經(jīng)典哲理故事20個(gè)

　　故事一般都和原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著(zhù)生命和意志。以下是小編整理的經(jīng)典哲理故事，希望對大家有所幫助。

　　經(jīng)典哲理故事 1

　　有一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他:"你又看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路？"

　　那個(gè)盲人認真地回答說(shuō):"這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠當然不是為自己照亮道路，而是為了給別人照亮，讓他們能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。"

　　一位司機聽(tīng)到這個(gè)故事，講了自己的一個(gè)經(jīng)歷。他說(shuō):"以前我開(kāi)車(chē)

　　經(jīng)過(guò)隧道，總是不喜歡開(kāi)車(chē)燈。隧道不長(cháng)，里邊光線(xiàn)還不差，認為實(shí)在沒(méi)有必要開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面開(kāi)來(lái)的大卡車(chē)撞個(gè)正著(zhù)，險些命喪黃泉。后來(lái)我才覺(jué)悟到，開(kāi)車(chē)燈是給對方看的`，因為經(jīng)過(guò)隧道時(shí)，對方是從亮處進(jìn)人暗處，視覺(jué)難免調整不過(guò)來(lái)，加上對面的來(lái)車(chē)也不開(kāi)燈，那就實(shí)在太危險了。"

　　經(jīng)典哲理故事 2

　　有一個(gè)老母親她一共有三個(gè)孩子，兩個(gè)女兒特別能干孝順，一個(gè)兒子有些窩囊無(wú)能。

　　兩個(gè)女兒常常塞錢(qián)給老母親讓她買(mǎi)好吃的，可老母親又特別疼小孫子，于是常常把女兒給的錢(qián)又去塞給了兒子，讓他給小孫子買(mǎi)吃的。

　　鄰居氣不過(guò)就去把這個(gè)秘密告訴了大女兒，大女兒說(shuō)她給媽媽錢(qián)就是為了讓媽媽高興，她愿意怎么花就怎么花，如果媽媽把錢(qián)省給兒子和孫子能夠換來(lái)她的開(kāi)心和尊嚴的話(huà)，那這個(gè)錢(qián)就算花得值得。老母親聽(tīng)了大女兒的話(huà)特別高興，她說(shuō)看著(zhù)孫子吃比自己吃香多了。

　　過(guò)了一個(gè)月，二女兒回來(lái)了，她知道了這個(gè)秘密后非常生氣，于是她天天守在家里教訓開(kāi)導老母親，規定她給自己買(mǎi)吃的買(mǎi)喝的'，而且非要看著(zhù)她吃下去不可，老母親氣得什么都吃不下，最后抑郁而死�！�

　　一個(gè)人擁有他想擁有的是最開(kāi)心的，在人生的所有事情中人的心愿是最重要的。

　　經(jīng)典哲理故事 3

　　早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。

　　他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著(zhù)奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。

　　有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。

　　他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著(zhù)狗頭一劈，把狗殺死了。

　　之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

　　他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著(zhù)狗的.肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì )。

　　經(jīng)典哲理故事 4

　　有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

　　第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

　　終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

　　父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的`時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　經(jīng)典哲理故事 5

　　印度有一個(gè)師傅對于徒弟不停地抱怨這抱怨那感到非常厭煩，于是有一天早上派徒弟去取一些鹽回來(lái)。

　　當徒弟很不情愿地把鹽取回來(lái)后，師傅讓徒弟把鹽倒進(jìn)水杯里喝下去，然后問(wèn)他味道如何。

　　徒弟吐了出來(lái)，說(shuō)：“很苦�！�

　　師傅笑著(zhù)讓徒弟帶著(zhù)一些鹽和自己一起去湖邊。

　　他們一路上沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　來(lái)到湖邊后，師傅讓徒弟把鹽撒進(jìn)湖水里，然后對徒弟說(shuō)：“現在你喝點(diǎn)湖水�！�

　　徒弟喝了口湖水。師傅問(wèn)：“有什么味道？”

　　徒弟回答：“很清涼�！�

　　師傅問(wèn)：“嘗到咸味了嗎？”

　　徒弟說(shuō)：“沒(méi)有�！�

　　然后，師傅坐在這個(gè)總愛(ài)怨天尤人的徒弟身邊，握著(zhù)他的`手說(shuō)：“人生的苦痛如同這些鹽有一定數量，既不會(huì )多也不會(huì )少。我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以當你感到痛苦的時(shí)候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個(gè)湖�！�

