歡迎下被掩埋了;期末考排名,在體驗大自然時(shí)被遺忘了。人生不要太汲汲營(yíng)營(yíng)、斤斤計較于那失去的一兩分,分數并不是全部!敖逃侨、經(jīng)驗與自然的組合!睂W(xué)習并不局限于教室內,聽(tīng)著(zhù)乏味的課程;教室內的教育,只是學(xué)習的一部分,真正的學(xué)習要去親近大自然,與大自然共舞后才會(huì )明了。自然界中的弱肉強食,毛毛蟲(chóng)結蛹,青蛙捕蟲(chóng)與蜻蜓的復眼,都是課本上所沒(méi)有的,要透過(guò)尋覓大自然才能了解其中的深義。

  大自然,多彩多姿,令人摸不透它的底細。大自然不僅僅是大家休閑之處,也是教育學(xué)生的好地方。

有關(guān)知識的作文3

  星期一第一節課學(xué)校舉行了消防演習,我很興奮,特別是用小毛巾捂著(zhù)鼻子跟著(zhù)老師往外跑讓我印象很深刻,晚上媽媽看到小毛巾后我,著(zhù)火了小毛巾有什么用啊,媽媽不懂,貝貝能不能教教媽媽著(zhù)火了如何逃生好嗎?這時(shí)的我可神奇了,告訴媽媽加入遇到火災不要慌亂,做到一下幾點(diǎn)就好了:

  1.在房間里的話(huà)要趕快拿來(lái)被子用手固定堵住門(mén)縫不讓煙進(jìn)來(lái),再拿來(lái)水往被子上灑;

  2.著(zhù)火了可以自己逃的話(huà)要一手拿濕毛巾捂住鼻子蹲下來(lái)走,一手扶著(zhù)墻,因為沿河火是往上串的。

  3.假如你被堵在了樓頂,你要朝下扔東西,一定要扔給警察告訴他你的位置以得到救助(媽媽問(wèn)警察不在扔給別人行不行時(shí),我說(shuō)不行扔給別人會(huì )砸到的,呵呵)

  4.假如天黑的話(huà)要拿手電筒照6次發(fā)出訊號求得幫助。

  5.發(fā)生火災的話(huà)要趕快打電話(huà)119或者120,打電話(huà)是免費的。媽媽很高興,說(shuō)今天跟我學(xué)到好多有關(guān)火災逃生的知識,我也很有成就感,在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)可以展示給家人,我很開(kāi)心!我以后還要努力學(xué)習各類(lèi)文化知識,做個(gè)懂文化、有學(xué)問(wèn)的人!

  后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)警察沒(méi)到的時(shí)候可以從樓上扔給下面的路人引起大家注意的,只是不管怎樣也不能砸到人,呵呵!

有關(guān)知識的作文4

  知識是實(shí)現理想的翅膀。人類(lèi)有了知識,才有了現在的一切。知識,是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話(huà),愛(ài)迪生的白軹燈,愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的,知識是連接一切成功的橋梁。

  知識要從哪里來(lái)吶?知識不是說(shuō)說(shuō)就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時(shí)間才能擁有知識,我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū),我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà),而是對我們小學(xué)生有益得書(shū),例如文學(xué)類(lèi),傳記類(lèi),散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行,還要讀好書(shū)。光是讀書(shū)還遠遠不夠,我們還需要理論結合實(shí)踐,實(shí)踐是實(shí)現理想的階梯,陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實(shí)踐的前提下,才能運用的貼切,生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?現在,我們就要多積累知識,為以后有用,多一些知識,就能多一分成功的機會(huì ),大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識都知道,地理天文無(wú)所不通,人文形勢無(wú)所不曉,這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。我們多積累知識不會(huì )有什么害處,我渴望得到知識,知識能打開(kāi)智慧之門(mén)。

  同學(xué)們,讓我們共同努力吧!

有關(guān)知識的作文5

  “改變命運”聽(tīng)起來(lái)似乎不是一件容易的事,但對于我來(lái)說(shuō)又是那么簡(jiǎn)單,命運掌握在我們自己手中,只要稍一努力就可以改變命運。

  每次當我想起我在班里排第20名的時(shí)候,我不禁想起考出這個(gè)成績(jì),我怎么對得起父母;怎么對得起老師;怎么對得起同學(xué)對我的'關(guān)心與幫助;怎么對得起自己呢?

