關(guān)于責任的作文：責任感（通用21篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于責任的作文：責任感，歡迎大家分享。

　　責任的作文：責任感 1

　　強烈的責任感，是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)!

　　你不同意?難道你以為中華民族那么多的傳統美德，比責任心要重要的還有許多?

　　無(wú)論是什么美德，都離不開(kāi)責任心，作為一個(gè)合格的中華民族的兒女，必須要具有強烈的責任感。

　　孝敬父母，是中華民族的傳統美德。我們孝敬父母，報答父母對我們的養育之恩，是對父母負了責。

　　關(guān)愛(ài)下一輩的成長(cháng)，是中華民族的傳統美德。我們愛(ài)護兒童，使祖國未來(lái)的花朵茁壯成長(cháng)，是對子女負了責。

　　義字當先，是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當涌泉相報，是對朋友負了責，是對良心負了責。

　　其實(shí)上面所提及的，都是對自己負了責。我們應該對自己負責，對自己的良心負責，對自己的七尺男兒之軀負責，對自己的`生命年華負責，不應虛度青春，而要使之過(guò)得清清白白，轟轟烈烈。

　　責任有大小之分。

　　小責也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，幫助朋友，也就是“忠”。

　　大責則是對國家負責，對民族負責，對人類(lèi)，對這個(gè)世界負責。

　　伯夷與叔齊，在武王伐紂時(shí)，曾慷慨力諫，指責其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路�？伤麄兏鐐z本著(zhù)對君主的責任，對殷商的責任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)于迂腐，可相較起那些以“識時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強上千百萬(wàn)倍。

　　秦始皇，勵精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統天下，結束了春秋戰國長(cháng)年的戰亂，使天下百姓安居樂(lè )業(yè)，統一幣制，統一文字，興建長(cháng)城以保衛江山。自此，統一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負了責，對祖國負了責，更對民族負了責。

　　62歲的老將關(guān)天培，以?xún)砷T(mén)大炮，數百名士兵，勇戰國外列強數十艘戰船，重創(chuàng )敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數百名軍士，面對列強大炮，無(wú)一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負了責。

　　布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說(shuō)”，遭羅馬教會(huì )焚燒而死，他的行為，為真理負了責，就如同他所說(shuō)的：“我的價(jià)值，未來(lái)終究有人會(huì )認識到的!”

　　對國家，對世界的負責，不僅僅是以上先烈的任務(wù)，更是我們每個(gè)公民所應該必須盡到的義務(wù)。對國家，我們應增強自己的民族自尊心和自信心，增強民族自豪感，以自己的行動(dòng)為祖國增添光彩。對世界，對子孫后代，我們必須要堅持可持續發(fā)展戰略，以行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿(mǎn)足當代人的途徑。

　　責任，是每個(gè)人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。

　　責任的作文：責任感 2

　　人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣。題記

　　每個(gè)人在自己的一生中都有應盡的責任和義務(wù)。比如學(xué)習、工作、教育孩子像我們這樣的青少年應盡的責任不僅僅是學(xué)習，也有很多很多。

　　在我們這個(gè)年齡，最主要的責任是學(xué)習，可是學(xué)習再好，整天像一顆掌上明珠一樣被寵溺著(zhù)，除不知被磨練過(guò)的珍珠才是最明亮的，所以，我們第二重要的責任就是暑假幫助家長(cháng)做一些力所能及的事。

　　最近，我們經(jīng)過(guò)了緊張的考試后，開(kāi)始了漫長(cháng)的.暑假，放假后，媽媽立刻對我們家的衛生區分工了一下。我負責的是我屋和陽(yáng)臺，第一天，我十分認真的把我負責的衛生區掃了又掃，又把桌子整好擦了一遍，十分滿(mǎn)意的結束了打掃。第二天我的胳膊變得生疼，但我還是堅持打掃了我的衛生區，又過(guò)了兩天，我漸漸的適應了這項工作，手漸漸變得有力了，熟練了，寫(xiě)完作業(yè)后，掃掃地，拖拖地，既放松了我的身心，也減輕了媽媽的負擔。

　　責任，這兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，在我們的心目中也是有一定分量的，如果你認真負責了，那么它就會(huì )加倍反饋給你。

　　責任的作文：責任感 3

　　英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，這就是責任”

