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幼兒園大班寓言故事（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班寓言故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班寓言故事 篇1
一天，一只青蛙從他的沼澤地里一瘸一顛出了家門(mén)，在市場(chǎng)上擺起一個(gè)攤子。攤子上擺著(zhù)藍瓶子、綠瓶子、棕色瓶子、透明的瓶子。他有各種各樣和大大小小的瓶子。一切都準備好了，他就爬到一個(gè)箱子上，這樣大家就都能看到了。于是他開(kāi)始吆喝。
“來(lái)吧，來(lái)領(lǐng)教領(lǐng)教名醫吧!包治百病!”
“你能治什么病?”一只狐貍問(wèn)道。
“任何疾病，你想到的疾病都能治�！鼻嗤芑卮鸬�，“我是最著(zhù)名教授的'門(mén)徒，有關(guān)醫藥的必備知識我無(wú)所不知。請你把癥狀告訴我，我保證這些瓶子中有一個(gè)，里面就有藥能治你的病�！边@只青蛙生意興隆，誰(shuí)都希望能醫治醫治。
不久，站在一旁觀(guān)看的這只狐貍喊道：“就算你是這樣一位高明的醫生，那為什么你又跛，肉皮上面又滿(mǎn)是疙瘩和褶皺?”
經(jīng)過(guò)這樣一提醒，就沒(méi)有人再想買(mǎi)他的藥了，甚至對那個(gè)瓶子也不再聞一聞了。
這只青蛙只好收拾起他的破爛兒，一瘸一顛地從市場(chǎng)回家去了。
幼兒園大班寓言故事 篇2
一條獵狗在矮樹(shù)林里探索著(zhù)往前走的時(shí)候，他看見(jiàn)遠處一頭獅子在他前面走著(zhù)。這獵狗以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子，但他習慣于追逐和捕捉其他動(dòng)物。他以為獅子雖然比大部分動(dòng)物要大，但也是一樣容易捕捉的。
剛開(kāi)始時(shí)，他小心翼翼地躡手躡腳地跟著(zhù)獅子。當他靠近獅子時(shí)，他膽子更大了，公開(kāi)地跟著(zhù)他了，接著(zhù)他又開(kāi)始小跑了。獅子突然停住時(shí)，他幾乎要撲向獅子了。獅子意識到有人跟蹤他，他懶洋洋地回過(guò)頭來(lái)看看誰(shuí)敢在后面跟著(zhù)他。
“我現在追上你了!”獵狗想，準備撲上去了。
獅子看著(zhù)獵狗的眼睛，然后張開(kāi)嘴，吼叫起來(lái)。
這次是獵狗停了下來(lái)，他就地停住了。他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么大的聲響，他也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么大的牙。他跳了起來(lái)，但不是他想要的.樣子。他轉過(guò)身子，他的心砰砰亂跳，夾著(zhù)尾巴朝反方向跑了。
幼兒園大班寓言故事 篇3
一個(gè)唱歌的鳥(niǎo)兒老是關(guān)在籠子里，掛在小屋的窗外。它有一個(gè)很好的嗓子，不過(guò)不像它同類(lèi)的其他鳥(niǎo)兒，它只在夜幕降臨的時(shí)候歌唱。有一夜，在它正唱著(zhù)的時(shí)候，一只蝙蝠飛上來(lái)抱住籠柱。
“我有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你�！彬鹫f(shuō)，“為什么你夜里唱，而整個(gè)白天保持沉默，別的鳥(niǎo)兒卻是白天唱歌，夜晚保持沉默?”
“我有充分的理由去做我愿意做的.事�！兵B(niǎo)兒悲哀地說(shuō)。
“那么請告訴我那是什么原因?”蝙蝠說(shuō)。
“如果我能自由地飛往我所選擇的任何地方，我就要整天地唱�！兵B(niǎo)兒說(shuō)，有一天一個(gè)捕鳥(niǎo)人聽(tīng)到我的聲音就跑來(lái)找我，他支上網(wǎng)子把我捉住，把我鎖在籠里的就是他。我失掉了自由就是因為我白天唱歌�，F在我只是被黑暗隱藏起來(lái)的時(shí)候才唱�！�
“在我看來(lái)，”蝙蝠說(shuō)，“如果你已經(jīng)想到你會(huì )自由，那么你現在就已經(jīng)不是一個(gè)囚徒了�！�
幼兒園大班寓言故事 篇4
曾有人做過(guò)實(shí)驗，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對面去，而實(shí)驗人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實(shí)驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來(lái)，鯊魚(yú)不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì )動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著(zhù)每天固定會(huì )出現的鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的'兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗到了最后的階段，實(shí)驗人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應，每天仍是在固定的區域游著(zhù)它不但對那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去。
實(shí)驗結束了，實(shí)驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚(yú)。其實(shí)他不是懦弱，他是絕望了。當失敗了無(wú)數次后，你還相信你能闖過(guò)去么？生命當中，無(wú)論遇到什么樣的挫折，有時(shí)候對自己說(shuō)一聲：再試一試。
