【精品】責任的作文錦集十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的責任的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鞭D眼間，我們告別了天真爛漫的童年。隨著(zhù)生活閱歷的不斷增加，我們逐漸變得沉著(zhù)和穩重，我們便進(jìn)入了青年階段。進(jìn)入這個(gè)階段，便意味著(zhù)我們離成年的階段越來(lái)越近了……
責任，這兩個(gè)字對于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。即將步入成年，我們該要面對什么責任呢？這是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。有人說(shuō)：“我們面對的責任不就是照顧好家庭，努力工作嗎？”不錯，這是我們要面對的責任。也有人說(shuō)：“我們的責任是勤勞的工作，攢多點(diǎn)錢(qián)，使家人能生活好一些�！边@也說(shuō)得對，我們也要面對這樣的責任。但是，是否曾有人想過(guò)，我們的首要任務(wù)是把我們的祖國建設成為富強的現代化國家呢？
國家，國家，有國才有家，安國方可安家。試問(wèn)，一個(gè)貧窮落后的國家，國民能夠幸福的生活嗎？正因為如此，步入成年，我們的首要任務(wù)是為我國建設成為富強的現代化國家而奮斗！當今國際競爭非常激勵，一個(gè)國家能否在國際上領(lǐng)先，便取決于這個(gè)國家的綜合國力。要提升綜合國力，必須依靠科學(xué)技術(shù)。而科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與創(chuàng )造，這完全需要一批人才，一批忠于祖國的人才！即將步入成年的我們，是祖國的棟梁，是新中國的未來(lái)，是建設祖國的生力軍，我們肩負著(zhù)重任！
面對即將要肩負的責任，我們不僅要意識到緊迫感，我們還要明白這些責任的艱巨性。從現在開(kāi)始，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，掌握好科學(xué)知識，將來(lái)更好地為祖國效勞。既然我們現在有了遠大的理想，我們就要把這理想付諸行動(dòng)！
隨著(zhù)神舟五號載人飛船的順利升空，我國又在國際上邁進(jìn)一大步，而我們的責任又重了。我堅信，不久的將來(lái)，神舟六號定會(huì )載著(zhù)我們——新一代的主力軍，沖向宇宙！中國將會(huì )在世界上騰飛！因為這是我們的責任。
責任的作文 篇2
雖說(shuō)天災無(wú)情，但人間卻有著(zhù)陣陣溫情，就拿這次四川發(fā)生的８級大地震來(lái)說(shuō)，地震不僅震動(dòng)了那片土地，更震動(dòng)了整個(gè)華夏兒女的心，經(jīng)濟上的損失慘重不說(shuō)，不僅使眾多人失去了生命無(wú)家可歸，更使一些嗷嗷待哺的嬰兒和孩子們失去了雙親，這在這些幼小的心靈上種下了多深的創(chuàng )傷，雖說(shuō)地震使一切在傾刻間化為烏有，但是通過(guò)這場(chǎng)大災卻使更多有愛(ài)心，有責任心的人，紛紛伸出了援助之手。
責任的作文 篇3
“負責”是一個(gè)在老師和家長(cháng)口中頻繁出現的詞語(yǔ)，在我們的眼里顯得那么稀松平常，但那一天之后，這個(gè)詞在我心中的地位變了。
故事還要從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)冬日的下午，寒風(fēng)凜冽、呼嘯的北風(fēng)卷起地上的落葉，在空中打著(zhù)轉轉，像孩子們手中的風(fēng)車(chē)。而我則站在教室里，面對著(zhù)我面前一堆如同小山似的作業(yè)本束手無(wú)策，這么多的本子，要搬到辦公室去的話(huà)太重了。找人幫忙？又都出操了，沒(méi)辦法，我只好“孤軍奮戰”了。
我搬起本子，一點(diǎn)一點(diǎn)，近乎“龜速”地向前移動(dòng)，因為這本子“完美”地擋住了我的視線(xiàn)，我連路都看不到。只好不時(shí)地把頭往旁邊移動(dòng)，來(lái)確認方向。
昨天是下雨天，所以今天的地上很滑，我最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我在樓梯上腳底一滑，一個(gè)踉蹌，摔倒在地，本子也掉落一地。頓時(shí)，我感到右腳腕鉆心得疼，汗珠一下子蹦上額頭。我強忍著(zhù)疼痛，用手把著(zhù)樓梯扶手翹腳站了起來(lái)，看著(zhù)面前散落一攤的本子，問(wèn)題擺在眼前，撿，還是不撿？撿，我的腳，哎喲，好像腫起來(lái)了。還是別撿了，一會(huì )有人經(jīng)過(guò)看到，一定會(huì )幫忙撿起來(lái)送到教室或辦公室的，我還是不要浪費時(shí)間，趕緊去醫務(wù)室處理腳傷吧。左右斟酌了一會(huì )兒，決定離開(kāi)，可是腦袋還是被“撿不撿”這三個(gè)字占據著(zhù)。突然，我的腦海里浮現出一個(gè)詞：責任！