　　太陽(yáng)的責任是照射大地；大海的責任是容納百川；大地的責任是養活動(dòng)植物；醫生的責任是治好病人；老舍的責任是傳授教化。不同的人，不同得職位，不同的責任。責任兩個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單寫(xiě)，簡(jiǎn)單讀，但，真正的背負起責任，有那么簡(jiǎn)單嗎？

　　回想起四年級的我，還記得，那一年我被老師選當班長(cháng)。我受寵若驚！老師將領(lǐng)帶轉交給我，從我帶上領(lǐng)帶的那一刻起，我就知道班長(cháng)的責任不輕。我不能辜負老師的期望！隔天，老師因有會(huì )議而不在班，叮囑我把班上管好。老師一離開(kāi)課室，班上忽然變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣懇求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么簡(jiǎn)單。我想放棄了，突然有一句話(huà)閃過(guò)我的.腦海，“老師信任我，才把如此重的責任交給我；老師信任我，才放心把班上的紀律交給我管好；老師信任我，才把班長(cháng)這職位交給我。我不能辜負老師對我的期望�！�

　　對，我不該放棄！責任無(wú)論是輕，或是重，我們都應當盡好自己的本分，將自己的責任做好！

　　責任的作文：責任感 4

　　責任是什么？責任是母親對孩子深深的愛(ài)；是清潔工早早把城市里的垃圾清理干凈，貪得無(wú)厭；是老師給學(xué)生的知識……這個(gè)世界上的一切都有自己的責任，可能不是最大的，但對自己來(lái)說(shuō)是最重要的。

　　即使平凡，但偉大。

　　一個(gè)學(xué)生的責任就是每天一絲不茍的吸取老師教的知識。孩子的責任是盡一切可能孝順父母。一個(gè)公民的責任是盡一切努力使他的城市成為最好的。

　　有些事即使不想做也要做。這是你的責任。

　　對于“國家興亡，匹夫有責�！倍�感嘆，更是“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè )�！边�有尊重。

　　英雄的`一生是怎樣的？寫(xiě)作時(shí)站起來(lái)是危險的，別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，犧牲自己而不是別人。

　　在生命的最后一刻你會(huì )做什么？一個(gè)司機，出了車(chē)禍后，用生命的最后一點(diǎn)力氣拉了剎車(chē)，終于慢慢閉上了眼睛。

　　那天大家都知道他叫——黃志全。

　　這位司機已經(jīng)完成了他生命中的最后一項任務(wù)。如果司機不及時(shí)拉下剎車(chē)，后果不堪設想。如果汽車(chē)一直往前開(kāi)，會(huì )奪去多少無(wú)辜的生命？鮮活的生命在那一刻變得冰冷，太可怕了。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，司機完成了他生命中的最后一項任務(wù)，挽救了無(wú)數生命。

　　責任是什么？責任是暖風(fēng)中的愛(ài)，朝霞中的晚露。

　　責任的作文：責任感 5

　　一天，一個(gè)11歲的小男孩，正與同伴們熱火朝天地踢足球。他動(dòng)作靈活，飛出一腳，球似出膛的炮彈射出場(chǎng)外。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，球擊碎了一戶(hù)人家的窗玻璃。戶(hù)主是一位老太太，她怒氣沖沖的從屋里出來(lái)，質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)干的。小男孩老老實(shí)實(shí)認了錯，請老太太寬恕�？墒�，老太太怎么也不肯原諒他，并讓小男孩賠30元。小男孩委屈的哭了。

　　闖了禍的小男孩是拿不出錢(qián)的，回家向父親一五一十地報告了實(shí)情，父親深思后說(shuō)，家里有錢(qián)，但是不能給小男孩，小男孩應該對自己的過(guò)失負責。

　　小男孩委屈而又為難地說(shuō)：“爸爸，我知道自己錯了，可是我沒(méi)有錢(qián)賠人家，怎么辦呢？”父親掏出錢(qián)，嚴肅的'說(shuō)：“這30元我借給你賠人家，不過(guò)一年以后你必須還我�！�

