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哲理寓意類(lèi)作文（通用26篇）
想要寫(xiě)一篇關(guān)于哲理寓意的作文嗎？那么作文內容應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編分享給大家的哲理寓意類(lèi)作文，希望對大家有幫助。
哲理寓意類(lèi)作文 1
人生是條路，漫長(cháng)卻充滿(mǎn)了誘惑。有人說(shuō)一路上快樂(lè )多多，有人說(shuō)一路上友愛(ài)如春，有人說(shuō)一路上真情似�！�
我就認為人生的道路是多姿多彩的，即充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲，也少不了遇到困難的懊惱。這些都需要我們自己的信心，堅持走到最后!人生路上讓我感動(dòng)的就是同學(xué)之間的團結，每當學(xué)校組織一些活動(dòng)，如排球賽，接力賽……我們班的.同學(xué)都會(huì )團結一致，堅持到比賽的最后，即使到最后勝利的不是我們，起碼我們已經(jīng)努力了，不會(huì )后悔了。
看到同學(xué)們在操場(chǎng)上拼搏的精神，讓我覺(jué)得人生是充滿(mǎn)溫暖的。但人的道路上不只這些，還有許許多多的事等著(zhù)我們一起努力!所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄，不能氣餒…
回首自己的人生之路，放眼他人的人生之路，你都見(jiàn)到了什么?
人生是豐富多彩的，決不能因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因為他們永遠感覺(jué)不到人生給他們帶來(lái)的歡樂(lè )，只沉迷不屬于自己的世界!
讓我們一起感悟人生吧!
哲理寓意類(lèi)作文 2
今天的天氣有點(diǎn)陰沉，但是天氣就像嬰兒多變的臉，馬上就要放學(xué)了，烏云密布滿(mǎn)天，風(fēng)呼呼地吹，緊接著(zhù)一聲巨響雷聲回蕩在昏暗的天空中。突然，一道閃電劃過(guò)空中，仿佛在演奏一首交響樂(lè )……
“叮叮鈴——”一聲悅耳的鈴聲打破了沉悶的氣氛，同學(xué)們涌入了教室。 .看著(zhù)學(xué)生們一一被家長(cháng)接走，“花”在雨中跳躍。我的心情一下子從跑馬地掉到了地縫里，被雨水淹沒(méi)了。只見(jiàn)傾盆大雨從屋檐下傾瀉而下，形成了一個(gè)“簾洞”，雨點(diǎn)砸在地上。是的`，地面一下子變成了一條小河，水面上出現了無(wú)數小氣泡，地面上形成了半人高的霧氣。路邊的樹(shù)木也被洗得一塵不染，樹(shù)葉也更綠了�？吹竭@突如其來(lái)的傾盆大雨，我下定決心要冒雨回家。說(shuō)晚了，很快，我就沖進(jìn)了雨里，一眨眼就被湯浸透了，雨水滑過(guò)我的臉頰，模糊了我的視線(xiàn)，我深腳走淺，望著(zhù)在一個(gè)接一個(gè)的.落地處。不斷經(jīng)過(guò)的同學(xué)和家長(cháng)，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲，嘴角都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。這一刻，淚夾雨，匯成溪流，滿(mǎn)心委屈……
讓雨水浸濕我的腳，讓石頭絆倒我的前進(jìn)，再怎么小心，也難免會(huì )發(fā)生意外。就在這時(shí)，我不小心摔倒了，心就像是打翻了一個(gè)五味的瓶子。我有各種口味。我強忍著(zhù)痛苦和淚水，從雨中爬起來(lái)，在雨中跋涉回家。在路上...
經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)暴，讓我清醒了，也許人生的道路就是這場(chǎng)風(fēng)暴，會(huì )有很多障礙阻擋你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣和力量！
現在可以把握的幸福�！�
哲理寓意類(lèi)作文 3
人生如一本書(shū)，而這本書(shū)從你有思想開(kāi)始就開(kāi)始閱讀了。這本書(shū)的內容的深與淺，就決定于你本人。如果，你只是毫不在意的、一目十行的隨便看看，你是無(wú)法從中看出什么，更不可能學(xué)到些什么，你的人生也就毫無(wú)意義了；但是，相反的，如果我們能夠重視、珍惜這本書(shū)，深入去研究、感悟，那我們將會(huì )得到真正的“幸�！�。
每個(gè)人的命運都是不同的.。對于命運的說(shuō)法各種各樣。有的說(shuō)：人是可悲的，一生都要受命運的擺布，即使再自由，手腕上總會(huì )有一個(gè)隱形的鎖鏈，把你犒得緊緊的；還有人說(shuō)，命運并不可怕，可怕的是人心，只要一個(gè)人有正確的思想、端正的心態(tài)，就不會(huì )任由命運的擺布，而是去嘗試著(zhù)改變自己的命運，這樣的人最終的結局一定是在這本書(shū)中尋找到自己的“幸�！�。
有一句名言說(shuō)：“人從一生下來(lái)到死去，這中間的過(guò)程，就叫幸福�！笔堑�，生命只是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有歡笑、愛(ài)的陪伴，但是也有悲傷、霉運的萬(wàn)丈高墻……若是堅強的人，一定會(huì )不斷追求他的“幸�！�，推到萬(wàn)丈之高的墻壁。
讓我們放下一切煩惱，用純潔無(wú)暇的心靈去感受人生，深入了解它，永遠讓它保護著(zhù)自己那純潔的靈魂，觸動(dòng)著(zhù)靈魂的深處。我們要始終滿(mǎn)懷希望之光，面帶微笑的走過(guò)這一生，在閉上眼睛之前，沒(méi)有一絲的遺憾……
哲理寓意類(lèi)作文 4
前些日子，懷著(zhù)一份特殊的感情，又再次讀了周?chē)降摹舵ゆぁ粋�(gè)父親的札記》。生命真的是這個(gè)世界上最奇妙的東西，他是造物主最得意的作品。然而，生命就像顆流星，是那樣的短暫�！拔蚁嘈盘焯檬且黄ǖ暮Ｑ�，當你在這花海里嬉戲時(shí)，你的明亮的眼睛一定滿(mǎn)含驚喜。此刻，你瞥見(jiàn)了一朵粉紅色的`玫瑰，若有所憶，停住腳步，心頭掠過(guò)一陣莫名的惆悵，一顆晶瑩的淚珠滴落在花瓣上�！�
面對人生中的第一次羽化，在成蝶之前，那破繭的痛苦似乎格外撕心裂肺。我也經(jīng)歷了人生中的最低谷，孩子沒(méi)有出生，就去了天堂，我痛不欲生。
季節偷偷變換。迎著(zhù)春日的暖陽(yáng)，我們行走在五彩繽紛、跋涉生命的路上�！凹热换钪�(zhù)，還得朝前走，經(jīng)歷過(guò)巨大苦難的人有權利證明，創(chuàng )造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒(méi)有被困難壓倒，這不是恥辱，而是光榮�！蹦岵烧f(shuō)：“一棵樹(shù)要長(cháng)的很高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！蔽一腥�，在路上，我勇敢的跋涉！
早晨醒來(lái)，如果發(fā)現命運贈予你一束鮮花，就把它的美麗盡情欣賞；如果發(fā)現掉入命運鋪設的陷阱，就勇敢走出來(lái)，你會(huì )發(fā)現我們柔弱的心也因此更堅強。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的周?chē)�，而很多時(shí)候我們卻沒(méi)有能力去發(fā)現它、去享受它，卻抱怨命運是如此的`不公平，只因我們迷失了心志，失去了平衡，忘記了自己的位置。幸福也好，苦難也好，要用靈魂和心靈去感受的。愛(ài)情也好，親情也好，需要我們靈魂在場(chǎng)。隨時(shí)隨地用心靈去品嘗生活的味道，才有幸�？烧�。但對于整個(gè)人生而言，幸福并不是一個(gè)完整的評價(jià)，人生最重要的是充實(shí)，不管你感到的是痛苦還是幸福，人生應該是有內容的充實(shí)的人生。
哲理寓意類(lèi)作文 5
生命是什么？
或許，生命就是一滴清泉從磐石壁間的縫隙滲出，緩緩滴入潺潺溪流的一剎那。這小小的一剎那，在我們看來(lái)，是那么的短暫。但就在這短暫的一剎那，這滴清泉也曾用眼睛去體察這世間的人情世故，也曾用心靈去呵護這世間的萬(wàn)物生靈，也曾用呼吸去感受這世間的點(diǎn)點(diǎn)春意，也曾用肺腑去醞釀這世間的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……然而，正當他將要與溪水匯集緩緩流入遠方的時(shí)刻，孕育出來(lái)的，將會(huì )是另一滴新生的水珠……
我們感悟生命。生命是時(shí)間與情感的結合，而并不是歲月的簡(jiǎn)單輪回。
那么什么是人生？