是啊，老師讓我幫班級搬作業(yè)，是因為信任我。而我，更應該負這個(gè)責！如果我就這么地離開(kāi)了，是對老師的不負責、對同學(xué)的不負責、對自己的不負責。
于是，我“毅然”趴下身去，連拉帶拽，將本子一本本拾起、一本本疊好，一步一翹腳地送到老師的辦公室，把本子放到老師辦公桌上后我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，如釋重負，然后安心地向醫務(wù)室挪去。
從此，我領(lǐng)略到了“責任”一詞的真諦，可這一詞在別人的眼中依舊是那么的稀松平常，但它在我心中的意義，變了……
我懂……
責任的作文 篇4
責任在詞典里的解釋是“應當擔負的事”�；蛟S幼時(shí)懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經(jīng)深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的意，這一切都源于那場(chǎng)風(fēng)波……
深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時(shí)有汽車(chē)低鳴地駛過(guò)。我在屋內做著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)剩下的小山一般的作業(yè)，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來(lái)補啦。我無(wú)奈的嘆口氣，認命的重新拾起筆繼續寫(xiě)。但架不住身體的疲憊，眼皮越來(lái)越沉重。待再一次睜開(kāi)眼已是第二天早晨，看著(zhù)那堆尚未完成的作業(yè)，雖然后悔，卻木已成舟，為時(shí)已晚。
在上學(xué)的路上，我絞盡腦汁的思考著(zhù)該如何面對老師的盤(pán)問(wèn)：說(shuō)作業(yè)本在老家，沒(méi)有帶到學(xué)校，說(shuō)記掉了作業(yè)沒(méi)有做，一路上我已想好數個(gè)理由。
到學(xué)校了，我在座位上坐了下來(lái)，本想趁著(zhù)早讀的時(shí)間補補，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業(yè)，我心里一慌，趕忙想著(zhù)應對之策，手心里全是汗，面上卻一派不顯。正想交個(gè)空本子上去蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，老師又說(shuō)：“收作業(yè)時(shí)課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽(tīng)更慌了，可還沒(méi)待我做出準備，已有人將沒(méi)交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的搟面杖重重的一敲桌子：“沒(méi)交的人站到講臺上來(lái)！”我羞愧的站起身，低著(zhù)頭快步走上講臺，內心暗嘆不好。老師銳利的目光掃視著(zhù)我們，宛若凌遲�！爸苣┳鳂I(yè)就那么一點(diǎn)，你們憑什么不做？”說(shuō)罷，老師揚起了手上搟面杖，把我們一個(gè)個(gè)叫到身前，我某目光微微一縮，已經(jīng)預料到了接下來(lái)會(huì )發(fā)生的事。果然“憑什么不做，憑什么不做，憑什么不做……”伴著(zhù)三下劇痛傳來(lái)的還有老師那憤怒的念叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心里……。
待我回到座位上，望著(zhù)通紅的手掌怔怔出神，心里五味雜陳：我曾跟你們說(shuō)過(guò)做作業(yè)是你們身為學(xué)生的責任，如果連這個(gè)責任都沒(méi)法完成，何談其他？如果你沒(méi)有作業(yè)，那么你就沒(méi)有資格坐在這里，沒(méi)有資格享受教育。老師惡狠狠地說(shuō)：“我要你們每個(gè)人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上背負著(zhù)一種對未來(lái)的責任，該做的事沒(méi)有做完，便像有幾十斤重擔壓在肩頭喘不過(guò)氣，躲也躲不了，有了責任，良心便時(shí)時(shí)刻刻監督在后頭。一日應盡的責任沒(méi)有盡，這一天便過(guò)得痛苦，一生應盡的責任沒(méi)有盡，便是死也是帶著(zhù)痛苦進(jìn)棺材里去！”