　　從此，小男孩一邊刻苦學(xué)習一邊抽空到餐廳刷碗，辛勤打工掙錢(qián)。不知洗了多少盤(pán)子和碗，不知流了多少汗水，他終于掙夠了30元，自豪地把錢(qián)交到父親手里。父親拍著(zhù)他的腦袋欣慰地說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失負責的人，將來(lái)是會(huì )有出息的�！�

　　小男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。他在回憶這件事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么叫責任�！�

　　責任的作文：責任感 6

　　我簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：你是誰(shuí)？很多人都會(huì )做瞬時(shí)反應，說(shuō)出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過(guò)是你身份認同的總稱(chēng)而已 。

　　我再來(lái)問(wèn)一句：怎樣才能做好自己？答案很簡(jiǎn)單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時(shí)候，你的腦袋應該竄出來(lái)很多想法了吧，別為難，答案是：承擔每個(gè)角色帶給你的責任。

　　說(shuō)到承擔責任，可不是一件易事，我們來(lái)分析一下吧，我們首先要認識到我們的肩上有什么責任，目標明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責任是什么，淺而易見(jiàn)，是好好學(xué)習。

　　在我們負責任的過(guò)程，是條漫長(cháng)的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話(huà)！道路是曲折的，前途是光明的，有時(shí)候，責任壓在你的`肩上，你會(huì )覺(jué)得累，是嗎？你會(huì )不會(huì )想著(zhù)把責任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來(lái)，因為推卸責任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會(huì )反饋一些東西給你，轉動(dòng)你的腦子想想，會(huì )是些什么呢，你對它做了什么，它便對你做什么！

　　責任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來(lái)才好！

　　責任的作文：責任感 7

　　責任，往往都是重大的，不可推卸的。中國的古人們常描述“天職”，總而言之，對于他們來(lái)說(shuō)，責任比泰山更沉重，是丈量一個(gè)人態(tài)度、誠信的標準。

　　世間有萬(wàn)種人，就有萬(wàn)種責任，或輕或重，都顯得無(wú)可推卸：軍人的責任是保衛國家，醫生的責任是救死扶傷，工程師的責任是給群體、社會(huì )及國家帶來(lái)了莫種創(chuàng )新……看似瑣碎，卻都有著(zhù)不同的責任與同樣的堅守。這便是我們所看見(jiàn)的責任。在社會(huì )的深處，在歷史的角落，每個(gè)人又有著(zhù)對于自己的責任：學(xué)生學(xué)習，為了未來(lái)；父母工作，為了家庭；年輕人工作，為了糊口……對于自己的責任、家庭的責任，我們無(wú)疑要去做。在遙遠的.過(guò)去，一位勇敢的農夫為了保護家人，與外來(lái)的侵略者做殊死搏斗，敵眾我寡，光榮犧牲，保住家人；在二次世界大戰中，一位法軍士兵為了全連安危，沖出安全的房屋，背上炸藥包，與敵人的坦克同歸于盡

　　今日，我們不用拋頭顱、灑熱血，但是這不代表著(zhù)我們沒(méi)有責任，面對萬(wàn)千改變的社會(huì )，我們不能指望父母給我們沒(méi)好的未來(lái)，不能指望不學(xué)習就通曉萬(wàn)事，更不能指望投靠朋友度日。我們的責任便是學(xué)習，放棄了自己便會(huì )一事無(wú)成，這重于泰山的責任，我們怎么能退卻呢？

　　責任的作文：責任感 8

　　星期六早上，我津津有味地觀(guān)看了于丹老師《勇于承擔愛(ài)與責任》的講座，讓我恍然大悟，受益匪淺。

　　讓我印象最深刻的是，于丹老師說(shuō)，有一棵樹(shù)，為了滿(mǎn)足一個(gè)小男孩的愿望，把自己的果子、樹(shù)枝、樹(shù)干都給了這個(gè)男孩。當這個(gè)男孩老了以后，終于明白樹(shù)對他的好，坐在老樹(shù)樁上說(shuō)“我只想陪著(zhù)你過(guò)完余生了�！边@棵樹(shù)，不就像我們的父母么？在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母就像老樹(shù)一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的付出，一點(diǎn)一點(diǎn)的'關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的注視，從不求任何回報，