  家長(cháng)掙錢(qián)供我上學(xué)不容易,我如果不好好學(xué)習,反過(guò)來(lái)想想不好好學(xué)習良心能過(guò)得去嗎;老師把我調在第四位,前邊是班長(cháng),同桌是生物課代表,學(xué)習也是第六名的尖子生,老師既然還相信我,我就要讓老師更加相信我;同學(xué)告訴我‘努力’,這兩個(gè)字我也一直記在心里一只激勵著(zhù)我,我要努力,我要努力學(xué)習!

  要對的起家長(cháng);要對得起老師;要對得起同學(xué);更要對得起自己。我要努力學(xué)習,我要改變命運,我要學(xué)出個(gè)樣子給大家看看!

有關(guān)知識的作文6

  20xx年春節大年初一,爸爸媽媽帶我到杭州城的南宋御街玩。介紹墻上說(shuō)南宋御街是南宋時(shí)期朝皇帝出宮時(shí)行走的街道,但今天走的這個(gè)街道是新建的,只有一個(gè)玻璃房子里面保存著(zhù)原來(lái)街道的遺跡。我看著(zhù)小小的遺跡,覺(jué)得當時(shí)皇帝街道也不怎么寬嘛。御街里有許多好吃的和好玩的,比如糖葫蘆,臭豆腐,蔥包燴兒,叫花雞等等,還有很多漂亮的小飾品和小掛件,人來(lái)人往好熱鬧啊。

  我們是乘坐地鐵回來(lái)的,在一號線(xiàn)地鐵的站點(diǎn)指示欄上,我看到一個(gè)有意思的站名,叫“閘弄口”,但是我發(fā)現給這個(gè)“閘弄口”的英文名字卻是“zhalongkou”,我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)@個(gè)“弄”字是不是標錯了音呀,應該是“nong”吧?媽媽一看也覺(jué)得奇怪,不會(huì )真的標錯了吧?她正準備表?yè)P我善于觀(guān)察呢,結果一低頭掏出手機說(shuō):還是查查百度吧。哦,一查后發(fā)現這個(gè)“弄”原來(lái)是個(gè)多音字,在當作“玩耍,把玩”的意思時(shí),它念“nong”,而在我國的方言中,它還有“小巷,胡同”的意思,這個(gè)時(shí)候就念“l(fā)ong”(四聲)!伴l弄口”這個(gè)詞肯定是指小巷,胡同,當然是念“l(fā)ong”啦。

  哈哈,今天不但玩到了,吃到了,還“漲姿勢”(長(cháng)知識)啦!

有關(guān)知識的作文7

  我讀過(guò)許多書(shū),如西游記,里面的故事是師徒四人打敗所有妖怪取得了真經(jīng),三國演義,這里的人物有,曹操,劉備,關(guān)羽等。不過(guò)我喜歡的不是四大名著(zhù),而是百科全書(shū)。

  我的爺爺就是愛(ài)讀書(shū)的人,我也是愛(ài)讀書(shū)的人。我以為百科全書(shū)可以使我增知識,開(kāi)闊眼界。我買(mǎi)了全套的百科全書(shū),花了我500元,里面的知識無(wú)所不包,豐富多彩,一共五本,第一本是恐龍,第二本是動(dòng)物,第三本是宇宙,第四本是歷史,第五本是植物。

  我最喜歡看恐龍本,有許多恐龍的介紹,如霸王龍生存于堊紀晚期,劍龍生存于堊紀晚期,菊石生存于留紀晚期到二疊紀晚期,生存最早的是奇蝦生存于早中寒武紀。我還喜歡動(dòng)物本,我很喜歡大熊貓,袋鼠,老虎。熊貓是我國的特級保護動(dòng)物,東北虎是我國一級保護動(dòng)物,娃娃魚(yú)是我國珍惜動(dòng)物,鱷魚(yú),揚子鱷最珍貴。

  百科全書(shū)可以讓我增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,我愛(ài)看百科全書(shū)。

有關(guān)知識的作文8

  今天回家,玩了一下午,感到十分疲倦的我一倒頭便倒在了沙發(fā)上,正欣賞這那優(yōu)秀的文章與那美妙的樂(lè )章時(shí),忽然一陣粗暴的外力扯下了我的耳機。爸爸對我說(shuō)要考考我的智商。我一聽(tīng),興趣來(lái)了。那暗下去的眼睛像是點(diǎn)了一盞燈唰的一下亮了起來(lái),立即坐好,迎接老爸的考題!翱瓤!”就算是考試也不忘增加點(diǎn)情緒。一根冰棍1元,一張皮5角,現在我有20元,可以買(mǎi)多少根冰棍?我聽(tīng)完題目心想好簡(jiǎn)單呀!

