小學(xué)生珍惜時(shí)間200字作文
第一篇：
學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》，我突發(fā)奇想，自己也來(lái)一次和時(shí)間賽跑。
放學(xué)了，我匆匆趕回家，整理好書(shū)包后，急忙拿出作業(yè)做起來(lái)。我給自己制定一個(gè)時(shí)間——在媽媽來(lái)之前把作業(yè)全做完。光飛快地寫(xiě)作業(yè)是不行的，作業(yè)還應該準確率高。有不會(huì )寫(xiě)的，就先放著(zhù)。先做其它的作業(yè)，最后再處理難吃的“菜”。
不一會(huì )兒，我就把作業(yè)全做完了。接下來(lái)干什么?打電腦?看電視?下樓玩兒?NO，都不是——看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)人一分鐘可以看三百或三百以上的字，我比別人多看幾分鐘，就可以比別人多擁有幾倍的知識。
我看了一個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就在托管家中練琴。“光陰似箭、日月如梭”，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)練完琴了。我想：如果剛才我出去玩，就得不到那么多的知識了。
以后，我一定要讓“和時(shí)間賽跑”成為一個(gè)習慣，一個(gè)永遠也不改的好習慣。
第二篇：
在默默中，拿起一張數學(xué)試卷，一眼就看到了那熟悉的閱讀理解。拿起筆。
悶熱的天氣直逼人想摔下筆!
期中考逼近了，可基本功還沒(méi)扎實(shí)。無(wú)奈，只好枯燥的做起試卷。“X^8=A…”題目果然枯燥。毫無(wú)頭緒的做下去，忽然?
原來(lái)要放學(xué)了——時(shí)間過(guò)得真快，記得剛拿出卷子時(shí)，真的，只是5點(diǎn)——現在6點(diǎn)了?
閱讀理解還沒(méi)做完，可時(shí)間過(guò)完了。筆芯還沒(méi)用完，可時(shí)間過(guò)完了。
那回家時(shí)，心里又想，一天真快，在這快的一天里，我有做什么?
時(shí)間等不了我，只好加快腳步邁向家去……
珍惜時(shí)間，好不好?
別在一天快結束時(shí)，才記起要問(wèn)自己做了什么。
時(shí)間的價(jià)值就在于你是否珍惜了
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