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三寸暉”，父母的愛(ài)是無(wú)以回報的，我的頭腦里情不自禁地浮現起爸爸媽媽那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬媽媽都為我準備熱騰騰的早餐，不管風(fēng)吹雨打，爸爸都要護送我上學(xué)……啊，父母的愛(ài)是遮雨的傘，父母的愛(ài)是清涼的風(fēng)，父母的愛(ài)是親切的教誨！

　　我不能再做一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，應該自己能做的事自己做，做一個(gè)懂得感恩，孝敬父母，勇于戰勝困難的好孩子，讓愛(ài)與責任永遠在我心中飛翔。

　　責任的作文：責任感 9

　　悄然，一只蝴蝶潛入花叢留下那漂亮的痕跡。月在指縫中穿過(guò)，留下的是喜是憂(yōu)？

　　有一次，我到同學(xué)家去玩，在下午我和他在他家院子里玩籃球，被他奶奶趕了出來(lái)，他奶奶說(shuō)：“不許在院子里玩，去籃球場(chǎng)踢足球去！”可是大家并沒(méi)聽(tīng)他奶奶的話(huà)，到街道上去玩，大家邊打邊走。大家一直玩得非常愉快，都到了下午六點(diǎn)半了，走著(zhù)、打著(zhù)、鬧著(zhù)、跑著(zhù)，就要回家了，就在這個(gè)時(shí)候悲劇發(fā)生了！他家居然有一個(gè)后窗戶(hù)挨著(zhù)大街，大家兩個(gè)打著(zhù)打著(zhù)，我一腳把籃球踢到窗戶(hù)上玻璃打碎了，伴隨他奶奶從家出來(lái)了問(wèn)是哪個(gè)踢的`，當時(shí)沒(méi)敢承認，害怕叫我父母來(lái)。

　　但是我回到家后，并沒(méi)告訴我父母，由于我害怕他們回來(lái)后，再把我罵一頓，所以沒(méi)告訴我父母。

　　那天晚上，我叫都沒(méi)睡好，第二天我也沒(méi)去找他玩，由于我害怕，他奶奶看到我將來(lái)，再來(lái)問(wèn)我。直到第四天，我終于忍不住了告訴了父母，父母立刻攜帶我去同學(xué)家跟她奶奶道歉并承認錯誤，他奶奶也并沒(méi)責怪我，還是喜歡讓我他他家玩。父母教會(huì )我做錯了事情需要敢于承擔。

　　這件事情讓我知道了啥是責任和寬容。讓我在成長(cháng)中懂了不少，做人不可以沒(méi)責任，也不可以不守信用！

　　責任的作文：責任感 10

　　“咯咯蛋!咯咯蛋!”母雞驚人的聲音打破了中午的寧靜。我知道，母雞肯定生蛋了，她這是在向大家炫耀呢!這時(shí)公雞也跟著(zhù)叫起來(lái)，聲音比母雞還要響亮，似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊，心想：公雞呀公雞，人家母雞生蛋有你啥事?

　　“咯咯咯!咯咯咯!”這可不是我家的.雞在叫，一定又是誰(shuí)家的公雞跑到我家院子里來(lái)“撒野”了。不用人來(lái)趕，我猜自家公雞一定會(huì )出馬的。果不其然，公雞一出來(lái)就使用了技能“河東獅吼”，把那只公雞嚇得往后連退好幾步，它還算有自知之明，見(jiàn)敵強我弱，就打“退堂鼓”了，三十六計走為上計，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護神�！�

　　“咯咯咯，咯咯咯”，公雞又叫起來(lái)了，這次它是在呼喚母雞們，原來(lái)是是因為我吃飯時(shí)不小心掉了一坨飯，本以為它要吃，結果卻出乎意料，它竟然喚來(lái)母雞，母雞似乎并沒(méi)有看見(jiàn)飯，公雞就把飯啄到母雞面前，讓它吃，自己卻在邊上高興地看著(zhù)。它為什么自己不吃呢?