幼兒園大班寓言故事 篇5
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)寓言：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說(shuō)有一天它會(huì )贏(yíng)。兔子說(shuō)，現在開(kāi)始游戲吧。烏龜拼命爬，兔子覺(jué)得比賽桌很容易。他先打了個(gè)盹，以為很快就能追上烏龜了。烏龜一直在爬。當兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)到達終點(diǎn)了。
這個(gè)寓言告訴我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做什么都一樣，學(xué)習也不例外。
我記得有一次，數學(xué)考試即將舉行。我拿到試卷看了看。哦，這太簡(jiǎn)單了！我很快寫(xiě)完了試卷，遞給了老師。試卷發(fā)出來(lái)的那天，老師說(shuō)：這次考試大家都考得不錯，只是有些同學(xué)粗心，考得不好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里想：老師說(shuō)我們這次考的不錯，我沒(méi)考100分應該是99或者98分。正當我沉浸在幻想中的時(shí)候，同學(xué)給我發(fā)了試卷。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等，93分！我盯著(zhù)大紅色93分。原來(lái)老師說(shuō)的那個(gè)大大咧咧的同學(xué)就是我！我就像一個(gè)癟了的球，不能靠在椅子上，頭也不能低下。
不只是這次考試，平時(shí)作業(yè)也是拖拖拉拉，一會(huì )做作業(yè)，一會(huì )休息。結果每次都完成的'很晚。
經(jīng)歷了這一切，我決定做一個(gè)謙虛的人，以后不要半途而廢。
不知不覺(jué)，數學(xué)考試又來(lái)了。這次認真看了題目，認真寫(xiě)了試卷。終于一切都有了回報，我得到了100%的測試。
學(xué)習就是這樣。只要你努力學(xué)習，你就會(huì )取得高分。沾沾自喜，就會(huì )退步。俗話(huà)說(shuō)得好，適度的收益是滿(mǎn)滿(mǎn)的損失。
幼兒園大班寓言故事 篇6
那支一眼望不到頭的隊伍緩慢地、肅穆地向前移動(dòng)著(zhù)。我站在隊伍里，胸前別著(zhù)一朵小白花，小白花正中嵌著(zhù)我的照片，別人和我一樣，也都佩戴著(zhù)嵌有自己的照片的小白花。
鐘表奏著(zhù)單調的哀樂(lè )。
這是永恒的儀式，我們排著(zhù)隊走向自己的遺體，同它做最后的告別。
我聽(tīng)見(jiàn)有人哭泣著(zhù)祈禱：“慢些，再慢些�！�
可等待的滋味是最難受，哪怕是等待死亡，連最怕死的'人也失去耐心了。女人們開(kāi)始結毛衣，拉家常。男人們互相遞煙，吹牛，評論隊伍里的漂亮女人。那個(gè)小伙子伸手觸一下排在他前面的姑娘的肩膀，姑娘回頭露齒一笑。一位畫(huà)家打開(kāi)了畫(huà)夾。一位音樂(lè )家架起了提琴�，F在這支隊伍沉浸在一片生氣勃勃的喧鬧聲里了。
可憐的人呵，你們在走向死亡！
我笑笑：我沒(méi)有忘記。這又怎么樣呢？生命害怕單調甚于害怕死亡，僅此就足以保證它不可戰勝了。它為了逃避單調必須豐富自己，不在乎結局是否徒勞。
從一而終的女人
“先生，我的命真苦，我這一生是完完全全失敗了。我羨慕您，如果可能，我真想和您交換人生�！�
“老婆總是人家的好�！�
“您這是什么意思?”
“聽(tīng)說(shuō)你和你老婆過(guò)得不錯�！�
“我們不比你們開(kāi)化，父母之命，媒妁之言，好歹得過(guò)一輩子，不興離婚的。我不跟她好好過(guò)咋辦?”
“人生就是一個(gè)從一而終的女人，你不妨盡自己的力量打扮她，引導她，但是，不管她終于成個(gè)什么樣子，你好歹得愛(ài)她!”
幼兒園大班寓言故事 篇7
有一只狐貍好幾天沒(méi)吃東西了，肚子餓的不得了，一心只想找點(diǎn)兒吃的�？伤吡撕芏嗟胤�，也沒(méi)找到什么吃的�！翱磥�(lái)今天的運氣可真不好呀！”
走著(zhù)走著(zhù)，他來(lái)到一座葡萄架下。他實(shí)在太累了，就在樹(shù)下躺了下來(lái)，一抬頭，就看到葡萄架上掛滿(mǎn)了葡萄，一串串葡萄多誘人啊。
狐貍哪里還顧得上累呀，他一骨碌從地上爬了起來(lái)，想去摘葡萄架上的葡萄，他踮著(zhù)腳尖，伸長(cháng)了手臂，想去夠架上的葡萄，可是相差太遠了，他根本沒(méi)法夠到。狐貍饞得口水直往下流。
怎么才能吃到樹(shù)上的葡萄呢？狐貍使足勁往上跳，還是夠不著(zhù)架上的葡萄。眼看著(zhù)這么誘人的`葡萄可就是吃不到，這怎么不叫狐貍傷心呢！
再試試別的辦法吧。狐貍找來(lái)了一根枯樹(shù)枝，想用樹(shù)枝去敲葡萄架上的葡萄�？上У氖沁�是夠不著(zhù)。狐貍忙了好一陣子，已經(jīng)筋疲力盡了，最終沒(méi)能吃到葡萄。
他抬頭望著(zhù)架上的葡萄，好不惱火，但他轉念一想：“幸好我沒(méi)吃這些葡萄，因為這都是些酸得不得了的葡萄，根本沒(méi)成熟。如果我不小心吃了這些葡萄，沒(méi)準把我的牙也酸得掉下來(lái)了，而現在我的牙起碼還是好好兒的�！�
狐貍這樣一想,就不再惱火,反而高興了起來(lái),覺(jué)得沒(méi)有吃到葡萄是件好事情。
我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高，尋尋覓覓的煩惱，我的要求算不算太高?
