有關(guān)責任的作文600字（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的責有關(guān)任的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任的作文600字 篇1
擔當，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要學(xué)會(huì )擔當，并在擔當中發(fā)展。
對于個(gè)人，擔當有利于實(shí)現自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì )中扮演著(zhù)各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè )，不愿擔當一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。
學(xué)會(huì )擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自己，自身價(jià)值就會(huì )在一次次擔當中得以升華。
對于一個(gè)民族，擔當同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過(guò)去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒(méi)有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個(gè)民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個(gè)民族便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于名族來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自己在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個(gè)國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務(wù)的。哥本哈根會(huì )議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說(shuō)明中國已理解和學(xué)會(huì )了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說(shuō)，若中國并未提出這一號召，會(huì )議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學(xué)會(huì )擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經(jīng)濟穩定的職責。
個(gè)人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應共同擔當，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔當二字。
責任的作文600字 篇2
那件小事讓我懂得了自己的行為造成的不良后果自己承擔
那是星期六的中午，我匆匆忙忙地從外面回到家，因為已經(jīng)一點(diǎn)多鐘了，很快就要到去學(xué)拉丁舞的時(shí)間，再不快點(diǎn)就要遲到了�？梢换氐郊覌寢寘s說(shuō)她的電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，讓我自己搭公交車(chē)去，我莫名其妙的生氣了，馬上穿好運動(dòng)鞋，帶上舞鞋就要出門(mén)，媽媽勸我說(shuō)：“你穿的衣服太厚了，換下來(lái)吧，不然跳舞就會(huì )很熱的，舞裙呢？也不換嗎？”我負氣地說(shuō)不要了就出門(mén)去。其實(shí)呀，我當時(shí)是這樣想的，這件衣服是我和媽媽的親子裝，是紅太狼和小灰灰一家的，我第一次穿呢，我要穿去跳舞美美一下。
到舞蹈教室了，我真的熱死了，還穿著(zhù)牛仔褲呢，因為只單獨穿了那件小灰灰衣服，想脫又脫不了，難受死了。我只好打電話(huà)向媽媽求救，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“現在知道熱了吧，剛才我好心提醒你，你還不聽(tīng)，你就忍忍吧，一個(gè)鐘頭很快就過(guò)去了，就算我送給你，時(shí)間也差不多了�！蔽夷莻�(gè)氣呀……我真的好熱，很熱，非常熱，熱得我汗流浹背，滿(mǎn)頭是汗，渾身不舒服還得正正經(jīng)經(jīng)的跳舞，否則就挨舞蹈老師批評，我可真是苦不堪言��！我現在終于知道那句話(huà)說(shuō)得多有道理——“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”
我記得鄭委老師教過(guò)我責任四句話(huà)里面有兩句“份內的事情盡力做，出了問(wèn)題敢擔當�！蔽胰ヌ枋菓摯┪璺�，這是學(xué)校的規定，可我沒(méi)穿，違反了學(xué)校的規定，還不聽(tīng)媽媽的勸，甚至穿那么厚的衣服還穿牛仔褲，這都是我份內的事情，我都沒(méi)有做好，結果有多難受都要自己來(lái)承擔了，所以我想，不管做什么事情都要盡力做好，不然出了問(wèn)題要勇敢擔當，這才是一個(gè)有責任心的人。
責任的作文600字 篇3
那年暑假的一天，我與媽媽隨爸爸一起到金山農場(chǎng)值班。夜里十一點(diǎn)，“麥莎”臺風(fēng)如期而至，雨越下越大，風(fēng)越刮越急，爸爸和工人們都緊張地注視著(zhù)大棚，大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗，這批苗是一家出口蔬菜廠(chǎng)的訂單，所以容不得有半點(diǎn)閃失！
突然，一個(gè)大棚上的薄膜不堪重負被風(fēng)吹爛了，薄膜在狂風(fēng)中搖曳著(zhù)，眼看著(zhù)上千盤(pán)郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞，爸爸果斷地下達命令：“全體出動(dòng)，搶救秧苗！”
看見(jiàn)外面狂風(fēng)肆虐，暴雨如注，我一把拉住他：“爸，風(fēng)急雨大，不安全，別出去了�！薄斑@是大家的心血！我們要保證按時(shí)供苗，這是我們的責任！更是我這個(gè)領(lǐng)導的責任！”話(huà)音未落，他第一個(gè)沖進(jìn)了雨簾！
耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲，而眼前卻是令人震撼的一幕：電線(xiàn)已被臺風(fēng)刮斷，在汽車(chē)車(chē)燈的照射下，人們不管臺風(fēng)肆虐，不顧暴雨傾瀉，卷起褲腿，光著(zhù)腳丫，排成長(cháng)龍，一盤(pán)接一盤(pán)井然有序地轉移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起，從臉上滑落，他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士！
真是一波未平，一波又起！這邊還沒(méi)搶救完畢，那邊又發(fā)現低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時(shí)人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個(gè)多小時(shí)！大家渾身濕透，有的甚至已經(jīng)成了泥人！爸爸眼睛血紅，一臉疲憊，啞著(zhù)嗓子說(shuō)：“大家一定要保證訂單按時(shí)出貨！這是我們的責任！”
此時(shí)的我再也坐不住了，沖進(jìn)雨簾，跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸，我也要加入你們的行列！”“這不是在鬧著(zhù)玩的！你還小，回去！”爸爸一臉嚴肅，“我已經(jīng)十五歲了！作為您的兒子，為您分憂(yōu)解難是我的責任！”我堅決地回答到。此時(shí)，我看見(jiàn)爸爸的眼睛里閃過(guò)一絲驚喜，一份欣慰……
凌晨四點(diǎn)，所有的秧苗都被我們轉移到了安全地帶。此時(shí)，臺風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗，灰溜溜地走了。今天，我才真正深切地體會(huì )到責任的意義！每個(gè)人都有自己的責任！正因為每個(gè)人都恪守著(zhù)自己的責任，社會(huì )才會(huì )穩定和諧的發(fā)展！十五歲，我明白了自己要做一個(gè)有責任的人……
責任的作文600字 篇4
歲月像一個(gè)淘氣的小孩，總是趁你不經(jīng)意間偷偷溜走，我也曾經(jīng)張開(kāi)雙臂試圖挽留，但他又從我的身邊飛走了。就這樣，我走進(jìn)了初三。在這美麗的人生季節中，我發(fā)現我多了一份責任。
父母說(shuō)，你的責任就是努力學(xué)習，將來(lái)孝敬父母，報效祖國；政治老師說(shuō)，責任就是你應該做有益于國家和人民的事，不做損害國家和他人利益的事。我說(shuō)，初三，我感到責任沉甸甸的重量，我將以不同的角色來(lái)承擔不同的責任。在家里，我早已不再向小時(shí)候那樣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我開(kāi)始盡量地做自己力所能及的事，幫父母分憂(yōu)：在每一頓飯后我會(huì )自覺(jué)地收拾碗筷，在每一個(gè)周末時(shí)我會(huì )打掃臥室，在每一天假期里我會(huì )陪媽媽去買(mǎi)菜，在家里有粗活時(shí)我會(huì )幫著(zhù)爸爸干，在父母生病時(shí)我會(huì )細心照顧，噓寒問(wèn)暖……
初三的我懂得了承擔家庭的責任。
在學(xué)校里，我進(jìn)入了初三的畢業(yè)班。面對著(zhù)如此繁重的學(xué)習任務(wù)和巨大的壓力，我不再像以往那樣叫苦連天，因為我已經(jīng)懂得了少壯不努力，老大徒傷悲；因為我已經(jīng)了懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；因為我已經(jīng)懂得了書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。于是，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，杜絕了有時(shí)的貪玩，學(xué)習更用功刻苦了。
初三的我懂得了承擔學(xué)習的責任。 在社會(huì )里，我意識到自己已經(jīng)初三了，不再是那些只顧玩耍不顧別人感受的小孩，而應承擔更多社會(huì )責任。于是，我更愛(ài)幫助他人，更顧及別人的感受。也許只是擁擠公交車(chē)上的一次讓座，也許只是隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，也許只是不在書(shū)店中喧鬧避免影響別人……
初三的我懂得了承擔社會(huì )的責任。
人的成長(cháng)意味著(zhù)肩負了更多的責任，初三的我多了一份責任，此時(shí)的我明白：責任將伴我一生。
責任的作文600字 篇5
千百年來(lái)，人類(lèi)擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強烈的責任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著(zhù)。