　　后來(lái)我終于明白了：也許這就是公雞作為雞群一族中戶(hù)主應盡的“責任吧”。

　　責任的作文：責任感 11

　　青春意識萌發(fā)，幼稚與成熟共存，煩惱與幸福共增。

　　——題記

　　漸漸的，我們長(cháng)大了：從呱呱墜的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩童，最后長(cháng)成知書(shū)達理的少年。而我們的父母卻不知不覺(jué)地老去：他們辛勤艱苦的工作，他們用愛(ài)營(yíng)造著(zhù)美好的'家庭，換來(lái)了我成長(cháng)中的生機；滄桑的面孔，斑白的雙鬢，都是無(wú)情歲月，留給他們的痕跡。

　　長(cháng)大，是一種責任。長(cháng)大，要獨立面對一切，承擔一切，無(wú)論是酸、甜、苦或是辣。

　　如今，有了心事，我只會(huì )埋在心里，強顏歡笑，不露一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，因為怕他們知道比我們還焦急，擔心。

　　兒時(shí)，不知天高地厚，從不關(guān)心問(wèn)候他們，總嫌棄父母過(guò)于嘮叨，不耐其煩，不聽(tīng)勸告，我行我素�，F在，才發(fā)現嘮叨關(guān)懷，是愛(ài)，他們不厭其煩驅趕了身邊的一切逆流。

　　家，是我們心靈的港灣，家人無(wú)盡的關(guān)懷，看不到的愛(ài)包圍著(zhù)我，我幸福的成長(cháng)著(zhù)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱。

　　從小到大，我們身上承載了太多父母的愛(ài)，濃縮了無(wú)數擔心與淚水�，F在，我不能讓父母為我們分憂(yōu)解愁，為我們擔驚受怕。因為他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，該我們承擔些責任了。

　　路漫漫，我長(cháng)大了，有一種長(cháng)大叫責任。

　　責任的作文：責任感 12

　　我告別了年邁的父母，跳上了開(kāi)往軍旅生活的汽車(chē)�！翱�，風(fēng)雪茫茫，夜空流星飛翔，我心向我召喚，奔向祖國的邊疆……”

　　轟鳴的引擎聲打斷了我的思緒，探出車(chē)窗向后望去，路燈下父母矮小的身影，村莊的輪廓漸漸模糊不清，最終都與遠方那悠長(cháng)的地平線(xiàn)融為一體。汽車(chē)在廣袤無(wú)垠的平原上疾馳，道路兩側是延綿而翻滾的麥浪。遠處，江堤前是溫情脈脈的長(cháng)江，貨輪和漁船發(fā)出忽明忽暗的光芒點(diǎn)綴著(zhù)夜色。這邊，廣闊的土地袒露著(zhù)胸膛迎接蒼茫的黑夜，就像母親迎接著(zhù)自己的`兒女。望著(zhù)這番光景，一股強烈的責任感涌上心頭。我下定決心，要義不容辭地守護這片土地。

　　前幾天，當我收到關(guān)于抽調人員執行邊防任務(wù)的命令時(shí)，毫不猶豫地在上面簽了字�！斑@是最危險、最艱巨的任務(wù)，你有沒(méi)有信心完成？”上級關(guān)心地問(wèn)道。

　　我看了一眼身上無(wú)比莊嚴的墨綠色軍服，“有，這是我應盡的責任！”

　　此后，迎接我的便是巍峨的群山和深谷。在這里，我不僅要面對惡劣的環(huán)境，更要提防來(lái)自鄰國軍隊虎視眈眈的威脅。

　　責任的作文：責任感 13

　　小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺說(shuō)：人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔一定的責任。究竟責任是什么呢？我覺(jué)得責任是一種對生活的態(tài)度，就是為自己所做的事情承擔相應的結果。比如你是一名司機，你就得承擔起安全駕駛的責任；你是一名交通警察，你就得擔負起維護好交通的責任；如果你是一名園丁，你就得讓花兒開(kāi)出更艷麗的花朵；如果你是一名小學(xué)生，你就要文明守禮，好好學(xué)習。

　　如果你不肯努力，不肯學(xué)習，成績(jì)落后，這怪誰(shuí)呢，這是誰(shuí)的責任呢？只能怪自己。

　　大家都讀過(guò)《牛郎織女》的故事，里面的牛郎舅父擔起了喂養老牛的'責任，不管生活多么艱難忙碌，他都一直堅持喂養老牛，從未讓老牛挨餓受凍，牛郎舅父就是一位負責任的人。

　　只有勇于承擔自己的責任的人，才會(huì )受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功。而一個(gè)不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會(huì )使自己走向失敗。我們只有把責任擔在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。

