【精品】話(huà)題責任的作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的話(huà)題責任的作文4篇，歡迎大家分享。
話(huà)題責任的作文 篇1
責任心是什么？曾經(jīng)有教育家把它比作是進(jìn)入二十一世紀的護照和青少年能力發(fā)展的催化劑；責任心是什么？就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。是人自覺(jué)自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度。
列夫·托爾斯泰這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！鄙鐣�(huì )學(xué)家們認為，當一個(gè)人富有責任心時(shí)，他（她）的自我便真正開(kāi)始形成，同時(shí)，這個(gè)人也開(kāi)始立志，影響力也擴大，義務(wù)也增加�！�
一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過(guò)馬桶里的水。幾十年一瞬而過(guò)，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
1920年的一天，美國一位12歲的小男孩，正與他的伙伴們玩足球。一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶(hù)人家的窗戶(hù)上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來(lái)，大聲責問(wèn)是誰(shuí)干的�；锇閭兗娂娞优芰�，小男孩卻走到老人跟前，低著(zhù)頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢(qián)賠償。
回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因為他年齡還小而開(kāi)恩，而是板著(zhù)臉沉思著(zhù)一言不發(fā)。坐在一旁的母親為兒子說(shuō)情；可父親只是冷冷地說(shuō)道：“家里雖然有錢(qián)，但是他闖的禍，應該由他自己負責�！蓖Ａ艘幌�，父親還是掏出了錢(qián)，嚴肅地對小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我�！保ㄔ诋敃r(shí)，15美元是筆不小的數目。）小男孩從父親手中接過(guò)錢(qián)，飛快地跑出去賠給了老人。
從此，小男孩一邊刻苦讀書(shū)，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢(qián)還給父親。由于他年紀小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤(pán)子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。平生第一次，他通過(guò)自己的頑強努力承擔起了自己的責任父親欣然拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的行為負責的人，將來(lái)一定會(huì )有出息的�！� 許多年以后，這個(gè)當年的小男孩成為了美國的總統，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“那一次闖禍之后，我懂得了做人的責任�！�
這就是責任，很真實(shí)，很樸素，但卻能說(shuō)明問(wèn)題，我不知道，沒(méi)有經(jīng)歷這件事里根還是
不是現在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。一個(gè)有責任心的人就擁有了至高無(wú)尚的靈魂和堅不可摧的力量。難怪微軟公司前總裁比爾·蓋茨說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任心！”
在中國傳統的教育觀(guān)念中，一直強調責任感的教育，這種責任感不僅僅對于個(gè)人，更是對于國家和社會(huì )。兩千多年前的古代先賢孔子就說(shuō)“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學(xué)習。
責任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。今天，我在這里向同學(xué)們介紹一個(gè)人。這個(gè)人是大連市的一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：第一，把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；第二，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；第三，將發(fā)動(dòng)機關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的.安全。最后，他安詳地趴在方向盤(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！