乘著(zhù)時(shí)光的快車(chē)，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫(xiě)著(zhù)什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話(huà)要對他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)��！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫(xiě)罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著(zhù)江岸；岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！笔鞘裁词顾@般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(cháng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸�？闯勺约旱呢熑�，這是無(wú)比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著(zhù)責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱(chēng)謂——“感動(dòng)中國人物”。
楊利偉載著(zhù)中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著(zhù)神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長(cháng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著(zhù)保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏(yíng)得了全國人民的愛(ài)戴。
姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著(zhù)數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。
……
責任的作文600字 篇6
責任不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正的成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任就作為一份成年的禮物，不知不覺(jué)得卸落在他的肩上。他那五彩的色澤內涵，也定會(huì )侵潤每個(gè)人的心靈，永不退色。
————題記
紅色，熱烈而莊重
望著(zhù)岳陽(yáng)樓那奇麗的景色，時(shí)而“陰風(fēng)怒號，逐浪排空”，時(shí)而“岸芷汀蘭，郁郁青青”，不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )“，對責任做最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳孔里，使他的目光更加堅定。
在陰暗的監獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼褜ψ鎳呢熑慰踢M(jìn)史書(shū)，在今天依然啟迪著(zhù)我們的心靈。紅色的責任，照亮了一個(gè)國家的希望，民族的未來(lái)，燃燒著(zhù)人類(lèi)的激情，激揚著(zhù)人們的斗志。
藍色，清澈而永恒
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！辈苎┣勐耦^十年，以持久的責任使我們今天有機會(huì )拜讀《紅樓夢(mèng)>，體會(huì )他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國而畫(huà)的人民畫(huà)家，以藝術(shù)家的責任感，給我們留下了馬的不屈神韻；無(wú)聲世界里的他，不懂漢語(yǔ)的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”做成視覺(jué)上的盛宴。藍色的責任，蕩滌著(zhù)心靈，使我們頑強拼搏，經(jīng)久不衰。
紫色，高貴而偉岸
一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩停在馬路邊，并用生命最后力氣拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)和乘客、行人的安全，他做完了這三件是，安詳的趴在方向盤(pán)上停止了呼吸，這位司機叫黃志全，一個(gè)讓所有大連人都銘記于心的名字，他把對生命的責任完美詮釋?zhuān)哔F的靈魂也定將被所有人所銘記。紫色的責任，是一份書(shū)寫(xiě)與天地間的偉岸，更是讓我們?yōu)橹鸷掣锌木瘛?/p>
責任，是五彩的顏色，而每一份責任都是一個(gè)立足于社會(huì )的人對自己的一份承諾，對他人的一份承諾。
責任的作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的責任，當然我也不例外。我從四年級開(kāi)始就一直是班上的勞動(dòng)委員，一開(kāi)始，我還挺抱怨這個(gè)職位，因為這可是一個(gè)“苦活”，每天來(lái)的比別人早，走的卻比別人晚，唉！這還可以忍受，可如果對值日生太兇的話(huà)，值日生們便對我破口大罵，這對于我這個(gè)性子急燥的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是條“導火索”，只要別人一和我吵起來(lái)，我便會(huì )像一只猛獅一樣，有時(shí)候，我真想辭職不干，可想了想又覺(jué)得是自己的不對，管好班級衛生本來(lái)就是我這個(gè)勞動(dòng)委員的責任。老師把這個(gè)職位交給了我，證明老師對我很信任，如果我辭職不干，那又能代表什么？那只能代表我的無(wú)能，后來(lái)我一直堅守在勞動(dòng)委員的崗位上，再也沒(méi)說(shuō)過(guò)任何怨言了，因為我知道，這就是我的責任。想到這，我的記憶之門(mén)也隨之打開(kāi)……
“丁零丁零”放學(xué)鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊去了，教室里只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著(zhù)掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認真對待一下自己的任務(wù)嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場(chǎng)面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩��？我們知道！”我的心里瞬間火冒三丈，恨不得將他們K一頓，可我還是忍住了，然后一絲不茍的檢查著(zhù)，終于值日生們掃好了，剛準備逃出教室，卻被我拉了回來(lái)，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個(gè)爆滿(mǎn)的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒(méi)一個(gè)人去倒垃圾，我十分無(wú)奈，想想我的職責就是管好班級衛生，于是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰(shuí)知他們卻沒(méi)有一個(gè)人先走，我一上來(lái)就有人幫我拿垃圾桶，責任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態(tài)度，從那以后，我在值日生中變得十分擁有威性。
責任是一種無(wú)形的力量，好好管你好自己的責任吧！
責任的作文600字 篇8
火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇�！}記
一個(gè)人，一些人，有沒(méi)有責任，只在一念之間。
之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車(chē)撞倒地時(shí)，途中18個(gè)路人從中路過(guò)，卻并沒(méi)有一個(gè)路人肯停下腳步，拿起手機撥打“120”求救，全都當看不見(jiàn)，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車(chē)碾了過(guò)去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個(gè)路過(guò)的一個(gè)拾荒老太太看見(jiàn)了，過(guò)去報警，可是，此時(shí)的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫院的小悅悅因搶救不及時(shí)，終于走了，永遠的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責任，而覺(jué)得事不關(guān)己，傳遞責任，共同生活。
還有最美乘務(wù)員，在列車(chē)上，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動(dòng)，全身也顫抖著(zhù)，就在醫生簡(jiǎn)單確定后，說(shuō)要有人把鼻子里的東西給吸出來(lái)，不然會(huì )堵住呼吸，會(huì )沒(méi)命的，此時(shí)，時(shí)間不多了，最美乘務(wù)員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時(shí)全列車(chē)掌聲響起，一路上，洋溢著(zhù)大家滿(mǎn)臉的微笑。
最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
還有最美司機吳斌，用生命守護了24名乘客安全，感動(dòng)了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時(shí)候，行為英勇，是他長(cháng)期品德修養鑄就的，短短一分鐘里，注滿(mǎn)了他對人民的熱愛(ài)，對事業(yè)的忠誠，充分體現了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會(huì )說(shuō)，那有甚么大不了的，只不過(guò)是他工作的習慣罷了，沒(méi)甚么好值得學(xué)習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會(huì )上又會(huì )有誰(shuí)會(huì )做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬，才值得學(xué)習。
生活中，一個(gè)人，一些人，一份責任足矣�！笥�
責任的作文600字 篇9
責任像一壺清茶，需要用心去品，用時(shí)間去泡；責任像一盆花，需要用心去栽，用時(shí)間去養；責任還像一本書(shū)，需要用心去讀，用時(shí)間去推敲�？梢�(jiàn)，一個(gè)人只有付得起責任，才能有所成就。