老師的話(huà)如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責任的意義。
責任的作文 篇5
那是一個(gè)暖意融融的黃昏，金燦燦的陽(yáng)光灑在雪白的墻壁上。
在同學(xué)們的掌聲中，一向工作認真負責的程當選了班長(cháng)。眾望所歸，于是班級里常常響起這句“這是我的責任！”
程開(kāi)始用自己的方式管理班級�？梢苍S是程過(guò)于自信，也許是管理方式不當，也許是程不夠“圓滑”，被老師批評的總是他，甚至連班上的一些同學(xué)也開(kāi)始疏遠他。程漸漸地被孤立了�！扒�，他以為自己有多了不起，哼！”“就是，還找我們的茬。要不是我們，他能當班長(cháng)？”冷言冷語(yǔ)不斷傳到我們的耳朵里，同樣身為班委會(huì )一員的我們有些擔心以后還能否聽(tīng)到那句“這是我的責任！”
“對不起，這是我的責任，你必須重掃！”程口氣強硬，毫不留情地指出瓊的錯誤。瓊是程的鄰居，內向的瓊有時(shí)會(huì )發(fā)小脾氣，開(kāi)朗的程總是盡量地忍讓她。
可現在不同了，程作為班長(cháng)向來(lái)都是很公正的，從不循私情。而不理智的瓊此時(shí)卻忿忿不平地用怨恨的目光充滿(mǎn)挑釁地瞪著(zhù)程，臉漲成了紫紅色，生氣地拿起掃帚胡亂掃起來(lái)。我明白瓊此時(shí)的心情，她認為程傷了她的自尊心，讓她很沒(méi)面子�！罢埬阏J真一點(diǎn)！”程有些生氣。這無(wú)異與火上澆油。瓊也生氣了，嚷到：“你太過(guò)分了！你以為你有多了不起，你…你別忘了，是我們選你當班長(cháng)的！”瓊咬緊嘴唇，一顆淚珠清晰地滑過(guò)她因憤怒而漲紅的臉。她狠狠擦了一下眼淚，抓起掃帚一下一下很用力地掃起來(lái)。
程很失落，他也很傷心不被同學(xué)理解。
后來(lái)，陰云終于散去了�？粗�(zhù)干凈的教室，嶄新的流動(dòng)紅旗，大大小小的獎狀，同學(xué)們理解了程。這所有的榮譽(yù)都離不開(kāi)程的汗水，瓊和程也和好如初了，金燦燦的陽(yáng)光又灑滿(mǎn)了教室。
面對老師同學(xué)們真誠的贊美，程說(shuō)∶“這是我的責任！”
責任的作文 篇6
教師，這份職業(yè)是偉大而無(wú)私的！當你在甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，你的老師在宿舍門(mén)口守護著(zhù)你！想一想，當你犯錯誤的時(shí)候，當你遇到困難的時(shí)候，當你需要幫助的時(shí)候，除了你的父母之外，是誰(shuí)一直在陪伴著(zhù)你，守護著(zhù)你？當我們在玩耍的時(shí)候，老師總是不辭辛苦地來(lái)看望我們，對于老師的關(guān)心，我們又是怎樣做的呢？
當我們遇到困難、遇到挫折時(shí)，我們身邊除了父母之外，是不是還有人在陪伴我們？管教我們？是不是還有人為我們擦去眼角的淚水？是不是還有人用那雙又大又溫暖的手撫摸著(zhù)你的頭，對你說(shuō)：“跌倒了不要怕，重新站起來(lái)就行�！蹦阌懈惺苓^(guò)嗎？你有留意過(guò)嗎？
我們都做了些什么？頂撞老師，讓老師生氣，讓老師傷心！不應該��！老師對我們的嚴格要求是不想讓我們走彎路，走錯路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠方，通向世界，通向未來(lái)！
作為一名學(xué)生，尊敬老師是我們的責任！老師用一顆溫暖的心照耀著(zhù)我們，而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報他們，多么讓人心寒��！
能得到學(xué)生的尊敬，老師是多么的欣慰與驕傲��！這對老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的尊敬就是給他們最好的回報。僅此而己，我們做不到嗎？我們不能實(shí)現老師這個(gè)心愿嗎？不是的！
學(xué)生頂撞老師也可能只是一時(shí)的沖動(dòng)，或許學(xué)生的心里也是很難過(guò)吧！但只要我們能理解老師，尊敬老師，我們會(huì )越來(lái)越感受到老師的良苦用心，感受到老師的不易！
尊敬老師，是學(xué)生的責任。如果連老師都不尊敬的話(huà)，就不配做一名學(xué)生！
同學(xué)們，當我們埋怨老師的時(shí)候，請多為老師想想。他們?yōu)槭裁催@樣做？想明白了，你就不會(huì )再埋怨了，總之一句話(huà)，尊敬老師是我們的責任！