　　經(jīng)典哲理故事 6

　　當年在挖掘特洛伊古城的時(shí)候一位英國考古學(xué)家發(fā)現了一面古銅鏡，銅鏡背后雕刻了一段古怪難懂的銘文，他窮盡畢生精力，請教了不少古希臘文專(zhuān)家，都無(wú)法破譯其中的奧妙。

　　考古學(xué)家逝世后，這面鏡子就靜靜地躺在大英博物館里，直到20年后，有一天，博物館里來(lái)了一個(gè)英俊的年輕人，在博物館館長(cháng)的陪同下，他徑直走到古鏡的面前，在工作人員的協(xié)助的下打開(kāi)玻璃柜，小心翼翼地取出銅鏡，翻過(guò)來(lái)放在一塊紅色天鵝絨上。古鏡背后的銘文在紅色的背景上反射著(zhù)冷冷的金色光澤。年輕人從背囊里拿了一面普通的.鏡子出來(lái)，照著(zhù)古銅鏡上的銘文，轉過(guò)頭去，微笑著(zhù)對博物館館長(cháng)說(shuō)：“看，這面古鏡背后的銘文其實(shí)并不難解，只是將普通的古希臘文按著(zhù)鏡像后的文字圖案雕刻上去的�！辈┪镳^館長(cháng)也是一位古希臘文專(zhuān)家，他扶著(zhù)鼻架上的老花鏡，將臉湊過(guò)去，仔細辨析鏡子反照后的文字，緩緩地，一字一字讀道：“致我最親愛(ài)的人：當所有的人認為你向左時(shí)，我知道你一直向右�！�

　　年輕人抬起頭，嘆了口氣說(shuō)：“真可惜！我祖父花了畢生的精力，也沒(méi)能破解文字中的奧妙，卻不知道他一直在浪費著(zhù)時(shí)間，結果竟然是這么簡(jiǎn)單！”博物館館長(cháng)沉默了一會(huì )兒，淡淡地說(shuō)：“或許你以為他一直向左，其實(shí)他一直在向右�！蹦贻p人神色一動(dòng)，陷入了沉思。

　　我們已經(jīng)無(wú)法得知，這段文字是否就是當年美麗的海倫寫(xiě)給她那苦命情人的，但銘文中包含著(zhù)的那種對愛(ài)人無(wú)限支持的精神，直到今天仍然令人動(dòng)情不已。在古代許多國度的習俗中，都有左卑右尊的觀(guān)念，看來(lái)史前的特洛伊古城也是這樣。我們從古鏡的銘文中可以看到，作者的情人或許正被他人視作不斷墮落，即將陷入四面楚歌的困境，而在這種困境之下，那甜蜜的人兒，卻用這段話(huà)表明了對愛(ài)人的無(wú)比信任，相信他的努力必然會(huì )達到一個(gè)正確的目標。這種信任對于一個(gè)身陷困境的人來(lái)說(shuō)，該是多么寶貴的鼓勵��！

　　那位考古學(xué)家沒(méi)能揭開(kāi)謎團，不一定是他做錯了，只能說(shuō)明他沒(méi)有足夠的運氣發(fā)現真相，外人或許認為他向左了，但其實(shí)他一直在向右。作為考古學(xué)家的繼承人，他的孫子需要明白這一點(diǎn)，并尊敬祖父的這種不懈的努力，以告慰他那鍥而不舍、死而后已的崇高精神。這或許就是博物館館長(cháng)話(huà)語(yǔ)中的含義。

　　當所有人都認為你所愛(ài)的人向左時(shí)，你不妨對他大喊一聲：“我知道你一直向右！”這或許就是對愛(ài)的最好表達。

　　經(jīng)典哲理故事 7

　　一天，一個(gè)農民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農民在井口急得團團轉，就是沒(méi)辦法把它救起來(lái)。最后，他斷然認定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。

　　農民把所有的鄰居都請來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。

　　驢子很快就意識到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì )兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。

　　每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的'處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩緊。

　　就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開(kāi)了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。

