作文：珍惜時(shí)間_小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的作文：珍惜時(shí)間_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有人說(shuō)過(guò)：人的一生有三天：昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲，但是我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，就不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
昨天已是過(guò)眼云霄，再也無(wú)法挽回，只能在回憶里徘徊。如果昨天，你因為取得一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜，或因為做錯某件事而愁眉不展，那么你將會(huì )永遠陷入昨天的泥潭，無(wú)法自拔。同時(shí)，你也會(huì )失去今天，每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還沒(méi)有到來(lái)，我們就應該抓住今天，把握好今天，這樣等待的你才會(huì )是碩果累累的明天。
相信大家都認識愛(ài)迪生吧!愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”對啊，我們?yōu)槭裁床荒芟駩?ài)迪生那樣節省時(shí)間，用最少的時(shí)間去完成每一件事呢!用今天的.努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想，難道不應該這樣嗎?在這一天快要結束的時(shí)候，我都會(huì )反復問(wèn)自己：是否真正做到了珍惜時(shí)間?老師上課時(shí)，是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課?今天該做的事都做了嗎……現在我們更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一分每一秒，否則它們將會(huì )在你不經(jīng)意的時(shí)候偷偷溜走，回想起就會(huì )后悔莫及。朋友們!一個(gè)人的價(jià)值應該是無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
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