人生，就是我們與生命的親切訴說(shuō)，這種訴說(shuō)，是一種不受語(yǔ)言羈絆的訴說(shuō)，是一種情感的流露，就好似那高山流水，永不停息；人生，就是我們與生命的親切對話(huà)，這種對話(huà)，是一種沒(méi)有音符的對話(huà)，是一種心靈的溝通與交流，就好似那山澗間的彩虹，通向你我；人生，就是我們與生命的親切交談，這種交談，是一種沒(méi)有時(shí)間羈絆的交談，是一種情感的升華與體驗，就好似那云霧中東升的旭日，閃射金光……
這一切，都是多么美好；這一切；都是多么沉醉。因此，我們還要對人生感恩。
感恩人生，是人生給于了我們理性的思維，使我們思考。從生活中一件件微不足道的小事中提升出對生活的態(tài)度與認知；從親人一句句平平淡淡的話(huà)語(yǔ)中體會(huì )出對親情的珍惜與感動(dòng)；從朋友那行行群蟻排衙的書(shū)信中感受出對友誼的珍愛(ài)與渴慕；從無(wú)垠草原一片片青蔥碧綠草地上萌發(fā)出對大自然的熱愛(ài)與敬畏。
感恩人生，是人生賦予了我們細膩的情感，使我們感知。讓我們從母親雙鬢的幾縷銀發(fā)中悟出母愛(ài)的無(wú)私；讓我們從父親那佝僂的背影明白了父愛(ài)的偉大；讓我們從老師辦公室那深夜中微弱的燭光了解了老師的辛勤；讓我們從滿(mǎn)臉炭灰的臉頰中看出了煤炭工人的.艱辛。
感恩人生，是人生賜予了我們憨厚的心靈，使我們關(guān)愛(ài)。在對手跌倒時(shí)扶他一把，送上信任鼓勵的目光；在朋友生病時(shí)細心從容地照料他，獻上早日的祝福；在情人深夜著(zhù)涼時(shí)，脫下自己的大衣，為她披上你心中的溫暖，讓他感受到你的愛(ài)；在募捐箱前駐足時(shí)，獻上自己微薄的力量，去救助那些與你萍水相逢的遇難者。
感恩人生，是人生贈于了我們曠闊的心胸，使我們寬容。當遭到他人的惡意諷刺時(shí)，我們能夠欣然對待；讓我們遭到朋友的埋怨和不解時(shí)，我們能夠以理服人；當我們遭到人們的善意批評時(shí)，我們能夠誠懇接納，完善自我；讓我們遭到不幸的降臨時(shí)，我們能正視現實(shí)，而并非怨天尤人。
感恩人生，是人生贈于了我們鋼鐵般的意志，使我們堅強；是人生贈于了我們冷靜的心態(tài)，使我們沉著(zhù)；是人生贈于了我們豐厚的知識，使我們淵博；是人生贈于了我們濕潤的心田，使我們笑容綻放……
懷著(zhù)一顆感恩的心，去走向你人生的道路。用感恩去期盼你未來(lái)人生道路光明，用感恩去祈福尼昔日的路上的腳印。
讓我們用發(fā)自?xún)刃牡暮魡�，去感觸生命，感恩人生。
哲理寓意類(lèi)作文 6
今天，老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上，第一個(gè)杯子中裝滿(mǎn)了水，第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子，第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有，旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中，只聽(tīng)“撲通”一聲，石子便掉進(jìn)了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。
接著(zhù)老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個(gè)杯中，老師還不時(shí)地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后，老師把第三個(gè)杯子裝滿(mǎn)石子，神秘地笑了笑，親切地問(wèn)：“里面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著(zhù)，一邊抖動(dòng)杯子，只見(jiàn)沙子像一些頑皮的'小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現看起來(lái)已經(jīng)裝滿(mǎn)了石子的杯子，竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子！
這時(shí)，老師又一次笑著(zhù)問(wèn)我們：“里面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說(shuō)：“不能了！”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿起第一個(gè)杯子，又一次對準了已裝滿(mǎn)了石子和沙子的第三個(gè)杯子，只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中，隨著(zhù)杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子！真是太不可思議了！
這時(shí)，老師問(wèn)大家：“看了這個(gè)實(shí)驗，你們有什么感想？”只見(jiàn)小王舉起了手，老師點(diǎn)了他的名字�！拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人，因為罵了別人就像第一個(gè)杯中的石子，把友誼之水溢了出來(lái)，及時(shí)承認錯誤也只是像把石頭拿出來(lái)，可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了，你罵他的那句話(huà)也許會(huì )長(cháng)時(shí)間地停留在他心里，甚至使他終身難忘�！�
這時(shí)，小剛站了起來(lái)：“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個(gè)空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿(mǎn)，要不斷學(xué)習�！毙偟陌l(fā)言贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
呀！杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢！
哲理寓意類(lèi)作文 7
人是一種奇怪的動(dòng)物，在生命的延伸中，有著(zhù)許多不平常的過(guò)去，不一樣的感悟。
生命之河，曲折漫長(cháng)，積累成無(wú)邊的大海。輕蔑、辱罵等會(huì )像狂風(fēng)一般，讓挫折像洶涌的巨浪向你涌來(lái)。但只要你堅強，重新站起來(lái)，這巨浪會(huì )濺起美麗的浪花，相信你的人生舞臺一定會(huì )燦爛輝煌！
還有一些感悟，那就是寬容、諒解。每一個(gè)人都會(huì )有恨，別讓它侵蝕你的生命。放大寬容的心，你的心也一定會(huì )像大海一樣，寬大無(wú)邊！
人生就好似一只雄鷹，需要力量，而我們的力量源于知識，取決于愛(ài)。有了這些，你就可以像一只威武的雄鷹，在生活的天空中遨游飛翔！人生也像一支鉛筆，越寫(xiě)越短，出現錯誤時(shí)，用橡皮輕輕一擦，就可以再一次用生命續寫(xiě)絢麗的文章。當鉛筆用完時(shí)，也就是你的生命終結的地方。時(shí)間就是過(guò)得那么快，所以，把握時(shí)間，才能創(chuàng )造絢麗的未來(lái)！
還有一種領(lǐng)悟是不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的，那就是愛(ài)。愛(ài)是一條小河，是一條老師、父母、所有關(guān)心你的人用心匯成的河。這條小河細細地流淌，你就在愛(ài)河里沐浴著(zhù)，當你遇到挫折時(shí)，它會(huì )給你勇往直前的力量。
親愛(ài)的朋友，人生是短暫的，而靈魂的'成就是永遠的。把握好今天，讓每個(gè)人的生命舞臺絢麗多姿，用每個(gè)人的智慧，創(chuàng )造未來(lái)的生命橋梁。用自己的靈魂，跨越美麗的彩虹橋！
哲理寓意類(lèi)作文 8
《三國演義》這本名著(zhù)我已經(jīng)讀了三遍，但無(wú)論我看多少遍，都不會(huì )厭倦，因為它具有獨特的藝術(shù)魅力，其中的深刻道理耐人尋味。對諸葛亮這位賢臣，我敬佩得五體投地。他精通三韜六略，神機妙算，知天時(shí)、懂地利、識人心。他善于打仗，胸藏戰將，腹隱雄兵。智謀與神化傳說(shuō)中的姜子牙不相上下。只可惜，他沒(méi)有實(shí)現統一中華、復興蜀漢的夢(mèng)想，真乃是此生一大憾事。
人們常說(shuō)：“少不看‘紅樓’，老不看‘三國’�！蔽也毁澇伞袄喜豢础龂边@句話(huà)�！度龂萘x》并不像人們所說(shuō)那樣，教人老謀深算。雖然故事情節非人們所想，這是一種“撒碎藝術(shù)”，但它的`悲劇結尾比大團圓的結局不是更耐人尋味嗎?