責任對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，守得住責任方可成大器。1920年，有個(gè)年僅十一歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。闖下大禍的他向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過(guò)失負責。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢(qián)賠人家？”父親拿出12.5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開(kāi)始了艱難的打工生活。經(jīng)過(guò)半年努力，男孩終于掙夠錢(qián)還給了父親。此后，他做任何事，都會(huì )將責任放在首位。他，就是日后成為美國總統的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內心強烈的責任感，可見(jiàn)，謹守責任，對一個(gè)人的成功多么重要。
相反，一個(gè)人如果忽視他的責任，那么他是不會(huì )有所成就得的。四川地震的時(shí)候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學(xué)生不管不問(wèn)。事后，范美忠說(shuō)：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自己，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì )管的�！贝搜砸怀�，舉國嘩然，身為教師，就應該承擔起教育愛(ài)護學(xué)生的責任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強烈的譴責，還被教育系統樹(shù)立為反面教材，以儆效尤�？梢�(jiàn)，畏懼責任、逃避責任，不但會(huì )招致惡名，更會(huì )摧毀事業(yè)。
反觀(guān)我們當代的少年，有個(gè)別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責任感的認識，養成了一身的壞毛病。其實(shí)，責任就像目標一樣，是指引著(zhù)我們前進(jìn)的指明燈。內心有責任感的人做每一件事，會(huì )盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會(huì )有所成就。因為責任就是目標。學(xué)習如此，做人更得如此。只要把責任當作奮斗的目標，就能為未來(lái)奠定最堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，責任如此重要，讓我們一起去實(shí)現肩負的責任，為我們的將來(lái)而努力吧！
責任的作文600字 篇10
太陽(yáng)的責任是放射光芒，樹(shù)木的責任是點(diǎn)綴大地，大海的責任是容納百川……大千世界，蕓蕓眾生，皆有責任。做人，如何做人？古今中外，責任為首。一個(gè)人要是沒(méi)有責任感，他不可能發(fā)奮圖強，也不可能大有作為�？鬃拥摹爱斎什蛔尅�，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，都是這個(gè)道理。責任，使我們懂得如何做人，做什么樣的人。
培根說(shuō)：“責任好比寶石，它在無(wú)數光影的照耀下顯得更加燦爛�！必熑嗡a(chǎn)生的這種光芒使那些有高度責任感的人格外耀眼。
現代社會(huì )，在強調約束、規范等共性要求的同時(shí)，更加注重個(gè)人的基本修養。責任感就是基本修養的集中體現。我們有了這種意識，在任何時(shí)候，不同場(chǎng)合下，能做什么，不能做什么，就會(huì )有一個(gè)以責任為基準的判斷，從而規范自己的行為，自覺(jué)地肩負祖國富強的重任，自覺(jué)地擔負民族復興的使命。
“兩彈一星”，“神洲7號”，玉兔月球車(chē)，抗美援朝、對越自衛，奧運會(huì )，世博會(huì )，上合組織，經(jīng)濟總量前茅……這一切，靠的是責任鑄就！
大慶鐵人王進(jìn)喜，兩彈元勛鄧稼先，栽樹(shù)英雄馬永順；還有，領(lǐng)導干部孔繁森，愛(ài)國巨匠錢(qián)學(xué)森，東方魔稻袁隆平，地質(zhì)之光李四光。再有，陳氏定理陳景潤，扎根戈壁樊錦詩(shī)，最美教師張麗莉……這些人，是有強烈責任心的人！
責任，無(wú)處不在；做人，要做有責任感的人。
平常生活，責任不是驚天動(dòng)地，不是轟轟烈烈；而是就在身邊，就在每一件小事。比如，自己管理、孝敬長(cháng)輩、節儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀守法、保護環(huán)境、實(shí)踐公德……這些，都是責任，做好這些，就是盡到責任。
易卜生說(shuō)：“責任猶如一條船，每個(gè)人都要掌好舵�！蔽覀儞碛腥松蠲篮玫碾A段——青春。青春是人生的春天，但是青春又仿佛是匆匆一現的曇花，一放松，一放縱，就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責任之舵，砥勵品德，奮發(fā)進(jìn)取，培養責任，方謂不虛度青春，不后悔碌碌無(wú)為。
責任的作文600字 篇11
每個(gè)人都有自己的責任。如果他有責任，他應該負責任，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車(chē)回家。我帶了可樂(lè )和手機。上車(chē)后，我找了個(gè)靠窗的座位坐下，一邊喝可樂(lè )，一邊玩手機。
不知不覺(jué)中，我經(jīng)過(guò)了幾站。這時(shí)，我手里拿著(zhù)一杯可樂(lè )。我打開(kāi)窗戶(hù)，輕蔑地把它扔了出去。我只聽(tīng)到“��！”從站臺傳來(lái)。一個(gè)聲音。
在車(chē)里，一個(gè)阿姨進(jìn)來(lái)了。我抬起頭，手里穿著(zhù)旗袍，長(cháng)發(fā)，高跟鞋，錢(qián)包和手機。她喊道，“剛才誰(shuí)扔了那個(gè)可樂(lè )瓶？那么就沒(méi)有素質(zhì)和修養了�！甭�(tīng)到她說(shuō)的話(huà)，我又氣又羞。我被阿姨對我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應該亂扔垃圾。
聽(tīng)完她剛才說(shuō)的話(huà)，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經(jīng)濕了，水還在往下滴。我還沒(méi)喝完可樂(lè )就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒(méi)有蓋好，我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔自己的責任。我正要站起來(lái)道歉。不，萬(wàn)一這件事被帶到學(xué)校，會(huì )不會(huì )毀了我的好名聲？不，不要道歉，只是坐下回家。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我低下了頭。我總覺(jué)得姑姑的目光落在我身上，從未離開(kāi)。一塊大石頭掛在我的心里。我太內疚了，不敢抬頭。
當我到達時(shí)，我仍然低著(zhù)頭站起來(lái)，感到羞愧。這時(shí)，一陣風(fēng)從窗戶(hù)吹來(lái)，吹起我胸前鮮紅的圍巾，小聲對我說(shuō)："向她道歉！"是的，我是少先隊員。如果我做錯了什么，我應該主動(dòng)承認，而不是逃避責任，走開(kāi)。這不是一個(gè)人的行為。
我走向阿姨深深鞠躬：“對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請原諒我！”我說(shuō)�！皼](méi)事的。承認錯誤仍然是個(gè)好孩子�！彼f(shuō)。我心中的大石頭終于落下來(lái)了。那次，我承擔了責任。這是因為“一個(gè)人必須知道生活中責任的痛苦，然后才能知道履行職責的快樂(lè )”。
責任的作文600字 篇12
未盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂(lè )。
——題記
《最苦與最樂(lè )》的作者從最苦和最樂(lè )兩個(gè)方面來(lái)談人生的責任，告誡人們，要對家庭、社會(huì )、國家以及自己盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂(lè )。
的確，每個(gè)人都要承擔各種責任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，以至于對國家和社會(huì )。這些責任是我們應該承擔的。除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
作為學(xué)生，我們最大的責任就是要好好學(xué)習，獲取足夠的知識。如果我們不熱愛(ài)學(xué)習，又怎么會(huì )對它負責呢？正如歌德所說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！�
那么，我們今天就來(lái)談?wù)剬W(xué)習負責這件事。
我出生于一個(gè)普普通通的農村家庭，生活不怎么富足，所以我就認定了學(xué)習這條改變命運的捷徑。俗話(huà)說(shuō)得好，“唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方知甜�！彼哉f(shuō)學(xué)習就是一個(gè)“吃苦”的過(guò)程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅信“越努力，越幸運，堅持住，才能見(jiàn)識到最堅強的自己�！�
當我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅�？蛇@一切已成為過(guò)去，前方的路還需要我們繼續去奮斗�？赡闶欠裣脒^(guò)如何去奮斗？你是否認真寫(xiě)考后反思？是否及時(shí)對錯題做了糾正？如果沒(méi)有，那就是對學(xué)習不負責任的表現。學(xué)習本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識掌握好，才能取得成功。
“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任�！�
身為中學(xué)生的我們，不會(huì )被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學(xué)習產(chǎn)生一種強烈的責任感，將自己融入其中，去熱愛(ài)，去探索。
趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因為強者都是含淚疾馳的人。
靜下心來(lái)，用心去承擔這份簡(jiǎn)單而又有重大意義的責任，因為這將是你生命中最快樂(lè )，最輕松的責任。
責任的作文600字 篇13
說(shuō)到責任，人們都會(huì )說(shuō)自己是一個(gè)有責任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會(huì )課激烈的討論現場(chǎng)吧！
討論會(huì )開(kāi)始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角，拍攝時(shí)間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時(shí)，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見(jiàn)，掃把亂七八糟地擺放著(zhù)，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因為我是那天的值日生。