　　經(jīng)典哲理故事 8

　　一個(gè)心理學(xué)教授到瘋人院參觀(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲

　　癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。

　　想不到準備返回時(shí)，發(fā)現自己的車(chē)胎被人下掉了�！耙欢ㄊ悄膫�(gè)瘋子干的！”教授這

　　樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準備裝上。

　　事情嚴重了。下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去��！

　　教授一籌莫展。在他著(zhù)急萬(wàn)分的'時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著(zhù)不知名的歡樂(lè )歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。

　　教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

　　瘋子哈哈大笑說(shuō)：“我有辦法！”他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)

　　螺絲將備胎裝了上去。

　　教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的？”

　　瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子��！”

　　其實(shí)，世上有許多的人，由于他們發(fā)現了工作中的樂(lè )趣，總會(huì )表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話(huà)他們是瘋子的時(shí)候，別人說(shuō)不定還在笑他呆子呢。

　　做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。

　　經(jīng)典哲理故事 9

　　在蘇俄有一個(gè)偉大的心理學(xué)家叫巴甫洛夫。他在動(dòng)物身上做了一些實(shí)驗而得到了一種令人訝異的結論。他在貓與狗身上做實(shí)驗。他把食物給貓然后他經(jīng)由X—光線(xiàn)的機器觀(guān)察貓來(lái)看在牠吃完食物之后在牠的胃發(fā)生了什么事。當食物進(jìn)入胃的時(shí)候，胃馬上就釋放出消化液。在同時(shí)一只狗被帶到貓所在的房間的窗戶(hù)。當狗叫的時(shí)候貓變得很害怕，而X—光線(xiàn)的機器顯示出在牠體內消化液的分泌已經(jīng)停止了。胃關(guān)閉了、收縮了。然后狗被拿開(kāi)，但是牠的胃有六個(gè)小時(shí)都停留在同樣的狀況中。食物的消化過(guò)程并沒(méi)有再度開(kāi)始而食物在胃中保持未消化有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在六個(gè)小時(shí)之后，當消化液開(kāi)始再次流動(dòng)的時(shí)候，食物并不處在一種可消化的狀態(tài)中：它已經(jīng)變得堅硬而且很難消化。當這只貓的頭腦變得擔心這只狗的出現的'時(shí)候胃就停止了它的工作了。

　　據研究，當人處于嫉妒、怨恨、生氣、不滿(mǎn)、緊張等負面情緒的時(shí)候，即使吃進(jìn)去的是再好的食物，對身體也會(huì )是負擔，當人的情緒很飽滿(mǎn)的時(shí)候，即使吃進(jìn)去的是毒藥，可能都不會(huì )危害身體。

　　所以，好好對待跟你吃飯的另一半兒，更好好對待自己 。

　　經(jīng)典哲理故事 10

　　約翰·杜威是美國著(zhù)名的哲學(xué)家、教育家。小時(shí)候，在大家眼中，杜威是一個(gè)沉默寡言且不太聰明的孩子。

　　一年夏天，學(xué)校剛擴建完畢，很多地方需要清理。杜威的班級蚊子特別多，尤其傍晚，學(xué)生被叮咬得根本無(wú)心上課。一天放學(xué)時(shí)，老師吩咐學(xué)生自帶工具，準備進(jìn)行“滅蚊”行動(dòng)。第二天，同學(xué)們帶來(lái)了各種工具，大部分是捕蚊網(wǎng)、滅蚊拍，還有滅蚊藥水等等。

　　當杜威拿著(zhù)一把鐮刀走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都露出了吃驚的表情，老師也不解地問(wèn)：“你帶鐮刀干什么？”

　　杜威回答：“滅蚊子呀！”同學(xué)們忍不住大笑起來(lái)，用鐮刀滅蚊子？

　　真是天大的笑話(huà)！杜威輕輕地搖了搖頭，不置可否。

　　接下來(lái)，同學(xué)們在教室里忙了起來(lái)，直到累得筋疲力盡，蚊子還是不斷冒出來(lái)，怎樣都消滅不完。

　　而杜威呢，他獨自走出教室，來(lái)到后面的一片雜草叢旁，揮舞鐮刀割起草來(lái)。同學(xué)們發(fā)現，隨著(zhù)雜草的清除，加上大家的努力，蚊子似乎消失了。

