【精品】珍愛(ài)生命作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文 篇1
一年一度的夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱了，人們都采取各種方法避暑降溫，水，成了人們最喜歡的東西，特別是小孩子；一到夏天就到湖邊去游泳�？墒俏以趫蠹埳�，電視上，電腦上都發(fā)現許許多多溺水身亡的事件。
這個(gè)星期的星期一，升旗儀式結束后，在國旗下講話(huà)下，馮老師對我們說(shuō)：“現在天氣熱起來(lái)了，同學(xué)們都喜歡到湖邊，海邊，河邊去游泳，可是直至今天你們知道有多少人因為游泳而身亡嗎？請大家千萬(wàn)不要在沒(méi)有成年人的監護下擅自去海邊，湖邊，河邊，水庫等地游泳�！�
人們都說(shuō)“水火無(wú)情”。是呀！一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這么在水中消失了，多門(mén)令人痛心！
前天晚上，我在電視的新聞里看到一位婦女到工地上去打工，看到了晚上家里人沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)，于是家人四處尋找，終于在工地的下水道里找到了那位婦女。她永遠睜不開(kāi)眼睛了，可他的孩子才五歲�？吹竭@里充溢在眼眶的淚水禁不住流下來(lái)了。
我想，我應該和大人一起去游泳，而且還要讓父母帶我們去游泳館。，不能一個(gè)人獨自去河邊、湖邊或海邊。
“珍愛(ài)生命，預防溺水”我們一定要時(shí)刻牢記。生命是可貴的，積極行動(dòng)，不要讓同樣的 悲劇重演。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次了。所以，我們必須抓住機會(huì )，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護它！
生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才會(huì )有理想與希望；有了生命，才會(huì )有快樂(lè )與悲傷；有了生命，才會(huì )有對于生命的珍愛(ài)。
珍愛(ài)生命作文 篇3
嘎吱”——、“呯”！的一聲，順著(zhù)聲音，我猛地回頭一看，一位女士滿(mǎn)臉是血地倒在馬路中央，一個(gè)約7、8歲的小女孩趴在地上哇哇大哭，一輛中型客車(chē)停在路旁。好多人圍在那兒，我象離弦的箭一樣奔了過(guò)去，打聽(tīng)這是怎么回事，原來(lái)是一位騎自行車(chē)的媽媽帶著(zhù)自己的孩子闖紅燈，側面疾駛來(lái)的一輛中型客車(chē)不偏不倚重重地撞在了媽媽的臉部，最后……
上體育課時(shí)，老師還沒(méi)有來(lái)，三年級的幾個(gè)男生在玩騎馬打仗的游戲，忽然走來(lái)了幾個(gè)氣勢洶洶的五年級男孩，其中一個(gè)男孩用冰冷的聲音說(shuō)：“咱們比比吧！”三年級的小同學(xué)也不示弱地說(shuō)：“好��！”只見(jiàn)五年級男同學(xué)就地一蹲，另外一個(gè)同學(xué)跳到他的背上；三年級這邊也拉開(kāi)了陣勢，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，三年級的同學(xué)伸出短短的一條腿，一踹，另一方的同學(xué)靈巧的一躲，反過(guò)來(lái)又還回一腳，三年級同學(xué)重重的摔在了地上，把他的腳崴了，還有一些輕微的腦震蕩。這一件件活生生的事實(shí)，血的教訓，難道還不能引起我們的深思嗎？如果司機師傅能夠謹慎駕駛，通過(guò)十字路口注意觀(guān)察了望；如果帶孩子過(guò)馬路的媽媽不闖紅燈，心中時(shí)刻想著(zhù)安全。
還會(huì )有這些交通事故嗎？如果同學(xué)們在課余活動(dòng)時(shí)依然繃緊安全這根弦、如果在快樂(lè )活動(dòng)時(shí)不忘乎所以，原本有益的課余活動(dòng)能成為傷害同學(xué)身體的殺手嗎？因此，我還建議同學(xué)們在課間應該做一些有益的、安全的游戲，不要玩那些傷害自己和同學(xué)的危險游戲。生命是短暫的，也應是長(cháng)久的，生命的旅途中從來(lái)沒(méi)有返程車(chē)，每個(gè)人都應萬(wàn)般珍愛(ài)寶貴的生命，都應關(guān)注安全。在人生的旅程中讓自己的生命之舟遠航，而不要因一時(shí)的疏忽使寶貴的.生命之舟擱淺。