班隊會(huì )上，唐老師告訴我們，一個(gè)人要有一顆負責任的心，我們要帶著(zhù)它去關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們的班集體，為班集體做出應有的貢獻。比如：垃圾滿(mǎn)了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來(lái)掛好等。我們要有責任心，做一個(gè)真正關(guān)心集體的人。
然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責任心的呢？恐怕只有唐老師一個(gè)人吧。每當吃午飯時(shí)，地上有紙團、米粒，我總能看見(jiàn)唐老師忙碌著(zhù)，而自己卻無(wú)動(dòng)于衷。
我感到很難過(guò)、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長(cháng)的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室；等同學(xué)們回到教室時(shí)把本子發(fā)給他們訂正
每到這時(shí)，我便會(huì )自己安慰：沒(méi)關(guān)系，下次吧！現在，我卻發(fā)現，那時(shí)我應做的是自己反省，而不是自己安慰。若像之前那樣，拖的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，犯的錯誤也越積越多。，班隊會(huì )上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂(lè )池說(shuō)："每個(gè)人都應該從小事做起，這就是負責任。"
萬(wàn)申豪說(shuō)："在學(xué)習上我們應該尋根問(wèn)底，不能浮光掠影，這就是對學(xué)習負責任。"
王意寧說(shuō)："無(wú)論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負責任。"
劉伊真說(shuō)："其實(shí)責任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"
是啊，責任就在我們身邊，只要我們留意，就會(huì )發(fā)現它們。老師，我一定會(huì )糾正錯誤，與同學(xué)們一起做一個(gè)有責任心的人。
責任的作文600字 篇14
我曾聽(tīng)到很多人說(shuō)：“對自己負責，也對別人負責�！奔依锏拈L(cháng)輩常常會(huì )教育我：“你長(cháng)大了，應該承擔一些責任了�！边@些話(huà)在我耳邊像風(fēng)吹過(guò)一樣，很快就過(guò)了。我理解自己的責任是好好學(xué)習，而這件事我認真做好了，也就是履行了自己的責任。但近期在學(xué)校飯堂發(fā)生的一件事，讓我懂得了“責任”一詞的真正含義。 那是一個(gè)中午，室溫估計有三十多度，非常悶熱，飯堂里人聲鼎沸，餐具丟在餐車(chē)里的聲音尤其刺耳。我和小西迅速用完午餐，準備去放餐盤(pán)，然后離開(kāi)。 餐車(chē)仍然是一如既往的臟和亂——收納盒中眾多餐盤(pán)像三歲兒童堆的積木一樣，歪歪斜斜，隨時(shí)都有可能“哐”的一聲掉下來(lái)。餐車(chē)周?chē)际撬突旌衔�，同學(xué)們的腳踩上去就出現了一個(gè)個(gè)腳印。
我嘆了一口氣，想將餐盤(pán)放進(jìn)餐車(chē)后馬上離開(kāi)，覺(jué)得時(shí)間待長(cháng)了心里憋得慌。正當我放下餐盤(pán)準備離去時(shí)，小西一把拉住我，說(shuō)：“餐車(chē)太亂了，我收拾一下吧�！蔽乙汇�，收拾餐車(chē)不是我們的責任��！可是小西沒(méi)有猶豫。
他彎下腰，將散亂的餐盤(pán)一個(gè)個(gè)疊好，不在意餐盤(pán)上的油膩，還有陸續來(lái)放餐具同學(xué)異樣的眼光。天氣炎熱，一會(huì )兒，小西額頭出汗了，雙手也沾滿(mǎn)了油汁，可他仍然一絲不茍地整理著(zhù)大家亂放的餐盤(pán)在那一刻，我懂得了什么時(shí)責任。
一個(gè)人能看到眼前事，并將這件事做好就是承擔了責任。我以前只是做好了自己的事，而小西做好了眼前的事。我曾以為除了自己周?chē)氖屡c我無(wú)關(guān)，看到一些不良現象，認為抨擊這種現象、批評幾句就是盡了自己的責任�？山裉炜吹叫∥鞯难孕�，明白了真正的責任不僅僅是自己的事情要做好，還要做好自己身邊的事。不少人認為自己懂得了責任，事實(shí)上那只是責任的一部分。他們懂得的是自己的責任。作為一個(gè)社會(huì )人，我們應該有一份家國天下情懷的責任，有這樣一份奮斗與擔當。想到這，我也彎下腰，與小西一起整理起餐具
責任的作文600字 篇15
重視責任，才能無(wú)悔于一生！
于是就有了歌德的一句名言：“責任，就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！敝挥形覀冎匾曍熑�，才能把所有的愛(ài)灌注進(jìn)所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務(wù)，無(wú)悔于一生！
因為他們重視責任，所以才有中華民族的輝煌！
八路軍——我們熟悉的軍隊，他們在戰爭中，勇往直前。因為他們重視責任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責任時(shí)時(shí)刻刻記在心中，在戰場(chǎng)中不畏橫尸走肉的恐怖場(chǎng)景，為了百姓的生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個(gè)片甲不留。
因為他們重視責任，所以八路軍即使犧牲了，也坦坦蕩蕩，無(wú)悔于一生。
因為他們重視責任，所以才有繁華街道的整潔！
環(huán)衛工人——我們不時(shí)忽略的工作者，他們在街道上，橫“掃”千鈞。因為他們重視責任，我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來(lái)，忍受臭氣醺天的垃圾，他們只想把自己該有的責任完成！
因為他們重視責任，所以環(huán)衛工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無(wú)悔于一生。
不重視責任害己害人。
前陣子，電視、網(wǎng)絡(luò )流傳——某些醫院的一位醫生，在手術(shù)中由于疏忽大意，在為接受手術(shù)的病人縫針時(shí)，不慎將紗布遺留在內臟。使病人再次忍受開(kāi)刀之苦。
這都是因為該醫生不重視責任，在操作時(shí)不謹慎，沒(méi)真正地把病人的安危當成一回事，因此才有這樣的不幸。
可想而知，責任，不容忽視！
課堂上，總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動(dòng)作，說(shuō)閑話(huà)，睡覺(jué)之類(lèi)的，這難道不是對我們的未來(lái)，對我們的父母不負責任嗎？
既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調整心態(tài)，繼續現在的選擇。沒(méi)有回頭路可走，就要堅持下去，既然選擇了，爬著(zhù)也要走完。
因此，重視責任，無(wú)悔于自己，無(wú)悔于父母，無(wú)悔于一生！
責任的作文600字 篇16
走在大街上漫步，身旁總會(huì )有一輛輛自行車(chē)悠然駛過(guò)，仔細一看，大多都是共享單車(chē)，它們飛駛著(zhù)，把我們引入一個(gè)新時(shí)代——共享時(shí)代。
現在的生活，處處離不開(kāi)“共享”二字。共享圖書(shū)、共享單車(chē)還有共享籃球，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們在享受權益的同時(shí)，也應當遵守規定。
一天，我正要去圖書(shū)館看書(shū)，可走著(zhù)走著(zhù)，卻不得不停下腳步——一大片共享單車(chē)擋住了我行走的道路。我心中一滯，這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多次，嚴重影響了行人的正常行走。我剛想繞過(guò)這片區域，卻聽(tīng)見(jiàn)了兩位老爺爺的感嘆。一位老爺爺眉頭緊皺，看著(zhù)那一堆車(chē)子，不停搖頭，對著(zhù)另一位老爺爺說(shuō)：“以前這里多么通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現在，還得繞遠路，我這腿又因此痛起來(lái)咯！”另一位老爺爺雙手交叉在身后，也搖頭嘆息道：“可不是嘛，現在的年輕人越來(lái)越不負責任，唉！”老爺爺發(fā)出一聲嘆息。這聲嘆息仿佛讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規停車(chē)的行為，已經(jīng)攪亂了社會(huì )秩序啊。大家要做的并不多，只要按照要求放好車(chē)而已，難道大家連一點(diǎn)責任意識都沒(méi)有嗎？共享單車(chē)共享的還有你我他的一份責任。
帶著(zhù)復雜的心情，我離開(kāi)了這條小道，繞道進(jìn)了圖書(shū)館。我挑了一本精彩的圖書(shū)，打開(kāi)翻看。翻著(zhù)翻著(zhù)，竟有些潮濕的痕跡，再往下翻，竟缺了頁(yè)。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累——圖書(shū)館的書(shū)是共享給大家的，雖然與自己看似沒(méi)有關(guān)系，但實(shí)則，破壞者破壞的不僅僅是一本書(shū)，還有自己的責任心。
大家小小的舉動(dòng)，給整個(gè)社會(huì )帶來(lái)了污點(diǎn)。積少成多，這四個(gè)字對破壞來(lái)說(shuō)是如此，但是對于守律亦是如此。若是我們每個(gè)人都能遵守規則，社會(huì )也不會(huì )那么充滿(mǎn)污點(diǎn)。共享責任，也是“共享時(shí)代”中的一員！
責任的作文600字 篇17
有時(shí)候，堅持也是一種責任。
——題記
我們的班主任兼語(yǔ)文老師周老師教兩個(gè)班�？稍谇皫滋�，周老師得了感冒，又用嗓過(guò)度，聲音沙啞起來(lái)。
第二天，周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。
早上，周老師為我們默寫(xiě)。她用極細的聲音叫我們翻開(kāi)本子，似乎稍大一點(diǎn)都會(huì )損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結合老師的嘴型來(lái)判斷。只見(jiàn)周老師一手拿書(shū)，眼睛盯著(zhù)書(shū)，眉頭稍稍皺了起來(lái)，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說(shuō)出每一個(gè)詞語(yǔ)，剛開(kāi)始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發(fā)的沙啞，愈發(fā)的渾濁，但她的精神愈發(fā)的令人折服。
經(jīng)過(guò)幾節課的休息，周老師的聲音清晰了些，語(yǔ)文課上，她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說(shuō)話(huà)了，但還不能讀書(shū)。經(jīng)常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說(shuō)出聲。雖然如此，但她依舊堅持著(zhù)為我們講課。