　　同學(xué)們這才佩服起杜威來(lái)，杜威則紅著(zhù)臉說(shuō)：“昨天我發(fā)現，教室后面的.雜草叢才是蚊子的來(lái)源和藏身之處，只有把雜草清理掉，蚊子才會(huì )徹底消失�！�

　　只有看清事物的本質(zhì)，找到問(wèn)題的根源，才能徹底而有效地去解決問(wèn)題。

　　經(jīng)典哲理故事 11

　　泰勒斯為觀(guān)察星星而掉進(jìn)深坑的故事告訴我們要想獲得事業(yè)的成功，就必須有一心一意、心不旁騖的專(zhuān)注精神。

　　有一年秋天的一個(gè)晚上，古希臘哲學(xué)家泰勒斯見(jiàn)星空晴朗，便在草地上觀(guān)察星星。他仰頭看著(zhù)天空，一邊慢慢地走著(zhù)。不料，前面有個(gè)深坑，積滿(mǎn)了雨水。哲學(xué)家只 顧看星星而忘了腳下，一腳踩空，人便像石頭般掉了下去。待他明白過(guò)來(lái)，身子已經(jīng)泡在水里了。水雖僅淹及胸部，離路面卻有二三米，上不去，只得高呼“救人”。

　　當路人救他出了水坑，泰勒斯撫摩著(zhù)摔痛了的身子對那人說(shuō)：“明天要下雨!”那人笑著(zhù)搖搖頭走了，將泰勒斯的預言當作笑話(huà)講給別人聽(tīng)。第二天果真下了雨，人 們對泰勒斯在氣象學(xué)方面的.知識如此豐富而驚嘆，有的人卻不以為然，他們說(shuō)：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見(jiàn)腳下的東西�！� 泰勒斯對這種嘲笑不屑一顧，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　兩千年之后，德國哲學(xué)家黑格爾聽(tīng)到了泰勒斯的這個(gè)故事，他想了想，說(shuō)了一句名言：只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì )掉進(jìn)坑里。

　　經(jīng)典哲理故事 12

　　從前，某個(gè)國家的森林內，喂著(zhù)一只兩頭鳥(niǎo)，名叫“共命”。這鳥(niǎo)的兩個(gè)頭“相依為命”。遇事向來(lái)兩個(gè)“頭”都會(huì )討論一番，才會(huì )采取一致的'行動(dòng)，比如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。

　　有一天，一個(gè)“頭”不知為何對另一個(gè)“頭”發(fā)生了很大誤會(huì )，造成誰(shuí)也不理誰(shuí)的仇視局面。

　　其中有一個(gè)“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂(lè )地相處。另一個(gè)“頭”則睬也不睬，根本沒(méi)有要和好的意思。

　　如今，這兩個(gè)“頭”為了食物開(kāi)始爭執，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進(jìn)體力;但另一個(gè)“頭”則堅持吃“毒草”，以便毒死對方才可消除心中怒氣。和談無(wú)法繼續，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥(niǎo)終因吃了過(guò)多的有毒的食物而死去。

　　在一家公司內，每個(gè)組織之間的關(guān)系就好像是個(gè)大家庭，成員中的兄弟姐妹，應該和和氣氣，團結一致。若發(fā)生什么不愉快的事，大家應開(kāi)誠布公地解決，不應將他人視為“敵人”，想盡辦法敵視他。因為大家都在同一家公司內服務(wù)，一旦某個(gè)組織潰不成軍時(shí)，其他組織也將深受其害。

　　親密是介于組織、主管和員工之間的一條看不見(jiàn)的線(xiàn)。有了親密感，才會(huì )有信任、犧牲和忠貞。

　　經(jīng)典哲理故事 13

　　有七個(gè)人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。

　　一開(kāi)始，他們抓鬮決定誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來(lái)，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。

　　后來(lái)他們開(kāi)始推選出一個(gè)道德高尚的人出來(lái)分粥。強權就會(huì )產(chǎn)生腐敗，大家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團體烏煙障氣。

　　然后大家開(kāi)始組成三人的分粥委員會(huì )及四人的評選委員會(huì )，互相攻擊扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼的。

　　最后想出來(lái)一個(gè)方愛(ài)貓撲。愛(ài)生活流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大