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命是如此真貴，機會(huì )也只有一次。在《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)中，我感受到了生命的珍貴和脆弱，有多少人在一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍下喪失了它，有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它，它來(lái)的很快，取得時(shí)間是無(wú)人知曉的，也許，下一秒，他就會(huì )離你而去，而你將痛不欲生。
在生活中，往往也是這樣，當媽媽生氣時(shí)，輕而易舉的一句話(huà)，使我覺(jué)得十分搞笑：“你去死好了 ! 沒(méi)什么大不了!”“死”這個(gè)字眼，看上去普普通通，可當你一眼看穿它的時(shí)候，你才發(fā)現，它是多么十惡不赦，人人多會(huì )栽在他的手爪心里，永遠逃不出去。
在一次騎車(chē)中，我深深體會(huì )到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲，把我嚇了一跳，轉身一看，地上已是一灘鮮血，緩緩流淌，映紅了灰色的地面，形成了鮮明的對比，一輛撞的稀巴爛的摩托車(chē)倒在了一旁，一個(gè)老人躺在地上，掙扎著(zhù)，血從他的腿部慢慢的滲了出來(lái)，他的嘴中模糊不清的說(shuō)著(zhù)什么，手臂伸直，頭倒在一旁， 120 救護車(chē)緩緩逼近，把老人抬上了擔架，交警隔離了這塊地 ……
在生命的旅途中，請大家好好珍惜，但是也請大家認清生命的興衰只不過(guò)是自然進(jìn)行回環(huán)往復的更替過(guò)程，死亡也只不過(guò)是一個(gè)小環(huán)節，之前沒(méi)有珍愛(ài)花的美麗，而現在在對著(zhù)也不省事是的軀體落淚，遲來(lái)的悲傷似乎就如言不由衷的情感，用虛偽的哀悼試著(zhù)彌補遲來(lái)的關(guān)懷。
花會(huì )謝，因為自然賜予她生命的權利，同時(shí)也擁有奪去生命的理由，同一塊土地即使有常開(kāi)的花，即使他們連根生，同胞長(cháng)，卻終究是兩朵花，逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命，實(shí)際上一朵花的永遠沉寂已成為現實(shí)。沒(méi)有花香亦沒(méi)有蜂言，寂靜就如死亡一般。
生命頑強不屈卻有逝于一瞬，其實(shí)并不值得為生命的凋零嘆息，即使存在對亡者無(wú)限的思念與不舍，也請不要用淚水代表心中的不甘，縱然笑可能會(huì )被視為不敬，但作為快樂(lè )輸送給亡者應該是一個(gè)最圓滿(mǎn)的告別禮。
請所有人明白，死亡只不過(guò)是重生的過(guò)程，延續下去的還有血脈與至親。有常開(kāi)的花，卻沒(méi)有不凋謝的，待他枯萎后還有新的萌芽，嘆惜只不過(guò)是過(guò)時(shí)的挽留，眼淚則是過(guò)期的思念，唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來(lái)，生命的花才不會(huì )為此萎縮黯淡。
太陽(yáng)為何用如此燦爛的笑臉送走花，因為花需要歡樂(lè )送行。常開(kāi)的花也會(huì )甜，并且不會(huì )再重開(kāi)，可我相信在陽(yáng)光的下的一個(gè)角落有個(gè)嫩芽已經(jīng)帶著(zhù)希望的記憶悄悄長(cháng)大。
請大家珍惜生命的可貴，但也要相信常開(kāi)的花也會(huì )謝，要為生者高興，但不要為死者憂(yōu)傷，讓死者帶著(zhù)記憶離去吧。
珍愛(ài)生命作文 篇5
為什么要珍愛(ài)生命，遠離不良嗜好？
人的生命是脆弱的，我們一定要遠離不好的生活習慣，遠離不良人群。
在學(xué)校、家里，老師、父母都會(huì )告訴我們養成良好的生活習慣，如：過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、看紅綠燈；遠離電源；遠離水源、火等等。
遠離不良人群呢，其實(shí)是要遠離一些由不良少年或壞人組成的組織。在生活中，經(jīng)常會(huì )有些人用哄瞞、咋騙等方式，讓老百姓加入他們的團伙實(shí)施打人、殺人、搶錢(qián)這類(lèi)活動(dòng)。如果不聽(tīng)從他們的指揮，他們可能會(huì )把你打殘，或是用意想不到的方式來(lái)處理。我們一定要遠離這類(lèi)人。
做一個(gè)好少年，做一個(gè)珍愛(ài)生命的好孩子吧！
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