讀了《三國演義》，我懂得了一個(gè)道理：做人不能“因小失大，以小人之心度君子之腹�！薄耙皇ё闱Ч胖�!”節中說(shuō)：東吳殺了關(guān)羽和張飛，劉備痛失兄弟，一氣之下，就率領(lǐng)七十萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳，結果被陸遜火燒連營(yíng)，燒得片甲不留。這一仗，劉備整整損失了七十萬(wàn)蜀軍，為了一口沒(méi)爭到的`氣而命喪黃泉，毀了蜀國�？上О�!要是當時(shí)劉備慎重用兵，聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn)。本來(lái)，蜀國糧食充足，兵多將廣，武有五虎，文有臥龍風(fēng)雛，完全可以避免失敗。但是從那一仗后，就開(kāi)始走了不歸之路。
在我們現在這個(gè)新社會(huì )，這樣的事例也多得數不勝數。就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧!有些同學(xué)，常常為了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背，過(guò)了一會(huì )兒，兩人就打打鬧鬧，甚至報告老師處理……我們做人嘛——就應該能屈能伸，不能義氣用事，否則傷了同學(xué)間的友誼，實(shí)在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學(xué)習，凡事都要沉著(zhù)冷靜，三思而后行，不要沖動(dòng)，否則你會(huì )失去很多。同學(xué)們，讓我們記住這些歷史的教訓，不要再犯同樣的錯誤了!
我們要記住，無(wú)論遇到什么事，只有聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn)，也許有些意見(jiàn)與你的意見(jiàn)背道而馳，甚至傷了你的自尊心，但只要從全面出發(fā)，多多考慮，也許把事情做好，避免一意孤行，造成終身遺憾。
哲理寓意類(lèi)作文 9
人生是一個(gè)很大的課堂，你可以在這個(gè)課堂中學(xué)到很多的知識；可以在社會(huì )的實(shí)驗室中了解到人性的善惡與美丑；最重要的是學(xué)會(huì )做人的道理，磨煉出堅強的意志和品格。當你到了風(fēng)燭殘年時(shí)你回顧一生所走過(guò)的歷程，會(huì )發(fā)現已學(xué)會(huì )了很多的知識。人生的道理需要去理解去實(shí)踐才能了解到。當你真誠的對待生活和每一個(gè)人，在遇到失敗時(shí)你會(huì )受到人們的支持尤其是朋友，這也是你善待生活的結果。人的一生難免會(huì )碰到挫折和困難，但是如果你勇敢面對它，挑戰它，最終你會(huì )勝利。當你在挫折中消沉時(shí)，你的朋友會(huì )給你勇氣、力量。友誼的力量是偉大的。
要想了解人生道理的真諦之所在首先要熱愛(ài)生活﹑善待生活。以自己的力量為社會(huì )貢獻，不是只有做大事才對社會(huì )有利，做小事也會(huì )對社會(huì )有利。當他人遇到困難時(shí)，你熱心的去幫助他人解決困難，不僅自己會(huì )感到心情無(wú)比舒暢別人也會(huì )心存感激，在他人危難之時(shí)給予幫助就像雪中送炭一樣，他人就會(huì )對你記憶深刻不會(huì )輕易忘掉。當然助人為樂(lè )并不是讓他人記住你，而在于你的'生命價(jià)值的體現。
有句古話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴人們不要因為它是一件微不足道的小善事就不去做，也不要因為是一件很小的壞事就去做。人們應該存有善念，心中有善就會(huì )覺(jué)的自己很充實(shí)。人的行為都要符合道德的準則要對的起自己的良知，這是實(shí)現自己的生命價(jià)值的前提條件，這也是一種人生的哲理吧，俗話(huà)說(shuō)“善有善報，惡有惡報”壞事做多了自然會(huì )沒(méi)有好結果的。
在人的一生中會(huì )有自己想得到的東西，卻得不到�？桃庾非竽撤N美好的`事物，能得到的卻很少。而憑著(zhù)自己的能力默默的，不為得到回報而努力，能得到的是非常多的。這也許就是一種人生的哲理吧，俗話(huà)說(shuō)“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”就是講的是這個(gè)道理。
感悟人生的道理也許對我來(lái)說(shuō)太難了，但是憑著(zhù)我的一些理解，還是能體會(huì )出人生的道理。我覺(jué)得信任是一樣珍貴的東西，在朋友之間起著(zhù)重要的作用。它能使友誼更加牢固，也可以使人與人之間真誠相待�？梢�(jiàn)人們之間如果有了信任，那么整個(gè)世界會(huì )變的十分和諧。
自己思索了一下，發(fā)現人生的道理無(wú)窮無(wú)盡要想了解清楚，一生的時(shí)光也不夠用。人的一生包含了許多內容，在一生當中會(huì )發(fā)生許多事情，要想在做事時(shí)無(wú)愧于天地，成就一番事業(yè)就需要有堅忍不拔的意志和良好的品格。
總之，人的一生蘊含著(zhù)無(wú)窮的道理，需要我們認真體會(huì )從中了解一些做人的道理，從而使自身的思想得到升華，作一個(gè)社會(huì )有用的！
哲理寓意類(lèi)作文 10
生活是流水，緩緩地向前流去;生活是水滴，一滴一滴的向前流去;生活是一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的變成歷史;生活是……對于生活的解釋?zhuān)性S多不同的回答，一千個(gè)人會(huì )有一千種答法。
我對于生活的解釋是：生活并不需要多么華麗的妝飾，需要的只是對于生活的一種心態(tài)。
生活有快樂(lè )，有悲傷，有開(kāi)心，有難過(guò)�？鞓�(lè )是一天，難過(guò)也是一天。為何不讓自己活的開(kāi)心一點(diǎn)，輕松一點(diǎn)呢?然而，對于生活的領(lǐng)悟我也不是一開(kāi)始就知道的。我是一名六年級小學(xué)生，在同學(xué)中，他們認為我風(fēng)光無(wú)限，在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生，在別人眼中，我是一個(gè)乖乖女。但他們怎么知道我活的很累很累，每一次考試我都要擔心、害怕，考得不好，老師會(huì )認為你退步了，父母會(huì )認為你不努力了，每一次我都比別人更擔心，更害怕。所以，我都會(huì )付出比別人“生活猶如一杯白開(kāi)水，平淡而豐富�！庇腥苏f(shuō)：“生活是一塊土地，你播下飽滿(mǎn)的種子，它將回報你一片豐收!”
我的生活就像蔚藍的海洋，有時(shí)風(fēng)平浪靜;而有時(shí)卻是波濤澎湃…以前我并不知道什么是生活。是我的母親讓我明白了生活的真正含義。
那一次，我在學(xué)校和別人打架，好勝心使我變得暴躁不堪，動(dòng)不動(dòng)就和別人“決斗”，這種臭脾氣讓我得不到真正的友誼。每天，我都會(huì )癡癡的望著(zhù)夜空，乞求上蒼賜給我友誼。這個(gè)時(shí)侯母親會(huì )走過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，給我講一些為人處世的道理。大部分我已經(jīng)淡忘了，但是影響我一生的一句話(huà)，就像燒紅的烙鐵一般印在我心深處!“與其你乞求上蒼賜給你友誼，還不如對被你傷害過(guò)的同學(xué)說(shuō)一句‘對不起’一句小小的對不起，可能會(huì )使你有一個(gè)真摯的朋友。聽(tīng)完這句話(huà)后，我似乎明白了什么，腦海中閃過(guò)一幕幕畫(huà)面，都是被我傷害過(guò)的同學(xué)。那晚，我徹夜未眠，一直在理解母親的`那句話(huà)，一句對不起真的有那么神奇嗎?果然，事實(shí)勝于雄辯，一句對不起確實(shí)為我挽救會(huì )了不少損失!