　　家快快樂(lè )樂(lè )，和和氣氣，日子越過(guò)越好。

　　同樣是七個(gè)人，不同的分配制度，就會(huì )有不同的風(fēng)氣。所以一個(gè)單位如果有不好的`工作習氣，一定是機制問(wèn)題，一定是沒(méi)有完全公平公正公開(kāi)，沒(méi)有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個(gè)制度，是每個(gè)領(lǐng)導需要考慮的問(wèn)題。

　　有感：新加坡聽(tīng)到的一句話(huà)—制度決定行為。

　　經(jīng)典哲理故事 14

　　話(huà)說(shuō)孔子東游，來(lái)到一個(gè)地方感覺(jué)腹中饑餓，就對弟子顏回說(shuō)：“前面一家飯館，你去討點(diǎn)飯來(lái)”顏回就去到飯館，說(shuō)明來(lái)意。

　　那飯館的主人說(shuō)：“要飯吃可以啊，不過(guò)我有個(gè)要求”顏回忙道：“什么要求？”主人回答：“我寫(xiě)一字，你若認識，我就請你們師徒吃飯，若不認識亂棍打出”顏回微微一笑：“主人家，回我不才，可我也跟師傅多年。慢說(shuō)一字，就是一篇文章又有何難？”主人也微微一笑：“先別夸口，認完再說(shuō)”說(shuō)罷拿筆寫(xiě)了一“真”字。顏回哈哈大笑：“主人家，你也太欺我顏回無(wú)能了，我以為是什么難認之字，此字我顏回五歲就識”主人微笑問(wèn)：“此為何字？”回曰：是認真的'“真”字。店主冷笑一聲：“哼，無(wú)知之徒竟感冒充孔老夫子門(mén)生，來(lái)人，亂棍打出”

　　顏回就這樣回來(lái)見(jiàn)老師，說(shuō)了經(jīng)過(guò)�？桌戏蜃游⑽⒁恍Γ骸翱磥�(lái)他是要為師前去不可”說(shuō)罷來(lái)到店前，說(shuō)明來(lái)意。那店主一樣寫(xiě)下“真”字�？桌戏蜃哟鹪唬骸按俗帜睢�直八’”那店主笑到：“果是夫子來(lái)到，請”就這樣吃完喝完不出一分錢(qián)走了。顏回不懂啊，問(wèn)曰：“老師，你不是教我們那字念‘真’嗎？什么時(shí)候變‘直八了？’”孔老夫子微微一笑：“有時(shí)候的事是認不得‘真’啊�！�

　　經(jīng)典哲理故事 15

　　能控制，也還是放棄好。

　　一位在感情上極度失意者感嘆：“一個(gè)人一生之中的悲歡離合，如果能由心控制，那就好了�！甭�(tīng)到他這樣說(shuō)的人，自然都以為他在異想天開(kāi)，絕無(wú)可能。

　　若是真可以由心控制的話(huà)，那么任何人都會(huì )只選擇一個(gè)“歡”字，其余一切皆可不論，離、合只不過(guò)是一種現象，并不重要，離可以歡，也可以悲；合可以歡，也可以悲，所以重要的只是：歡。

　　但如果一個(gè)人的`一生之中，只有歡這一種感覺(jué)，那么，在某種程度上而言，也可以說(shuō)他根本沒(méi)有歡。因為若沒(méi)有了悲來(lái)作比較，如何能知道歡之所以為歡，是和悲大不相同的呢？

　　人一生下來(lái)，就承受大氣壓力，大氣壓力的力道相當強，可是不會(huì )有什么人覺(jué)察到這種壓力的存在，就是因為一直有這種壓力存在的緣故。一個(gè)人的一生之中，若只有歡，就等于無(wú)歡，道理也在此。

　　所以，就算悲歡離合，可以中心控制，也還是放棄這種控制能力，聽(tīng)其自然的好。若當真由心控制起來(lái)，想來(lái)一定無(wú)趣得很，不會(huì )像如今生活那樣，變化無(wú)常，多姿多彩。