　　責任是一種對生活的態(tài)度責任，也就是對自己要做的事情有一種愛(ài)！讓我們做一個(gè)有愛(ài)的少年，在愛(ài)與責任中勇敢前行！

　　責任的作文：責任感 14

　　“天下興亡，匹夫有責�！蔽矣X(jué)得應該改成“世界的興衰，我的責任�！蹦阆胂�，如果是普通人的責任，那就變成普通人一個(gè)人的責任了。我認為在我們的祖國，我們都應該肩負起這個(gè)責任。

　　兩顆炸彈，——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國的.偉大人物。他5歲上小學(xué)。他從小就非常了解中西文化，長(cháng)大后去美國留學(xué)。但是當他看到美國向中國發(fā)射原子彈的時(shí)候，中國就完了。于是他放棄了一生的幸福，回到了祖國。他告訴妻子，他想跳槽。當了八年單身漢。他向領(lǐng)導提議，他遲早會(huì )致力于制造核彈。他只用了兩年零八個(gè)月就打破了世界最快速度。

　　音樂(lè )家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂(lè )。然而，長(cháng)大后，他在其他行業(yè)工作。他對這份工作不感興趣，但他做得很好。領(lǐng)導很疑惑。蘇珊告訴領(lǐng)導，既然她已經(jīng)完成了工作，她就必須把它做好。

　　你看，鄧稼先為什么只用了兩年八個(gè)月就制造出來(lái)了？就是因為他有責任感。蘇珊為什么能把工作組織得這么好？也是因為他有責任感。有很多人和他們一樣負責任。我們應該向他們學(xué)習，他們都有責任感。那么我們的祖國會(huì )更加美好。

　　責任的作文：責任感 15

　　從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛(ài)放在我們身上。

　　現在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒(méi)有去上班，她一直都在家休息養胎。后來(lái)，我呱呱墜地。爸爸一天回來(lái)一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺(jué)，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開(kāi)了。他們就陪著(zhù)我，一直等到我睡了，才睡覺(jué)。漸漸，我長(cháng)大了，一歲我學(xué)會(huì )了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著(zhù)我，說(shuō)：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了�！蔽宜贫�非懂，一會(huì )兒吃一兩口，一會(huì )兒又到別處玩了。不一會(huì )兒，媽媽就汗流浹背了。

　　長(cháng)大了，我不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，我把他們的話(huà)當作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )嘮叨：“上課時(shí)要聽(tīng)老師的話(huà)，不要開(kāi)小差�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)煩了，就跑到教室，去讀書(shū)了。放學(xué)回家，我不聽(tīng)爸爸的話(huà)，和他反著(zhù)來(lái)。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養到時(shí)候跟不上�！�

　　可是，自從我看了一本書(shū)，就明白了父母的.一片苦心，現在的我非常聽(tīng)話(huà)。我從不和父母對嘴，只是我沒(méi)錯時(shí)，我會(huì )和他們解釋?zhuān)�不是我的錯。

　　我們長(cháng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費了。

　　責任的作文：責任感 16

　　答應人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人錢(qián)也沒(méi)有還，得到了別人的幫助你不報答，得罪的人更沒(méi)有陪你，我想，這就是不負責任。為什么呢？你無(wú)視了別人對你的熱情也備受著(zhù)自己良心的責備，這難道不是對別人不負責任，對自己不負責任嗎？

　　在我們的生活中也有很多不負責任的表現。比如我作為一個(gè)英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有做好自己該做的任務(wù)，更沒(méi)有及時(shí)的`幫助老師，做好一個(gè)課代表該做的責任，我想這就是不負責任。

　　反過(guò)來(lái)看，同時(shí)也會(huì )有負責任的人。他們的負責任不僅僅體現在會(huì )主動(dòng)幫老師忙，而且還是一個(gè)熱愛(ài)集體的人。幫助同學(xué)搬桌椅，主動(dòng)要求打掃教室衛生，有突發(fā)狀況會(huì )及時(shí)向老師匯報……他們做的遠遠超出別人的要求，快樂(lè )之權操之在己，即使苦，他們也會(huì )去做，他們都盡到了自己該盡的責任，所以他們在苦中得到了真樂(lè )。