此時(shí)此刻，我也明白了生活的含義。生活像一片寬闊的田野，而你充當著(zhù)一個(gè)農民的角色，當你播下一粒飽滿(mǎn)的種子時(shí)，那片土地就會(huì )回報你豐收。也許，這就是那時(shí)母親想要告訴我的哲理吧!
哲理寓意類(lèi)作文 11
化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區區一百多種元素構成了大千世界中的六千多萬(wàn)種物質(zhì)。
同樣是碳，在不同的組成下有三種形態(tài)：石墨、金鋼石和超導體足球烯。單就石墨和金鋼石來(lái)說(shuō)，一個(gè)暗淡無(wú)光，一個(gè)閃閃發(fā)亮；一個(gè)柔軟，一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì)。
氧，是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質(zhì)，如果沒(méi)有了氧氣，人必死無(wú)疑。但是如果是臭氧呢？我們的身體機能就會(huì )隨著(zhù)臭氧的吸入而下降，甚至死亡。
看到這，有人可能會(huì )說(shuō)臭氧是有害的`，那把地球上的臭氧都轉化成氧氣好了，也能造福人類(lèi)。我們暫且拋開(kāi)能否轉化的問(wèn)題不說(shuō)，單就這種想法往深層想想。
人體并不適合呼吸富氧。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧，是它讓地球上有了生物的蹤影，如果沒(méi)有了這層臭氧，那我們美麗的地球可能也會(huì )像月球、水星等行星那樣荒蕪，后果可想而知。
“垃圾不過(guò)是放錯位置的'寶物罷了”。富蘭克林這樣說(shuō)過(guò)。
美國柯達公司在制造光感材料時(shí)，需要有人在暗室中工作，但是正常人一進(jìn)入暗室，就會(huì )像駕駛著(zhù)失控的汽車(chē)一樣不知所措，這讓柯達的研究一度陷入困境。
針對這種情況，有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作，沒(méi)想到效果大好。
其實(shí)，不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人，在不同的位置，有不同的效果。大家可以想像一下，在充滿(mǎn)臭氧、烏煙瘴氣的地表上，一群盲人在車(chē)水馬龍的馬路上漫無(wú)目的地游蕩，司機瘋狂地按著(zhù)喇叭的情景。
作為六大基礎學(xué)科之一的化學(xué)，它是多么的簡(jiǎn)單又多么的復雜，又是多么的令人著(zhù)迷��！
哲理寓意類(lèi)作文 12
每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的人生。我沒(méi)有淵博的學(xué)識，沒(méi)有積累很多華麗的詞匯和豐富的語(yǔ)句，我只會(huì )用樸實(shí)的文字，來(lái)寫(xiě)出我最真實(shí)的內心世界。這兩年，經(jīng)歷了許多事，也讀懂了一些人。一路走過(guò)來(lái)，讓我感觸很深。人生道路上充滿(mǎn)了坎坷，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順。當你因為自己圖一時(shí)玩樂(lè )而做出錯誤的選擇，以后你會(huì )發(fā)現自己當初是在浪費自己的青春和生命。有人常常問(wèn)我長(cháng)大要做一個(gè)什么樣的人？這是個(gè)好問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這兩年的經(jīng)歷，我想我明白我應該去做什么樣的人了。如果現在有人問(wèn)我長(cháng)大以后我要做什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)我會(huì )去做一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人，做一個(gè)能孝順父母，敢于去承擔自己的責任的人。人生中有些東西是不可強求的。對于那些得到的就去好好珍惜，失去的也不要留念。人生其實(shí)是豐富多彩的。面對困難，要選擇堅強，遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì )自己解決。痛苦快樂(lè )都是一天，與其每天愁容滿(mǎn)面，不如快樂(lè )的去過(guò)每一天。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有那么多曾經(jīng)嗎？如果的如果，有那么多如果嗎？過(guò)去的它屬于歷史，屬于我們的是未來(lái)，時(shí)間的車(chē)輪不停的轉動(dòng)，茫然我已經(jīng)十四歲了�？鬃邮鍤q開(kāi)始立志學(xué)習，真的很慚愧，前幾年因為我的.不懂事，而害得一家人都被自己所拖累。其實(shí)每個(gè)人都是歲月的過(guò)客，歲月你帶不來(lái)，拿不走，也買(mǎi)不到。既然過(guò)去的時(shí)光它屬于歷史，那我們就要加倍珍惜屬于我們的未來(lái)。讓以前那些不懂事的日子如流星滑過(guò)，不留一絲痕跡。初秋的中午，太陽(yáng)很是耀眼，仰望天空中朵朵白云，我仿佛看到了自己的笑臉……
我從書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)剛二十出頭的男子因為炒股賠了錢(qián)，便想不開(kāi)。從四樓跳了下去。當他到第三樓時(shí)，看見(jiàn)那家人因為負債累累而被人搬光了所有東西，還被房主趕出門(mén)外。第二樓，夫婦兩個(gè)大打出手，男子一怒之下掄起菜刀將要砍去，小兒子正在大哭。第一樓，一個(gè)賭鬼爭搶奪著(zhù)他妻子辛苦賺來(lái)的錢(qián)，并對著(zhù)妻子又打又罵�？吹竭@些，他忽然覺(jué)得其實(shí)自己活得很好。至少，自己有一間屋子，而且，上無(wú)老下無(wú)小，憑著(zhù)剩下的一點(diǎn)錢(qián)，他完全可以用自己的雙手創(chuàng )造自己的一片天。但，死神是不會(huì )可憐任何人的�；谖蛞呀�(jīng)來(lái)不及了，他重重的摔到了地板上。所有看到他死狀的人都覺(jué)得自己活得很好。
看完這個(gè)故事。我不禁感嘆：是��！活著(zhù)真好。無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，只要活著(zhù)，就有一線(xiàn)希望。
汶川大地震，讓多少孩子失去了父母，但他們仍然堅強的活了下來(lái)。即使是最后一刻，他們也不曾放棄。而我們，幸運的活了下來(lái)，沒(méi)有受到一絲傷害。是否應該感謝上蒼呢？
試問(wèn)，當你看到那些山區的孩子們一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)本如饑似渴的神情。你難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)的懺愧嗎？仔細想想我們曾經(jīng)活過(guò)的十多年，都做過(guò)哪些令我們自己內心快樂(lè )的事。一直以來(lái)，我們都好像一個(gè)傀儡，任由大人的擺布。幫大人做事，根本就沒(méi)有把他們當成是我們自己的責任。于是，混過(guò)一天又一天。而真正有意義的事又做過(guò)幾件呢？
從現在起，我們要為自己而活。人生是自己的，作為一個(gè)活著(zhù)的幸運兒，我們應該盡自己的責任，讓人生綻放光彩！
有的人說(shuō)：人生就是一臺戲，每個(gè)人在臺上都是主角。這句話(huà)不假。
但我對人生的理解可不是這樣，(.)我眼中的`人生就是一場(chǎng)游戲，你玩它的態(tài)度決定你的命運，每個(gè)人生下來(lái)，智商品德都是一樣的，隨后我們被上帝要求玩個(gè)游戲。所以，我們就開(kāi)始了人生，從呱呱墜地到年少的無(wú)知，再到青年的輕狂，然后我們步入成年人的行列，最后的一種就是老者的淡定，隨后就是死亡的來(lái)臨，也就是這個(gè)游戲的結束，其中我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都是構成我們生活的一部分，我們應該從容面對。
有的人對人生很專(zhuān)注，便很努力奮斗，最后面對死神的來(lái)臨，他會(huì )從容的說(shuō)：人生無(wú)悔了！有的人對此不在意，年輕時(shí)得過(guò)且過(guò)的活著(zhù)，老年了后悔，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光不在回來(lái)，只能遺憾地面對死神的懲罰。
在說(shuō)說(shuō)人生的意義：社會(huì )上的人有一部分為了自己的名利，虛榮心，而去勾心斗角地爭奪，他們想過(guò)沒(méi)有，他們死后不是照樣進(jìn)棺材，而帶不走任何東西，那為什么要爭呢？我們不如去追求精神的財富，讓自己的靈魂得到生華，你會(huì )覺(jué)得會(huì )很有意義，其實(shí)有些人怪上帝沒(méi)有給他一個(gè)美麗的臉龐，和完美的身材，其實(shí)這是不正確的，因為上帝給了我們一雙明亮的眼睛，我們便能看到了美好的景色，上帝給我們耳朵，我們便可以聆聽(tīng)世界美妙的聲音，這不是人生之樂(lè )嗎？
哲理寓意類(lèi)作文 13