我在課上認真地記錄要點(diǎn)，周老師也趁著(zhù)我們記的時(shí)候再說(shuō)明一遍，讓我們理解透。此時(shí)，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話(huà)一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著(zhù)書(shū)，一手撫摸著(zhù)胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來(lái)。此時(shí)的她仿佛說(shuō)一個(gè)字都很困難。她咽了咽口水，又繼續講課……
周老師沙啞的聲音所蘊含的無(wú)限精神力量撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦，也讓我們每個(gè)人為她揪心。但周老師硬是憑堅強的意志用沙啞的嗓子教了兩個(gè)班近一個(gè)星期，我的心被震撼了。
是什么樣的力量支持著(zhù)她？是責任，教師的使命。我們每個(gè)人都有自己的責任，責任看似簡(jiǎn)單，但要盡到責任，必須要堅持，不堅持，怕困難，還有什么會(huì )等著(zhù)我們？
哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著(zhù)責任的含義，祝您永遠健康！
責任的作文600字 篇18
隨著(zhù)時(shí)代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒(méi)有“特立獨行”的觀(guān)念，越來(lái)越多的新名詞出現在我們的生活中�！肮蚕韱诬�(chē)”，“共享書(shū)店”，“共享籃球”……我們每個(gè)人的資源也和其他人密切相關(guān)，這種情況也有了一個(gè)自己的專(zhuān)有名詞——“共享時(shí)代”。
生活在“共享時(shí)代”，說(shuō)明現在手上使用的資源不出一天就會(huì )被其他人再次使用。這個(gè)時(shí)候，我們就不能只顧及自己的個(gè)人需求，而同時(shí)要考慮他人，負擔起這個(gè)責任，以方便他人為目的�！肮蚕頃r(shí)代”同時(shí)也在不知不覺(jué)間，為我們灌輸了這樣的生活理念。
“共享單車(chē)”是大共享時(shí)代的一個(gè)典型代表，可這段時(shí)間關(guān)于“小黃車(chē)”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車(chē)視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車(chē)，被我承包了！”
在我生活的小區里，也有這樣的人。她經(jīng)常理所當然地把車(chē)騎進(jìn)小區，停在自家門(mén)前，無(wú)視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點(diǎn)點(diǎn)，也不知這樣的自信，是否也值得贊嘆呢？
這可不是什么值得贊頌的事。
正好這天我要出門(mén)，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現的地方閃耀著(zhù)。既然那人這么不在意他人的看法，那他人為什么要在意他呢？我走到那輛車(chē)前，開(kāi)了鎖，將它推出停自行車(chē)的車(chē)棚。這時(shí)，那人剛好下樓，見(jiàn)我推著(zhù)車(chē)，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地沖我指了指，仿佛在示意我把車(chē)停下。我則效仿她的姿態(tài)，無(wú)視她的指指點(diǎn)點(diǎn)，昂首挺胸地把車(chē)推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么，可聲還沒(méi)有發(fā)出，她卻閉上了嘴。
我并不用騎車(chē)，只是將它推到小區門(mén)口的一排小黃車(chē)中，它填補了那剩余空隙。一排整齊的黃車(chē)和諧地擺在那兒，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)于耀眼。
保護共享資源是生活在共享時(shí)代的我們的共同責任，它使我們每個(gè)人的生活開(kāi)始密切相關(guān)，如同一張大網(wǎng)。我們只有認真地貢獻出自己在網(wǎng)上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。
責任的作文600字 篇19
初冬的早晨，灰朦朦的天空飄灑著(zhù)鵝毛大雪。我脖子上裹著(zhù)厚重的圍巾，戴著(zhù)厚厚的帽子和手套，緩慢而艱難地走在上學(xué)的路上，身后留下一串串歪歪扭扭的腳印。天好冷��！寒風(fēng)兜著(zhù)冰雪不停地向我臉上劈來(lái)，我嘴里嗜囔著(zhù)，口里不停地抱怨這糟糕的天氣，抱怨這麻煩的學(xué)校，心里想要不是非得上學(xué)，我非在家美美地睡一個(gè)好覺(jué)！
陽(yáng)光像利劍一樣刺破了東方的魚(yú)肚白，把光茫灑向了空無(wú)一人的空巷中。我仍舊走在水氣迷蒙的巷子里，忽然聽(tīng)在遠處傳來(lái)了響亮的吆喝聲：“收垃圾了！收垃圾了！”近了，更近了，發(fā)現是一位臉凍的紫紅的小伙子，只穿著(zhù)一件單薄的黃衣服，戴著(zhù)一幅已經(jīng)破了的手套的清潔工。此時(shí)他正推著(zhù)一個(gè)垃圾車(chē)，手里拿著(zhù)一個(gè)小鏟子吆喝著(zhù)。方才緊閉的門(mén)都打開(kāi)了，青年人忙迎上去，用紅彤彤的凍裂的手接過(guò)人們的垃圾筒，把垃圾倒進(jìn)筒里，又快走回去遞還垃圾筒……，他就一遍遍做著(zhù)這雷同的動(dòng)作，人們看見(jiàn)他麻利的動(dòng)作，感激之情溢于臉表。這時(shí)一個(gè)門(mén)衛老大爺上前問(wèn)道：“小伙子，這么冷的天兒，你為什么還照常工作��？”青年人紫紅的臉上露出了憨厚的笑容，他麻利地接過(guò)老大爺的垃圾筒說(shuō)：“老大爺說(shuō)的不錯，我當初是這么想過(guò)，但這是我的工作，既然我做了這個(gè)工作，就一定要負責，要把這件事做好，說(shuō)白了，這就是我的責任，我要的起這個(gè)責任。況且這么大冷天兒，你們自己扔垃圾多么不方便，我干了你們就不用受累了……”青年人那質(zhì)樸的語(yǔ)言引的人們投來(lái)了贊許的微笑。
恰好在一旁路過(guò)后我對這番話(huà)是聽(tīng)在耳里，記在心里，責任，這是一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，一位清潔工對它的理解卻是如此透徹。仔細想來(lái)，上學(xué)，不正是我們學(xué)生現在的責任嗎？我們不正應當承擔起現在這個(gè)責任嗎？
誰(shuí)說(shuō)那青年推的一車(chē)垃圾，在我看來(lái)，那分明挑起的一種責任！
雪仍舊在下著(zhù)，我卻加快了去學(xué)校的腳步。
責任的作文600字 篇20
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，每一種角色又總承擔著(zhù)不同的責任。無(wú)論是誰(shuí)，他的責任貫穿于他的一生。馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現實(shí)的人，你就有規定，你就有使命，你就有任務(wù)�！�
人的責任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承擔吧。公元640年，一個(gè)偉大的女性——文成公主肩負了國家的責任，實(shí)現了一個(gè)驚人的壯舉，毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國之間的戰事，而且增加了兩國人民之間的友誼。她承擔了一切，歷史的長(cháng)河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一條通向兩個(gè)民族的深深的車(chē)輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去，一去不復返�？墒�，她留給長(cháng)安最后一個(gè)回望，最后一滴淚。馬兒走了，車(chē)子走了，她義無(wú)反顧。只要是屬于自己的那份責任，即便是在十分緊急，萬(wàn)分危難的情況下，也應該做到臨陣不亂，理智面對。
一個(gè)負責任的人，首先是一個(gè)對自己負責的人�！肮胖鞯掠谔煜抡�，先正其心”大意是說(shuō)古代那些要使美德彰明于天下的人，先要治理好他的國家，要治理好國家的人，要先整頓好自己的家;要整頓好家的人，要先進(jìn)行自己修養;要進(jìn)行自己修養的人，要先端正他的思想。一個(gè)對自己都不能負責的人，是不可能對他人，對家庭，對國家負起責任的�！叭说囊簧鷳撨@樣度過(guò)，當他回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！眾W斯特洛夫斯基這段樸實(shí)無(wú)華而又精彩凝練的人生寄語(yǔ)，不會(huì )因為時(shí)間的流逝而被人淡忘。相反它會(huì )不斷地提醒我們要對自己的一生負責，更加堅定我們的信仰與追求;它永遠激勵著(zhù)我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險阻，無(wú)怨無(wú)悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。
其實(shí)責任來(lái)源于一個(gè)人所該承擔的義務(wù)，一生中，人要承擔責任才會(huì )進(jìn)步，有更大的對做事的積極性。
責任的作文600字 篇21
這時(shí)，已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)了，老師的手機上出現了一條信息。短信內容如下:索先生，您好！今天下午，因為我必須乘班車(chē)，所以我在打掃完之前就離開(kāi)了。請不要對他們出聲。這都是我的責任。是我們的中國代表發(fā)來(lái)的信息。雖然她沒(méi)有被故意問(wèn)問(wèn)題或交談，但我欽佩她承擔責任的勇氣和她至高無(wú)上的品質(zhì)。
這一信息的來(lái)源還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始。那一天，他們一伙在值班，我每天在學(xué)校做作業(yè)，目睹了這一幕�？禳c(diǎn)！已經(jīng)4點(diǎn)20分了，我們還沒(méi)掃完地呢！王見(jiàn)生氣了，滿(mǎn)臉通紅，厲聲喝道，我還是乘飛船吧！作為一個(gè)團隊領(lǐng)導，她是獅子咆哮，因為她的團隊成員在工作中效率低下。然而，團隊成員咧嘴一笑，認為她的話(huà)是死路一條。他們仍然很慢。我再也受不了了。團隊成員仍然無(wú)動(dòng)于衷。她再也受不了了。她把掃帚扔掉了。她臉上的表情讓人不寒而栗。她迅速收拾好書(shū)包，狠狠地看了那些粗心的孩子一眼，然后一言不發(fā)地離開(kāi)了。隊員們看到隊長(cháng)已經(jīng)走了，這使情況變得更糟。他們四處亂掃，然后一哄而散�；丶液�，組長(cháng)越想越努力，覺(jué)得自己沒(méi)有盡到自己的職責，于是他給老師發(fā)了一條信息。果然，正如她所料，教室被徹底打掃了。但是老師一點(diǎn)也不生氣，反而表?yè)P了他。側身看去，我看到她受到表?yè)P時(shí)并沒(méi)有像往常一樣容光煥發(fā)，而是默默地低下了頭。