責任的作文 篇7
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉眼間我已從哇哇落地的嬰兒稱(chēng)為16歲的花季少女了，在這之間不光是身高長(cháng)了，年齡長(cháng)了，還有，責任也長(cháng)了，開(kāi)始學(xué)會(huì )擔負自己的責任了。
責任分很多種嗎，有對社會(huì )的責任，對父母的責任還有對自己的責任，在你成長(cháng)的同時(shí)，你的責任也在成長(cháng)，你所要承擔的責任也不再是單一的。
能夠承擔責任的被稱(chēng)為勇者，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的是懦夫，要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。
而責任是雙向的，父母對子女有撫養的義務(wù)，子女對父母有贍養的責任。我們對工作的負責任，工作也會(huì )回報我們，責任是我們生活中不可缺少的，缺少了它，我們就會(huì )只知道自己，這個(gè)社會(huì )也會(huì )變得自私自利，沒(méi)有了團結，也會(huì )因此而落后，人與人之間也沒(méi)有交集，失去了原本多姿多彩的社會(huì )，雖然承擔責任是需要付出艱苦勞動(dòng)的，但你付出后就會(huì )有收獲，有些責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的`。但是，承擔責任也要有一定的原則沒(méi)有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。責任是誠信的表現，盡管它有苦，有甜，但是，該承擔的我們也必須承擔，因為我們長(cháng)大，責任也長(cháng)大了。
責任的作文 篇8
社會(huì )上的每一個(gè)人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必須要完成責任的。
有一位名人在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已高中。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而他的父母、老師當時(shí)并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說(shuō)這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來(lái)想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責任都不知道是什么那我還去完成責任，何來(lái)責任一說(shuō).我把頭又一次拋向了希望可以找到遠遠藍天，小鳥(niǎo)在飛，太陽(yáng)在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著(zhù)天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責任嗎?是我的責任嗎?我想應該不是，而是大家的責任，所有事物的責任，所有東西的責任，這不僅僅是我的責任也是未來(lái)的責任，那就是——存在.一個(gè)人存在的價(jià)值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責任，你才會(huì )從心里去完成屬于你和大家的責任，以至于擁有責任.
做人必須要有責任感
我們在這里生活和學(xué)習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會(huì )的一員，我們還要學(xué)會(huì )對國家、對社會(huì )負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責任心的人. 最后，送大家一句話(huà)：花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。我們每個(gè)人，都應該承擔自己的責任，做一個(gè)有責任感的人。
責任的作文 篇9
什么是責任？責任就是每個(gè)人必須負責的任務(wù)分內應做的事，或者沒(méi)有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務(wù)。作為大隊委員，我需要盡我的責任，為學(xué)校承擔任務(wù)。
在那陰云密布的灰色星期五，學(xué)校把一項十分重要的任務(wù)交給了我.
