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珍愛(ài)和平初中作文（精選29篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的珍愛(ài)和平初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)和平初中作文 1
人類(lèi)期盼著(zhù)和平與幸福，但是當今的世界并不太和平，戰爭的陰影還籠罩著(zhù)一些國家和人民。
去年，在美國的支持下哥倫比亞越境空襲厄瓜多爾境內反政府游擊隊，引發(fā)委內瑞拉與厄瓜多爾聯(lián)手對抗哥倫比亞，三方糾集二十多萬(wàn)大軍于邊境開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的生死較量。在這次戰爭中他們火力相當，子彈密密麻麻的像下雨一般，炮火的聲音震耳欲聾，委內瑞拉與厄瓜多爾的先進(jìn)武器讓哥倫比亞的士兵招架不住，士兵死的'死、傷的傷，很快這里便尸橫遍地，血流成河，看著(zhù)那一處處殘堩斷壁，看著(zhù)那些流離失所、妻離子散、失去父母，特別是那些無(wú)辜的小朋友，我的心都揪了起來(lái)，那情景真是慘不忍睹！簡(jiǎn)直就是滅絕人性��！
我生長(cháng)在中華人民共和國，從小過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是我從廣播電視和報紙上，經(jīng)常聽(tīng)到、看到世界上有關(guān)戰爭、沖突，難民一類(lèi)的事情，特別是那些小朋友，有的死于戰火、有的失去父母，他們?yōu)榱硕惚軕馉�，而天天過(guò)著(zhù)饑寒交迫、心驚膽戰的日子。這些都告訴我，世界并不安寧，戰爭這只惡魔還在纏繞著(zhù)人類(lèi)。我們每一個(gè)人，隨時(shí)都有可能卷入戰爭，成為犧牲品。人類(lèi)需要和平、需要共處，暴力與自私只能對人類(lèi)造成不可挽回的傷害和損失。
那些泥足深陷的人類(lèi)，醒一醒吧！暴力不能解決任何問(wèn)題，只能造成不可彌補的傷害，人類(lèi)需要和平，大家的和平，永久的和平，人類(lèi)只要擁有了和平，世界將是一個(gè)沒(méi)有硝煙與戰火，沒(méi)有流血與犧牲，像一個(gè)世外桃源一樣的生活，無(wú)論大國、小國，還是富國窮國，都能在大自然的懷抱中和睦相處，友好協(xié)作，使人感到這才是一個(gè)真正充滿(mǎn)愛(ài)與和平的世界，這些都讓人心地神往，為了子孫萬(wàn)代還能夠擁有，千百種語(yǔ)言凝成了一句話(huà)：珍惜和平！
珍愛(ài)和平初中作文 2
伏爾泰有云：“讀書(shū)使人心明眼亮�！弊x書(shū)時(shí)如此，閱讀名著(zhù)更是如此，在我讀過(guò)的眾多名著(zhù)中，列夫·托爾斯泰的著(zhù)作《戰爭與和平》使我受益匪淺。
《戰爭與和平》主要敘說(shuō)了庫拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發(fā)動(dòng)的法俄戰爭期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構思宏偉，氣勢奔騰，展現出了1812年衛國戰爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會(huì )生活畫(huà)卷。本書(shū)刻畫(huà)了一些對比鮮明的人物形象：糾結于進(jìn)出上流社會(huì )的皮埃爾、一心想參軍報國的尼古拉、充滿(mǎn)愛(ài)的瑪麗婭、情竇初開(kāi)的少女娜塔莎以及英勇的衛國戰爭領(lǐng)導者——庫圖佐夫等。
本書(shū)通過(guò)人物塑造來(lái)表達其主題——人道主義和博愛(ài)精神�！稇馉幣c和平》用較大篇幅來(lái)描寫(xiě)和平，對于戰爭，只是輕描淡寫(xiě)。反映其歌頌和平，反對戰爭。托爾斯泰也在書(shū)中宣揚：“不要用暴力和邪惡抗爭”、“道德上的自我改善”等博愛(ài)主張。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛(ài)精神，海倫作為一個(gè)遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因為男人選擇而臥床不起的情節是她自我救贖的'一種表現，作者傳達出“每個(gè)人都有反省救贖的機會(huì )，不因為這個(gè)人的品行是否惡劣而失去這個(gè)權利”的博愛(ài)精神的思想。
《戰爭與和平》描繪了戰爭期間俄羅斯人民真實(shí)而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰場(chǎng)，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動(dòng)，他們毫無(wú)顧慮、為國捐軀，他們身上的英雄主義和愛(ài)國精神才是戰爭勝利的最根本保障。本書(shū)以人物內心活動(dòng)發(fā)之于外的一系列動(dòng)作表現戰爭發(fā)展的必然規律：庫圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰爭的必然勝利，拿破侖遠涉險境、舉止驚慌充分表現非正義戰爭的必然失敗。正因為本書(shū)以衛國戰爭為中心，充分描繪了戰爭“前線(xiàn)”與“后方”，“戰爭”與“和平”的廣闊社會(huì )文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動(dòng)歷史前進(jìn)，決定歷史命運的是人民群眾這一歷史規律。
巴別爾曾說(shuō)：“托爾斯泰并沒(méi)有刻意去營(yíng)造一個(gè)世界，他只是還原了世界本來(lái)的面目罷了�！倍斑@個(gè)本來(lái)的面目”即是歷史。這波小說(shuō)既無(wú)開(kāi)端、高潮，也無(wú)結尾。它似乎徜徉在過(guò)去，又將無(wú)限的延續下去。
珍愛(ài)和平初中作文 3
不曾忘記82年前的今天，七七事變爆發(fā)，硝煙四處彌漫。不能忘記八十二年前的今天，全民族攜起手，共同抵御外敵。不敢忘記八十二年前的今天，中國萬(wàn)里江山安然失色，千萬(wàn)軍民傷亡慘重。
如今，戰火已被繁華代替，中國迅速崛起躋身世界前列，但這些苦難，這些熱血，這些屈辱的'歷史需要我們銘記。銘記這些苦難不是為了增加心中的痛苦，而是為了讓我們懂得珍惜眼前的幸福生活；銘記這些屈辱不是為了打擊民族自信心，而是為了警示我們時(shí)刻不能放松警惕；銘記這些流過(guò)的熱血，不是為了增加仇恨，發(fā)動(dòng)戰爭，而是為了讓我們明白戰爭帶來(lái)的悲傷與痛苦告訴我們要珍惜和平。
那年黑暗無(wú)邊，感謝你們讓世界重回人間；那年戰火連天，感謝你們讓?xiě)鸹鸾y統熄滅；那年江山不見(jiàn)，感謝你們讓錦繡江山重現，在此，向那些保家衛國，英勇奮戰，無(wú)比高尚的英雄致敬！如果沒(méi)有你們，哪兒有這明媚的陽(yáng)光；如果沒(méi)有你們，哪兒有這壯美的山河；如果沒(méi)有你們，哪有中國今天的繁榮昌盛！只希望天堂沒(méi)有戰火，只希望有來(lái)世，你們生在和平年代，只希望你們知道，你們已被我們永遠銘記在心！
銘記歷史，我們將從歷史中獲得前進(jìn)的力量。歌頌英烈，我們將了解并學(xué)習到他們高度的愛(ài)國主義精神，他們也將永遠活在我們心中。珍愛(ài)和平，將不會(huì )有山河破碎，家國不再，不會(huì )有如此多的痛苦。所以，同學(xué)們，歷史需要被我們銘記，英烈需要被我們歌頌，和平需要我們共同珍惜！
珍愛(ài)和平初中作文 4