洪戰輝，一個(gè)曾經(jīng)平凡如細砂的人，用他的堅韌、自強、責任心，干出了一番不平凡的事，創(chuàng )造了一個(gè)凡人的神話(huà)！他使我們忘記了轟轟烈烈的超級女生，寧靜地接受心靈的洗禮。
每一次品味洪戰輝的事跡，我都會(huì )深深震撼于他身上那份沉甸甸的責任意識。
1994年，洪戰輝的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家里欠下巨債。隨后，父親又撿來(lái)了一個(gè)和女兒年齡相仿的女?huà)�。面對沉重的家庭負擔，母親離家出走了。年僅13歲的洪戰輝，默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養撿來(lái)妹妹的家庭重擔。這副重擔，對于成年人來(lái)說(shuō)尚且不易，何況一個(gè)10多歲的孩子！但洪戰輝沒(méi)有退縮，一挑就是12年。為了掙錢(qián)養家，他像大人一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時(shí)間賣(mài)筆、書(shū)、磁帶、鞋襪，在學(xué)校附近的餐館做雜工，周末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時(shí)，他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間。為了帶好撿來(lái)的妹妹，洪戰輝費盡心血。每天晚上，他都讓妹妹睡在內側，以防父親突然發(fā)病傷及妹妹。妹妹經(jīng)常尿濕床單、被子，他就睡在尿濕的地方，用體溫把濕處暖干。從高中到大學(xué)，他將妹妹一直帶在身邊，每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個(gè)雞蛋，自己卻常�？蟹奖忝�。在懷化念大學(xué)的日子里，他安排妹妹上了小學(xué)，每天不管學(xué)習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰輝吃盡苦頭。20xx年10月，父親突然發(fā)病，因為沒(méi)有錢(qián)，他不得不在一家精神病
醫院門(mén)前跪求治療……在他孝心的感染下， 20xx年底，河南第二榮康醫院主動(dòng)將他父親接去診治�，F在，父親的病情已明顯好轉，出走的母親、打工的弟弟也相繼回家，一家人終于重新團聚。整整12年，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強。困難的大山壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但責任的擔子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山”的時(shí)代強音。今天，他仍然文弱，但精神上他從來(lái)是強者，他無(wú)愧于一個(gè)男子漢、一個(gè)英雄的稱(chēng)號！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” “先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )” “國家興亡，匹夫有責！”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊，洪戰輝沒(méi)有那么轟轟烈烈的偉業(yè)，他說(shuō)：“我真的是個(gè)普通人，做的也是平凡事，只不過(guò)堅持下來(lái)了！懂得了責任，才會(huì )自立，一個(gè)人自立了，才會(huì )自強、自尊�！�
為什么只想做普通人的洪戰輝卻一次次地讓無(wú)數人感動(dòng)了？那是因為很多人淡忘了責任意識。有一個(gè)故事叫《是誰(shuí)把他引向不歸路？》，潘金海出生在一個(gè)幸福的家庭。父親是某局級干部，母親在機關(guān)工作，他是家中的小皇帝。潘金海從小在學(xué)校里稱(chēng)王稱(chēng)霸，經(jīng)常打同學(xué)、罵老師、逃學(xué)曠課，母親卻對他說(shuō)：“以后誰(shuí)惹了你，你就給我打，打不贏(yíng)就跑，有媽在，你誰(shuí)也別怕！”有了母親的鼓勵和父親的權勢給他壯膽，潘金海的匪氣霸氣越來(lái)越勝。轉眼間，潘金海上中學(xué)了，他不好好學(xué)習，整天吃喝玩樂(lè )，在社會(huì )上稱(chēng)霸，幾次被公安局拘留，都被父母找關(guān)系給保了出來(lái)。由于某些公安人員的不負責，他一次次地逃避打擊，膽子越來(lái)越大，最終成為一個(gè)流氓團伙的頭子，被槍決了。故事講述了潘金海從小仗勢欺人，胡作非為，雖然多次被抓，但有父母保駕，最后被判死刑，臨刑前咬掉生母耳朵。那么，究竟是誰(shuí)把他引向不歸路呢？是的，是他自己從小對自己的行為不負責才是造成今天慘痛結局的根本�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的責任感是與其生命緊密相連的。
把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運；具有了責任心的性格，就會(huì )收獲一個(gè)金色的人生。