“老師，我能行嗎？”
“老師相信你�！�
“可我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)演講比賽呀？”
“你的聲音好聽(tīng)，在班級朗讀每次都很好，你完全可以，而且你是學(xué)校的大隊委員，你更應該站出來(lái)承擔這個(gè)任務(wù)，不是嗎？”
“老師，我一定會(huì )完成好任務(wù)，不辜負大家的期望�！�
“這就對了，好好準備，老師支持你�！�
我接受了任務(wù)，肩上猶如扛了一挺機關(guān)槍?zhuān)陡袎毫χ�，壓得我走路都感到艱辛。
回家后，我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢擦ⅠR要我寫(xiě)稿，又經(jīng)過(guò)媽媽兩日的反復修改，演講稿終于寫(xiě)好了。我開(kāi)始背稿工作。一天，兩天……我這篇稿，終于背得滾瓜爛熟。因為稿子就是我自己寫(xiě)的，表達的是我自己對生活的態(tài)度，所以幾乎不用死記硬背就記住了。媽媽聽(tīng)我背稿，豎起大拇指，說(shuō)我聲情并茂；同學(xué)們輔助我加動(dòng)作，使我表達思想感情更加自如，更徹底，更有感召力。
終于，演講比賽到來(lái)了。
到我出場(chǎng)時(shí)，已有一個(gè)九十七點(diǎn)二的高分了。我沒(méi)想那么多，我只想把我對生活的態(tài)度，借這次機會(huì )告訴我的同學(xué)和老師，所以我很容易控制自己的情緒，從容上場(chǎng)。
我聲音高亢，情緒激動(dòng)地開(kāi)始演講了：
“我演講的題目是《媽媽是我們最應該感激的人》……我與在座的同學(xué)一樣，在媽媽的愛(ài)中一天天長(cháng)大，媽媽給予我的愛(ài)是無(wú)法說(shuō)得完的，我不能忘記在風(fēng)雪中，是媽媽用自己的身體為我擋住風(fēng)寒，在我高燒不退的日子里，是媽媽整夜的陪伴我，在一百分的試卷上流下了媽媽晶瑩的淚滴……”
我飽含深情的回顧媽媽在我成長(cháng)經(jīng)歷中的無(wú)私付出，我熱淚盈眶，聲音都有些發(fā)抖，我的情緒感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，這正是我演講的目的，我就是要讓所有人知道，媽媽的愛(ài)是最崇高的，最無(wú)私的，最感人的，媽媽的含義就是感動(dòng)。任何對媽媽的不敬，都是于情于理所不能容的。我講了許多，我覺(jué)得自己不是在演講，而是與大家探討如何對待媽媽?zhuān)@是90后應該面對的問(wèn)題，因為90后得到的愛(ài)最多，但不懂得珍惜愛(ài)的也最多。
最后我已洪亮的聲音召喚：
“讓我們珍惜擁有，善待媽媽?zhuān)拼類(lèi)?ài)我們的人吧！”
我的演講結束了，我以全場(chǎng)最高分取得勝利。面對潮水般的掌聲，我欣喜萬(wàn)分。我的責任真正盡到了。我不僅承擔了演講的責任，還承擔了代表兒女向父母表達心意召喚兒女珍惜擁有懂得回報的責任。
只要每個(gè)人都能真心真意，勇于承擔，就沒(méi)有負不了的責任，就沒(méi)有什么可怕的了，正所謂‘天下無(wú)難事，只怕有心人’啊。
責任的作文 篇10
“責任心”？這3個(gè)字是什么意思呢？我一直認為，責任心就是我們做值日生時(shí)應該掃去的垃圾；是我們吃完?yáng)|西后應該進(jìn)垃圾箱的包裝袋；是我們家中養的寵物；是我們對小花小草的保護……如此簡(jiǎn)單，不說(shuō)也罷。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“責任心”這3個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單字中卻包含了一種做人的道理、素質(zhì)與態(tài)度，要想做到這看似簡(jiǎn)單的3個(gè)字卻是如此之難！那次周末我與好友一起逛街，沿路走著(zhù)渴得很，便買(mǎi)了瓶飲料來(lái)喝。不一會(huì )兒，我們倆就把飲料喝完了，剩下個(gè)空瓶捏在手里，怪難受的。