　　經(jīng)典哲理故事 16

　　古時(shí)候，有一個(gè)佛學(xué)造詣很深的人，聽(tīng)說(shuō)某名山一個(gè)寺廟里有位德高望重的老方丈，前去拜訪(fǎng)。

　　到了寺里以后，先是老禪師的徒弟接待了他，很是不高興，心想：我是佛學(xué)造詣很深的人，也算小有名氣，方丈卻派個(gè)小沙彌來(lái)接待，太看不起我了吧？后來(lái)老方丈出來(lái)后，他對方丈也是表現得十分不滿(mǎn)，態(tài)度傲慢。結果老方丈還是非常恭敬的親自為他沏茶，但在倒水時(shí)，明明茶杯已經(jīng)滿(mǎn)了，老方丈還不停地倒。

　　他不解地問(wèn)：“大師，為什么杯子已經(jīng)滿(mǎn)了，還要往里倒？”大師說(shuō)：“是啊，既然已滿(mǎn)了，干嘛還倒呢？”老方丈的意思是，既然你已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了，干嘛還要到我這里求教？

　　這就是“空杯的心態(tài)”的起源，這個(gè)故事的道理是，做事的前提是先要有好心態(tài)。如果想學(xué)到更多學(xué)問(wèn)，想要學(xué)習更多的銷(xiāo)售方法，學(xué)習好的經(jīng)驗，就先要把自己想象成“一個(gè)空著(zhù)的'杯子”，而不是驕傲自滿(mǎn)�！翱毡�心態(tài)”并不是完全的否定過(guò)去，而是要懷著(zhù)否定或者說(shuō)放空過(guò)去的一種態(tài)度，去融入新的工作環(huán)境，新的事物，以適應行業(yè)跨越式發(fā)展的需要。

　　經(jīng)典哲理故事 17

　　有一個(gè)暴脾氣的男孩兒，他爸爸給了他一袋釘子。而且對他說(shuō)，每每他鬧脾氣的情況下就釘一個(gè)釘子在院子的護欄上。第一天，男孩釘了37根釘子。漸漸地，每日釘下的釘子總數降低了，他發(fā)覺(jué)管理自己的性子要比釘下這些釘子非常容易。因此，有一天，這一男孩兒再也不能喪失耐心，亂鬧脾氣。他告知爸爸那件事兒。爸爸又說(shuō)，從現在起每每他能管理自己性子的情況下，就拔出來(lái)一根釘子。一天天過(guò)去，最終男孩兒對他說(shuō)的爸爸，他總算把全部釘子給拔下來(lái)了。

　　爸爸握著(zhù)他的手，趕到院子說(shuō)：你做得非常好，我的好寶寶，可是看一下這些護欄上的洞。這種護欄將始終不可以修復到過(guò)去的模樣。你發(fā)火的情況下說(shuō)的話(huà)如同這種釘子一樣留有傷疤。假如你拿小刀捅他人一刀，無(wú)論你說(shuō)了幾回抱歉，哪個(gè)創(chuàng )口將始終存有。語(yǔ)句的痛苦如同真正的痛苦一樣讓人沒(méi)法承擔。

　　人和人之間經(jīng)常由于一些難以釋?xiě)训腵膠著(zhù)，而導致始終的損害。假如大家都能從自身學(xué)起，剛開(kāi)始包容地對待別人，相信你一定能接到很多出乎意料的結果。為他人打開(kāi)一扇窗，也就是讓自身見(jiàn)到更詳細的天上。

　　經(jīng)典哲理故事 18

　　孔子說(shuō)“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。事情已經(jīng)這樣了，人已經(jīng)得了大病，既然已經(jīng)無(wú)法挽回，就不必說(shuō)，不必諫，不必歸咎。

　　同樣的道理，老孫的女兒交了個(gè)男朋友，老孫怎么看怎么不順眼，信誓旦旦地說(shuō)就算打死女兒也不準她嫁那小子，搞不好還挖出一堆那“渾小子”的爛事。你聽(tīng)了也覺(jué)得確實(shí)是一朵花插在牛糞上。

　　但是漸漸地老孫不吭氣了，遇到你甚至避談她女兒的.男朋友。這時(shí)候你該怎么說(shuō)？主動(dòng)問(wèn)“你女兒還跟那個(gè)小混蛋來(lái)往嗎”，還是先打破僵局說(shuō)：“老孫哪，我覺(jué)得你這個(gè)人有偏見(jiàn)，其實(shí)我看你女兒那個(gè)男朋友很不錯，你女兒比你有眼光�！蹦氵@么說(shuō)保證萬(wàn)無(wú)一失。因為如果“他們”已經(jīng)吹了，老孫大不了說(shuō)：“當然混蛋，已經(jīng)拆了！”表示老孫厲害，他贏(yíng)了。