和平是人類(lèi)永久的渴望，戰爭則應該是人類(lèi)永久的唾棄。因為戰爭給我們帶來(lái)了滅頂之災，因為戰爭讓我們飽受了妻離子散的痛苦，因為戰爭讓我們體會(huì )了落后的挨打，因為戰爭讓我們失去了家的溫暖�；貞洃馉�，我們看到了那些愛(ài)國先士為了國家為了人民為了中華千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，他們拋頭顱灑熱血，在槍林彈雨的.戰場(chǎng)奮勇殺敵，在刀頭劍首的環(huán)境里探取絕密的情報，在敵人的眼皮底下逢場(chǎng)作戲······他們做的這一切都是為了我們的國家�；貞浲�，我們看到了戰爭的可怕，有多少人因為戰爭失去了家園，在第二次世界大戰中約有20多億人卷入了這場(chǎng)戰爭，在這其中有的不僅是身強體壯的青年男子還有許多手無(wú)縛雞之力的婦女兒童······面對這樣的災難，我們需要的不是它而是永久的和平。
珍惜和平，全世界的人民都應該明白和平的來(lái)之不易，它不是用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的而是用烈士們的鮮血用他們的軀體換來(lái)的。如果沒(méi)有毛主席帶領(lǐng)紅軍遠渡長(cháng)征，沒(méi)有紅軍隊員的熱血奮戰，也許就沒(méi)有今天的中國，也許就沒(méi)有我們今天幸福的生活，所以我們更應該珍惜它。
在我們這個(gè)可愛(ài)的地球上，我們需要和平，我們需要友愛(ài)，我們需要安定的家。人類(lèi)有一個(gè)夢(mèng)想，那一天世界不再動(dòng)蕩，沒(méi)有戰爭貧困和饑荒，幸福的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，和平的鮮花到處開(kāi)放。
珍愛(ài)和平初中作文 5
我們熱愛(ài)和平，不喜歡戰爭。但在這個(gè)世界上，經(jīng)常有戰爭的爆發(fā)。就在過(guò)去的20世紀世界發(fā)生了大大小小的戰爭400多次。而在兩次大世界大戰中人類(lèi)付出了慘重的代價(jià)。
20世紀初，帝國主義國家繼續在國際范圍激烈爭奪勢力范圍。英、法、俄等國結成了同盟，史稱(chēng)“協(xié)約國”；德國和奧匈帝國結成了另一個(gè)同盟，史稱(chēng)“同盟國”。
1914年7月，這兩個(gè)國家集團之間爆發(fā)了戰爭，即第一次世界大戰。這場(chǎng)戰爭一直打到1918年11月結束，歷時(shí)4年多時(shí)間。這場(chǎng)戰爭的規模大，戰爭雙方動(dòng)員的總兵力超過(guò)7000萬(wàn)人，直接或間接被卷入戰爭的國家和地區有33個(gè)，人數達15億，占當時(shí)世界人口總數的3／4。這場(chǎng)戰爭的戰場(chǎng)大，戰火從歐洲蔓延到亞洲和非洲。雙方海軍在大西洋、太平洋、印度洋以及地中海還開(kāi)辟了諸多海戰場(chǎng)。這場(chǎng)戰爭中軍人傷亡約3750萬(wàn)人。雙方直接用于戰爭的費用多達1863億美元。
第二次世界大戰（1939～1945年）歷時(shí)6年。這場(chǎng)戰爭是德、日、意軸心國與中、蘇、美、英等同盟國和全世界反力量進(jìn)行的`人類(lèi)歷史上空前規模的戰爭。戰爭以反同盟國和世界人民的最終勝利而告終。
因為珍愛(ài)和平，所以我們回首戰爭。因為我們不喜歡戰爭，所以我們熱愛(ài)和平。
珍愛(ài)和平初中作文 6
1937年8月28日，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空。上海南火車(chē)站，難民蜂擁而至，爭相出逃，車(chē)站里擁擠不堪。這時(shí)，日機轟炸了上海南火車(chē)站，火車(chē)站電線(xiàn)折斷，多處起火，有1000多人被炸死，到處是哭泣聲、喊叫聲。大人們呼喊著(zhù)孩子的名字，孩子們則哭喊著(zhù)爹娘……
誰(shuí)知，災難又一次降臨了，日機再次扔下了兩枚炸彈�；疖�(chē)站的屋頂被炸了，一塊又一塊的瓦礫往下掉。鐵軌被炸得四分五裂，小石子和鋼板不計其數，玻璃碎片更是不計其數。架空橋滾燙滾燙的，一些殘余的碎片在架空橋上搖搖欲墜，不時(shí)地從橋上落下來(lái)。
有個(gè)三、四歲的小男孩坐在鐵軌上，他的頭發(fā)被燒焦了，臉上沾滿(mǎn)了血跡，衣服破爛不堪，顯然被火燒過(guò)了。小男孩又驚又怕，想著(zhù)：“剛剛媽媽不是牽著(zhù)我的手嗎？可現在媽媽在哪兒？”現在小男孩所能做的只能坐在廢墟中間的鐵軌上哭喊。
二十年過(guò)去了，當年的小男孩方軒又回到了這里，想起當年幸好有一位好心人幫助了他，現在他生活很幸福。而當年那場(chǎng)巨大的災難下，有許多不幸的'中國人傷亡，包括很多像他一樣的孩子。
當年的廢墟上如今已建造了一座更漂亮的建筑，然而，歷史不能被忘卻，“一定要振興中華，不再讓異國人欺負�！狈杰幮睦锇蛋蛋l(fā)誓。
雖然已經(jīng)是21世紀了，可是，在伊拉克，現在依然彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，和平離他們很遠、很遠。
在此，我想對全世界說(shuō)：“我們要和平，不要戰爭！”
珍愛(ài)和平初中作文 7
我一直想變成一盞路燈，看看夜晚下有什么奇妙的故事。
那晚，一道閃電從我面前閃過(guò)，等我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我變成了馬路旁挺立的路燈，看到了形形色色的人和發(fā)生的事。
在蒙蒙細雨中，我雖不能移動(dòng)，但我散發(fā)出了自己的光芒，為人們照亮了前方的'路。一位老奶奶在我的身邊等車(chē)回家，她那瑩白的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄起，她上車(chē)時(shí)，我彎下腰為她照亮著(zhù)腳下的路。調皮的小朋友在我身邊嬉戲，我多想告訴他慢點(diǎn)跑，不要摔倒了，可我不能說(shuō)話(huà)。帶著(zhù)耳機的年輕人，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )從我身邊走過(guò)，我猜她的工作一定很順利。還有一對老夫妻，爺爺扶著(zhù)奶奶顫顫巍巍的走過(guò)馬路，聊著(zhù)以后該怎么過(guò)，時(shí)間不多了，接著(zhù)慢慢的朝家走了回去。牽著(zhù)手的小情侶，說(shuō)著(zhù)甜言蜜語(yǔ)的話(huà)，站在路邊一起等車(chē)，真讓人羨慕。漸漸的天色越來(lái)越晚，路上的行人已經(jīng)沒(méi)有那么多了，只有一些清潔工在打掃著(zhù)地面。我彎下腰，低下頭，為她照亮。
我雖然不能移動(dòng)，不能像以前那樣活蹦亂跳。但我為看不到路的人照亮了前方。夜深人靜后，我感到很孤獨，這時(shí)一位清潔工才忙完一天的工作在我的身邊坐下，吃起了饅頭。我真的想對她說(shuō)：“您辛苦了，您不要吃饅頭了，吃點(diǎn)好的吧”
我變成了路燈，為人們照亮前方的路。我知道這個(gè)世界上還有好多和我一樣的人在默默奉獻著(zhù)自己的光和熱。愿好人一生平安。
珍愛(ài)和平初中作文 8
仰望蔚藍的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，它希望人類(lèi)將永遠和平。但是，和平仿佛是一無(wú)邊無(wú)際的沙漠；一片渺茫；好像一直走不到邊……
戰爭象征著(zhù)殘酷與血腥。也許，我們的長(cháng)輩或許參加、經(jīng)歷過(guò)這些史無(wú)前例又震驚中外的抗日戰爭。
都說(shuō)以前的中國是一頭沉睡的獅子。在著(zhù)名的“九·一八”事變之后，日本軍就開(kāi)始了他們準備已久的侵華大戰。他們竟妄圖把偌大的中國變成他們的殖民地！
