作文:有一種記憶叫珍惜500字

　　記憶的音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂(lè )曲。下面是小編整理的一些珍惜的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　珍惜回憶的作文

　　看著(zhù)三年前那張八寸畢業(yè)照，不自覺(jué)的，眼淚便涌了出來(lái)。大家，還好嗎。

　　木秀于林，風(fēng)必摧之，我們不可能會(huì )一直在一起，總會(huì )有人離去，有人來(lái)到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒(méi)翻得同學(xué)錄，已經(jīng)布滿(mǎn)了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來(lái)，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學(xué)錄，就只有這僅僅的幾張照片啦�；蛟S是我太貪心。我們已經(jīng)過(guò)了相信童話(huà)的年紀，卻還是希望回到過(guò)去�；氐揭黄鹜骠[的日子，感謝他們充足了自己的生命。

　　小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們會(huì )越來(lái)越愛(ài)回憶，面對未來(lái)，我們開(kāi)始退縮。最初時(shí)有朋友的支持，就算不在一個(gè)學(xué)校，總還是默默的想著(zhù)對方，心里也會(huì )有股信念支持。后來(lái)啊，大家不常聯(lián)系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續堅強。很快，我們就又要分開(kāi)啦，新的畢業(yè)照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。

　　要去新的學(xué)校啦，那里沒(méi)有一個(gè)認識的人，離家很遠，開(kāi)始迷茫和不舍。三年前的那個(gè)夏天我們傻呵呵的`一起笑著(zhù)，沒(méi)有分離的憂(yōu)愁。這個(gè)夏天，我們注定會(huì )有分別，大家，請好好的。我承認，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著(zhù)滾蛋。

　　那天，看到我小學(xué)同學(xué)啦，然后，大家只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭，擦肩而過(guò)。這樣的戲碼。以后，會(huì )不會(huì )就變成了初中同學(xué)呢?想到此，忍著(zhù)淚裝作不在意。誰(shuí)又知道我心中的難過(guò)。我不希望舊事重演。像個(gè)小丑一樣的彩排。

　　對于小學(xué)的同學(xué)，有些話(huà)說(shuō)得太遲了，其實(shí)我們都欠對方一個(gè)擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著(zhù)初三的這張畢業(yè)照，我們都給對方一個(gè)擁抱，一個(gè)暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現在與過(guò)去，努力拼搏到未來(lái)，這次，我要多留幾張充滿(mǎn)我們回憶的照片。

　　珍惜回憶的作文

　　窗外，是無(wú)法忘卻的回憶;窗內，是努力把握的青春。——題記

　　當那一縷曙光，升起來(lái)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了希望。幸福蕩漾在我的笑窩。當那一縷霞光，落下去的時(shí)候，我仿佛看到了絕望。悲痛刻畫(huà)在我的面頰。

　　于是，我學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了把握。茫茫旅途中，我學(xué)會(huì )了珍惜幸福，珍惜成敗，珍惜身邊的每一個(gè)人;漫漫人生中，我學(xué)會(huì )了把握機會(huì )，把握時(shí)間，把握青春的一點(diǎn)一滴。

　　時(shí)光如逝，歲月如梭，轉眼間春去秋來(lái)，一切早已消失在人海，尋不到，找不回。

　　懵懂的我曾經(jīng)有很多懵懂的快樂(lè )，簡(jiǎn)單美好的生活早已成為往事，高樓與大樹(shù)把天空割離成一張破碎的臉。我再也回不到過(guò)去，回不到那個(gè)最純真最美好的生活。

　　現在的我整天為夢(mèng)想而忙碌，過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，卻再也尋不到那種簡(jiǎn)單。無(wú)法在田野里放肆的笑，無(wú)法在操場(chǎng)盡情地玩，每天滿(mǎn)腦子都是作業(yè)、學(xué)習，這種生活在眼前飛轉，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不出去。

　　我努力進(jìn)取，拼搏向上，把握著(zhù)時(shí)光，明白他不會(huì )為誰(shuí)停留。帶著(zhù)昨天美好的回憶，踏上今日前進(jìn)的旅途。

　　藍色的波濤不斷涌向岸邊，我理解堤岸的悲哀：想遠遠退開(kāi)，卻又動(dòng)彈不得。當金燦燦的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂(yōu)郁的藍色吞沒(méi)，，我看到晨光中朋友的微笑，聽(tīng)到他們說(shuō)“珍惜回憶，但不能和回憶過(guò)一生……”