　　相對的，老孫可能突然臉上一亮：“沒(méi)想到你還真會(huì )看人，可不是嘛，經(jīng)過(guò)這陣子的觀(guān)察，那小子還真不差�！苯又�(zhù)他很可能說(shuō)：“下個(gè)月他們要結婚了�！�

　　突然間，你發(fā)現老孫由躲著(zhù)你，變成跟你特別親近。為什么？因為她女兒非嫁那渾小子不可，他軟化了。而他過(guò)去所有詛咒的話(huà)，都回到了他身上，好像自己打了自己一個(gè)耳光。而你，主動(dòng)為他解了圍。

　　經(jīng)典哲理故事 19

　　兩個(gè)兒子大了，一個(gè)富翁老了。

　　這些日子富翁一直在苦苦思索，到底讓哪個(gè)兒子繼承遺產(chǎn)？富翁百思不得其解。

　　想起自己白手起家的青年時(shí)代，他忽然靈機一動(dòng)，找到了考驗他們的好辦法。

　　他鎖上宅門(mén)，把兩個(gè)兒子帶到一百里外的一座城市里，然后給他們出了個(gè)難題，誰(shuí)答得好，就讓誰(shuí)繼承遺產(chǎn)。

　　他交給他們一人一串鑰匙、一匹快馬，看他們誰(shuí)先回到家，并把宅門(mén)打開(kāi)。

　　馬跑得飛快，所以兄弟兩個(gè)幾乎是同時(shí)回到家的。

　　但是面對緊鎖的大門(mén)，兩個(gè)人都犯愁了。

　　哥哥左試右試，苦于無(wú)法從那一大串鑰匙中找到最合適的那把；弟弟呢，則苦于沒(méi)有鑰匙，因為他剛才光顧了趕路，鑰匙不知什么時(shí)候掉在了路上。

　　兩個(gè)人急得滿(mǎn)頭大汗。

　　突然，弟弟一拍腦門(mén)，有了辦法，他找來(lái)一塊石頭，幾下子就把鎖砸了，他順利進(jìn)去了。

　　自然，繼承權落在了弟弟手里。

　　人生的大門(mén)往往是沒(méi)有鑰匙的`，在命運的關(guān)鍵時(shí)刻，人最需要的不是墨守成規的鑰匙，而是一塊砸碎障礙的石頭！

　　經(jīng)典哲理故事 20

　　有一個(gè)人被歹徒追趕，來(lái)到了一條大河邊，河水很急，根本游不過(guò)去，河上連一座橋也沒(méi)有，更沒(méi)有船。于是，這個(gè)人暫時(shí)隱藏了起來(lái)，那些歹徒一時(shí)半會(huì )兒找不到他，但這不是長(cháng)久之計，后來(lái)他打算做一只竹筏渡河，到了河對岸就安全了。

　　于是他就夜以繼日地忙起來(lái)，他砍了竹子，用樹(shù)皮綁了起來(lái)，做成了竹筏。他劃著(zhù)竹筏，到了河對岸，等到那些歹徒發(fā)現他的時(shí)候，他已經(jīng)到了河對岸，他安全地從險境中逃了出來(lái)。

　　到了河對岸，他對以前發(fā)生的事仍然心有余悸，過(guò)去那些逃亡的日子實(shí)在是連想都不愿意想！

　　現在終于安全了，多虧了這個(gè)竹筏。

　　他想：“如果不是這個(gè)竹筏，現在我的性命已經(jīng)難保了，這個(gè)竹筏對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了！”

　　于是他就把這個(gè)竹筏背在背上，然后繼續向前走。

　　可是竹筏太重了，他背著(zhù)走路十分困難，一天只趕了很短的一段路。

　　三天以后，那些歹徒追上來(lái)將他抓住了。原來(lái)他們也做了竹筏，渡河來(lái)追趕他。由于他背著(zhù)竹筏，行走太慢，最終還是沒(méi)有逃脫歹徒的'魔爪。被抓住的時(shí)候，他感嘆道：“竹筏救我，竹筏亦害我！”

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