不知不覺(jué)間，我忽然想起了在參觀(guān)“南京大屠殺遇難同胞紀念館”時(shí)，看見(jiàn)的一些大屠殺時(shí)的場(chǎng)景——這些兇殘的'日本將領(lǐng)有的居然舉行了殺人比賽；有的更加無(wú)情——殺人取樂(lè )！在中國一塊地方被日軍占領(lǐng)時(shí)，日本國內全沉浸在歡樂(lè )中。歡呼聲響徹天空。但是，中國國內卻充滿(mǎn)著(zhù)哭喊聲、槍響聲……在鄰近的兩國之間，哭喊聲與歡呼聲交織在一起，這是多悲慘的畫(huà)面呀！我更記起了品德書(shū)上的那一篇篇章節——
日本軍隊通常會(huì )去一個(gè)村子里“掃蕩”“掃蕩”完畢后，他們就會(huì )做一件十分無(wú)情的事兒——日本軍隊往往只為了睡上兩三個(gè)小時(shí)的安穩覺(jué)，就居然把一個(gè)大村子里所有手無(wú)寸鐵的農民百姓全部殺掉！
生活在21世紀和平年代的我們，定不能忘記這份恥辱與這個(gè)歷史��！
再一次仰望藍天，美麗而又潔白的和平鴿從頭頂飛過(guò)。愿它帶著(zhù)和平飛進(jìn)每個(gè)人的心間……
珍愛(ài)和平初中作文 9
小時(shí)候，媽媽帶我騎車(chē)路過(guò)大屠殺紀念館，每次看見(jiàn)穿著(zhù)破爛衣衫抱著(zhù)已逝去的嬰兒的母親雕像時(shí)，我都疑惑不解，這個(gè)媽媽怎么了，她的寶寶又怎么了？我記得每年中的有一天的某一時(shí)刻，無(wú)論我在玩耍還是在上課都會(huì )聽(tīng)到很響很長(cháng)的警報！
現在的我終于知道七十多年前在我生長(cháng)的這塊土地上發(fā)生的那場(chǎng)戰爭，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢(mèng)，奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子……日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著(zhù)……中國人民經(jīng)過(guò)長(cháng)達八年之久的浴血奮戰，贏(yíng)得了抗戰的最后勝利！
“警鐘長(cháng)鳴”是提醒我們莫忘國恥！牢記歷史，是為了更好地捍衛今天的和平，為了更好地歌頌我們的抗戰英雄以及所有為抗戰而獻身的中華兒女，也是譜寫(xiě)明天成功的未來(lái)。
作為新世紀祖國的新一代，我們有責任承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。我們能在美麗整潔的'校園里學(xué)習，有寬敞明亮的教室，有溫暖幸福的家……老一輩革命家為我們創(chuàng )造了如此優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境，我們沒(méi)有理由不去珍惜！
我喜歡和平，不喜歡戰爭。每天在《新聞聯(lián)播》里“經(jīng)歷”，看到戰爭中的人民生活在水生火熱之中，我更能體會(huì )到和平的重要。
讓我們珍惜和平吧！
珍愛(ài)和平初中作文 10
縱觀(guān)世界風(fēng)云，戰爭貫穿著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據統計，人類(lèi)真正沒(méi)有戰爭的日子只有300多年，可見(jiàn)戰爭就是人類(lèi)矛盾不可調和的產(chǎn)物，且不說(shuō)古代，就近代，幾次世界大戰給人類(lèi)帶來(lái)了多大的災難，無(wú)論戰爭是正義或非正義都在破壞人類(lèi)的發(fā)展。
記得老師講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)攝影記者對著(zhù)一個(gè)飽受戰爭摧殘的女孩，當他把照相機對著(zhù)她時(shí)，小女孩將雙手舉過(guò)頭頂，擺出一副投降的'樣子，后來(lái)得知，小女孩年僅4歲，她有那樣的舉動(dòng)，是因為她以為照相機時(shí)槍口，在指著(zhù)她。
聽(tīng)完之后，我在想，若在今天，當照相機對著(zhù)你時(shí)，你會(huì )擺出美麗的姿勢，而過(guò)去，卻有意識的舉起雙手，使人不禁流淚。戰爭是殘酷的，不是你死就是我活，在那黑暗的年代，當你是毫無(wú)反手之力的百姓，那你的選擇則只有投降。
人的生命只有一次，而戰爭卻又奪走了它，一個(gè)人早上健健康康，晚上傷痕累累，甚至就倒下了，再也起不來(lái)了。
現在隨科技的發(fā)展，威力不斷增加，毀滅性更大，摧毀一個(gè)小國幾秒的事。因此更因珍惜和平，以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界！
珍愛(ài)和平初中作文 11
教師節那天，我們50多名小記者在橫店電影城觀(guān)看了3D動(dòng)畫(huà)片《冰川時(shí)代5：星際碰撞》。
影片講述了一只調皮而可愛(ài)的小松鼠為了找到它的松果，誤入了一艘宇宙飛船之中，又誤將一顆小行星撞向地球，威脅到地球動(dòng)物的安危。正當動(dòng)物們驚慌失措時(shí)，一只黃鼠狼挺身而出，勇敢地帶領(lǐng)大家成功躲避了這場(chǎng)毀滅性的災難。
影片中，我最喜歡的就是主人公——那只擁有智慧、遇事冷靜的黃鼠狼。它機智聰明、樂(lè )于助人，冒著(zhù)生命危險與貪婪的翼龍斗智斗勇，幫助食草恐龍尋找恐龍蛋，幾次險些落入翼龍魔爪，卻都機敏地躲開(kāi)了，最終將那枚恐龍蛋物歸原主。最讓我感動(dòng)的.是：就在三只翼龍來(lái)找黃鼠狼報仇時(shí)，小行星馬上就要撞擊地球了，面對突如其來(lái)的災難，它們冰釋前嫌，團結起來(lái)，一起化解了這場(chǎng)危機。
通過(guò)觀(guān)看影片，使我明白了生活在地球上的人類(lèi)，在災難面前應該化解干戈為玉帛，互幫互助去消除戰爭，戰勝災難，珍愛(ài)和平，這樣我們美麗的地球家園才能永遠安寧。
珍愛(ài)和平初中作文 12
從前我是一匹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家犁地的馬兒，這里的生活自由自在。我住在一家農場(chǎng)里，這里藍天白云，四季如春，萬(wàn)物生機勃勃。五顏六色的花兒搖著(zhù)腦袋，青翠欲滴的樹(shù)木蔥蔥綠綠，小河清澈得可以看清里面吃水草的魚(yú)兒，而且空氣也是清新無(wú)比。
可是第一次戰爭后，我的家和我的`生活就發(fā)生了改變。
第一次戰爭開(kāi)始時(shí)，我被軍隊征去打仗了，就從那時(shí)我離開(kāi)了我美麗的家園。沖鋒時(shí)，炸藥仿佛炸聾了我的耳朵，我的四只蹄子已經(jīng)不知道怎么挪動(dòng)了。
戰爭過(guò)后，我回到了家。家早已不是那個(gè)家了，感覺(jué)整個(gè)世界都遍布狼藉，地上橫七豎八地躺著(zhù)許多尸體，讓我寸步難行�，F在整個(gè)世界不是生機勃勃，而是一片死氣沉沉。房屋都倒塌了，地上還有幾個(gè)危在旦夕的負傷士兵，老百姓更是叫苦不迭……世界仿佛已經(jīng)毀滅，這讓我怎么生活��！
戰爭是那么殘忍、那么無(wú)情，人類(lèi)可不可以不再戰爭？如果世界上沒(méi)有戰爭，我們就可以避免這些殘忍的事情。我最后建議：我們應該友好地對待彼此。
珍愛(ài)和平初中作文 13
1973年8月28日 的上海：日本侵略者的飛機像蝗蟲(chóng)一樣飛臨上空狂轟亂炸，到處都能聽(tīng)見(jiàn)“轟隆，轟隆”的爆炸聲。過(guò)后，不是這兒火光沖天，就是那兒濃煙滾滾。大人們呼兒?jiǎn)九�，小孩們哭爹喊娘，整個(gè)上海一片混亂。
上�；疖�(chē)南站：人山人海，擁擠不堪。人們驚慌失措，到處亂跑，像要面臨滅頂之災一樣。突然一架飛機掠過(guò)南站上空，扔下三顆重磅炸彈，只見(jiàn)火光一閃，緊接著(zhù)傳來(lái)三聲巨響。南站轉眼之間就被夷為平地，濃煙四起，大火馬上燃燒起來(lái)，刺鼻的氣味彌漫在空中……