　　我試著(zhù)去熱愛(ài)現在的生活，去適應現在的生活，我發(fā)現其實(shí)這樣也很好。生活又回到從前，只不過(guò)不再懵懂，不再簡(jiǎn)單，但多了一些成熟和一些充實(shí)。

　　我們都需要成長(cháng)，長(cháng)大以后擁有另一片藍天，但童年時(shí)的那段美好也不能忘記。把它藏在心底的最深處，勞累時(shí)想想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴曾帶來(lái)的快樂(lè )，不要讓長(cháng)大變成一種負擔。

　　回憶是美好的，當初的幼稚，當初的歡笑。當歲月在人生的軌道劃過(guò)，我們帶不走童年，但卻可以帶走記憶，因為它已深深的`在心底烙下印記。

　　教室內，安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖發(fā)出的聲音，只看見(jiàn)一雙雙渴求知識的眼睛望向課本。窗外的回憶浮現腦海，窗內的氣氛感染滿(mǎn)心。充實(shí)但卻快樂(lè )的生活仍在繼續，我們都在為尋找更美的明天而努力……但請別忘記，那些曾帶給你美好的回憶，帶著(zhù)回憶，一路向前……

　　珍惜回憶的作文

　　記憶，每個(gè)人廣闊的腦海中那片片的島嶼，每個(gè)人事業(yè)的大廈中那臺臺的階梯。它是跳躍的，它是流動(dòng)的，它譜寫(xiě)了一篇篇記錄個(gè)人成長(cháng)歷程的美妙樂(lè )章。

　　記憶的鏈條，有時(shí)傳載了太多的悲苦。親人離別的那個(gè)凄冷的秋晨，朋友亡故的那個(gè)寒風(fēng)冬夜......那一幕幕場(chǎng)景時(shí)�；胤旁谖覀冄矍�，像刀無(wú)情地刺穿我們的精神。只能?chē)@氣，只是無(wú)奈，只有痛苦，甚至于只想盡快忘卻!但是，在一次次的努力嘗試之后，你不但沒(méi)有漸漸淡忘，反而更加記憶深刻，一切適得其反。那么，就珍惜所擁有的記憶吧，在鏈條開(kāi)始工作的那一刻，其實(shí)也在傳載著(zhù)對人生更多的感慨，對親情、友情的珍惜。

　　記憶的`音符，彼此相連成一曲曲歡快的樂(lè )曲。暮春三月同親朋好友外出游山玩水，蛙聲不絕的月下漫步在池塘邊......那一幅幅圖畫(huà)，時(shí)�；赜橙胛覀兊难酆�，像吃了蜜糖般甜蜜。只能回首，只是快樂(lè )，只有憧憬，恨不得立刻回到畫(huà)中!如此地令人感到愜意，如此地令人向往，為何不珍惜所擁有的記憶呢?在歡快的樂(lè )曲中，音符也在掩飾你內心的傷悲，撫平你內心的傷痕，鼓勵你快樂(lè )地面對人生。一切美好在這時(shí)都會(huì )想起，你會(huì )漸漸明白，自己雖然失去了許多，但也曾擁有了許多，樂(lè )觀(guān)也就隨之與你形影不離了。

　　不論是悲，還是樂(lè )，我們一定要珍惜所擁有的記憶。它見(jiàn)證了我們斑斕的生活，見(jiàn)證了我們曲曲折折的經(jīng)歷，使我們懂得珍惜更多的一切。

　　曾經(jīng)看到這樣一個(gè)情景：一個(gè)滿(mǎn)臉滄桑的老人，呆若木雞地坐在輪椅上，看著(zhù)近處的空蕩蕩的墻。身旁的親朋好友個(gè)個(gè)神情憂(yōu)郁，只能相互哀惋勸慰。

　　面對一個(gè)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀而又對這半個(gè)多世紀毫無(wú)印象的人，朋友，你比他幸運，也許你只經(jīng)歷了他生命的一半還不到，但你卻還存有超過(guò)他幾倍的記憶!

　　生活有五味，就讓記憶來(lái)品位;人生有七彩，就讓記憶來(lái)描繪。朋友，不管那記憶帶給你的是痛還是樂(lè )，請珍惜所擁有的記憶，因為它證實(shí)了你的存在，它教會(huì )了你許多許多......

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