上周的一天，老師布置了一堆綜合作業(yè)。第二天，組長(cháng)像往常一樣收集作業(yè)。只有她走到老師面前說(shuō):“老師，這些作業(yè)只需要檢查對與錯，不需要你的技術(shù)指導，讓組長(cháng)改變，這樣你就可以騰出時(shí)間去做更重要的事情�！崩蠋煹哪樕下冻鲶@訝的表情。她悄悄地回到座位上，開(kāi)始努力工作。我們的幾位團隊領(lǐng)導也盡快開(kāi)始了這項重要的工作。那一天，我們很高興訓練自己，為老師贏(yíng)得時(shí)間。
想想你自己，再和她比較一下。作為隊長(cháng)，我不像她那樣認真和細心。我總是處處想著(zhù)班級和老師。
這是我們班的代表，一個(gè)弱小的女孩，她有勇氣承擔責任，也有最高的責任感。
責任的作文600字 篇22
許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責任就像一顆珍珠，在開(kāi)始時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，但它也逐漸限制我們的行動(dòng)，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會(huì )變成一顆明亮的珍珠！碑文
當清晨的太陽(yáng)給地球帶來(lái)溫暖時(shí)，我們知道太陽(yáng)有責任給世界帶來(lái)溫暖。當綠草直立在社區的草坪上時(shí)，我們知道裝飾世界是草的責任。當潺潺的溪流吟誦動(dòng)人的詩(shī)篇時(shí)，我們知道養育自然生物是溪流的責任。我們知道，當我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學(xué)生的學(xué)習工作到深夜，農民的叔叔在烈日下在田里工作時(shí)，責任就是我們必須做的。
從我們出生到這個(gè)世界的那天起，我們的成長(cháng)道路上就有了負擔和責任。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這個(gè)負擔越來(lái)越重。責任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責任孝敬父母，我們有責任善待世界，我們有責任保護自然。
我們中的許多人可能無(wú)法承擔像林肯這樣的人所能承擔的責任，我當然會(huì )。我也可以承擔人們無(wú)法承擔的責任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責任。每個(gè)人都應該用自己的行動(dòng)、方式和能力來(lái)建設世界。
責任是承擔和給予。
作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責任。躺在無(wú)盡的袁野上，我看見(jiàn)螞蟻背著(zhù)比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無(wú)盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來(lái)飛去，忙碌著(zhù)。站在生機勃勃的花園里，我看到向日葵帶著(zhù)迷人的笑臉迎著(zhù)陽(yáng)光，給世界帶來(lái)活力和幸福。
從家庭到社會(huì )，到國家，到世界，責任是至關(guān)重要的。然而，沒(méi)有人抱怨他們的責任，不管它給我們帶來(lái)多少不便。因為責任可以使一個(gè)人變得美麗，使一個(gè)人的生命閃耀著(zhù)金光。正是因為每個(gè)人的責任，我們才能形成一個(gè)和諧的世界，擁有這個(gè)美麗的家！
責任的作文600字 篇23
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。起身，望窗外明月一輪雨中露，心中書(shū)香猶未散，眼前浮現出了她――昭君。
皇宮深深深幾許，紅轉朱瓦散發(fā)出森森的氣息。在這里面，有著(zhù)宮廷的斗爭，有著(zhù)陰謀的詭計，有著(zhù)封建制度的威嚴。
寂寞空悠千回轉，佳人面鏡憶故人。
再多繁花綠柳，再多蝶舞鶯飛，后宮永遠是寂寞的象征。三千佳麗只等一人，怎奈！
所有佳麗都在撲脂弄粉，只有她，在舞弄一只蝶，襯著(zhù)紫色的蓮裙，一切那么美。她就是昭君。
“蝶兒，蝶兒，你說(shuō)人來(lái)一世一回，究竟為了什么！”她輕拂彩蝶纖翅，低聲細語(yǔ)。
進(jìn)宮有些時(shí)日了，卻未見(jiàn)她今生的依托，她不會(huì )注重名利、地位，只希望擁有無(wú)悔的一生。她沒(méi)有給那個(gè)視財如名畫(huà)匠銀兩，或許因此畫(huà)匠將自己畫(huà)得奇丑、俗氣？那有怎樣，她不會(huì )去在乎，只是，一生就真要在這寂寞深宮度過(guò)？她不甘。
撫琴不語(yǔ)，細指弦中穿梭，一切那么平靜。
“嘣”琴弦斷了，琴聲戛然而止，她正在感嘆曲未中而弦斷的苦楚。
外面傳來(lái)了急促的腳步聲，是公公們。
和親？
佳麗們大驚失色，相互驚恐的望著(zhù)，漸漸抽泣起來(lái)。
是啊，這個(gè)封建君主的責任就是使國家安定，為了不打仗只能和親，但畢竟骨肉親情，怎能選掌上明珠！
正在這僵持中。
“我去！”
佳麗們漸漸破涕為笑，長(cháng)舒一口氣，但又有些不舍那豐富的賞賜。
她坐在鏡前，梳理著(zhù)黑色如緞的長(cháng)發(fā)，插上滴翠珠釵，換上金綢銀緞，她笑了，笑得很甜，這，原來(lái)就是她的使命，她的責任。
身投紅斗篷的她邁著(zhù)蓮步，走至帝前，扣謝皇恩，她沒(méi)有哭，而是笑，不是笑那價(jià)值連城的嫁妝隨己遠塞，而是笑自己的人生總算沒(méi)有荒廢。
登上婚車(chē)，從后幃回望，細長(cháng)的睫毛輕輕顫動(dòng)，最后一次望故鄉。
責任的作文600字 篇24
我在三小班，斗轉星移，轉眼到了要和母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，還真有些舍不得，因為我們班有兩位很棒的老師和相處融洽的同學(xué)，因此，我為我能生活在這樣的大家庭中而感到幸運。
接下來(lái)，就讓我為你們介紹一下我的班級吧。
張巍是我們的語(yǔ)文老師，我們都親切地稱(chēng)他為張老師，她有一雙大眼睛，烏黑的頭發(fā)，很漂亮，她講的課非常好，聽(tīng)她講課是一種享受，她對我們要求非常嚴格，不過(guò)嚴師出高徒嘛，你要是以為張老師是一個(gè)嚴肅的人，那就錯了，因為張老師也有幽默的一方面，她有時(shí)候也會(huì )在課堂上講笑語(yǔ)，讓我們放松一下，我最喜歡的就是張老師在課堂上帶領(lǐng)我們遨游課外寶庫。
我們的數學(xué)老師叫王淑麗，同學(xué)們稱(chēng)她為王老師，她非常喜歡笑，一笑就會(huì )露出來(lái)兩個(gè)小酒窩，她講課認真負責，對我們不懂的題總是反復講，不厭其煩，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是不愛(ài)占課，因此我們也很喜歡她。
我們這班的學(xué)生，雖然有時(shí)也會(huì )讓老師不高興，但我們都會(huì )想辦法彌補這個(gè)過(guò)錯，記得有一次，在圣誕節即將到來(lái)的時(shí)候，我們要讓老師不高興了
于是我們全班同學(xué)聚在一起，絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法——布置教室，目的就是想讓老師高興一下，我們全班同學(xué)把平常攢下來(lái)的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，在圣誕節的前一天的晚上去市場(chǎng)買(mǎi)了一些裝扮的東西，在圣誕節的那一天，我們都把東西帶到教室，在上午放學(xué)，老師走后，我們便拿出東西布置起來(lái)，布置完以后才回家，下午老師來(lái)了以后嚇了一大跳，問(wèn)我們怎么回事?
于是我們就把這件事情原原本本地告訴了老師。
老師聽(tīng)后說(shuō)：“謝謝，同學(xué)們，你們的心意我已收到了，在這里，我也要祝同學(xué)們節日快樂(lè )!”老師說(shuō)完后，大家不約而同地鼓起掌來(lái)。
由于這天我們讓老師高興了，就連作業(yè)變得少了，看來(lái)，讓老師高興是有好處呢!怎么樣，我們這個(gè)班級很不錯呢?
責任的作文600字 篇25
有人說(shuō)當班主任是一種良心活，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大，有時(shí)相反的，自己盡力而為的事，或是毫無(wú)收獲，或還是其他人投機取巧的好―――我覺(jué)得，做班主任完全是一種心中的責任，一種問(wèn)心無(wú)愧的責任。
一、班主任的重要性。
班主任在學(xué)校中起承上啟下的作用，實(shí)施貫徹著(zhù)所有學(xué)校工作，掌握、反饋、調節所有本班學(xué)生中發(fā)生的事情，是學(xué)校的左膀右臂，是學(xué)校得以發(fā)展的支柱。班主任是學(xué)生的榜樣，在學(xué)生心目中至高無(wú)上，往往一生都不會(huì )忘記，對學(xué)生影響之大、之重，讓他們有嚴父慈母般的深刻印象。班主任是家長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)，家長(cháng)選老師往往先選班主任，好的班主任在家長(cháng)中起著(zhù)舉足輕重的作用，家長(cháng)對班主任的要求和期望也高于其他任何老師。因此，我講，班主任肩負重任，責無(wú)旁貸，這種責任應該是發(fā)自?xún)刃牡呢熑巍?/p>
二、班主任的責任體現在哪里呢？
體現在生活學(xué)習的方方面面。課內課外、班內班外、校內校外，無(wú)處不在，過(guò)去、現在、將來(lái)，無(wú)時(shí)不在。簡(jiǎn)而言之，對學(xué)生負責就是對自己工作的負責。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要從身心兩方面入手。關(guān)心學(xué)生健康，如疾病、受傷等，要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)治療，還要關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，如我在五上年級時(shí)就請我的數學(xué)配班老師袁央清給全體女生上了生理課。關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展，要關(guān)注他們的思想品德的養成，如文明禮貌、行為習慣、學(xué)習態(tài)度、道德理念等，在日常生活中要防微杜漸，盡早發(fā)現某些問(wèn)題，要仔細觀(guān)察，與學(xué)生做朋友，走入他們的世界，激發(fā)他們的上進(jìn)心，多與后進(jìn)生交流。
三、如何負責呢？
可以說(shuō)，班主任的工作量是其他老師的兩倍以上，從早到晚都是我們的管理時(shí)間，自修、晨談、課間、兩操都要管好，思想工作要做、教學(xué)成績(jì)要抓、活動(dòng)比賽要爭，這樣，我們必須要更加用心才行。我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
責任的作文600字 篇26
快要十五歲的我，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不少:活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)班集體卻又有點(diǎn)兒懶。但是，我性格中最大的特點(diǎn)是責任感強。