風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個(gè)亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來(lái)也匆匆，去也匆匆，然后消失在長(cháng)街的盡頭，不著(zhù)一絲痕跡。
我們在這個(gè)亙古的的比喻中走馬而過(guò)，是否應該停下來(lái)，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個(gè)聾啞盲的孩子的老師，實(shí)在是太無(wú)奈了。面對像個(gè)小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時(shí)她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無(wú)盡的花瓣。多么美的圖畫(huà)��！可憐的海倫，永遠無(wú)法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫(huà)卷，激起了愛(ài)的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來(lái)成了人類(lèi)的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無(wú)人見(jiàn)得了……
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤(pán)踞了他的心。為什么自己十幾年來(lái)的心血、那些比自己生命還寶貴的畫(huà)作，竟沒(méi)有任何一個(gè)人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱(chēng)為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹(shù)和死寂的荊棘,還有一陣狂風(fēng)——
沒(méi)錯，就是風(fēng)。幸而他看見(jiàn)了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹(shù)林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹(shù)的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹(shù)》一作價(jià)值連城�？赡且固S的杉樹(shù)，張牙舞爪的荊棘和怒號的風(fēng)，卻無(wú)人見(jiàn)得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當風(fēng)吹著(zhù)號角，呼嘯而過(guò)叢叢荊棘或吹起片片櫻花時(shí)，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
感悟大自然
大自然以最獨特的手法，裝點(diǎn)了我們周?chē)�，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽(yáng)光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著(zhù)幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的`天邊……
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動(dòng)聽(tīng)的聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥(niǎo)兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語(yǔ)言表達自己對大自然的喜愛(ài)，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛(ài)，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽(tīng)橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語(yǔ)，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著(zhù)秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來(lái)。它沒(méi)有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類(lèi)。冬天，為了大樹(shù)的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹(shù)爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹(shù)上落下來(lái)，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無(wú)垠的大海面前時(shí)，聽(tīng)著(zhù)海的呼吸，感受海的.氣息，體會(huì )大海的那種種與世無(wú)爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬(wàn)物的情懷。它對待世界萬(wàn)物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長(cháng)江，和那奔流不息的母親河黃河�？匆�(jiàn)它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國人為它感到驕傲，它象征著(zhù)我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無(wú)際的內蒙古大草原上時(shí)，當我們站在雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城腳下時(shí)，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì )驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀(guān)，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì )擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì )很幸福地聆聽(tīng)大自然的聲 ！
哲理寓意類(lèi)作文 14
英國大哲學(xué)家弗朗西斯·培根在論讀書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。余生不敏，沒(méi)讀過(guò)幾本書(shū)，除受益培根教誨外，以愚之見(jiàn)，還可以累加，譬如讀名著(zhù)增見(jiàn)識，讀馬列知信仰，讀魯迅長(cháng)骨頭……
小時(shí)候，家慈常用“笨鳥(niǎo)先飛”這句話(huà)勉勵我勤奮上進(jìn)；入學(xué)后又從寓言故事“龜兔賽跑”中獲益匪淺；再后來(lái)才真正領(lǐng)悟到凡事只有下“笨功夫”，才能學(xué)到“真本事”。
俗話(huà)說(shuō)：“人貴有一技之長(cháng)”。長(cháng)短相較，昭然若揭。余一介書(shū)生，舞文弄墨幾十年，“文人”道場(chǎng)那幾行，也算啥都玩兒了個(gè)遍，然卻一無(wú)所“長(cháng)”，頂多算個(gè)“萬(wàn)金油”。如今才明白，這里所說(shuō)的'“長(cháng)”，遠非寸長(cháng)、尺長(cháng)，而是要長(cháng)十萬(wàn)八千里，即使饒“孫悟空”翻跟頭也攆不上，那才叫真正有了一技之長(cháng)的“長(cháng)”。
世上什么東西最寶貴？不是金銀財寶，也不是榮華富貴，世上最寶貴的東西是人格尊嚴。人格用英文表述即“pevsonality”，意與上帝相連�？梢�(jiàn)，人格是多么的神圣。竊以為，一個(gè)人失去金錢(qián)地位，損失甚少；失去生理健康，損失甚多；倘若一個(gè)人失去了人格尊嚴，便失去了一切。
做人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨。
山無(wú)脊梁要塌方，虎無(wú)脊梁休稱(chēng)王，人無(wú)脊梁莫做人。
小時(shí)候，家慈常教導我：“寧跟清楚人打一架，不跟糊涂人說(shuō)一句話(huà)”。長(cháng)大了，又明白了“寧得罪君子，不得罪小人”的道理。
何謂小人？孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”；“君子懷德，小人懷土”；“君子喻于義，小人喻于利”。莊子也說(shuō)過(guò)：“君子之交淡若水，小人之交甘若里醴”。先圣對小人雖然作過(guò)不少論述，但多限于舉例描述，并未下過(guò)確切定義。小人令圣哲們都琢磨不透，更遑論我輩！
海馬不是馬，袋鼠不是鼠，蝸牛不是牛，小人不是人。
哲理寓意類(lèi)作文 15
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀!