幼兒園大班寓言故事 篇8
狐貍和狼都生活在大草原上，狐貍常常向狼吹噓它的捕獵技巧有多么高超，狼總是對此嗤之以鼻，不與理睬。
一天，狐貍和狼來(lái)到草原上捕食。一個(gè)上午過(guò)去了，狐貍什么也沒(méi)有捉到，狼卻輕松捕到了一只山羊。一見(jiàn)面，狐貍便向狼抱怨它的運氣有多么的不好：“狼兄啊，我一個(gè)上午都沒(méi)有捉到一頭獵物，有好幾次，兔子在我面前跑過(guò)，當我思考怎么去捕捉時(shí)，它們一轉眼就逃走了�！彼器锏剞D了轉它那因為饑餓而凹進(jìn)去的.眼珠，說(shuō)：“狼兄，你人這么好，而且這只山羊又這么大，你一個(gè)人也吃不下，你看，我，我都這么餓了，就讓我吃?xún)煽�，填飽一下肚子唄�！崩撬伎剂艘粫�(huì )，說(shuō)：“好，反正我也吃不下，給你分點(diǎn)也無(wú)妨�！崩墙o了狐貍大約三分之一的羊，便埋頭吃了起來(lái)，狐貍一把扯過(guò)那些羊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
這時(shí)，一只兔子和它的兩只寶寶進(jìn)入了它們的視線(xiàn)，狐貍說(shuō)：“要想抓到它們三只，必須先抓母兔，抓到了母兔，兩只小兔一定跑不了，要想抓母兔，一定要先斷它后路……”話(huà)音未落，狼已經(jīng)沖過(guò)去，撲倒了母兔，又抓住了兩只小兔。
當狼拎著(zhù)三只兔子來(lái)到狐貍面前時(shí)，對它說(shuō)，世界上只有兩種人：“空想家和行動(dòng)者，如果只空想，不行動(dòng)，那你便會(huì )一事無(wú)成。記住，機會(huì )只給有準備的人，如果只在原地等天上掉餡餅，可能掉的不是餡餅，而是陷阱�！闭f(shuō)完拎著(zhù)三只兔子，揚長(cháng)而去，只留下發(fā)呆的狐貍在靜靜地站著(zhù)。
幼兒園大班寓言故事 篇9
從前，有三個(gè)非常要好的朋友，它們是香腸、小鳥(niǎo)和老鼠，它們住在一個(gè)大房子里，整天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天都干著(zhù)自己該干的活。很有規律，老鼠找柴火，小鳥(niǎo)來(lái)挑水，香腸來(lái)做飯。
有一天，老鼠不耐煩了，她說(shuō)：“喂，我們換下工作吧！我來(lái)做飯，香腸找柴火，怎么樣！”它們聽(tīng)了老鼠的話(huà)，雖熱不想答應，但不想和老鼠的關(guān)系變得不好，所以，就勉強答應了老鼠的要求。
時(shí)間過(guò)得飛快，又是一天到來(lái)了，小鳥(niǎo)和老鼠等了很長(cháng)的時(shí)間，香腸還是沒(méi)有回來(lái)，老鼠等不了了，于是便對要睡著(zhù)了的'小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們出去找找香腸吧，都多長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)有回來(lái)了！”小鳥(niǎo)慢悠悠地說(shuō)：“唉呀，不用了！他出去過(guò)那么多次，還能找不到家？”于是，他倆又在家里等。等到了中午，他還是沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)小鳥(niǎo)也等不及了，說(shuō)：“出去找找吧！”說(shuō)罷，便飛出去了，老鼠也緊隨其后，他們走了一會(huì )兒，便看見(jiàn)了小狗，他們對小狗說(shuō)：“你看見(jiàn)一個(gè)香腸了嗎？”小狗驚奇地說(shuō)：“那是你們的同伴呀！被我吃了！”他倆都是腦袋一震，便垂頭喪氣地回家了�；氐郊液�，小鳥(niǎo)打水，掉進(jìn)了水桶里面，被淹死了。老鼠做飯，掉進(jìn)鍋里，被熱水燙死了。一個(gè)原本好好的家家，就這樣散了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，自己做好自己該做的事，不該羨慕別人，不然后果不堪設想。
幼兒園大班寓言故事 篇10
兔子天生是“短跑冠軍”，可是烏龜恰恰相反，最“最慢冠軍�！比绻米雍蜑觚斀慌笥�，會(huì )摩擦出怎樣有越的“火花”呢？
一天，一只小兔子遇到了一只小烏龜。它們好奇地向對方問(wèn)好，不久就變成了最要好的朋友。小兔子漸漸長(cháng)大。但不知道自己的朋友最大的缺點(diǎn)就是——慢。小兔子想和自己的朋友比一下賽跑，小烏龜猶豫了一會(huì )兒，同意了。