每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )�！�
青少年一代的社會(huì )責任感，對社會(huì )的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展都十分重要。對個(gè)人來(lái)講，責任感是他們刻苦學(xué)習、努力攀登的強大動(dòng)力，只有對自己有責任感的人才會(huì )不懈追求、努力奮斗，才可以實(shí)現自己的人生目標，也才有可以為社會(huì )做出貢獻。
我們在座的這一代中學(xué)生，很多人認為是幸運的一代，在家里你們是小王子、小公主，處處養尊處優(yōu)，你們被愛(ài)包圍了起來(lái)。不但你們肩上的責任被人輕輕舉起，就連許多自己份內的事都被別人包辦。于是我們有些學(xué)生學(xué)會(huì )了逃避責任：有些人不愿當班干部，這樣就可以不必為班里的瑣事負責，不會(huì )得罪同學(xué)；有些人對自己說(shuō)，我還是小孩子，我可以做那些
“出格”的事，因為我可以不為自己所做的事負責，他便一次又一次地縱容自己??因為你們被保護，因為你們軟弱并且懶惰，所以你們不懂怎樣承擔責任，所以你們成了沒(méi)有責任感的一代人。但責任終歸還是要背在你們肩上，總有一天，替你們托著(zhù)責任的雙手撤去，突然壓下的沉重的責任會(huì )讓你們摔倒！
那么，我們應該培養自己哪些方面的責任心呢？簡(jiǎn)單談自己的一點(diǎn)粗淺看法：
一、勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，培養學(xué)習責任心
一個(gè)學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，在課堂外認真、獨立地完成作業(yè)，積極進(jìn)取是對自己負責的表現。而我們更應該將學(xué)習視為自己的一種責任。勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，可以在責任中找到興趣，但不能用興趣代替責任。如果我們每一位同學(xué)都能對自己自豪而堅定地說(shuō)一句：“學(xué)習，我的責任！”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢？學(xué)習本是學(xué)生的責任，責無(wú)旁貸，無(wú)可替代！培養學(xué)習責任心，應從學(xué)會(huì )學(xué)習時(shí)獨立思考、獨立完成作業(yè)做起。
二、尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，培養家庭責任心
作為家庭的一份子來(lái)說(shuō)，做一個(gè)孝順的孩子，幫家人做一些力所能及的事就是責任。培養家庭責任心，先要從培養生活自理能力做起。包括自己整理書(shū)包、房間，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，培養勞動(dòng)習慣。其次要從日常點(diǎn)滴細節中主動(dòng)關(guān)心家庭的日常生活，節水節電，不亂花錢(qián)，參與家庭事務(wù)管理的表現也是責任心的體現。還要學(xué)會(huì )關(guān)心家庭的每一個(gè)成員，包括記住家庭成員的生日，并在生日那天送上祝福，關(guān)心家庭成員的身體健康，在他們生病時(shí)送上問(wèn)候，盡自己的力量照顧他們，一個(gè)尊敬長(cháng)輩、孝敬父母的孩子，到處受歡迎！
三、珍愛(ài)生命，團結協(xié)作，培養社會(huì )責任心
我們做家長(cháng)的，都希望自己的孩子不僅能身體健康，更能心理健康，不僅是一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)具有寬容、誠實(shí)、友善、熱情、堅強等諸多優(yōu)秀品質(zhì)的社會(huì )公民。去年9月剛開(kāi)學(xué)就發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件，且不管跳樓的原因，這些同學(xué)對自己生命的漠視令我們這些做家長(cháng)的心疼，如此低的抗挫心理是我們都始料未及的。因此培養健康心理是培養社會(huì )責任心的先決條件，珍愛(ài)生命，就是對自己負責，對家庭負責，對社會(huì )負責。
四、承擔關(guān)愛(ài)集體的責任
正確處理個(gè)人與集體之間的關(guān)系是關(guān)系每個(gè)學(xué)生一輩子做人做事的大問(wèn)題。未來(lái)的時(shí)代，更重視大家的團隊精神和合作能力，只有團結協(xié)作，才能建設一個(gè)有凝聚力的班集體�，F在，大家活動(dòng)的范圍比較狹窄，除了學(xué)校就是家，兩點(diǎn)一線(xiàn)，如果你連自己生活的團隊都無(wú)責任心，都不想為她爭光，那么將來(lái)怎么能指望你到了社會(huì )上能為這個(gè)社會(huì )做些什么呢？作為班級學(xué)校的一份子，愛(ài)護班級學(xué)校的榮譽(yù)就是你的責任：不小心弄臟教室地面時(shí)，自己用拖把將地面擦干凈；走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著(zhù)水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；陽(yáng)光燦爛的白天發(fā)現走廊上或教室的電燈亮著(zhù)，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，