一個(gè)三四歲的小南海被爆炸的氣浪推到鐵道邊上。他的頭發(fā)燒焦了，臉上被熏的.黑黑的，還流著(zhù)血；身上的衣服更是破得不象樣……他又驚又怕，剛才還被家人報著(zhù)，可轉眼間他的家人又去哪兒了？小男孩也顧不上這些，只是張著(zhù)嘴巴，傷心地哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)乙獘寢尅薄?/p>
后來(lái)男孩被一個(gè)好心的人抱走了。長(cháng)大后，男孩向人們講訴自己失去親人的悲慘遭遇，總是悲痛不已，希望人們不要忘記歷史，珍愛(ài)和平。
珍愛(ài)和平初中作文 14
說(shuō)到戰爭，我們每個(gè)人都好像感覺(jué)距離我們都特別的遙遠，可事實(shí)上，只是我們有幸生活在的中華大地上，讓我們一直過(guò)著(zhù)和平的生活。
記得在自己上初中的時(shí)候，伊拉克戰爭爆發(fā)，每天聽(tīng)著(zhù)收音機里面各種關(guān)于戰爭的消息，看的人一陣心驚膽戰。
戰爭是殘酷的，戰爭是無(wú)情的，戰爭給人們帶來(lái)的災難，有何指示三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)得清的。
這幾這一段時(shí)間，俄羅斯和烏克蘭傳來(lái)開(kāi)戰的消息，被俘虜的視頻，無(wú)處可歸的老人孩子，看的我們一陣心痛，卻也無(wú)能為力。
每當這個(gè)時(shí)候自己總是感覺(jué)特別的幸運，生于華夏，這片和平的土地上，不用經(jīng)歷戰爭的摧殘，那該是怎樣的一種幸福？
可是我們也深知，和平的'年代來(lái)之不易，因此我們更加需要用新的生活，好好的活著(zhù)，珍惜我們所生活的和平年代，珍惜我們現在生活中所擁有的一切。
因為和那些正在戰爭中飽受苦難的人們相比，我們的幸福真的是不言而喻。
好好珍惜美好的和平年代吧，好好珍惜美好的幸福生活吧。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么事情是比生活在和平的土地上，更加的幸福了！
珍愛(ài)和平初中作文 15
看到“珍惜”這個(gè)詞語(yǔ)，大多人想到了珍惜時(shí)間。珍惜生命，而我卻想到了珍惜和平，珍惜當下。
前些天，我從電視上看到了記者在敘利亞戰爭過(guò)后采坊一位敘利亞小女孩。那女孩一邊抽泣，一邊哭訴著(zhù)別那些人的罪行，她稚嫩的臉旁上撲滿(mǎn)了淚痕和泥土，風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，那雙大大的、充滿(mǎn)淚水的黑色眼睛，仿佛擠滿(mǎn)不甘與憧憬和平。我不免為她感到心痛：正在孩子最可愛(ài)、最天真的時(shí)候，卻遭受著(zhù)不是她這個(gè)年齡所承受的戰爭。
相比于敘利亞的兒童，我們則幸運多了，我生在一個(gè)富饒、強大的國家，身處和平年間，國泰民安、豐衣足食，不會(huì )被一些基本需求而困擾。到處綠樹(shù)環(huán)蔭，高樓大廈鱗次櫛比，人民其樂(lè )融融我們應該感到知足，我們應該發(fā)奮圖強，成為國家的頂梁柱，以報答國家。
可不然，有些正在青少年時(shí)期，便被嬌生慣養，只知道索取，認為這是理所應當的，可這樣是不對的.。想想，那些為了新中國解放事業(yè)所犧牲的老前輩們打下來(lái)的河山，再經(jīng)無(wú)數人民的共同努力才迎來(lái)了現在的繁榮昌盛。我們不僅要接過(guò)接力棒，還要不負使命
我們要努力發(fā)奮，要珍惜和平與當下，利用時(shí)間，準備回報于祖國。
珍愛(ài)和平初中作文 16
說(shuō)實(shí)話(huà)，自己真的不太喜歡看抗日片，因為總感覺(jué)演來(lái)演去就那么回事，把中國人演的太神，把對方演的太弱�？墒�，這和我從歷史課本上寫(xiě)的有些出入。
只是，凡事都有例外。大概因為《我的團長(cháng)我的團》這部電視劇里，有好多自己喜歡的演員吧。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，就會(huì )拿出來(lái)電腦里下載好的重溫。
最近又看這部電視劇，不禁感慨，如今的我們都太幸福了。不管怎么說(shuō)，戰爭還是太殘酷了。
想想現在的我們，無(wú)論生活的艱辛還是舒適，都沒(méi)有受到戰火的摧殘。
如果，我們活在那個(gè)烽火連天的年代，自己又能做什么？又能活幾天？就算可以活著(zhù)，看著(zhù)身邊的人，妻離子散，那種日子該是如何的煎熬。
所以，無(wú)論如何，我們都得好好的珍惜現在的.和平年代。在這個(gè)和平年代里，我們至少吃得好，穿的暖，親人朋友都好好的在身邊。
真心感謝那些守衛著(zhù)我們祖國邊防的戰士們，感謝祖國，給我們創(chuàng )造了這么一個(gè)和平的環(huán)境。
感恩生活，珍惜和平年代。愿我們的祖國，世世代代都可以繁榮昌盛，和平友愛(ài)！
珍愛(ài)和平初中作文 17
918這個(gè)數字對國人來(lái)說(shuō)是個(gè)吉利表述，因為它的諧音是“就要發(fā)”�？墒怯萌兆觼�(lái)表達，對每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子就是流血、就是屈辱、就是苦難，就是亡國奴，因為84年前的今天，日本人揮著(zhù)屠刀，拉開(kāi)了全面屠殺、掠奪中國人的序幕，至此國人在十多年間在祖國的大地上，為民族的生存與侵略者開(kāi)始了血與火的戰斗，這個(gè)日子已經(jīng)深深地值入了國人的細胞，是國人的血祭，永不忘懷。84年過(guò)去了，事過(guò)境遷，當年的法西斯侵略國日本，又成為當今世界“文明”發(fā)達的國家了，當我們掃描日本“文明”的時(shí)候，確深切的感受到，日本的“文明”帶著(zhù)血跡、帶著(zhù)法西斯、帶著(zhù)祖輩們屠殺、掠奪鄰國的自豪，向世界展示著(zhù)，這種沒(méi)有歷史的'恥辱、負罪感的日本，確向世人宣揚著(zhù)“積極和平主義”，尤其在今天，國人血祭的日子，日本又強行通過(guò)了新安保法，這部違反大多數日本人意愿，被稱(chēng)為戰爭的法案，又再次刺痛中國人過(guò)去的傷痕。日本之所以能通過(guò)并在今后實(shí)施該法案，說(shuō)明在當今日本，過(guò)去的侵略、掠奪不是恥辱而是榮耀�？梢灶A見(jiàn)，將來(lái)的日本必將與和平背道而馳，為日后發(fā)動(dòng)戰爭而埋下的隱患。我們渴望和平與發(fā)展，但良好的愿望能制止戰爭嗎？能喚醒侵略者、戰爭狂人的良知嗎？答案是否定的，面對戰爭的腳步，一步一步迫近的時(shí)候，唯有鼓起我們的斗志，當戰爭強加到我們的頭上的時(shí)候，以堅定、毫不妥協(xié)的意志，用強有力的手段制止戰爭，嚴懲戰爭的制造者，維護我們渴望的和平。
珍愛(ài)和平初中作文 18
翻開(kāi)歷史的檔案，我們有許許多多恥辱事態(tài)展現在我們的面前歷史是一座紅色的徽章讓我們記住我們的恥辱，同時(shí)也告訴我們現在的和平來(lái)之不易。莊嚴的紅色向我們宣誓：記住歷史，珍惜和平。
還記得那美麗輝煌的頤和園嗎？它是用無(wú)數件無(wú)價(jià)之寶做成的，它美麗而又奢華，那是一座多么令人眼紅的財富��！正是這份令人眼紅的財富才讓人起了貪念�；叵脒^(guò)去，頤和園
于1750年建1764年建成面積290公頃水面積約占四分之三，這么大的財富終于引來(lái)了餓狼。1860年的10月頤和園遭到了英法聯(lián)軍的野蠻洗劫的焚毀，無(wú)數件珍寶落入了他人的口袋，我們奢華的頤和園變得狼狽不堪，貪婪讓人失去理智，英法聯(lián)軍這一條的蛀蟲(chóng)把我們美麗而奢華的頤和園搶的分毫不剩，剩下的搬不走的，他都沒(méi)有留給我們，而是一把火燒盡了頤和園最后的.財富�？尚Φ氖俏覀冞�要在拍賣(mài)會(huì )上用巨款把原來(lái)屬于我們的東西“贖”回來(lái)，真是荒謬，這些都是戰爭帶給我們的恥辱。而今天我們中國終于揚眉吐氣了，不必再卑躬屈膝，思前顧后，中國也不會(huì )出現漢奸了，我們贏(yíng)了，我們終于打敗了所有的敵人，今天我們揚眉吐氣，今天我們再創(chuàng )輝煌，今天我們平靜安寧。