比賽開(kāi)始了，小兔子“嗖”地一下跑了出去，如同劍一般，而小烏龜呢，背著(zhù)綠色的外殼，使勁往前爬。不一會(huì )兒，它便滿(mǎn)頭大汗，可它依然在堅持爬，太陽(yáng)照著(zhù)它的背。不一會(huì )兒，好像發(fā)紅了似的。摸一摸，如同一個(gè)被煮熟了的雞蛋。而小兔子，很快就到達了重點(diǎn)�？墒撬换仡^，小烏龜哪去了？它望著(zhù)火焰般的大太陽(yáng)，看著(zhù)地上像熟了似的'小花小草，心想：“小烏龜不會(huì )被熱倒了吧！”于是，它一溜煙地跑向起點(diǎn)。等它看到小烏龜時(shí)，它不是從頭綠到尾的小烏龜，它已經(jīng)是彤紅，頭上出滿(mǎn)了豆大的汗水，但是它依然在努力地爬，向前爬，小兔子心疼地流下了眼淚，對小烏龜說(shuō)：“對不起，小烏龜。我沒(méi)想到你真么慢�！彼f(shuō)著(zhù)，背著(zhù)小烏龜跑向了池塘。
“尺有所長(cháng)，寸有所短�！泵總�(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，同樣也會(huì )有缺點(diǎn)。當他們露出了缺點(diǎn)時(shí)，我們不要嘲笑他們，要鼓勵他們。
幼兒園大班寓言故事 篇11
在小主人的文具盒住著(zhù)許多文具，其中最得寵的兩位，當然是魔筆和鋼筆。小主人每天寫(xiě)字用鋼筆，寫(xiě)錯字了就用魔筆擦去。因此，它們都認為自己是最厲害的，沒(méi)有誰(shuí)能比得過(guò)自己。當然，它們誰(shuí)都不理采別人，只是每天高傲的在文具盒里，就算有人很熱情的'和它們說(shuō)話(huà)，他們也都不理，被其它文具稱(chēng)為“啞巴王”。
有一天，主人一直都沒(méi)用魔筆，魔筆有些沉不住氣，便傲慢地問(wèn)鋼筆，說(shuō)：“主人突然不用我了，趕緊告訴我，為什么？”鋼筆本來(lái)也很傲慢，再加上魔筆這樣高傲的問(wèn)他，當然不愿意回答了。鋼筆假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，樂(lè )滋滋地想：“反正主人一直用著(zhù)我呢！”魔筆發(fā)火了，大喊：“別給我裝啞巴，趕緊告訴我，浪費我的時(shí)間�！变摴P氣急敗壞地說(shuō)：“主人就喜歡我，怎么著(zhù)？還要打我，主人可以為我“補充生命”可是你，用完了，就會(huì )被主人扔到垃圾桶里�！蹦ЧP不甘示弱，說(shuō)：“雖然我用完了，會(huì )被主人扔到垃圾桶里，也比你強。主人沒(méi)有我，字寫(xiě)錯了，你也是個(gè)只會(huì )寫(xiě)錯字的廢物�！本瓦@樣，它們繼續爭吵了下去，越吵越兇，最后打得遍地鱗傷。
年紀最大的鉛筆公公看見(jiàn)了，便說(shuō)：“你們是一個(gè)團體，誰(shuí)都有長(cháng)處和短處，我們要吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。這樣互相傷害只會(huì )讓小主人嫌棄我們，最后把我們都扔掉�！�
幼兒園大班寓言故事 篇12
有兩個(gè)城里的小孩結伴去叢林里玩。在叢林里，他們迷了路。幸好，在這個(gè)人跡罕至的地方他們發(fā)現了一家客棧。天黑了下來(lái)，他們只好在這個(gè)客棧過(guò)夜。
半夜里，他們聽(tīng)到隔壁房間傳出一陣動(dòng)靜。兩人心中好奇，于是豎起耳朵，屏氣偷聽(tīng)。他們清楚地聽(tīng)到了一個(gè)男人的講話(huà)。
“也許明天一早要準備一大鍋開(kāi)水，因為我打算將這兩個(gè)從城里來(lái)的小家伙宰了�！�
兩個(gè)城里的小孩聽(tīng)了頓時(shí)毛骨悚然。
“天呀，”他們心中暗暗叫苦，“這個(gè)客棧是家黑店！”
于是，他們決定逃跑，他們從窗戶(hù)跳了出去進(jìn)了院子，結果卻發(fā)現院子的門(mén)是鎖著(zhù)的，他們商定先在院子里的豬圈里躲過(guò)這個(gè)可怕的晚上。天蒙蒙亮，客棧老板朝豬圈走了過(guò)來(lái)，推開(kāi)豬圈的門(mén)，晃了晃手中的殺豬刀，大聲喊道：“出來(lái)，你們兩個(gè)小家伙！你們的`末日到了！”
兩個(gè)小孩哭了起來(lái)，撲通一聲跪在地上，乞求老板不要殺了他們�？蜅＠习迓冻鲶@訝之色，顯然他沒(méi)有想到會(huì )在豬圈里見(jiàn)到這兩個(gè)孩子。他問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )把他當成殺人越貨的黑店老板。兩個(gè)小孩哭泣著(zhù)答道：“昨晚我們聽(tīng)到你在隔壁房間說(shuō)要宰了我們兩個(gè)�！�
老板聽(tīng)了哈哈大笑：“你們兩個(gè)傻孩子！我不是在說(shuō)你們，而是說(shuō)那兩頭小豬，它們是我幾天前從城里買(mǎi)來(lái)的�！�
誤解和疑慮，會(huì )給我們帶來(lái)麻煩和苦惱。然而，一個(gè)人只要有偷聽(tīng)別人談話(huà)的習慣或喜歡道聽(tīng)途說(shuō)的習慣，就免不了會(huì )因誤解而心生不必要的疑慮。
幼兒園大班寓言故事 篇13