  便脫口而出14根。爸爸詭秘一笑說(shuō):“在好好想想!蔽也[起眼睛上下打量了一下爸爸,說(shuō):“我確定!”爸爸淡淡的說(shuō):“39根!边@答案使我大吃一驚,頓時(shí)蒙了,問(wèn):“為什么?”你看呀,一根冰棍1元,一張皮5角。20元等于20根冰棍,2個(gè)5角等于一元,也就是說(shuō)2個(gè)皮可以換一根雪糕,這么循環(huán)不就是39根了?爸爸平靜的說(shuō)出這些話(huà)時(shí)我細細一想對呀!

  看吧,我們的只是來(lái)自與父母,而父母正是那從一點(diǎn)一滴的小事中傳授我們知識的老師!

有關(guān)知識的作文9

  現代的大輪船都是用鋼造成的,鋼比水重7倍多;船里所載的貨物如糧食、機器、建筑器材等也都比水重得多,為什么船載了這么重的東西還能漂浮在水上呢?

  如果我們把一張薄鐵皮放在水里,它立刻就沉下去了;如果把這張鐵皮做成一個(gè)盒子,重量沒(méi)有改變,它卻能漂浮在水上,而且在盒子里再裝一些東西,盒子也只下沉一些,仍然能漂浮在水面上。

  這是因為盒子的底面上要受到水的壓力,這種壓力就是豎直向上的浮力,只要浮力大于鐵皮的重量,就托住了鐵盒使它不會(huì )下沉。

  當然鐵盒的四周同時(shí)也受到水的壓力,不過(guò)它前后左右四面所受的壓力都相互抵消了;而且浮力是隨著(zhù)水的深度而增加,隨著(zhù)物體浸沒(méi)在水里部分的體積增大而增大的。

  大輪船能浮在水上的道理也是一樣的。船愈大,吃水愈深,就意味著(zhù)船所排開(kāi)水的重量愈大,船所得的浮力也愈大,當然也就可以裝載更多的東西了。

有關(guān)知識的作文10

  知識

  知識是一點(diǎn)一滴積累而成的,就像沙漠是由一粒一粒沙子組成的;草原是由一棵一棵青草組成的,大江是由一滴一滴水組成的……

  從小學(xué)一年級開(kāi)始,我們就開(kāi)始學(xué)知識,先從“a . o . e…”開(kāi)始,再到拼音,再到漢字、詞語(yǔ)、造句、文章……

  古時(shí)候被稱(chēng)為“圣人”的孔子知識淵博,拜童為師,處處學(xué)習,積累了許多知識。最終,孔子受到了天下人的敬仰。

  東漢時(shí)期的張衡,處處留心觀(guān)察,積累知識,刻苦學(xué)習,還發(fā)明了“候風(fēng)地動(dòng)儀”、“水定渾象儀”、“租風(fēng)銅鳥(niǎo)”還主張渾天倫,認為天是圓的,說(shuō)出圓周率比3.16多一點(diǎn)。

  前蘇聯(lián)著(zhù)名科學(xué)家伊林,重小酷愛(ài)讀書(shū),喜歡大自然,喜愛(ài)科學(xué)實(shí)驗,童年時(shí)曾仔細觀(guān)察和研究螞蟻的生活,觀(guān)察天空和星相。這一切,為他日后文藝的手法,詩(shī)一般的意境創(chuàng )作打下了基矗一生的創(chuàng )作有《不夜天》《幾點(diǎn)鐘》《黑白》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等幾十部膾炙人口的科學(xué)文藝著(zhù)作。