但是我望了望附近又沒(méi)看到垃圾筒，與是我有些不耐煩地問(wèn)：“現在可怎么辦��？這瓶子沒(méi)處丟��！”她的眼睛也掃視了一下四周，皺了皺眉頭說(shuō)：“是呀，這可怎么辦呢？”我嘆了口氣說(shuō)：“我可不想隨地亂扔垃圾呀！”“就是��！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“我看我們還是先拿著(zhù)吧！”“嗯，我看也只能這樣了。這大街上怎么連個(gè)垃圾筒也沒(méi)有��？真是郁悶！”我抱怨到。于是，我倆手里拿著(zhù)個(gè)空瓶子走著(zhù)，但我總覺(jué)得是那么的不自在，總感覺(jué)到行人的眼睛在往我們這兒瞄，那眼光中充滿(mǎn)了諷刺與嘲笑：“哎，這兩個(gè)人怎么這樣啊，飲料喝完了還把瓶子拿著(zhù)，空瓶子還有什么用呢？”我終于受不了了，對她說(shuō)：“我看我們還是把它扔掉了吧！你瞧那些人啊，都注意著(zhù)我們的瓶子。
好丟人��！”她聽(tīng)了之后環(huán)顧四周，睜著(zhù)圓圓的大眼睛說(shuō)：“沒(méi)有��！你看錯了吧？”我不講道理地說(shuō)著(zhù)：“反正我不想拿了，丟死人了！”她笑道：“這哪丟人哪？這是保護環(huán)境，做好事哪！你不想拿，那讓我來(lái)拿吧，就丟我的臉吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)后打了一個(gè)寒顫，對啊，這難道不是在做好事嗎？我身為班干部的責任心哪去了呢？責任心需要靠意志來(lái)維持。我平時(shí)堅強的毅力哪兒去了呢？難道就為這些人的眼光也可以打敗我嗎？平時(shí)說(shuō)得那么好聽(tīng)，現在怎么就做不到了呢？一開(kāi)始能做到，為什么就不能堅持呢？誠信自律哪去了……腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題把我變得慚愧起來(lái)，忽然感到臉上火辣辣的。我恍然大悟，這不是有責任心的表現嗎？也許在沒(méi)有責任心的人看來(lái)，這只是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，仿佛也沒(méi)有多大必要。
但是，若我們大家都沒(méi)有責任心，那世界還會(huì )如此和諧美滿(mǎn)嗎？不，那世界將到處充滿(mǎn)怨恨與痛苦。我抬起紅紅的臉說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對！這并不丟臉呀，這反而是光榮的事��！我們不可以放棄，一定要把它扔到垃圾筒中去！”這時(shí)，我覺(jué)得仿佛身邊的行人都改變了眼光，那眼光不再是諷刺與嘲笑，而是充滿(mǎn)了贊揚。
最后，我們終于在一家超市中發(fā)現了瓶子的歸宿——垃圾筒，幫它找到了家�；蛟S有人認為，隨手撿起前面的垃圾，拾起身邊的雜物……這些事是微不足道的，不屑一提的。但是，這些舉手之勞中卻滿(mǎn)載著(zhù)責任心！那不光光是對自己行為的責任心，還是對環(huán)境，對社會(huì )，對國家的責任心！為家庭洗一次衣，做一次飯……這些都是小事，但是也要靠你的責任心。讓我們在生活中擁有責任心，從我做起，從小事做起，從身邊做起，不要怕困難與麻煩，將社會(huì )變得更加和諧美麗！
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