哀公經(jīng)常向別人說(shuō)自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識才干的人。有個(gè)叫子張的人聽(tīng)說(shuō)魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠的地方風(fēng)塵仆仆地來(lái)到魯國，請求拜見(jiàn)魯哀公。
子張在魯國一直住了七天，也沒(méi)等到魯哀公的影子。原來(lái)魯哀公說(shuō)自己喜歡有知識的'人只是趕時(shí)髦，學(xué)著(zhù)別的國君說(shuō)說(shuō)而已，對前來(lái)求見(jiàn)的子張根本沒(méi)當一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車(chē)夫講了一個(gè)故事，并讓車(chē)夫把這個(gè)故事轉述給魯哀公聽(tīng)。
然后，子張悄然離去了。
終于有一天，魯哀公記起子張求見(jiàn)的事情，準備叫自己的車(chē)夫去把子張請來(lái)。車(chē)夫對魯哀公說(shuō)：“他早已走了�！�，魯哀公很是不明白，他問(wèn)車(chē)夫道：“他不是投奔我而來(lái)的嗎？為什么又走掉了呢？”，于是，車(chē)夫向魯哀公轉述了子張留下的故事。那故事是這樣的：，有個(gè)叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。
他在衣帶鉤上畫(huà)著(zhù)龍，在酒具上刻著(zhù)龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著(zhù)龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動(dòng)。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進(jìn)窗戶(hù)里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見(jiàn)了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬(wàn)狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍，只不過(guò)是形式上、口頭上喜歡罷了。
幼兒園大班寓言故事 篇14
金壺丹書(shū)
齊景公來(lái)到已被兼并的原諸侯國紀國視察時(shí)，在其京城內發(fā)現了一只金壺，打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面藏著(zhù)一幅用紅筆寫(xiě)就的帛書(shū)，上書(shū)八字箴（zhen）言：“食魚(yú)無(wú)反，勿乘駑（nu）馬�！�
齊景公將丹書(shū)握在手中把玩一陣之后，不禁擊掌贊道：“對呀，為人行事的確應當如此。吃魚(yú)只應吃一面，不要翻動(dòng)，因為魚(yú)腥味是能使人作嘔的呀；出門(mén)時(shí)應當不騎那種跑不快的馬，因為它缺少耐力，走不遠啊�！�
晏子在一旁聽(tīng)了，趕緊糾正道：“這八個(gè)字說(shuō)的.并不是您理解的這個(gè)意思。所謂‘食魚(yú)無(wú)反’，是在告誡國君和大臣們不要貪得無(wú)厭，不能將民力耗盡，否則就會(huì )損傷國家的元氣；所謂‘勿乘駑馬’，則是比喻國君不能將品質(zhì)不好的人放在身邊，委以重任，否則他們就會(huì )誤國害民呀！”
齊景公聽(tīng)了晏子的解釋?zhuān)挥X(jué)頻頻點(diǎn)頭，但同時(shí)又不解地問(wèn)：“既然紀國有這樣好的治國箴言，它又怎么會(huì )亡國呢？”
晏子回答說(shuō)；“這是有原因的。我聽(tīng)說(shuō)，凡是有道的國君，總是將一些治國安邦的至理名言公開(kāi)張貼在大街小巷，廣而告之，讓全國上下共同遵守，同時(shí)發(fā)動(dòng)民眾隨時(shí)監督；而紀國雖然有這樣好的治國箴言，卻將它投注到金壺之中，束之高閣，并不實(shí)行。您想，他們這樣做，能不亡國嗎？”
這個(gè)故事說(shuō)明，有法不實(shí)行，便像無(wú)法一樣。一個(gè)人如果只是將修身的格言置于座右，卻并不打算實(shí)行，他就不可能獲得長(cháng)進(jìn)；一個(gè)國家如果不能將治國良策付諸實(shí)踐，那么再好的國策也只能是一句空話(huà)！
幼兒園大班寓言故事 篇15
從前有一個(gè)牧民，養了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進(jìn)一個(gè)用柴草和木樁等物圍起來(lái)的羊圈內。