  我們一定要學(xué)好一點(diǎn)一滴,為我們以后的就業(yè)打下深厚的基礎。

有關(guān)知識的作文11

  暑假的時(shí)候,我除了寫(xiě)作業(yè),其余時(shí)間就是玩,過(guò)得如魚(yú)得水,一天,媽媽下班回到家,神秘地對我說(shuō):“兒子,你過(guò)來(lái)一下,我給你一樣東西!蔽液闷娴馗^(guò)去,走近一看,原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——三國演義,我非常喜歡這本書(shū),特別是書(shū)里的英雄人物。我高興地拿著(zhù)書(shū),獨自坐在客廳里,如饑似渴地看起來(lái),立刻就被書(shū)里的情節吸引住了。

  看著(zhù)看著(zhù),就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識的海洋,在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比龂萘x是一本歷史史書(shū),主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書(shū)里,不僅有我們熟悉的歷史故事,如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等,還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象,如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛(ài)才的劉備,奸詐陰險的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個(gè)個(gè)都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛(ài)不釋手。

  我不僅讀出了快樂(lè ),而且收獲了知識。

有關(guān)知識的作文12

  今天回家,玩了一下午,感到十分疲倦的我一倒頭便倒在了沙發(fā)上,正欣賞這那優(yōu)秀的文章與那美妙的樂(lè )章時(shí),忽然一陣粗暴的外力扯下了我的耳機。父親對我說(shuō)要考考我的智商。我一聽(tīng),興趣來(lái)了。那暗下去的眼睛像是點(diǎn)了一盞燈唰的一下亮了起來(lái),立即坐好,迎接老爸的考題!翱瓤!”就算是考試也不忘增加點(diǎn)情緒。一根冰棍1元,一張皮5角,現在我有20元,可以買(mǎi)多少根冰棍?我聽(tīng)完題目心想好簡(jiǎn)單呀!便脫口而出14根。父親詭秘一笑說(shuō):“在好好想想!蔽也[起眼睛上下打量了一下父親,說(shuō):“我確定!”父親淡淡的說(shuō):“39根!边@答案使我大吃一驚,頓時(shí)蒙了,問(wèn):“為什么?”你看呀,一根冰棍1元,一張皮5角。20元等于20根冰棍,2個(gè)5角等于一元,也就是說(shuō)2個(gè)皮可以換一根雪糕,這么循環(huán)不就是39根了?父親平靜的說(shuō)出這些話(huà)時(shí)我細細一想對呀!

  看吧,我們的只是來(lái)自與父母,而父母正是那從一點(diǎn)一滴的小事中傳授我們知識的老師!

有關(guān)知識的作文13

  春節大年初一,父親母親帶我到杭州城的南宋御街玩。介紹墻上說(shuō)南宋御街是南宋時(shí)期朝皇帝出宮時(shí)行走的街道,但今天走的這個(gè)街道是新建的,只有一個(gè)玻璃房子里面保存著(zhù)原來(lái)街道的遺跡。我看著(zhù)小小的遺跡,覺(jué)得當時(shí)皇帝街道也不怎么寬嘛。御街里有許多好吃的和好玩的,比如糖葫蘆,臭豆腐,蔥包燴兒,叫花雞等等,還有很多漂亮的小飾品和小掛件,人來(lái)人往好熱鬧啊。

  我們是乘坐地鐵回來(lái)的,在一號線(xiàn)地鐵的站點(diǎn)指示欄上,我看到一個(gè)有意思的站名,叫“閘弄口”,但是我發(fā)現給這個(gè)“閘弄口”的英文名字卻是“zhalongkou”,我問(wèn)母親:母親,這個(gè)“弄”字是不是標錯了音呀,應該是“nong”吧?母親一看也覺(jué)得奇怪,不會(huì )真的標錯了吧?她正準備表?yè)P我善于觀(guān)察呢,結果一低頭掏出手機說(shuō):還是查查百度吧。哦,一查后發(fā)現這個(gè)“弄”原來(lái)是個(gè)多音字,在當作“玩耍,把玩”的意思時(shí),它念“nong”,而在我國的方言中,它還有“小巷,胡同”的意思,這個(gè)時(shí)候就念“l(fā)ong”(四聲)!伴l弄口”這個(gè)詞肯定是指小巷,胡同,當然是念“l(fā)ong”啦。

  哈哈,今天不但玩到了,吃到了,還“漲姿勢”(長(cháng)知識)啦!

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