實(shí)用的珍惜時(shí)間小學(xué)生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光老人自從覺(jué)得自己做了一件蠢事以后，整天悶悶不樂(lè )。一天，時(shí)光老人來(lái)到了一個(gè)電子游戲廳，看到小明和小華在津津有味的玩游戲……
“不要玩了，趕快上學(xué)去吧！”
“哪兒來(lái)的老頭子，少管閑事！”小明和小華嘟嘟囔囔地說(shuō)。時(shí)光老人說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒你們就知道了�！边@時(shí)，時(shí)光老人讓電腦畫(huà)面變了——兩個(gè)衣衫襤褸的乞丐低著(zhù)頭，向行人乞討。
小明對小華說(shuō)：“我們上學(xué)去吧！”
“玩的好好的，為什么要上學(xué)去呢？剛才可能是電腦中毒了，我們換一臺繼續玩�！毙∪A說(shuō)。
小明卻為什么都沒(méi)說(shuō)，抓起書(shū)包飛似地直奔學(xué)校。
一轉眼，就過(guò)了20年。在一棟樓跟前，時(shí)光老人推開(kāi)大門(mén)，年輕人頓時(shí)驚醒說(shuō)：“哦！我想起來(lái)了，你就是20年前在游戲廳見(jiàn)過(guò)的老人�！蔽艺胝f(shuō)：“謝謝呢，可一直沒(méi)有見(jiàn)到你�！睍r(shí)光老人高興地說(shuō)：“你已經(jīng)是一個(gè)成功人士了，不過(guò)下班了，你也要保持好身體�！闭f(shuō)完便消失了。
一座破舊的房屋前，一個(gè)醉漢搖了搖頭，苦苦哀求時(shí)光老人再給他一次青春，時(shí)光老人卻說(shuō)：“時(shí)間已經(jīng)丟失了，你又哀求什么呢？”時(shí)光老人便消失了，有只留下醉漢——小華在一旁站著(zhù)……
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇2
昨天下午放學(xué)后，因為我和同學(xué)在學(xué)校打鬧，出來(lái)得很晚，晚上做作業(yè)的時(shí)候，我又在那兒開(kāi)小差，一張卷子就做了一個(gè)半小時(shí)，結果做完作業(yè)都十點(diǎn)了，氣得媽媽直跺腳。媽媽和我約定，如果明天上午第四節課能早點(diǎn)做完作業(yè)，能早點(diǎn)出來(lái)，就給我獎勵。
今天中午，我飛快地做完了語(yǔ)文作業(yè)，第二個(gè)出來(lái)了（和第一名只差兩三步），媽媽很高興，夸我是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的好孩子。我試探地問(wèn)：“媽媽?zhuān)铱梢猿詡�(gè)雪糕嗎？”媽媽很爽快地說(shuō)：“可以！”（要知道，媽媽管冰箱里那些雪糕可嚴了，沒(méi)有她的允許，偷吃雪糕就得挨罵，所以吃雪糕要在合適的天氣、合適的情況、合適的理由、合適的心情才能吃�。�。我美美地吃著(zhù)雪糕，覺(jué)得比什么時(shí)候都好吃。
回到家后，我只用了半個(gè)小時(shí)就把中午的作業(yè)做完了，吃了飯才一點(diǎn)鐘，媽媽又允許我看半小時(shí)電視再午休。我開(kāi)心地看著(zhù)電視，心里想：抓緊時(shí)間真好啊，又能吃雪糕，又能看電視，真是一舉兩得。
珍惜時(shí)間小學(xué)生作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時(shí)間。因為一生只有幾十年，一年只有365天，一天只有24小時(shí)，一節課只有40分鐘。我要把有限的時(shí)間用在有意義的`事情上。
第二個(gè)是我在執行計劃的時(shí)候，做得非常有效率。就比如我在做一件事的時(shí)候，每次都專(zhuān)心致志地做一件事，一件別人要兩個(gè)小時(shí)才做完的事，我一個(gè)小時(shí)就做完了，這就是我的效率。
通過(guò)珍惜時(shí)間，我知道了今天的事情要今天做完，不能拖到明天。就像明日復明日，明日何其多？在專(zhuān)心的同時(shí)要嚴格要求自己，把每件事都做得很細致。通過(guò)珍惜時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，有聲樂(lè )，畫(huà)畫(huà)，演講等……讓我多了許多展示自我的機會(huì )，多次代表班級參加校級比賽，為班級爭光，也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。
我現在每天都做計劃，有效利用時(shí)間。首先，我要做計劃，把要做的事情列到計劃表里。然后我要執行計劃，先做什么，后做什么。最后是檢查計劃，看一看有沒(méi)有什么沒(méi)做的計劃。
第三個(gè)是我會(huì )把碎片時(shí)間利用起來(lái)。比如我在晚上要的時(shí)候會(huì )看一會(huì )書(shū)，早上起來(lái)我會(huì )聽(tīng)一會(huì )天貓精靈講的故事，并且我上學(xué)下學(xué)時(shí)可以背單詞，上廁所時(shí)可以看一會(huì )書(shū)……
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