一天早晨，這個(gè)牧民去放羊，發(fā)現羊少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，把一只羊叼走了。
鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧�！�
他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢?”沒(méi)有接受鄰居的好心勸告。
第二天早上，他去放羊，發(fā)現又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)羊圈，又叼走了一只羊。
這位牧民很后悔沒(méi)有認直接受鄰居的`勸告，去及時(shí)采取補救措施。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又從整體進(jìn)行加固，把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。
從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒(méi)有被野狼叼走過(guò)了。
幼兒園大班寓言故事 篇16
春秋時(shí)期，楚國有一個(gè)自稱(chēng)叫葉公的人。葉公經(jīng)常對別人說(shuō)：“我特別喜歡龍，龍多么神氣、多么吉祥啊!”于是當他家裝修房子的時(shí)候，工匠們就幫他在房梁上、柱子上、門(mén)窗上、墻壁上到處都雕刻上龍，家里就像龍宮一樣。就連葉公自己的衣服上也繡上了栩栩如生的龍。
葉公喜歡龍的'消息傳到了天宮中真龍的耳朵里，真龍想：“沒(méi)想到人間還有一個(gè)這樣喜歡我的人呢!我得下去看看他�！庇幸惶�，龍從天上降下來(lái)，來(lái)到了葉公的家里。龍把大大地頭伸進(jìn)葉公家的窗戶(hù)，長(cháng)長(cháng)的尾巴拖在地上。葉公聽(tīng)到有聲音，就走出臥室來(lái)看，這一看可不得了了，一只真龍正在那里瞪著(zhù)自己，葉公頓時(shí)嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，大叫一聲逃走了。
幼兒園大班寓言故事 篇17
森林里的動(dòng)物們準備進(jìn)行選美大賽，很多動(dòng)物都報名參賽。這時(shí)，森林之王——獅子召集動(dòng)物評委們，討論如何組織這次選美比賽。
棕熊說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)想了很久了，選美是一件重要的事情，必須慎重。我們評選的標準首先應該是身體健壯。身體健壯才是美，就像我們熊的家族，個(gè)個(gè)都是動(dòng)物界的大力士，我們有一種力量美�！�
麻雀說(shuō)：“我不同意棕熊的看法。美麗的動(dòng)物一定要有漂亮的外表，比如我們鳥(niǎo)類(lèi)家族中的孔雀，她的羽毛多美麗，氣質(zhì)多優(yōu)雅呀!”
螞蟻說(shuō)：“我不同意你們的看法，內在的美，才是最美。我們昆蟲(chóng)世界里的蜜蜂，天天不辭辛勞地工作，那才叫美麗呢�！�
貓頭鷹說(shuō)：“你們的.理解都有偏差，最美麗的動(dòng)物應該是對森林最有貢獻的動(dòng)物。比如說(shuō)啄木鳥(niǎo)，天天忙著(zhù)捉蟲(chóng)子，沒(méi)有它們的努力，森林里就會(huì )到處是蟲(chóng)子，我們生活的環(huán)境就會(huì )很糟糕�！�
評委們你一言我一語(yǔ)，各執己見(jiàn)，爭論不休。獅子看大家爭了半天也沒(méi)有個(gè)統一的意見(jiàn)，就說(shuō)道：“我看大家對美的認識各有看法。咱們能不能綜合一下，把選美的標準定為：要有熊一樣的力量、孔雀般漂亮的外表、像蜜蜂那樣勤勤懇懇，還要有啄木鳥(niǎo)的奉獻精神。按照這樣的標準來(lái)評選，一定能選出最美的動(dòng)物�！豹{子說(shuō)完后，動(dòng)物們面面相覷，不知道說(shuō)什么好。
幼兒園大班寓言故事 篇18
很久很久以前，曾有一對孿生兄弟，哥哥叫蚯蚓，弟弟叫蝸牛。他們每天幫人們松土，讓植物更好地生根發(fā)牙，是大家喜歡的小幫手、小益蟲(chóng)。
一年夏天，向往大海的兄弟倆，終于來(lái)到了海邊渡假。碧藍色的大海一望無(wú)際，雪白的海浪輕輕地拍打著(zhù)金黃色的海灘。海浪過(guò)后，留下了許多小巧精致的貝殼，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。兄弟倆被這美景深深地迷住了。
蝸牛邊爬邊拾貝殼，找到了一個(gè)美麗的`貝殼，放在了自己的背上。他不經(jīng)意間朝鏡子般的海面瞟了一眼，心里掠過(guò)一絲疑問(wèn)，“咦，這是我嗎，好漂亮啊�！敝灰�(jiàn)金色貝殼上一層螺旋花紋，襯在自己柔軟的身段上，顯得十分另類(lèi)，很有特性。