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯就改的學(xué)習文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責是幫你改正錯誤，但是，如果你不犯錯誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護社會(huì )治安，一旦發(fā)現了破壞分子，他們就會(huì )立即追捕，如果社會(huì )安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的`畫(huà)圖用具。一旦有錯，改正很方便。但是你對它若使用暴力，它就馬上折斷，不能長(cháng)期為你服務(wù)。正如有些家長(cháng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(cháng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的`自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(cháng)。鋼筆，也是我們學(xué)習中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅硬的材料制成的，你若是將它細心保管，它會(huì )為你長(cháng)期服務(wù)，為你寫(xiě)出一手剛勁的硬筆書(shū)法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì )氣彎筆頭�？梢�(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎?這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴(lài)它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應該勇于面對錯誤，改正錯誤，同時(shí)我們還應盡量少犯錯誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚長(cháng)避短，盡力做一個(gè)對祖國、對社會(huì )有益的人。
哲理寓意類(lèi)作文 16
女兒買(mǎi)回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動(dòng)如螞蟻。城里沒(méi)有桑樹(shù)，女兒日日從校門(mén)口買(mǎi)了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書(shū)、養女兒、養貓咪，兼養蠶兒。
小蠶兒長(cháng)得很快，一天一個(gè)樣兒。幾天后便有半寸長(cháng)，變?yōu)榛野咨�。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語(yǔ)委實(shí)準確到極處。
蠶兒吃著(zhù)，不斷地排出綠色的顆粒狀糞便，曾見(jiàn)有人用來(lái)裝枕頭，說(shuō)是清火明目，不知中藥里是如何雅稱(chēng)。蠶兒漸漸長(cháng)大，終于有我的`手指粗細，背上開(kāi)始透亮，在盒里尋個(gè)角落，頭一搖一擺，開(kāi)始吐絲。
小時(shí)候聽(tīng)人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結成綿紙般薄薄的一層，家鄉人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲(chóng)蝕。還有人放在硯臺里，柔軟又吸水，文人好潤筆，孫犁先生在文章里曾如此寫(xiě)。
哲理寓意類(lèi)作文 17
生活有時(shí)并非那么復雜，只因我們想多了，想深了，人為地給自己編織了一道道網(wǎng)，然后在里面奮力地掙扎;愛(ài)情有時(shí)并非那么美好，可是我們沉湎于它的浪漫，給它披上了絢麗的外衣，其實(shí)就算走到天荒地老，也離不開(kāi)平淡稀松的日子。走過(guò)才知道，有些事簡(jiǎn)單點(diǎn)，現實(shí)點(diǎn)，你才能輕松點(diǎn)，走遠點(diǎn)。人的一生，注定要經(jīng)歷很多。路上，可能有朗朗的笑聲;路上，可能有委屈的淚水;路上，懵懂的堅持著(zhù);路上，茫然的取舍著(zhù);路上，有成功的自信;路上，有失敗的警醒，每一段經(jīng)歷注定珍貴。每個(gè)人都有自己的事要做，不論是開(kāi)心的事，還是悲傷的.事。
每個(gè)人都有自己的人要遇，不管是攜手的人，還是擦肩的客。不要羨慕別人的生活，不要評判別人的對錯，不要計較自己的付出與收獲。寵辱不驚，去留無(wú)意，只要快樂(lè )，你就什么都不缺。不要嘆息命運的坎坷。因為大地的不平衡，才有了河流;因為溫度的不平衡，才有了萬(wàn)物生長(cháng)的春夏秋冬;因為人生的不平衡，才有了我們絢麗的生命。生活艱辛，人人艱難，給別人一點(diǎn)寬容，就是給自己一種輕松，給他人一絲歡欣，就是給自己一種恩情，也許哭過(guò)累過(guò)痛過(guò)，人生才會(huì )完美。時(shí)光，是一條河，悄然流逝;回憶，是一場(chǎng)雨，淋濕心情。寂寞的天空，總有一片云，遮擋了陽(yáng)光;感情的世界，總有一些煩惱，相伴左右。
時(shí)間太瘦，指縫太寬;回憶很淺，思念很深。時(shí)間的渡口，我們都是過(guò)客，有些風(fēng)景，不必在意;有些誓言，不必認真。人生的路，難與易都得走;世間的情，冷與暖總會(huì )有。別喊累，因為沒(méi)人替你分擔;別言苦，因為沒(méi)人替你品嘗;別脆弱因為沒(méi)人替你堅強。別走的太遠，忘記了原路;別看的太清，會(huì )脫離現實(shí);別想的太多，會(huì )失去自我。生活難與不難，我們都要走過(guò)，心情樂(lè )與不樂(lè )，我們自己撐控;
生活本簡(jiǎn)單，勿須想復雜;人心本叵測，勿須輕相信;許多事看得太清，會(huì )心累;許多心看得太透，會(huì )心寒;執一種釋?xiě)训男膽B(tài)，不負累，不煩心，輕輕松松，笑對一切;擁一顆寬廣的心胸，不強求，不失望，平平靜靜，波瀾不驚;做最真的自己，走好自己的路;做自信的自己，描好自己的景;一輩子沒(méi)那么復雜，活著(zhù)，就要心安理得;一生沒(méi)有多牽絆，愛(ài)就要心有所依，情就要心心相惜，人生，我有我的精彩，有我的美麗，不必仰望羨慕別人，給自己平添不必要的煩惱。智慧的人，不徘徊在過(guò)去;豁達的人，不憂(yōu)患于未來(lái);聰明的人，懂得把握現在。人生，哪能事事如意，生活，哪能樣樣順心，很多人，都不被我們認同;很多事，都不由我們做主。
不和小人較真，因為不值得;不和社會(huì )較真，因為較不起;不和自己較真，因為不快樂(lè );不和親人較真，因為傷和氣;不和往事較真，因為沒(méi)價(jià)值;不和現實(shí)較真，因為要繼續。因為善良，所以寬容;因為責任，所以承擔;因為某種理由;所以愿意妥協(xié);因為看輕，所以快樂(lè );因為看淡，所以幸福!世有千態(tài)，心有萬(wàn)言，靜心觀(guān)水流，冷眼看世態(tài)，熱心過(guò)生活。人的一生，在家人的等待中哭著(zhù)出來(lái)，又在親人的哭聲中默默離去，來(lái)無(wú)法選擇，去無(wú)法抗拒，人這一輩子，說(shuō)來(lái)容易，聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難;人生之累，累在心;生活之難，難在人;其實(shí)，好多傷感，半是生活，半是自己;看淡一些虛幻，平靜一下心情，也許，生活就會(huì )開(kāi)心;走好現在，做好現在，就是人生的美好，快樂(lè )是一種心境，跟財富，年齡與環(huán)境無(wú)關(guān)，快樂(lè )隨心，人生自足，人就是活一個(gè)心境，生活講的就是一種心情!人生快快樂(lè )樂(lè )活，生活開(kāi)開(kāi)心心過(guò)，就是最美好的日子!
哲理寓意類(lèi)作文 18
天黑鴉鴉的連成一片，像一塊鉛似的慢慢的沉下來(lái)，悶得人喘不過(guò)起來(lái)，但這樣糟糕的天氣不一定意味著(zhù)沒(méi)有一桌豐盛的晚餐。正是如此，不免吃得太飽，便散步消食。
昏暗中沒(méi)有了繽紛的色彩，不覺(jué)幾步便來(lái)到了大門(mén)前，悠閑地徘徊著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小蟲(chóng)和蛙聲混成的交響曲。眼前的景色只不過(guò)在黑暗分出明暗，劃出了層次，但別有一番情趣。