記得有一次，英語(yǔ)老師布置大家表演一個(gè)書(shū)上的英語(yǔ)小品，讓四個(gè)人一組來(lái)準備，并且要記一次口試的成績(jì)。下課之后我連忙找人組合，由于動(dòng)作慢了些，沒(méi)能和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)結上組。
分配角色時(shí)，我要求演“警察”。當夭晚上，我花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間翻來(lái)覆去地背那幾句臺詞，直到滾瓜爛熟，倒背如流。
第二天表演的時(shí)候，同組的人有的基本沒(méi)背，有的結結巴巴，因此得分不高。但是我想:我畢竟盡了全力，完成了自己的任務(wù)，無(wú)論分數如何我都是無(wú)怨無(wú)悔的。
前一段時(shí)間，區里組織小論文競賽。由于初二的時(shí)候，班主任于老師組織大家寫(xiě)過(guò)一篇論文，而且我們組完成得較好，所以于老師讓我們把論文重新整理一下，然后打印出來(lái)�？墒峭M的另外兩位同學(xué)當時(shí)手上沒(méi)有論文，只有我家的電腦里還存著(zhù)初稿。于是我義不容辭地把這個(gè)任務(wù)承擔下來(lái)了。
晚上回家，我做完作業(yè)就開(kāi)始整理論文，由于是初稿，錯字、疏漏的地方很多，這給我的工作帶來(lái)了不少困難。一連幾天晚上我都沒(méi)有看電視，專(zhuān)心地修改論文，不僅添加了許多句子、改正了許多錯字，而且還從頭到尾一字一句地反復檢查了幾遍，確定無(wú)誤后才定稿打印。
交論文那天，我心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。雖然比別人多付出了許多時(shí)間，但我既然已經(jīng)答應了下來(lái)，就應當做到最好，不能應付了事，更不能半途而廢。我這樣做，別人怎么想無(wú)所謂，關(guān)鍵是自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。
和兒時(shí)相比，我最顯著(zhù)的變化就是有了責任感.我決不做逃避責任的事，因為我覺(jué)得責任感是一種正氣，我相信這樣做才不會(huì )有損于別人和自己。責任感強是我的一大特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。
責任的作文600字 篇27
在我的感覺(jué)里，一直認為《小王子》是寫(xiě)給天真爛漫、充滿(mǎn)幻想的孩子們看的，卻不知道原來(lái)這本書(shū)是作者通過(guò)孩子的語(yǔ)言寫(xiě)給大人們看的。
小王子來(lái)自一個(gè)遙遠的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是他離開(kāi)他的星球，這次出走是由于愛(ài)的矛盾引發(fā)的。
那是一個(gè)偶然的機會(huì )，小鳥(niǎo)把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花。小王子都細細地看在眼里，因為玫瑰花的美麗，他愛(ài)上了嬌艷的 花兒�？墒沁@種愛(ài)不是永遠美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因為渴望不停止地糾纏著(zhù)小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當初對花兒的愛(ài)轉為了懊悔，從而離開(kāi)了玫瑰花。到達地球后，小王子才認識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛(ài)，還應該有責任。雖然愛(ài)的并不是很完美，重要的是責任不能丟。小王子后來(lái)才明白了玫瑰花無(wú)理要求背后所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動(dòng)，他為她澆水、捉蟲(chóng)、罩玻璃罩，因為他對玫瑰花是唯一的�？尚⊥踝訁s情誼地拋開(kāi)了屬于他的玫瑰花。
關(guān)于愛(ài)與責任，故事講述了一個(gè)更高的境界的話(huà)題：馴養。一只想被小王子馴養的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養呢?因為有了馴養的關(guān)系，所以?xún)烧弑仨毥?jīng)常見(jiàn)面，因為經(jīng)常見(jiàn)面，就會(huì )有了等待和企盼的幸福。當小王子二度拜訪(fǎng)玫瑰園的時(shí)候，他知道了馴養的意義了。雖然滿(mǎn)園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐貍被小王子馴養了，而小王子的玫瑰花又馴養了他一樣，他對于她的愛(ài)是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因為他的那朵玫瑰花是他澆灌過(guò)的，在馴養的關(guān)系中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛(ài)一樣，人們在尋找、追求，我也在內心中渴望著(zhù)。讀完《小王子》，我知道了還有這么美好的“馴養”。我愿自己能真心實(shí)意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養”，只有等待和期盼，沒(méi)有任何猜忌地幸福地生活著(zhù)。
責任的作文600字 篇28
復雜的世界，光怪陸離，卻伴隨著(zhù)無(wú)限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著(zhù)五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著(zhù)，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇植物呢？你不要疑惑，這就是你自己，擁有美好青春的自己。
青春是萬(wàn)物爭輝的雛田的綠，責任是拿著(zhù)"二月春風(fēng)"這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏的紅，責任是掌著(zhù)"拼搏向前"這柄舵的弄潮兒：青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責任是握著(zhù)"五谷豐登"這把鐮刀的莊稼漢：青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是漲著(zhù)"無(wú)所畏懼"這根雪仗的攀登者。
青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取，不屈不撓，一往無(wú)前，自強不息。青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花，責任它不含糊推諉，它是那一句"為中華之崛起而讀書(shū)"的回音，它是那一句"我不入地獄，誰(shuí)入地獄"的果斷。
青春它不是粉面桃腮，它是迎面而上，任勞任怨，吃苦耐勞，自尊自信。青春是甘泉中那翱翔深潭的游魚(yú)。責任它不是吞吐躲閃，它是那一句"有過(guò)才有家"的氣魄，它是那一句"你不站崗，他不站崗，誰(shuí)來(lái)保衛家，我來(lái)！'的豪邁。
感謝你，多彩的青春！
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。
如果沒(méi)有你，珠穆朗瑪峰不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有常年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍尖的劍。真的無(wú)法想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味！
感謝你，不屈的.責任！
責任的作文600字 篇29
爸病后，你擔起了生活的重擔，什么體力活都對到了你身上，真的很累，媽媽?zhuān)菒?ài)支撐著(zhù)你，讓你重新站起來(lái)，面對這殘酷又冰冷的現實(shí)。
記憶中，你的手是白嫩嬌小的，像小公主的手。根本不是做家務(wù)的料。爸爸病了，這個(gè)家中的頂梁柱塌了，你開(kāi)始從事家務(wù)，每天忙個(gè)不�！，F在的小手已經(jīng)皺皺巴巴的了，長(cháng)滿(mǎn)了老繭，又多了幾道燙傷。還記得你腳腕處的水泡嗎？足有半個(gè)手指那么大。你的體內流著(zhù)永不枯竭的滾燙鮮血，擁有永無(wú)止境的愛(ài)。
剛炒完菜的鍋你順手放在腳邊，這時(shí)的你忙的團團轉。飯鍋里正熬著(zhù)爸爸喝的中藥，苦澀的滋味飄滿(mǎn)了整個(gè)廚房。此時(shí)你正在洗著(zhù)水果，往后稍微一退，“嗞……”你沒(méi)把它當回事。過(guò)了幾天，發(fā)現時(shí)已經(jīng)腫的很大了，你只是苦澀的笑笑，那一笑包含著(zhù)太多的委屈，卻只有那一笑�？粗�(zhù)這個(gè)藏著(zhù)“壞事”不告訴我們，怕我們擔心的你，讓我感到由衷的佩服，你的隱忍讓我感到愛(ài)的力量。
你總愛(ài)出汗，經(jīng)常是頭發(fā)里面全濕了。這是近幾年才出現的狀況，連你吃飯時(shí)也總是滿(mǎn)頭大汗。所以你身邊總有一臺電風(fēng)扇，可它終究也吹不走你身上無(wú)盡的汗水，也帶不走你的愛(ài)。
“你能不能鍛煉一下你那個(gè)肱二頭肌，讓那針打在肌肉上，而不是脂肪上！”這是你總和爸說(shuō)的話(huà)。
你每隔兩天就要為爸爸打針，因為爸爸的病，你學(xué)會(huì )了這個(gè)特殊技巧。明明很疼，爸爸卻每次都是忍著(zhù)，即使你打的不好，爸也從不抱怨。
你的愛(ài)，爸能感受到。你的改變，他也能體會(huì )到。他累了，倒下了，只能換你來(lái)扛起這個(gè)家。
你說(shuō)這是你的責任，可這責任未免也太不公了。我多想抱著(zhù)你，讓你不再變老。我多想讓時(shí)間停留在那一秒，而映入眼簾的卻是你那遮不住的白發(fā)。我想，是愛(ài)把這個(gè)家組建起來(lái)，又是愛(ài)再一次拯救了這個(gè)家。媽?zhuān)闶俏业奶焓�，I LOVE YOU。
責任的作文600字 篇30
每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題。只有以‘負責’來(lái)答復生命。因此,‘能夠負責’是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！�
——題記
“今天，你履行自己的責任了嗎?”偶然，聽(tīng)到了這句話(huà)。責任，這兩個(gè)字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實(shí)責任，就在我們的身上。
初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過(guò)錯承擔相應的責任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著(zhù)要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。
“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時(shí)，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個(gè)字——責任。醫生的責任，是盡全力，給病人治病;老師的責任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎?