　　我雖是課代表，卻從未主動(dòng)幫助過(guò)老師什么忙，不僅如此，說(shuō)實(shí)在的，每次老師安排著(zhù)我一些事情的時(shí)候總想著(zhù)逃跑。但后來(lái)我慢慢發(fā)現，老師是因為信任你，信任你能勝任這份工作，所以安排你成為課代表幫助老師的，但你的一味推卸責任，除了是對自己的負責任，更是對同學(xué)的不負責任，讓老師失望的原點(diǎn)。

　　所以在生活中，我們理當負責任些。

　　責任的作文：責任感 17

　　有一晚，我發(fā)燒39·5度。

　　我燒的厲害，臉通紅通紅的，身上出了許多紅點(diǎn)子。弟弟前些日子得了猩紅熱，媽媽看我發(fā)燒燒的厲害，以為我得了猩紅熱，便在12點(diǎn)把我拉到了醫院。

　　到了醫院，媽媽著(zhù)急的對醫生說(shuō)：“醫生，請問(wèn)這孩子是不是得了猩紅熱��？”醫生平靜的說(shuō)：“不是的，她只是普通的發(fā)燒，沒(méi)有得猩紅熱�！眿寢屄�(tīng)了，終于松了一口氣：“唉！嚇死我了�！贬t生說(shuō)：“這孩子發(fā)燒發(fā)的挺高，得在醫院里打吊瓶。打兩瓶�！眿寢屄�(tīng)后，又著(zhù)急起來(lái)：“那得打多長(cháng)時(shí)間��？”醫生推了推眼鏡：“大約5個(gè)小時(shí)吧！”媽媽擔憂(yōu)的看看我：“好吧，謝謝醫生。

　　“滴答、滴答”吊瓶已經(jīng)打了1個(gè)小時(shí)了。媽媽雖然很困，但還是堅持著(zhù)陪我。我擔心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您困嗎？您休息一�?huì )兒吧！”媽媽揉揉眼睛：“沒(méi)事的`，你睡吧，我要看東西�！眿寢尷鲜强幢�，一會(huì )兒也沒(méi)睡。

　　5個(gè)小時(shí)的吊瓶終于打完了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您還累嗎？謝謝您一直陪我�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，這是媽媽的責任�！�

　　責任的作文：責任感 18

　　這天，尖銳的警報聲劃破了山中寧靜的空氣。數百來(lái)號敵軍叫嚷著(zhù)向我們徑直沖來(lái)。為首的敵人見(jiàn)我身邊只有幾個(gè)人，變得愈發(fā)趾高氣揚，瘋狂地叫喊著(zhù)，向手下發(fā)號施令。敵軍依仗人多勢眾，鼓噪而前，步步緊逼，他們像咆哮的洪水，黑壓壓的'烏云一般，以勢不可擋的架勢，踐踏著(zhù)祖國的河山。

　　我明白，是時(shí)候去履行作為一個(gè)軍人的責任了。隨即跨步上前，盡全力張開(kāi)雙臂，和戰友們一起組成了一堵堅固的人墻。敵人見(jiàn)我們不僅沒(méi)有退縮，還擋住了他們的去路，惱羞成怒地舉起手中的武器……霎時(shí)間，無(wú)數刀劍、棍棒、石塊向我們打來(lái)，我頭頂挨了重重一擊，身邊的幾個(gè)戰士，無(wú)不陷進(jìn)了敵人的洪流中。

　　拍打聲，叫囂聲，哀號聲充斥著(zhù)戰場(chǎng)，大塊的胭脂般鮮紅的血跡凝結在大地上。

　　陽(yáng)光終于穿破云層，照耀著(zhù)援軍身上的護具，只見(jiàn)金光閃閃，敵人丟盔棄甲地逃了回去。然而，我身邊的幾位戰友，卻帶著(zhù)他們的赤誠丹心永遠地長(cháng)眠在了這連綿不斷的群山中。

　　現在，我莊嚴地向那高山下的一座座豐碑敬一個(gè)軍禮，心中默默念道：“保家衛國，這是我的責任�！�

　　責任的作文：責任感 19

　　我們班有很多負責任的.同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員姜子B就是一個(gè)。

　　記得有一次，姜子B安排勞動(dòng)，安排到張銘軒時(shí)，他正在寫(xiě)作業(yè)�！皠e寫(xiě)了�！苯�子B說(shuō)道，“先掃完地再寫(xiě)�！薄暗纫幌略賿�!”張銘軒叫道。姜子B無(wú)奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。