這也是對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的表現。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍寶—人格的偉大。德國著(zhù)名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币驗檫@種愛(ài)，所以責任本身就成了生命意義的一種實(shí)現，就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。
責任心靠頑強的意志力來(lái)維持，需要愛(ài)心來(lái)支撐。盡責盡心主要體現在行動(dòng)之中。不管承擔什么樣的責任，都離不開(kāi)堅強意志和毅力的支撐。
同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也是無(wú)法與他人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。每個(gè)同學(xué)都應增強責任意識，要為國家、為社會(huì )做貢獻，要明確自己肩負的責任并能自覺(jué)承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂(lè )。老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養自己的責任心，將來(lái)就能完成別人交給的任務(wù)。 讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有責任心人的吧！這樣我們才能收獲一個(gè)精彩和亮麗的人生。！
話(huà)題責任的作文 篇2
我總以為只需要你對我負責，而我只需要接著(zhù)你給我的付出就行了，直到20xx年5月13日這天我才發(fā)現我錯了，錯的是那么的可笑，那么的可恥。
正值青春的我不知不覺(jué)地處處反抗著(zhù)你，我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻，任憑我們怎么捶打，呼喊都無(wú)濟于事。而在那天我把它鑿破了一個(gè)小小的洞。
從我十三歲一直到今天，每年的母親節我都承諾要給媽媽買(mǎi)禮物，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)，可我卻一次都沒(méi)有兌現我的諾言，一次又一次……
今天又是母親節了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說(shuō)道：“姐，今天是母親節哦！你不要惹媽媽生氣�！彼f(shuō)完對我天真的笑了。我也應和著(zhù)他：“知道了啦！”轉身進(jìn)屋看見(jiàn)媽媽在看電視，剛好電視里放著(zhù)關(guān)于母親節的節目。弟弟看見(jiàn)后對著(zhù)媽媽說(shuō)道：媽媽?zhuān)Ｄ隳赣H節快樂(lè )！”帶著(zhù)霍邱版的普通話(huà)讓媽媽不禁呵呵的笑著(zhù)。我在一旁也想祝福媽媽?zhuān)刹恢醯鼐褪钦f(shuō)不出來(lái)。最后我帶著(zhù)慵懶，隨便的語(yǔ)氣嘟囔著(zhù)說(shuō)了一句祝福話(huà)語(yǔ)。我轉頭看向媽媽?zhuān)旖堑囊荒ㄎ⑿Φ�，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽�(xiě)撀?tīng)見(jiàn)了吧？或許她正在期待著(zhù)我的祝福。
我終于跨過(guò)了這個(gè)坎，只是一個(gè)微小的責任我卻把它看得很高。在我們小時(shí)曾多次說(shuō)過(guò)等我們長(cháng)大了要掙錢(qián)給媽媽買(mǎi)好多東西，可到了后來(lái)又有幾個(gè)人真正的做到了呢？責任，作為子女的我們要百分百的做到。
我在努力鑿著(zhù)那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂(lè )的母親，是我還沒(méi)盡到應盡的責任。
話(huà)題責任的作文 篇3
初秋的一天下午，太陽(yáng)高掛在天空，它毫不吝嗇地把耀眼的光茫灑在大地。學(xué)校操場(chǎng)上沒(méi)有一絲風(fēng)，四（2）班的同學(xué)正在操場(chǎng)上體育課。為了能在這次廣播操比賽中取得好成績(jì)，他們不怕熱，不怕累，認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)已脫掉了外衣，有的同學(xué)不時(shí)用手擦去額上淌下來(lái)的汗水。