一棵棵棗樹(shù)貼在我一旁，隱約看清其中的碩果，遠處思想中的`挺拔的大白楊，現在也成了一片陰影，連綿在一起像魔鬼一般。路燈的光從樹(shù)葉中透過(guò)絲絲柔光，在黑色的顯現下格外的耀眼，遠看更像讓人恐怖的眼睛。我默默的列出樹(shù)影的各種形象。
“大了，不再怕黑暗�！边@樣想著(zhù)，只聽(tīng)著(zhù)身后屋頂上有動(dòng)靜，轉眼一看，兩只火眼金睛正定神看著(zhù)我。我這一轉身，倒把它嚇了一跳，接著(zhù)躍起開(kāi)溜，以積極地速度在屋上掠過(guò)，模糊的身影消失在陰暗的夜中。表弟不知何時(shí)冒出來(lái)，撿起一塊石頭狠狠地扔向了屋頂，聽(tīng)那聲音，瓦碎了，小家伙挨批了，眼淚說(shuō)流就流，抽泣著(zhù)向屋里跑去。這時(shí)，我真有點(diǎn)想笑，因為我又看到了小時(shí)犯錯時(shí)的身影，可又有點(diǎn)自責，如果當時(shí)我攔他一下，這“悲劇”就不會(huì )上演了。
是呀！大了，也懶了，更多了一份思考。
哲理寓意類(lèi)作文 19
花，是界的寵兒，它絢麗多姿、亮麗可愛(ài)，幾乎所有的人都喜歡花，或許因為它的美麗，或許因為它的芳香，但是，人們在愛(ài)花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理？
曾記得有一次和去花店買(mǎi)花，在閑聊中店主告訴我們：“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香�！逼鋵�(shí)，人又何償不是這樣呢？越是平凡樸素的`人，心靈也越純潔，他們沒(méi)有雜念欲望，只是默默，默默奉獻，只是，界淡雅樸素的花太少了。
曾記得有一次和談起屋前池塘里的蓮花，說(shuō)：“采蓮就是采清晨那些開(kāi)了的蓮花�！蔽曳磳Φ卣f(shuō)：“開(kāi)得越早，放得也越快�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“清晨若不開(kāi)的蓮，它到了晚上也不會(huì )開(kāi)�！痹瓉�(lái)，開(kāi)花要趁早，那是不是人們工作也要趁早？俗話(huà)說(shuō)：一日之計在于晨，我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光，加倍努力，好好��！
曾記得一個(gè)花農對我說(shuō)：“愈是嬌貴的花愈容易調謝”。是啊，人生最嬌貴的莫過(guò)于青春，而人生短暫，青春易逝，這就需要我們珍惜時(shí)光，熱愛(ài)青春�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！眲e等到年老體弱時(shí)才虛度了青春年華��！
曾記得一個(gè)對我說(shuō)：“我最喜歡玫瑰了，但是我很討厭它的刺�！边@正如人，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)，偉人也不例外，在褪去他頭上耀眼的光圈后，他的缺點(diǎn)也會(huì )顯現出來(lái)。我們愛(ài)玫瑰也要愛(ài)它的刺，要學(xué)會(huì )不被它的刺傷到。那么，我們對人也一樣，要包容的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì )不讓它傷到自己，傷到自己所愛(ài)的人。
花在自然界是形形色色的，它所隱藏的人生哲理也形形色色，只是看有沒(méi)有人去發(fā)現它而已。所以說(shuō)，花不光是用來(lái)欣賞的，很多時(shí)候，花更是我們的良師益友！
哲理寓意類(lèi)作文 20
有些我們不理解的事情，可以由著(zhù)時(shí)間而讓我們發(fā)覺(jué)，當初自己錯了。錯的一塌糊涂。認為后悔了……
真懷戀自己六年級的時(shí)候，那一年我沒(méi)有像現在的成熟和對世界的態(tài)度。當初認為一切都會(huì )好的，可是結局并不是這樣的。任何事都在你的印象里評下了差，自己還荒謬的認為是身邊的人沒(méi)有品味，和一切我所擁有的�？裢源�，伴隨我度過(guò)了我所謂的小學(xué)。到了初中雖然情況是變好了，但是還是覺(jué)得自己活的那么空虛，有時(shí)我會(huì )在坐在電腦面前，沒(méi)去上學(xué)的時(shí)候呆呆的想我為什么會(huì )在這個(gè)世界，為什么會(huì )在坐在這個(gè)地方，為什么他和她是我的.父母。一切我都感到迷惑。一些沒(méi)有主見(jiàn)的人跟著(zhù)說(shuō)：創(chuàng )造人生價(jià)值。價(jià)值。
現在的社會(huì )現實(shí)就你那一點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)值能給人留下什么，沒(méi)，只是說(shuō)自己瞎想。明星？恩，但是那有意義嘛說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)還不是為了利益。有人說(shuō)：活好一生，問(wèn)你活好的話(huà)有意思嗎？沒(méi)。就算可以，自己算下自己為了活好前所用的時(shí)間。學(xué)習15年左右，工作25年左右。等這些好了，發(fā)現自己老了。你說(shuō)太好了孩子們都長(cháng)大了，滿(mǎn)以為可以活好下輩子，但死神向你逼近，脆弱的生命如此不堪。你走了，你沒(méi)帶走什么，也沒(méi)留下什么。一切都是凄涼的。人間真情？虛偽，有多少人還不是為了面子。就連身邊的人也如此一般。只有童年了1-6歲最幸福的日子？不一定，任何事都是不可能的幾率大要說(shuō)理由，我有，一句古諺：學(xué)如行舟，不進(jìn)著(zhù)退。想進(jìn)步，必須努力。想退步，不用做什么。有兩種做法，一，不管任何事。二，不知不學(xué)，還做別的事。這就是理由不是嘛。至少我覺(jué)得現在的社會(huì )是這樣的，我一個(gè)14歲小孩我經(jīng)歷的事我不敢說(shuō)我比別人懂的多。但我敢說(shuō)我的活法必定會(huì )對世界產(chǎn)生效果的。這點(diǎn)我堅信，不動(dòng)搖。
后悔了，一切都將來(lái)不及。去選擇自己的活法吧。帶著(zhù)此生的時(shí)間去慢慢品味。
哲理寓意類(lèi)作文 21
一天，伴隨著(zhù)電閃雷鳴，兄弟三人降落到人間。
這是云媽媽的三個(gè)兒子，因想擁有自己的一片天空而下降人間。三人共同落到了地面，他們來(lái)到了一個(gè)小水溝，其中一滴水說(shuō)：“我就在這里安家了，這里的環(huán)境蠻好的�！庇谑瞧渌膬傻嗡x開(kāi)了它，繼續往前走，因為他們想到一個(gè)比這更好的地方去。終于，它們走到了一個(gè)小河，于是其中一滴水說(shuō)：“這里長(cháng)著(zhù)花草樹(shù)木，溪流清澈見(jiàn)底，空中還有飛翔的鳥(niǎo)兒在歌唱，是一個(gè)難得的好地方，我就在這里安家了�！绷硪坏嗡裁匆矝](méi)有說(shuō)，邁開(kāi)大步繼續向前走，因為它知道前面還有更廣闊更美麗的地方在等著(zhù)它，這已不是遙不可及了。它不敢歇息，勇往直前的獨自向前走——它想早日到達它夢(mèng)寐以求的人間仙境。終于它到了，它來(lái)到浩瀚無(wú)邊的.大海，雪白的浪花彼此激蕩著(zhù)，它呼喊著(zhù)，奔跑著(zhù)，激動(dòng)地擁進(jìn)了大海中。從此，它在大海中暢游著(zhù)，毫無(wú)遺憾。
看吧，一滴水都懂得有上進(jìn)心，而我們人類(lèi)呢？是抱著(zhù)“比上不足，比下有余”的態(tài)度，還是像這滴水一樣頑強拼搏呢？相信聰明的你會(huì )做出理智的判斷。
是一只雄鷹就應該在天空中翱翔；是一匹駿馬就應在草原上奔騰；是一個(gè)勇者無(wú)畏的人就應在生活中沖向人生的海洋！聰明的你，與我們攜手共進(jìn)吧！
哲理寓意類(lèi)作文 22
在很久以前，有一粒塵土，它想為人們做一點(diǎn)事，可是因為它是沙粒，別人都看不起它。
有一天，它來(lái)到城里，看到一個(gè)小姑娘，就對她說(shuō)：“啊，漂亮的小女孩，我能幫你做什么嗎？”小女孩用生氣的口吻說(shuō)：“閃開(kāi)，閃開(kāi)，別弄臟了我新買(mǎi)的衣服�！毙m土走了。但是它沒(méi)有想到它會(huì )到處碰壁，終于它灰心了。自己就這么沒(méi)有用嗎？小塵土在心中不停的念叨。
但是功夫不負有心人，終于老天看到了它的'善良、誠懇，老天發(fā)了慈念，就又把它轉化成了雨。一天，小塵土感到自己在上升，它升到了云層，看見(jiàn)了像它一樣的塵土，小塵土轉化成了雨，滋潤了小草，灌溉了樹(shù)木，培養了莊稼，小塵土的愿望終于實(shí)現了，但是它們沒(méi)有就這樣離開(kāi)，而是加入到了溪水中，加強了溪水的隊伍�！白屛覀內椭嗟娜税�！”小塵土們大聲的喊道。