我們再也不用過(guò)流離失所，有上頓沒(méi)下頓的日子了。今天的我們安定和諧來(lái)之不易，這都是我們的戰士用鮮血和身軀換來(lái)的，讓我們一同來(lái)保護和維持今天的來(lái)之不易的和平生活吧！讓我們以和平宣誓：保家衛國，珍惜和平。創(chuàng )建一個(gè)美好和諧的幸福家園。
珍愛(ài)和平初中作文 19
現在，我們的中國是和平的，是不會(huì )有硝煙的日子。但是，以前的中國，因為日本人的侵略，老百姓安寧的日子被剝奪了，慘不忍睹的“南京大屠殺”就是一個(gè)不爭的事實(shí)。我曾經(jīng)看過(guò)幾張南京大屠殺的照片，那些日本人是多么的殘忍，他們竟然能如此殘忍地殺害我們的百姓！所以，我們現在要強大起來(lái)，要維護和平，要珍惜和平的日子，就要“勿忘國恥”，警惕日本人。
南京大屠殺，日軍把中國百姓不當作人的來(lái)殘殺。南京的居民，有的被當作練習射擊的靶子，有的被當作練習刺殺的對象，有的被活埋。在1937年12月中，已放下武器的中國警務(wù)人員三千多人，被日軍解往南京漢中門(mén)外，用機槍密集掃射，然后，受傷未死者與死者一起被焚化。
第二天，中國難民五千多人，被日軍集體押往南京中山碼頭，雙手捆綁，排列成行，用機槍掃射后，棄尸江中，僅有兩人逃生。
日本人還未放過(guò)我們中國人，他們殘忍地將囚于南京幕府山下的男女老幼共五萬(wàn)七千多人，全部用鐵絲捆綁，驅至下關(guān)雪鞋峽，用機槍密集掃射，在血泊中尚能呻吟的掙扎者，均被用刺刀殺戮。最后殘忍的日軍把全部尸體焚化，僅有一人幸免。南京大屠殺，是兩個(gè)人賭誰(shuí)殺的人多的比賽，是野日和向井賭搏的比賽，他們還未分出勝負，又繼續屠殺�？蓱z的中國老百姓，就這樣，都死在這些日本壞人的`手上……
在日本侵略中國的期間，不知有多少中國人無(wú)辜地被日本人殘殺了？但最后，中國人還是把日本人趕走了。賣(mài)國賊雖然永遠都不值得原諒，但所有這些罪行，都要算在日本侵略者身上。中國人對日本人的恨是可以停止的，但是對日本人的警惕是不會(huì )消除的。我們現在過(guò)上和平的日子，是用那些真真正正的中國人的鮮血換來(lái)的。所以，我們珍惜我們今天的日子，多做一些對中國有益的事情，做一個(gè)真正的、真心熱愛(ài)祖國的人。
日本人，我們從來(lái)都沒(méi)有傷害過(guò)他們，而他們又是怎樣對我們中國人的？我們中國人永遠也不會(huì )忘記這段屈辱的歷史，請“勿忘國恥”，珍惜和平。
珍愛(ài)和平初中作文 20
中國是個(gè)歷史悠久的國家，是世界古國之一。在過(guò)去的幾千年里，中國有過(guò)繁榮昌盛、衰落腐敗，曾經(jīng)的封建社會(huì )到現在的民主，一代又一代的君王，明君。但是中國不管曾經(jīng)是多么的強盛與不堪，唯一不變的是百姓們永遠希望社會(huì )能夠和平，沒(méi)有戰爭，安安穩穩平平安安地過(guò)完一輩子。
可是，大大小小的戰爭無(wú)論是古代還是近代都依然會(huì )有，勞民傷財。戰爭是死亡的代名詞，是永無(wú)天日的黑暗、哭泣聲；戰爭是血流成河、哀鴻遍野，是一個(gè)家庭的破碎。白晝，刺刀染上了鮮血，奪目如血的晚霞里是響徹蒼穹的悲悸，漆黑的夜晚，怒吼聲響徹碧落。被血染成的戰場(chǎng)上，傳來(lái)一陣陣哭聲，誰(shuí)能想到這哭聲來(lái)自父母、妻子、孩子，一次次的送走自己的至親，心底是無(wú)奈？彷徨？痛苦沒(méi)錯，戰爭就是如此殘忍，在它的眼前生命就是如此的不堪一擊。
回望歷史，中日甲午戰爭對于那些幸存者依然是噩夢(mèng)般的`存在，那震耳欲聾的空投炸彈聲如夢(mèng)魘一般�，F在的南京是如此的繁華，可卻在七八十年前南京是多么的黑暗，充斥著(zhù)哭聲，地上沒(méi)有綠草只有大灘大灘的鮮紅的血，天空不是藍色，而是灰色，那是死亡的征兆。把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)得翻過(guò)去，那時(shí)的南京，孩子在啼哭，父母為了保護孩子而倒在血泊里，孩子的哭聲是多么的震撼人心、撕心裂肺，是多么的刺耳！戰爭歷史上留下了最不堪的一面。為什么，為什么要殺害他們，他們是無(wú)辜的！只因為他們是異族嗎！無(wú)情、冷血，恐怕這些詞都無(wú)法形容這戰爭！
這一切都可以看出戰爭是如此的殘忍、如此的寡情��！只有和平，我們才會(huì )有幸福、快樂(lè )、健康，享受天倫之樂(lè )，幸福安穩的過(guò)完一生。和平如童話(huà)一般美麗，但是卻很真實(shí)，只要每個(gè)人沒(méi)有殺戮之心，沒(méi)有貪婪、有著(zhù)一顆仁愛(ài)之心就不會(huì )有戰爭，更不會(huì )有血流成河、慘絕人寰。有了和平，祖國的花朵才會(huì )茁長(cháng)成長(cháng)；有了和平，一個(gè)家庭才會(huì )溫馨、不支離破碎；有了和平，才會(huì )有永恒的友誼。和平，是貪念的終止者。和平是如此的可貴，可有人卻不知珍惜，用貪欲給自己挖了一個(gè)巨大的坑還得意洋洋的跳下去，把戰爭視為一個(gè)殺人游戲！沒(méi)有了和平又何來(lái)我們的今天，或許每天等待我們的是恐懼、死亡。和平對于社會(huì )來(lái)說(shuō)是最好的，每個(gè)人的嘴角都掛著(zhù)恬靜的微笑，靜靜地，眼神中充滿(mǎn)了幸福與愛(ài)，和平是多么的美好……
和平如一首歌般動(dòng)聽(tīng)，但希望這悅耳的旋律永不停息。珍愛(ài)和平吧，美好的明天正等待著(zhù)我們，放飛和平之鴿，澆灌和平之花！
珍愛(ài)和平初中作文 21
“爸爸！爸爸……”只兄一個(gè)伊拉克小男孩頭上包著(zhù)繃帶，血還不停地流著(zhù)，他的父親正抱著(zhù)他在炮火中奔跑著(zhù)。戰爭，開(kāi)始了！伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了戰爭的火海。
戰爭是殘酷的。孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習的機會(huì )，失去了自己的親人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在戰爭中，12歲的伊拉克男孩阿里。伊斯梅爾。阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部喪生，包括他懷有5個(gè)身孕的母親。阿巴斯是這次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他卻永遠失去了一對雙臂，12歲的'阿巴斯含著(zhù)淚苦苦哀求醫生希望能要回他的手臂，如果他沒(méi)有一雙手，這比死還要痛苦。巴格達男孩兒奧馬只有15歲，他的父母死于亂槍之中，奧馬一夜間成了孤兒。除了奧馬的父母之外，他的舅舅和2個(gè)妹妹、1個(gè)弟弟也不幸遇難，這幾個(gè)孩子分別只有3歲、6歲和10歲，奧馬3歲的弟弟阿里的臉被子彈打得稀爛，血不停地涌出。一名11歲的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英聯(lián)軍的導彈爆炸碎片撕裂了，鮮血仍從傷口處包裹著(zhù)一層層厚厚的繃帶中滲透出來(lái)。一名2歲半左右的男孩渾身是身躺在一張病床上，鼻子中插著(zhù)一根呼吸管，也不知道是生是死。天啊，美國人連這么小的孩子也不放過(guò)！一位伊拉克少女有著(zhù)美麗的夢(mèng)想，她喜歡歌星，喜歡流行歌曲，然而，戰爭卻將她的夢(mèng)想炸成了碎片，她感到很奇怪：為什么要發(fā)動(dòng)戰爭呢？為什么大家不能和平相處呢？她渴望和平，她渴望自己美麗的家園又回來(lái)，她希望早點(diǎn)停止戰爭，不要讓更多的人成為這樣戰爭的犧牲品。