　　姜子B布置完其他同學(xué)，回來(lái)看見(jiàn)張銘軒還在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，姜子B又對著(zhù)張銘軒喊：“你趕快掃，我家長(cháng)還在外面等我呢!”張銘軒滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哎呀，別急!”無(wú)奈，姜子B只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。

　　等其他同學(xué)都走了，姜子B弟弟來(lái)催促說(shuō)：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了!”“是啊，姜子B，你先走吧，等一下我關(guān)門(mén)窗就行了�！苯�子B斬釘截鐵地說(shuō)：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走!”

　　就這么等啊等，張銘軒終于寫(xiě)完了�！摆s緊掃!”姜子B喊道。張銘軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，等到姜子B把教室的每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。

　　聽(tīng)了這件事后，你們覺(jué)不覺(jué)得姜子B是一個(gè)負責任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干，姜子B起到了很好的帶頭作用，值得我們全班同學(xué)學(xué)習!

　　責任的作文：責任感 20

　　每個(gè)人從生下來(lái)都有一個(gè)相同的“工作”那就是“責任�！�

　　責任并不是一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的詞，或許有很多人都心想責任只是一個(gè)詞罷了，但事實(shí)是你們的想法錯了，責任不僅是一個(gè)詞還是一個(gè)能夠在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)自己該做什么的一項重大的任務(wù)。

　　家長(cháng)們的責任是照顧孩子們的身體健康，以后怎么做人學(xué)習生活和對自己父母的孝心……

　　老師們的責任是專(zhuān)心的教書(shū)育人，教育學(xué)生如何從正確的事情做起，從成功的方向出發(fā)并認真的修改學(xué)生的作業(yè)，細心地教育孩子們做題，耐心的啟發(fā)學(xué)生，而且還要對自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責任……

　　孩子們的責任是認真學(xué)習，也要為爸爸媽媽分擔家務(wù)，不僅有這些還有對同學(xué)的真心，對長(cháng)輩的尊敬，對困難困難地區或者行動(dòng)不便的人們愛(ài)心這些也是我們該做的這人和義務(wù)……

　　醫生們的責任是對每一個(gè)病人都認真的看病，做一個(gè)真正的“白衣天使”……

　　消防員的'責任是救火救災犧牲尊敬的性命去就受難者，而那一刻的他們履行了他們該承擔的責任……

　　當然責任并不是在哪一個(gè)人身上的，而是在所有人都具有的，責任讓社會(huì )更加和諧更加美好。

　　責任的作文：責任感 21

　　現在的小孩子，因為家長(cháng)的溺愛(ài)，真是一點(diǎn)兒責任感都沒(méi)有了。那天，我在街上就看到了這樣驚險的一幕。

　　晚上八點(diǎn)半，我一個(gè)人走在馬路邊，正準備回家，邊走心里邊想著(zhù)一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事情：聽(tīng)說(shuō)在廣場(chǎng)有一個(gè)小男孩因為玩滑板摔倒在地上，死了。我覺(jué)得這真是太可怕了，看來(lái)，玩玩具也要小心啊。

　　這時(shí)，一架嶄新的滑板映入我的眼簾，我慢慢地抬起頭來(lái)，正想看清楚這滑板的.主人是何許人也。突然發(fā)現這滑板上有四只腳，��！世界上有四只腳的人嗎？我確定一定以及肯定沒(méi)有。哦！原來(lái)這里有兩個(gè)人呢！嚇了我一跳�？墒�，兩個(gè)人怎么玩滑板呢，一個(gè)人玩都出了那樣大的危險的事情，這兩個(gè)人，更何況還是在馬路邊……太危險了！令人難以置信的是，他們居然滑起來(lái)了，兩個(gè)人配合得很有默契�？蛇@畢竟是一個(gè)人玩的東西，兩個(gè)人再有默契也有失足的時(shí)候吧。我久久地關(guān)注著(zhù)這兩個(gè)小男孩。哎，還真被我給說(shuō)中了，其中一個(gè)小男孩扭了一下頭，滑板瞬間便失去了方向，直直地滑向了馬路中間，兩個(gè)小男孩則被重重地摔在了地上。

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