他得意地去找哥哥，“哥哥，你看我的“小房子”漂亮嗎？”說(shuō)完，他便縮進(jìn)了貝殼小房子，“有了這個(gè)，夏天可以不怕暑熱，冬天可以抵擋寒冷，以可以保護自己。你也去安一個(gè)吧！”
不料，蚯蚓卻說(shuō)，“哎呀，弟弟，你背上了貝殼，雖然顯得很美麗漂亮，但是，卻失去了本性，不能在地里松土了呀！”
蝸牛不信，試了試，真的不能松土。但他依然舍不得丟掉“小房子”。后來(lái)，貝殼慢慢地融入了他的身體，真的成為了他的小房子。蚯蚓和蝸牛就這樣分了家。
蚯蚓依然是幫人們松土的好益蟲(chóng)，蝸牛卻成為人們厭惡的害蟲(chóng)，只能靠吸植物的汁存活�；貞浧鹚遣煌瑢こ５慕�(jīng)歷，蝸牛留下了一滴淚，美麗有時(shí)不一定好，選擇是多么重要啊。
幼兒園大班寓言故事 篇19
在一個(gè)漫長(cháng)的暑假里，我看了一本書(shū)—— 《伊索寓言》。這本書(shū)讓我受益匪淺，因為它通過(guò)非常短的故事講述了很多真相。
有一個(gè)故事給我印象最深，就是《伊索寓言》。這個(gè)故事觸動(dòng)了我很多。一個(gè)誠實(shí)善良的樵夫出去砍柴。當然，樵夫不僅誠實(shí)，而且貧窮。他太累了，不能坐在河邊休息。因為他很渴，他彎下腰去喝水。突然“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫放聲大哭。這時(shí)，水中出現了許多氣泡，氣泡中出現了一個(gè)仙女。神仙和藹地問(wèn)：“哥哥，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把發(fā)生的事情清楚地告訴了仙人。神仙笑著(zhù)說(shuō)：“你是個(gè)好人。別哭，我幫你找�！闭f(shuō)完，沉入河底，消失了。不一會(huì )，仙人拿了一把金斧頭、一把銀斧頭和一把鐵斧頭，交給樵夫說(shuō)：“哪一把是你的斧頭？”樵夫挑了出來(lái)，終于拿回了自己的.鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝了神仙，帶著(zhù)三把斧子回家了。他的兄弟們嫉妒了。其中一個(gè)兄弟腦子不好，來(lái)到河邊向樵夫學(xué)習。同樣招募了神仙，神仙也拿了三把斧頭。惡人哥哥看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這三把是我的！”看到這里，仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了。這個(gè)貪婪的家伙最終一無(wú)所獲。
這個(gè)故事告訴我，貪得無(wú)厭的人會(huì )受到懲罰。
《金斧、銀斧和鐵斧》告訴了我很多道理，給了我無(wú)數靈感；你能告訴我該做什么和不該做什么嗎？我很愛(ài)這本書(shū)！
幼兒園大班寓言故事 篇20
《寓言?xún)蓜t》這段文字蘊含著(zhù)深刻的道理。它用生動(dòng)的故事告訴我們，我們不應該急于求成，應該幸運地學(xué)習。
寓言《揠苗助長(cháng)》生動(dòng)地講述了古代一個(gè)渴望成功的農民的故事。他每天都希望他的莊稼能盡快成熟收割。為了達到他的目的，他甚至還養了秧苗來(lái)幫助莊稼長(cháng)高，但是出乎意料的是，他的秧苗都死了。我們現在是小學(xué)二年級學(xué)生，這是學(xué)習基礎知識的關(guān)鍵階段。我們應該在學(xué)習中吸取“幫助年輕人”的教訓。一定不要急于求成，一下子學(xué)了很多知識，一定會(huì )影響以后的學(xué)習。最后，像故事里的農民一樣，我們將一事無(wú)成。一個(gè)很簡(jiǎn)單的.例子，如果我們沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)拼音，怎么知道怎么讀和寫(xiě)新單詞？如果不學(xué)會(huì )加減，怎么做混合運算？所以要腳踏實(shí)地的學(xué)好基礎知識。
寓言《守株待兔》生動(dòng)地講述了一個(gè)古代農民的故事，他很幸運，不勞而獲。有一天，農夫不小心撿了一只死胖兔子。之后，他放下勞動(dòng)工具，一整天都在等待意想不到的收獲。然而，他等待的是他的田地變得貧瘠。這個(gè)故事提醒我們，在學(xué)習上不能不勞而獲，不能碰運氣，否則一定會(huì )傷到自己。哪里可以不勞而獲？如果你不學(xué)習，知識就不能自己飛進(jìn)你的腦袋。
其實(shí)《寓言?xún)蓜t》的主角都想不勞而獲，但都一無(wú)所獲。小學(xué)二年級是學(xué)習基礎知識的關(guān)鍵階段。不要碰運氣，要積極學(xué)習，打好基礎。
幼兒園大班寓言故事 篇21
無(wú)過(guò)之過(guò)