原來(lái)的伊拉克是個(gè)石油資源豐富的國家。伊拉克還有不少博物館，如伊拉克博物館、巴格達博物館、軍事博物館、阿拉伯復興社會(huì )黨博物館、兵器博物館等。其中，伊拉克博物館是世界上最大、最著(zhù)名的博物館之一。伊拉克還有一個(gè)著(zhù)名的“空中花園”，被譽(yù)為世界七大奇跡之一。伊拉克的孩子們很喜歡“空中花園”，雖然“空中花園”早就已經(jīng)被毀了，但它的遺址還留著(zhù)，孩子們還是天真地望著(zhù)“空中花園”，和伙伴們玩耍，過(guò)著(zhù)幸福的生活。但是，一場(chǎng)戰爭毀滅了他們美麗的家園，傷害了他們幼小的心靈，使伊拉克變成了一片廢墟。
他們在屠殺平民！這是一場(chǎng)悲劇，一場(chǎng)與現代人類(lèi)文明社會(huì )極不相襯的悲��！我們呼吁和平，我們熱愛(ài)和平，我們希望世界不再有戰爭，不再有痛苦，不再有悲劇……
珍愛(ài)和平初中作文 22
清晨太陽(yáng)展露頭角，稀碎的陽(yáng)光，照耀在大地之上，歌唱家吟唱著(zhù)和平之曲。屋旁的小草貪婪吸收著(zhù)陽(yáng)光雨露，街上行人有說(shuō)有笑，道路上車(chē)水馬龍，一切都顯得那樣和平安逸。
當陽(yáng)光照至校園操場(chǎng)，青春活潑之氣息撲面而來(lái)。穿著(zhù)潔凈校服的學(xué)生們或打著(zhù)籃球，或跑著(zhù)步，抑或聊著(zhù)天……他們在操場(chǎng)上健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，用笑聲吟唱多彩的校園生活，他們面帶笑容，仰望藍天，對未來(lái)充滿(mǎn)激情與憧憬。當陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，照進(jìn)明亮的教室里，幾只蝴蝶緩緩飛過(guò)，撲扇著(zhù)翅膀，仿佛在索求同學(xué)們的注意，可那辛勤的老師們正滔滔不絕地向學(xué)生們傳授知識，同學(xué)們也目不轉睛地聽(tīng)講，無(wú)暇顧及。老師手中的粉筆在黑板上比劃著(zhù)，或是書(shū)寫(xiě)著(zhù)整齊的唐詩(shī)宋詞，或是列出密密麻麻理科公式；學(xué)生們手中的筆在書(shū)中龍飛鳳舞，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春色彩。
當太陽(yáng)漸漸地落下，皎潔的月光灑落人間，使得湖面波光粼粼，惹得人們忍不住駐足欣賞。此時(shí)萬(wàn)家燈火通明，當那聲“吃飯咯！”響起，孩子們樂(lè )呵著(zhù)上桌。飯桌上，一家人搭著(zhù)話(huà)，其樂(lè )融融，品嘗著(zhù)一桌美食。孩子們總愛(ài)飯后在院中玩耍，老一輩的人愛(ài)在樹(shù)下乘涼。你總能看見(jiàn)老人津津有味地向孩子們講述起他們過(guò)往的故事。夜漸深，你總能看見(jiàn)一位母親抱著(zhù)嬰兒，吟唱童謠，她輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，嬰兒不覺(jué)間在母親懷抱中帶著(zhù)美夢(mèng)入睡。
家人閑坐，燈火可親，那萬(wàn)家燈火溫馨著(zhù)每一普通家庭，那其樂(lè )融融的笑聲點(diǎn)綴著(zhù)這平凡的和平年代。
然而，這平日里隨處可見(jiàn)的.幸福，在那戰爭時(shí)代，卻是可望不可及。
1937年12月13日，南京保衛戰失敗，南京城淪陷。侵華日軍在南京實(shí)行慘絕人寰的大屠殺，奪走無(wú)數中國同胞的生命，犯下了不可彌補的滔天大罪。
那時(shí)的他們是多么渴望過(guò)上幸福而和平的生活呀！他們在尋找著(zhù)渺茫的生機，卻在戰火中經(jīng)歷妻離子散、饑餓、戰亂屠殺，最后倒入血泊之中，結束悲慘的一生。
和平來(lái)之不易，那是無(wú)數先烈，無(wú)數同胞以生命為代價(jià)而換來(lái)的，請珍惜當下，珍惜和平安寧的生活。
珍愛(ài)和平初中作文 23
仰望蔚藍的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，它希望為人類(lèi)帶來(lái)永久的和平。
但現實(shí)是殘酷的，和平仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海，一片渺茫，而戰爭卻成了征服世界的有利方式，傷心的和平鴿漸漸飛向遠方。
1894年這個(gè)日子，是人們永遠都不該忘記的日子，因為就在這時(shí)甲午戰爭開(kāi)始了，無(wú)數的人民都死于日本人的刀下，這場(chǎng)戰爭正式拉開(kāi)了為時(shí)51年的侵略戰爭。
戰爭，給我們留下的只有一片嚎叫聲，哀求聲，哭啼聲。即使獲得了勝利，但在享受戰利品時(shí)，也是以生命作為慘痛的代價(jià)。作為21世紀的我們，雖已不再經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，不再目睹一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，但戰爭所留下的歷史還將永存于心。
在中國，我們的長(cháng)輩就曾經(jīng)歷甚至參與了那場(chǎng)慘痛的戰爭，這場(chǎng)戰爭也是我印象最為深刻的——“九·一八”事變。在1931年9月18日夜，那是一個(gè)讓中國人永生難忘的.日子。日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃，炸毀了沈陽(yáng)北郊附近柳條湖的一段鐵路，還散步謠言是中國軍隊破壞。因此，以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營(yíng)，攻占沈陽(yáng)城，發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九·一八”事變。但蔣介石命令張學(xué)良及其東北軍入關(guān)，不到半年，東北三省全部淪陷。就此，中國又開(kāi)始了艱難的局部抗戰時(shí)期。
“九·一八”事變是其中的戰爭之一，還有許多意想不到的戰爭，給予人們的慘痛記憶。在戰爭上，沒(méi)有親情，只有鮮血的冰冷。
如今我們能在寬敞的教室里，可以學(xué)習知識，但每當回想往事，總覺(jué)得槍炮聲在耳畔回響，我們享受和平，更加珍愛(ài)和平。因為戰爭的殘酷，我們珍愛(ài)和平；因為失去親人的痛苦，我們珍愛(ài)和平；因為用鮮血染紅的五星紅旗，我們珍愛(ài)和平……其實(shí)和平并不遙遠，只要你放下手中的武器，讓和平永駐！
在陽(yáng)光燦爛的日子里，我再一次仰望蔚藍的天空，期待和平鴿重新飛回這世界，飛進(jìn)每個(gè)人的心中……
珍愛(ài)和平初中作文 24
枕戈鐵甲劍出鞘，百萬(wàn)雄師沖云霄。旌旗獵獵風(fēng)雷動(dòng)，揚我國威看今朝！
前記
一輛輛墨綠色敞篷中巴車(chē)沿著(zhù)綠蔭夾道的東長(cháng)安街徐徐駛向天安門(mén)，一車(chē)車(chē)抗戰老工兵、抗日英烈子女、抗戰之前模范代表受著(zhù)檢閱。當微風(fēng)吹拂著(zhù)他們蒼蒼白發(fā)、陽(yáng)光映著(zhù)他們胸前勛章，全場(chǎng)掌聲洶涌。
讓時(shí)光隨著(zhù)記憶而倒退至1931年9月18日，日本悍然開(kāi)槍開(kāi)炮，中華兒女血染盧溝橋！血腥的南京大屠殺更是如火如荼的進(jìn)行中。平津淪陷，北平蒙難，天津失守，武漢危難……此時(shí)中國，烽火硝煙，民不聊生。中國陷入了空前絕境，危急存亡之秋也！