如果我們現實(shí)生活中，能像小塵土一樣，有一種不屈的精神，懷著(zhù)一顆奉獻的心，那我們這個(gè)世界上，將沒(méi)有戰爭，也就沒(méi)有爭斗，只有和平共處，其樂(lè )無(wú)窮！
哲理寓意類(lèi)作文 23
每個(gè)人的人生不一定處處是幸福的，有可能還會(huì )穿越逆境這條無(wú)盡黑暗的隧道。人生本身是毫無(wú)意義的，每個(gè)生命都是一個(gè)偶然，要想使之變得精彩，充實(shí)，永恒，就需要我們自己為它確立一個(gè)意義，這個(gè)意義就是正確的人生目標。只要堅持不懈地為這個(gè)目標奮斗下去，永不妥協(xié)，永不放棄，唯有這樣，才能朝著(zhù)即定的目標逐漸前進(jìn)，才能探索到生命的本質(zhì)，才能走向人生的頂峰。
于是，我們?yōu)檫@個(gè)高遠的奮斗目標走上了一條不平坦的路�？梢赃@么說(shuō)，理想是一間黑屋子中的火柴盒，就看你能不能有幸摸到，并隨之點(diǎn)燃你理想之路上的星星之燈，而你追求的目標越高，你所承受的壓力越大，所要經(jīng)受的跌跌撞撞越多，因此所需要的勇氣也就更多。但是有目的.的冒險者總勝于無(wú)目的的探險家。不管前者的勝利有多容易，至少在愿望實(shí)現的同時(shí)有一份屬于自己的激動(dòng)與自豪，而后者也許是一時(shí)興起，也許是太絕對的服從于命運，總是毫無(wú)目的地徘徊在人生的十字路口，仿佛在云霧中一般迷茫，失落，可悲。
還有一種更為卑微的乞丐，這種人甚至連沒(méi)有目標的探險家都不如。在生活中我每走到大街上時(shí)，總能看見(jiàn)一些乞丐伸手要錢(qián)，求人憐憫。尤其是看到歲數一般不大的人，如果這是他們人生全部的話(huà)，更值得憐憫的應該是他們的心。我常想：你們還有手，你們還有腿同樣都是一樣的人，你們卻不思考，不努力，不付出，為什么非要把自己置于社會(huì )下層，把自己搞的一無(wú)是處呢？為什么總要向別人低頭�，F實(shí)總是很殘酷，社會(huì )需要自己拼搏1，這樣才能活得更好，而恰恰相反，你們缺少站起來(lái)奮斗，哪怕遭受譏笑，哪怕筋斷骨折后也要站起來(lái)奮斗的勇氣。
逆境算什么，挫折算什么，生命總是能夠得到新生，就像地面上的小草，它們是那樣的卑微，那樣的柔弱，每一個(gè)嚴寒的冬天過(guò)去后，他們依然一根根從地里鉆出來(lái)，欣喜地迎著(zhù)春天的到來(lái)。
逆境只是一種經(jīng)歷，但生活中并非是逆境，我們處在其中，既然可以超越命運，又何嘗不能征服逆境呢？不幸總是會(huì )存在，既然無(wú)法逃避它，那就努力，認真的去生活，去奮斗，參透了逆境的意義，它便不再可怕，它只是一個(gè)邁向新生的儀式，或許它留給你永遠的傷痕，但卻只是一次神圣的洗禮，讓你真正地，安心地面對這個(gè)復雜而簡(jiǎn)單的世界。
正如音樂(lè )家貝多芬從小雙耳失聰，但他并沒(méi)有因此而絕望，放棄他的音樂(lè )夢(mèng)，相反的是他更加努力，用自己的智慧戰勝了命運的折磨，成為了一名偉大的音樂(lè )家。
因此，逆境的出現只是生命之中的一個(gè)小插曲，奮斗而來(lái)的成功才是永恒。走入逆境的人生是痛苦的，從逆境中走出來(lái)的生命是燦爛的。因此，我始終相信逆境出人才！
哲理寓意類(lèi)作文 24
當孤單成了一種能夠享受，那就沒(méi)什么可顧忌的了，而當真正孤單的時(shí)候，卻總是想找個(gè)可以依靠的肩膀，于是，我想到了你們——我的同學(xué)，我的朋友。
我有友，很多，是緣分的牽連，因為有緣，我們相識，相知，相惜，在青春歲月里，我們互相噴版，一起走過(guò)風(fēng)霜雪雨，感受愛(ài)恨情仇，共同編織著(zhù)我們的夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于人間至真至純的傳奇。
還記得那一句溫暖的安慰。幾次考試連續下降，開(kāi)始迷茫，考試失去方向，是你們一起陪在我的身邊，安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我找回了信心。有一次月考，我帶著(zhù)你們的祝福與期望，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。那一次，無(wú)論以后多大的困難和挫折，我都不會(huì )再絕望和沮喪。我知道，你們一直會(huì )陪在我身旁，你們，是永遠可以讓我依靠的肩膀。
還記得……
回頭望去那片記憶的海洋純凈而蔚藍，曾經(jīng)的細節都已如眼過(guò)煙云，隨風(fēng)而逝。當著(zhù)一切，我們不再擁有，我們所做到的就是不要忘記。當記憶的貝殼再次綻放光彩，我依然會(huì )隨著(zhù)海浪的節奏，抒情的唱著(zhù)我們曾經(jīng)一起唱過(guò)的歌：
我是你的肩膀能見(jiàn)整個(gè)世界都悲傷在你身后的'遠方看你自由的自由的飛翔你是我的肩膀有多種都會(huì )拼命的抗因為面對的芳香是我們我們的夢(mèng)想。
哲理寓意類(lèi)作文 25
夢(mèng)醒后，我選擇黑夜。友人散后，我選擇孤寂，而你走后，我選擇一個(gè)謎底。
認不清何年何月，我的生命習慣有你，你在的時(shí)候，看著(zhù)你，不在的時(shí)候，念著(zhù)你，那些日子我好年輕，年輕的如同一朵流過(guò)的雨云，便是浪花，我說(shuō)我要是閑云，你便是野鶴。你說(shuō)世界只有我，我說(shuō)有你就有世界。那時(shí)刻，啟明星在我們手中變得羞澀，潮汐的花朵也傾刻化作永恒。
你走了，越過(guò)所有的黑夜和白天，超過(guò)所有溫暖的記憶遠去。我站在人群中，說(shuō)不出再見(jiàn)，我就這樣看著(zhù)你，一如來(lái)時(shí)的無(wú)語(yǔ)，也許這刻是最美的結局，可我無(wú)法忍受想像你的背影怎么穿過(guò)孤寂。那一陣子，日記本上填滿(mǎn)我陣年輕的`蒼白。孤寂與無(wú)奈拼湊在潔白的信紙。我曾把窗前的月光串成光亮的珍珠，珍藏。也曾試圖在黑夜尋覓你不變的雙眸。
最初的夢(mèng)最初很美，如花蕾初放之水靈。最初的夢(mèng)，最初很容易破滅，如剛發(fā)芽的小草之脆弱。人生短暫，我無(wú)法超越季節，對著(zhù)這遠方的身影，我自言自語(yǔ)人人都有自己的路。天若有緣，我們一定會(huì )在路的另一端相遇。
有緣相遇，無(wú)緣相聚;天涯海角，但愿相憶。
有幸相知，無(wú)幸相守;滄海明月，天長(cháng)地久。
哲理寓意類(lèi)作文 26
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這是小時(shí)候老師教育我們的。21世紀的孩子，不重視時(shí)間的可貴，浪費時(shí)間習以為常，對于富蘭克林說(shuō)的“時(shí)間就是金錢(qián)”毫不認為，反而覺(jué)得時(shí)間比金錢(qián)廉價(jià)。
時(shí)間有多么重要?花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才知唉聲嘆息，后悔莫及。
泱泱華夏的未來(lái)掌握在我們的手中，我們是中國的花朵，祖國需要我們，我們應該珍惜每分每秒，浪費時(shí)間是可恥的!
時(shí)間老人滴答滴答的從我們的眼皮子底下逃走，如白駒之過(guò)隙……忽然而已。他不會(huì )給一個(gè)在后悔的老爺爺在一次光陰;他不會(huì )給一個(gè)即將駕鶴西去的老奶奶多一分一秒;他不會(huì )給一個(gè)曾視光陰如浮云的人一次改過(guò)自新機會(huì )。他不回頭不回頭的走下去，不為任何一個(gè)人而留念。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)“時(shí)間是由分秒積成的.，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)�！笔前�!同學(xué)們，我們一該合理利用有限的時(shí)間，創(chuàng )造未來(lái)。祖國靠我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。為了祖國，為了家庭，為了自己，大家更應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，成為一個(gè)對國家有意義的人!
策馬前途需努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息!莫等閑，白了少年頭，空悲切!
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