這時(shí)，二樓四（2）班的走廊上出現了一個(gè)女同學(xué)，她就是我，是一位少先隊員。因為前不久，我的腳走樓梯時(shí)不小心扭傷了，不能做劇烈運動(dòng)，因此我只能靠在走廊上看同學(xué)們做操。我抬頭看看被人們比喻為“秋老虎”的太陽(yáng)公公，又低頭看看正汗流滿(mǎn)面的同學(xué)們，我恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮陰，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們解熱。天氣這么熱，我真愿意能夠為同學(xué)們做點(diǎn)什么事！
忽然，我回頭看見(jiàn)了劉一帆同學(xué)擺在課桌上的水杯。心中一亮：有了，不是有很多同學(xué)有帶水杯嗎？到程老師辦公室去提開(kāi)水，給每一個(gè)同學(xué)倒杯水吧！免得大家呆會(huì )去喝冷水�，F在老師不是經(jīng)常教育我們要注意飲水、飲食衛生，預防甲型流感嗎？于是，我把同學(xué)們的每一個(gè)熱水杯都找了出來(lái)，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，一拐一拐地向老師辦公室走去。
一趟、兩趟……汗水順著(zhù)我的臉頰淌了下來(lái)。我沒(méi)有放棄，依然不停地在四（2）班教室與四年段老師辦公室之間來(lái)回。終于，每個(gè)同學(xué)的水杯里都有開(kāi)水了。
下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯，涌進(jìn)教室�？吹矫恳粋�(gè)人的桌子上都有一杯水，大家都怔住了，但很快猜測出是我倒的。他們紛紛來(lái)到自己的座位上，大口大口地喝水。我看著(zhù)他們大口大口地喝著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)他們不住的感謝聲，我的心比喝了蜜還要甜！
倒開(kāi)水，就這么一件小事，卻讓我也盡到了一份責任。更讓我明白了責任是一種快樂(lè )！
話(huà)題責任的作文 篇4
建筑大樓是農民工的責任；
教育學(xué)生是教師的責任；
打掃街道時(shí)清潔工的責任：
……
我踏著(zhù)朝陽(yáng)，閑庭信步的向學(xué)校出發(fā)�？諝馇逍�，一片寂靜，仿佛一切都在沒(méi)有空氣的世界里蠕動(dòng)。
路過(guò)一棟建筑樓，我停下了腳步，看向那些頭戴著(zhù)黃色安全帽的農民工在幾十米的高處攀爬，我的心頭突然一驚，他們可真勇敢！望著(zhù)那些樹(shù)立在神州大地上的高樓大廈，我感慨極了！他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女，不遠千里奔赴到這里，只為盡到作為父親，作為一家之主的責任。
這片不屬于他們家鄉的地方，他們盡到自己應盡的責任。我不禁感慨萬(wàn)千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應該細細品味吧！
來(lái)到學(xué)校，還是很早，學(xué)校里寥寥無(wú)人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來(lái)翻滾去……我走進(jìn)教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。路過(guò)辦公室，我看到了我們的語(yǔ)文老師，她正在低頭批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的抬起頭來(lái)，吐著(zhù)沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開(kāi)始持續她那漫長(cháng)的工作。
心頭突然有種莫名的觸動(dòng)，老師，謝謝您！能在我們還在路途時(shí)，您已經(jīng)開(kāi)始了您的工作，你就是我們人生路上的指明燈，照亮了我們前行的路。如果沒(méi)有了您，我們就會(huì )在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責任，她是偉大的！
回家后，我悠閑的走在街道上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的鳴聲，看著(zhù)車(chē)水馬龍的一番繁榮景象。路過(guò)一條寬敞的大路，幾個(gè)穿著(zhù)橙色服裝的人佝僂著(zhù)身子出現在我的視線(xiàn)當中，從他們的身邊走過(guò)，我發(fā)現整條大街都變得更加整潔，更加的干凈，給人一種很愜意的感覺(jué)。
清潔工雖然是一個(gè)很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒(méi)有了他們，我們的城市將會(huì )變成什么樣子？一切不可想象。
……
每一個(gè)人每一天都扮演者不同的角色，而他們唯一的共同點(diǎn)是都肩負著(zhù)：責任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責任？想一想，我們又是否盡到自己的責任了？如果沒(méi)有，為何不一起行動(dòng)呢？
我踏著(zhù)夕陽(yáng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地駛向回家的路上。
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