“寧為戰死鬼，不做亡國奴”的精神或許在中華子女的心中生根發(fā)芽、堅不可摧。在民族危機焦灼不堪之時(shí)，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統一戰線(xiàn)，全力抗戰！曾一盤(pán)散沙的中華民族，終于在面對日本軍國主義的野蠻侵略、蹂躪中戰起來(lái)了，生性和平的中國戰起來(lái)了，為了爭取和平共處，選擇了團結抗爭，因他們知曉只有自身強大才能被允許和平。
從平型關(guān)大捷至臺兒莊戰役勝利到百團大戰攻擊，中國一次次打敗日本帝國，一首首勝利之歌唱響，一番番勝利之心澎湃。中國向世界證明自己的軍事實(shí)力，更向世界宣告渴望和平的衷心！
當那煙火在舉國上空燃放時(shí)，全民激動(dòng)昂揚，十多年的被侵略、被屠殺、被踐踏、被侮辱的.生活終將結局，和平友好的生活終將開(kāi)始，涕淚在人民臉上縱橫。上書(shū)“世界和平”幾個(gè)字更使全民望見(jiàn)希望的曙光�！昂推健倍謥�(lái)之不易，由血淚侵染。3500萬(wàn)人犧牲，才換取得成功代價(jià)太大了，人民都想珍惜！
70年過(guò)去，中國一直是維護世界和平的堅定力量。曾經(jīng)中國被殖民主義、帝國主義所侵害，知和平不易，應尤為珍惜！正因如此，中國借紀念世界反法西斯戰爭70周年紀念日之際，舉辦一場(chǎng)氣勢磅礴的閱兵，向世界展示了一個(gè)強國。當看到那英姿颯爽的部隊步伐鏗鏘有力；望那飛機劃破天際，留下一條條五顏六色煙際時(shí)。不僅宣告中國軍隊的強盛，更警惕著(zhù)那暗暗涌動(dòng)的戰爭勢力。
中國歷史跌宕起伏的過(guò)程向世人證明：中華民族血液中沒(méi)有侵略他人而稱(chēng)霸之心，也沒(méi)有國強必霸之意。中國是維護世界和平的中流砥柱，而當他本身強大了，和平鴿才會(huì )永遠在世界各處展翅翱翔！
但是，“秀肌肉”之說(shuō)在世界各地不斷盛傳，有人更測想這是在示意！日本甚至不顧禮數公然表示對國際組織和他國領(lǐng)導人來(lái)華出席閱兵活動(dòng)不滿(mǎn)。實(shí)在是無(wú)理取鬧，以小人之心度君子之腹的作為！要明白，中國公開(kāi)透明式閱兵，只為自己與世界銘記歷史，靡不有初，鮮克有終，前事不忘，后事之師。它是對和平發(fā)展成果的一種展示，亦是對捍衛世界和平信念與決心的一次凝聚罷了。
“裁軍三十萬(wàn)”的宣布，也是對外展示中國同世界各國一道維護和平愿望和信心，裁軍所展現的和平誠意和行動(dòng)示范也有顯價(jià)值特殊。此次裁軍，并非代表中國軍事下降與松懈，反而體現了中國軍事體系的能力的強大。裁軍告示一方面，對外宣示中國對和平統一路線(xiàn)的堅持、不該初心；另一面，也秀出了中國軍事現代化能力的提升與強盛。中國，不再是那任人分割的小國了！
七十年前的二戰勝利國，到如今第二經(jīng)濟大國。中國在不斷蛻變與強盛，鳳凰浴火，涅壇重生。無(wú)論是七十年前抗戰勝利，還是如今裁軍之舉，都是在和平信念中驅車(chē)奔馳。有朝一日，綠色的橄欖樹(shù)會(huì )種滿(mǎn)世上的每個(gè)角落，白色的鴿子會(huì )翱翔在世界的每個(gè)上空，直到永遠，永遠……
國家用兵，是為的正義。如果國家一旦侵犯了正義，那與我們恢斧相向的暴君的巢窟何異。
珍愛(ài)和平初中作文 25
渴望與珍惜，這兩個(gè)看起來(lái)沒(méi)什么關(guān)聯(lián)的詞，卻依然存在著(zhù)關(guān)聯(lián)。是什么讓它們有關(guān)聯(lián)？
1940年的一天，和往常一樣陰沉沉的。但又多了一份死亡的氣息。風(fēng)狠狠地刮著(zhù)，死死地刻著(zhù)人的臉，似乎要把人的皮給割下來(lái)。樹(shù)木聳拉著(zhù)殘缺不全的身體，得意的向人們展示鮮血淋淋的傷口。
大虎還在睡夢(mèng)中。突然一陣槍響，透徹云霄。把正在睡夢(mèng)中的他給驚醒了。來(lái)不及梳洗，就來(lái)到槍響的地方。只見(jiàn)一支日本軍隊圍著(zhù)村里的人，包括他的爸、媽。才6歲大的他，被嚇壞了，不禁的叫了出來(lái)。這一聲，驚到了日本軍官，立即派兵把他抓了去。雖然是凌晨2、3點(diǎn)，但依然可以清晰的看清楚日本軍官的樣貌：鷹鉤鼻、尖下巴、滿(mǎn)臉橫肉、眼露兇光。他用一口不太流利的中文說(shuō)道：“你們今天不把八路軍交出來(lái)，全都要去死�！钡紫碌娜擞行┰陝�(dòng)，但絲毫不起作用。這時(shí)虎子的`爸爸勇敢的站出來(lái)，說(shuō)道：“哼！我們就算死，也不會(huì )告訴你們的�！边@句話(huà)，不想惹怒了日本軍官，他惡狠狠地說(shuō)道：“八嘎！你的死啦死啦的�！彪S后，便用刺刀捅入小虎爸爸的身體。在最后一刻，他望著(zhù)天空說(shuō)道：“我想要和平�！�
第二天，村莊的每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)死亡的氣息，血跡染紅了廣場(chǎng)。只有孤零零的大樹(shù)殘缺的呆在那。
是的，這一個(gè)個(gè)歷史畫(huà)面提醒著(zhù)我們戰爭帶來(lái)的危害，帶來(lái)的慘痛，提醒著(zhù)我們要痛恨戰爭，遠離戰爭。這些人，為了戰爭勝利，為了和平犧牲了自己的生命，用自己的生命鑄成了我們今天的和平。我們要珍惜現在的那份和平�；诳释蟮恼湎�。
珍愛(ài)和平初中作文 26
從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平�！_曼·羅蘭
縱觀(guān)整個(gè)世界，戰爭貫穿著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展史。從古至今，大大小小的戰爭不計其數。據聯(lián)合國統計，人類(lèi)千年歷史上真正沒(méi)有戰爭的日子只有300多年。戰爭是由多少的血與淚堆積而成，沒(méi)有人算得清。
例如我們中國著(zhù)名的.‘九一八事變’，便是日本帝國主義侵華戰爭的開(kāi)端。
1931年9月18日，日本駐中國東北地區關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊”炸毀沈陽(yáng)柳條湖附近的南滿(mǎn)鐵路路軌，并嫁禍于中國。日軍以此為借口，炮轟中國東北軍北大營(yíng)，制造了震驚中外的“九一八事變”。
面對這場(chǎng)突如其來(lái)的戰爭，且東北軍執行“不抵抗政策”。當晚日軍便攻占北大營(yíng)，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽(yáng)城。隨后日軍繼續向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內，128萬(wàn)平方公里，相當于日本國土3.5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬(wàn)父老成了亡國奴，開(kāi)始對東北人民長(cháng)達14年之久的奴役。
九一八的炮聲時(shí)時(shí)使我們警醒。生活在21世紀的我們更要記住過(guò)去，珍惜今天，熱愛(ài)和平，但戰爭離我們并不遙遠。世界，何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？
在我的眼里，戰爭莫過(guò)于此：戰士們冷酷的殺戮著(zhù)，把美麗的世界銷(xiāo)毀了，帶來(lái)的是一片死尸，并把自己的思想骯臟化。
我們熱愛(ài)和平，向往和平，反對戰爭；但必要時(shí)我們又必須勇敢的迎接戰爭，捍衛我們國家和民族的尊嚴，保衛我們向往的和平。
讓我們告別戰爭，一起向藍天放飛白鴿，共同來(lái)維護這個(gè)美好的家園！