晏子是齊國宰相，他輔佐齊王把齊國治理得井井有條。晏子手下有一位名叫高繚的，為官三年，從沒(méi)做過(guò)什么錯事，可是有一天，晏子卻把高繚給免職了。晏子左右的人感到奇怪，覺(jué)得晏子這樣做未免不合情理，于是，他們勸阻晏子。有的說(shuō)：“高繚侍奉先生三年，對先生向來(lái)都是言聽(tīng)計從，并沒(méi)出過(guò)什么差錯呀�！庇械腵說(shuō)：“按常理，高繚做滿(mǎn)三年，又沒(méi)有過(guò)錯，先生理當給他一定的爵位才是，怎么反而把他辭掉呢？這好像說(shuō)不過(guò)去吧！”
晏子對左右勸阻的人說(shuō)：“我是一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人，正如一塊彎彎曲曲的木料，必須用規矩來(lái)定方圓，要用斧子來(lái)削，用刨子來(lái)刨，才能造就一件好的器具。我手下的人，就應像這些規、矩、斧子、刨子，幫我去掉那些不能成器的地方，以利我更好地幫齊王治國�？墒歉呖澓臀乙黄鹱鍪乱呀�(jīng)整3年了，對于我的缺點(diǎn)、過(guò)錯，從來(lái)沒(méi)提出過(guò)任何批評意見(jiàn)，也沒(méi)作過(guò)任何糾正。我并非圣賢，平時(shí)工作中難免有失誤，可是高繚只是一味順從我、稱(chēng)贊我，這對我更好地為齊王工作又有什么好處呢？非但沒(méi)有，反而有害。所以我決定辭退高繚，原因就正是你們所說(shuō)的‘高繚無(wú)過(guò)’�！�
晏子真是一個(gè)有見(jiàn)地的賢相，他的用人標準是反對圓滑處世、一味討好上司。這個(gè)用人標準，對我們每個(gè)人都是很有啟發(fā)的。
幼兒園大班寓言故事 篇22
一天夜里，林子和客人一起坐在院子里乘涼，天很黑，四周十分安靜，只有一只蠟燭在閃著(zhù)亮，林子同客人一起談古論今，大家都對人生感嘆不已。
這時(shí)，一只蛾蟲(chóng)撲打著(zhù)粉紅的翅膀，繞著(zhù)燭光飛來(lái)飛去，還發(fā)出細小的`嘶嘶聲，林子用扇子驅趕飛蛾，它便飛走了�？墒莿傔^(guò)一會(huì )兒，它又飛過(guò)來(lái)了，林子又用扇子趕走蛾蟲(chóng)，它飛走不一會(huì )又飛回來(lái)，而且一個(gè)勁地朝蠟燭火不顧一切地撲過(guò)去，這樣趕走又飛來(lái)，趕走又飛來(lái)，反復七八次了。終于，蛾蟲(chóng)的翅膀被燭火燎焦了，它再也飛不動(dòng)了，落在地上，焦頭爛額，還在不甘心地掙扎著(zhù)那已經(jīng)烤得殘破的翅膀，直到?jīng)]有了一絲氣息為止。
看了飛蛾的這般情景，林子感慨地對客人說(shuō)：“你看這飛蛾撲火該多愚蠢��！火本來(lái)是燒身的，可是它偏偏要不顧死活地去撲火，落得這般下場(chǎng)！”
客人也有同感地嘆道：“誰(shuí)說(shuō)不是呢？可是，人比飛蛾更甚��！”
林子說(shuō)：“是的，世上的聲色利欲，引得人們拼命去爭奪追逐，何止像這飛蛾撲火？那些循此道路而不懷疑、毀滅了身軀而不后悔的人，豈不是也像這蛾蟲(chóng)一樣可悲可憐又落人譏笑嗎？”
人們追名逐利，正如飛蛾投火一般。飛蛾投火被人們笑其愚蠢；而那些追名逐利以至于身敗名裂的人，不是更加可笑嗎？
幼兒園大班寓言故事 篇23
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是現在兔子的尾巴怎么變得像小毛球那么短？
有一天，有兩只兔子在一條小河前玩耍。它們突然看見(jiàn)河對岸有一叢綠油油的草，就想去對岸吃個(gè)痛快�？墒峭米硬粫�(huì )游泳，怎么辦呢？?jì)芍恍⊥米泳驼驹谀抢锇l(fā)愁了。
這時(shí)，兩只小兔看見(jiàn)了一只烏龜鉆了出來(lái)。兩只小兔子眼珠一轉，想出了一個(gè)好辦法。它們對烏龜說(shuō)：“龜大媽?zhuān)?tīng)說(shuō)你的孩子在這條河里數也數不清�！饼敶髬屪院赖卣f(shuō)：“那是當然的�！毙⊥糜终f(shuō)：“我們不信，不如交出你的孩子，我們來(lái)比一比吧�！�
龜大媽二話(huà)不說(shuō)，立刻鉆進(jìn)了小河里。不一會(huì )兒，龜大媽就叫出了它所有的孩子。龜寶寶們就整整齊齊地排成了兩座橋。兩只小兔子對視了一下，扮了個(gè)鬼臉，跳到了靠岸邊的小龜身上。它們一邊跳一邊數，直到跳到對岸。
兩只小兔得意洋洋地說(shuō)：“你這只笨烏龜，上當了，其實(shí)我們根本沒(méi)有孩子�！眱芍恍⊥眯α似饋�(lái)，可是它們高興得太早了。它們的身子在岸上，但兩條長(cháng)尾巴卻還在水里。小龜們都生氣了，它們張開(kāi)嘴巴撲向小兔的長(cháng)尾巴使勁地咬了一口。小兔拼命地拉，結果把尾巴拉斷了。
后來(lái)，這兩只兔子真的`生了好多的兔寶寶，可是它們的尾巴都和它們的祖先一樣是短尾巴。
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