作為家里的一員，我的責任有很多，作為班級中的一員，我的責任更多。在班級中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jì)是不錯的，但光要有拿得出手的成績(jì)，也是不夠的，還要有一份責任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著(zhù)就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)生，我的責任數不勝數，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì )管理好自己，努力讓自己的成績(jì)給自己的辛苦學(xué)習一份交代，給老師的滿(mǎn)滿(mǎn)期待一個(gè)答復，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jì)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習。有一份向上沖的力量。
我的責任是什么?苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì )為了我有太多的事情，背負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì )放棄，因為我更享受我當付出了責任之后，我獲得的那一份快樂(lè )。
責任的作文600字 篇31
大家一定都知道肩膀上能背書(shū)包，但你知不知道，在我們的肩上還扛著(zhù)一樣神秘的東西——責任。它靠我們我們的精神去支配，而且我們所擔負的責任會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增加。醫生的責任是救死扶傷；警察的責任是維持社會(huì )治安；而法官的責任則是公正的判決每一件案子。
如果看到大街上有一個(gè)盲人要過(guò)馬路，那么你就應該飛奔過(guò)去，拉上他的手，幫他過(guò)馬路。這是你的責任，而不是為了聽(tīng)對方道謝的話(huà)語(yǔ)；作為紀律委員的你見(jiàn)到有同學(xué)在自習課上大吵大鬧，你立刻意識到該管管，于是大聲地說(shuō)“靜一靜！現在是自習課！”經(jīng)你這么一說(shuō)，大家都安靜下來(lái)了，紀律委員的責任你就盡到了。但是令人痛心的是，現在的許多學(xué)生都對“責任”這個(gè)名詞滿(mǎn)不在乎。就拿值日與值周這兩件小事說(shuō)吧。這周，輪到我們班值周，于是乎，保持校園內的清潔便成了我們全班同學(xué)的責任，所以，我們必須在每天早上的七點(diǎn)十五分之前，就把整個(gè)校園打掃干凈，只有這樣，我們才能算是完成任務(wù)。
但是，在我們值周的第一天，就有好些個(gè)同學(xué)遲到了。有的是遲來(lái)兩三分，有的是遲來(lái)七八分，更有甚者，居然遲來(lái)十幾分，就因為他們，使我們大嫂校園的質(zhì)量大打折扣，就因為他們沒(méi)有盡到自己的責任，使我們全班同學(xué)沒(méi)有把任務(wù)完成到最好！說(shuō)完了值周，再說(shuō)說(shuō)值日吧。如果說(shuō)打掃校園是我們全班同學(xué)的責任，那么把教室打掃干凈，讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈整潔的教室里學(xué)習，就應該是值日組的事情了。今天的值日組就沒(méi)有盡到自己的責任。
早上，他們本應該在上早自習前就把教室打掃干凈，但是，他們上了早自習后還在打掃。下午，他們本應該在上第一節課的時(shí)候，就把教室打掃干凈，但是，他們在上課后還在打掃，理由居然是因為組長(cháng)不在，這簡(jiǎn)直就是在開(kāi)國際玩笑嘛！你也快快承擔起自己的責任吧！
責任的作文600字 篇32
人的一生，背負著(zhù)太多責任。有了責任，人便有了壓力，有了動(dòng)力。責任，值得我們一生去背負。而我的責任，是……
書(shū)桌上的課本，讓我突然有了答案。作為一個(gè)學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習莫過(guò)是最重要的責任。學(xué)習是一個(gè)學(xué)子應盡的義務(wù)。而學(xué)習，便成了這一義務(wù)的重要體現。優(yōu)異的學(xué)習，是證明自己成果的途徑。而我，便要背負起這個(gè)不輕的責任。學(xué)習優(yōu)異，正如所有的責任，有著(zhù)壓力，有了壓力，常使我不知如何面對學(xué)習，不能保證每次都能名列前茅，在學(xué)習環(huán)境中充滿(mǎn)了較勁和比試。不能差下去，不能差下去！這樣的命令如同裂變的核子，充脹著(zhù)我的大腦。這時(shí)想想，不如換個(gè)想法，畢竟，拼學(xué)不如樂(lè )學(xué)，在這學(xué)習的苦悶中將收獲知識的快樂(lè )逐步積累，加增，便省卻無(wú)數數學(xué)分式的枯燥無(wú)味。
當在學(xué)習的緊張情緒然中暮然回首，擦擦汗水，看到身后沉淀下的文化芳香與韻味，怎么不會(huì )喜上眉梢呢？責任是可攜的，而優(yōu)秀的學(xué)習，卸下，便不能挽回。正如那一時(shí)燙手的饅頭，忍不住灼痛的人，撒開(kāi)手，便怎能品嘗到大麥結合孕育而出的獨特芬芳呢！既然是我的責任，我便愿意長(cháng)久的完成下去。先苦后甜，方能修成正果。這責任，并不是一個(gè)空虛飄渺的光環(huán)，是需努力用汗水澆灌滋扶的。只有用盡全力高高將其捧起，高點(diǎn)再高點(diǎn)，命運之神才會(huì )向我垂青，同學(xué)老師才能對我刮目相看，生命也才會(huì )步入正途。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是刻不容緩，需要進(jìn)行到底的責任，只有踏上著(zhù)厚實(shí)的風(fēng)帆，那人生揚帆起航，又待何時(shí)？
去吧，付諸行動(dòng)吧，遠眺那爛漫朝霞，身后的漆夜，便倍顯沉著(zhù)與等待，寂靜又空靈。不見(jiàn)底的黑色仿佛透明澄澈了。踏正背負著(zhù)自身的責任，凝聚著(zhù)終將將產(chǎn)生美麗的神奇力量。是的，正是對學(xué)習優(yōu)異的背負和感悟，我們身心淡然。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任，并且我為之高興，快樂(lè )。
責任的作文600字 篇33
“責任”一詞對我們大家都并不陌生，就是指大家分內應做的事，我們大家每一個(gè)人都有自己分內應做的事：醫生的責任就是救死扶傷，老師的責任就是教育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，爸爸的責任是為妻子和兒女創(chuàng )造好的條件，媽媽的責任是為丈夫和兒女做好后勤工作……
對于學(xué)生而言，我們的責任就是努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報答父母和老師，以杰出的才能報效祖國。其實(shí)學(xué)習就像是一間房子，里面有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣……住在這間房子里，足不出戶(hù)便可以徜徉在世界各地。不必背著(zhù)沉重的行囊，獨自一人就可以開(kāi)始了自由的旅程。在巴黎噴灑著(zhù)浪漫多情的噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人社區里，在戰火轟鳴的前沿陣地，在晨光熹微的山崗上，我們像灰塵一樣無(wú)處不在，以上帝的姿勢俯視眾生，透出透明的笑容。
我們和喬布斯一起歡笑，和簡(jiǎn)·愛(ài)一起悲傷……我們扮演著(zhù)各種各樣的角色，也嘗試著(zhù)不一樣的人生。住在這間房子里，我們會(huì )有超人的智慧，我們會(huì )變得談吐不凡，字字珠璣�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，再也無(wú)須華貴的衣飾，艷麗的外表，就算再簡(jiǎn)單的裝束，也會(huì )使我們與眾不同。因為廣博的學(xué)識，我們會(huì )變得溫文爾雅，氣宇軒昂，受到人們的贊美。不過(guò)，我們并不會(huì )因此而驕傲，因為在這間房子里，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )做得最好，只有誰(shuí)是最努力的。
摒棄了一切的虛榮、浮夸的東西，我們以最坦誠的笑容和努力的成果去擁抱祖國，擁抱世界。住在這間房子里，并非是什么境界，只是一種方式罷了，學(xué)習的作用，并不僅僅是知道幾個(gè)排比句或是看似微妙的比喻就能說(shuō)清的，在學(xué)習的過(guò)程中我們找到智慧的同時(shí)也發(fā)現了自己的渺小。
住在這間房子里……這些都是我們以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)換來(lái)的，是我們學(xué)習的責任。學(xué)習不僅為的是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，而是在學(xué)習這漫長(cháng)的過(guò)程中意識到它是無(wú)聲的摯友，它使我獲得更多的知識。因為我們的責任是學(xué)習!
責任的作文600字 篇34
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(cháng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著(zhù)什么？隊我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺劇中的我無(wú)奈的扮演著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的藏鏡人。
感恩過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節我忽然懂得，人終究會(huì )以不一樣的結局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(cháng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責任的位子。
走過(guò)了，忽然懂得緬懷過(guò)去一切似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對于這個(gè)沒(méi)有心理準備的女孩來(lái)說(shuō)太快了。但是。上帝并不因為我打開(kāi)了另外一扇窗，是我的，現在我欣然接受，因為我長(cháng)大了。
也許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為。
在每一次回首。伴隨著(zhù)后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
青春是一首歌，在G小調的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每一個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔了責任，是欣慰，就這樣延續我的歌。
責任的作文600字 篇35
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì )我們如何在書(shū)本中汲取知識，是她們，教會(huì )我們如何在社會(huì )中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時(shí)候，當她們燃燒著(zhù)生命為我們付出的時(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會(huì )。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會(huì )飲水思源�！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì )索然無(wú)趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(cháng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì )回報，將感恩之心付諸行動(dòng)。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔起回饋社會(huì )的責任。
從來(lái)沒(méi)有一所特別的學(xué)校開(kāi)設感恩課，可是作為當代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學(xué)生提供無(wú)息貸款來(lái)幫助我們實(shí)現學(xué)業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過(guò)去，銘記歷史；把握未來(lái)，明確責任，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)，奮發(fā)向上，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福生活。
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