珍愛(ài)和平初中作文 27
縱觀(guān)世界風(fēng)云，戰爭貫穿著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據聯(lián)合國統計，人類(lèi)歷史上真正沒(méi)有戰爭的日子只有300多年，可見(jiàn)戰爭就是人類(lèi)矛盾不可調和的產(chǎn)物。尤其是兩次世界大戰把多少人類(lèi)積累的財富毀于一旦，無(wú)論戰爭是正義還是非正義的都在怕壞著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展。
由大導演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰爭和戰爭中的人，他把戰爭描寫(xiě)的很貼切，很寫(xiě)實(shí)。因為他是以一群二戰老兵的眼睛去看戰爭，而不是像無(wú)聊的國產(chǎn)劇是一群文人想象的。二戰老兵經(jīng)歷了真正的戰爭，他們懂得珍惜生命，熱愛(ài)和平。這樣的人我們崇拜他，他在戰爭中為戰友付出著(zhù)，和平時(shí)期他們?yōu)槿藗冎v述著(zhù)戰爭的殘酷性，他提醒人們不要忘記戰爭的危害。而美化戰爭的人，還有英雄主義的文人們，他們沒(méi)有讓人們看清戰爭，英雄不是寫(xiě)出來(lái)的，英雄就在我們的身邊。所以要反思戰爭，珍愛(ài)和平。
每一次戰爭損失的'物質(zhì)財富不計其數，第二次世界大戰中，我國的損失就有3500億美元，傷亡軍民達3000多萬(wàn)。整個(gè)二戰中損失的財富用金條來(lái)計算，它可以繞地球三周多。然而在戰爭中失去的不僅僅是物質(zhì)財富，精神財富也在不斷的失去，遺跡的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰爭對人們的摧殘都是殘酷的。
戰爭的本質(zhì)就是矛盾的激化，戰爭是統治階級們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己要求而進(jìn)行的，戰爭是統治階級們的另一種發(fā)財之道。如何才能消滅戰爭呢？只有民主制度才可以消滅戰爭，所以我們要求民主，建立民主制度。發(fā)揚民主，弘揚民主，貫徹民主才是我們奮斗的目標。我只有這個(gè)，希望能幫到你。
珍愛(ài)和平初中作文 28
還曾記得在一片廣場(chǎng)上，我親自放飛的那幾只雪白的和平鴿，看著(zhù)他們扇動(dòng)著(zhù)潔白羽翼飛上藍天，我不由發(fā)出了一句感嘆：“如果你們飛過(guò)的每一個(gè)角落都迷漫著(zhù)和平的氣息，那該多好呀！”
看 著(zhù)那幾只和平鴿，我不禁想起了幾年前的一件事：那還是一個(gè)驕陽(yáng)似火的盛夏，各種小蟲(chóng)都從地面下鉆了出來(lái)，當然，小蟲(chóng)們?yōu)榱烁玫囟惚軣崂�，就召集自己的�?弟姐妹，占領(lǐng)別的家庭的領(lǐng)地。就這樣，一場(chǎng)場(chǎng)戰爭就接連地發(fā)生在我眼前。兩窩螞蟻為了占領(lǐng)他人的領(lǐng)地，發(fā)動(dòng)了戰爭，它們由蟻王帶兵，只要蟻王有些敵意，它 們就撲上前去互相殘殺。我站在旁邊，觀(guān)察著(zhù)這場(chǎng)戰爭雖然這些螞蟻曾咬過(guò)我，但是我并不想用毒粉來(lái)害他們，因為我要看看它們到底會(huì )怎樣。突然，戰斗開(kāi)始了， 螞蟻們都向對方撲去，頓時(shí)，這兩窩螞蟻都混在一起，看不清誰(shuí)和誰(shuí)是同一窩的啦。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻的數量漸漸的減少了，而最終，兩群螞蟻都損失慘重，地上的 螞蟻尸體多的數不勝數，密密麻麻的鋪在地上。而那兩群螞蟻呢？幸運的活了下來(lái)，但是與以前相比，這些數量大大不如以前。這是為什么呢？螞蟻們?yōu)榱嘶钕氯ゲ?打仗，而人呢？無(wú)緣無(wú)故，兩個(gè)外交度100%的國家變成了戰斗場(chǎng)上的`冤家，多不值得呀！
就像前幾年的伊拉克戰爭，美國軍隊和伊拉克 軍隊的死亡人數數以萬(wàn)計，有的人類(lèi)面對戰爭說(shuō)：“人類(lèi)就是靠人類(lèi)自己來(lái)折磨自己而進(jìn)步的！”但是我卻不這樣想，說(shuō)句心里話(huà)，我認為與其用槍-支來(lái)血洗一座城 市，不如讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)城市的各個(gè)角落。也許人們都明知戰爭帶來(lái)的苦難，但他們?yōu)楹芜�要拿起武器戰斗呢？難道說(shuō)是為了擴大自己國家的版圖？難道說(shuō)是為了向世界 表你們國家的實(shí)力？難道是為了展示你們國家的先進(jìn)武器？
也許，人們真的應該好好反省戰爭帶給我們的苦難了。我衷心的希望，和平能讓得大雨沖洗掉血腥，讓微笑取代暴力，讓人們過(guò)上幸福生活……我們要珍惜和平！
珍愛(ài)和平初中作文 29
張老師還曾記得在一片廣場(chǎng)上，我親自放飛的那幾只雪白的和平鴿，看著(zhù)他們扇動(dòng)著(zhù)潔白羽翼飛上藍天，我不由發(fā)出了一句感嘆：“如果你們飛過(guò)的每一個(gè)角落都迷漫著(zhù)和平的氣息，那該多好呀！”看著(zhù)那幾只和平鴿，我不禁想起了幾年前的一件事：那還是一個(gè)驕陽(yáng)似火的盛夏，各種小蟲(chóng)都從地面下鉆了出來(lái)，當然，小蟲(chóng)們?yōu)榱烁玫囟惚軣崂�，就召集自己的兄弟姐妹，占領(lǐng)別的家庭的領(lǐng)地。就這樣，一場(chǎng)場(chǎng)戰爭就接連地發(fā)生在我眼前。兩窩螞蟻為了占領(lǐng)他人的領(lǐng)地，發(fā)動(dòng)了戰爭，它們由蟻王帶兵，只要蟻王有些敵意，它們就撲上前去互相殘殺。我站在旁邊，觀(guān)察著(zhù)這場(chǎng)戰爭雖然這些螞蟻曾咬過(guò)我，但是我并不想用毒粉來(lái)害他們，因為我要看看它們到底會(huì )怎樣。
突然，戰斗開(kāi)始了，螞蟻們都向對方撲去，頓時(shí)，這兩窩螞蟻都混在一起，看不清誰(shuí)和誰(shuí)是同一窩的啦。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻的數量漸漸的減少了，而最終，兩群螞蟻都損失慘重，地上的螞蟻尸體多的數不勝數，密密麻麻的鋪在地上。而那兩群螞蟻呢？幸運的活了下來(lái)，但是與以前相比，這些數量大大不如以前。這是為什么呢？螞蟻們?yōu)榱嘶钕氯ゲ糯蛘�，而人呢�?/p>
無(wú)緣無(wú)故，兩個(gè)外交度100%的國家變成了戰斗場(chǎng)上的冤家，多不值得呀！就像前幾年的伊拉克戰爭，美國軍隊和伊拉克軍隊的死亡人數數以萬(wàn)計，有的人類(lèi)面對戰爭說(shuō)：“人類(lèi)就是靠人類(lèi)自己來(lái)折磨自己而進(jìn)步的！”但是我卻不這樣想，說(shuō)句心里話(huà)，我認為與其用來(lái)血洗一座城市，不如讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)城市的'各個(gè)角落。也許人們都明知戰爭帶來(lái)的苦難，但他們?yōu)楹芜�要拿起武器戰斗呢？難道說(shuō)是為了擴大自己國家的版圖？難道說(shuō)是為了向世界表你們國家的實(shí)力？難道是為了展示你們國家的先進(jìn)武器？
也許，人們真的應該好好反省戰爭帶給我們的苦難了。我衷心的希望，和平能讓得大雨沖洗掉血腥，讓微笑取代暴力，讓人們過(guò)上幸福生活……我們要珍惜和平！
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