精選小學(xué)寓言作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寓言作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寓言作文 篇1
猴子躺在烏龜的背上睡著(zhù)了，用自己的生命去體驗那不一樣的傷……
從前，猴子和烏龜是好朋友，有一天，它們卻爭吵了起來(lái)。猴子說(shuō)：“創(chuàng )傷要比欺騙可怕的多�！睘觚斅�(tīng)了，卻不以為然，說(shuō)：“受了傷，可以用藥物治療，傷口很快會(huì )愈合的，而受了騙，卻危害無(wú)窮�！焙镒诱f(shuō)：“那我們就試試看�！弊彀袜俚暮芨�，好像胸有成竹的樣子。
烏龜把頭撇向一邊，“我沒(méi)意見(jiàn)�！闭f(shuō)罷，猴子便用砍柴刀在烏龜身上砍了一道傷口，烏龜在傷口上抹了點(diǎn)兒藥，沒(méi)多久，就愈合了……
烏龜傷口愈合后，便跑到一棵油樹(shù)下，在樹(shù)根底下挖起小蟲(chóng)來(lái)。等它收集了許多小蟲(chóng)后，便用胡椒，鹽，油炸起來(lái)，做成一道非常好吃的菜。然后它拿起這些東西爬到樹(shù)上，把那些蟲(chóng)一條條地綁在樹(shù)枝尖端，看上去還以為都是果實(shí)。它干完后，便到猴子那里說(shuō)：“我今天看到一棵結滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)。你想不想去嘗一嘗？”猴子兩眼發(fā)亮，問(wèn)道：“那是一棵什么樹(shù)？”烏龜說(shuō)：“是一棵油樹(shù)�！焙镒诱f(shuō)：“我愿意去看看，快帶我去！”烏龜便帶著(zhù)猴子來(lái)到那綁著(zhù)許多條蟲(chóng)子的油樹(shù)。猴子一縱身便竄上了樹(shù)。
烏龜馬上跑到狗那兒對它說(shuō)：“我看到一只猴子，它正坐在油樹(shù)上，你不想去捉它嗎？”狗說(shuō)：“我一定要去抓它，請帶我到那里去吧！”烏龜把狗領(lǐng)到油樹(shù)附近，說(shuō)道：“你瞧，它就坐在那上面，正吃著(zhù)美味的蟲(chóng)子�！惫否R上向油樹(shù)跑去。狗一到樹(shù)下，猴子便害怕得從一棵樹(shù)竄到另一棵樹(shù)上去。它將樹(shù)上的蟲(chóng)子一個(gè)個(gè)擲下來(lái)，撒的滿(mǎn)地都是。狗貪婪地坐在地上吃著(zhù)。它感到味道好極了，越吃越想吃。整整三天，狗老圍著(zhù)樹(shù)轉，舍不得離開(kāi)。猴子沒(méi)法下樹(shù)。它幾天沒(méi)吃沒(méi)喝，又驚又怕，渾身精疲力竭，變得越來(lái)越消瘦了……
三天后，來(lái)了一只豹。狗一見(jiàn)豹來(lái)了，馬上逃跑了。豹也看到樹(shù)上的猴子，烏龜慢悠悠地走過(guò)去對豹說(shuō)道：“你看，這猴子瘦的眼睛都陷進(jìn)去了，快要餓死了，骨瘦嶙峋的，身上沒(méi)有什么肉了�！�
“這倒是真的�！北f(shuō)完便走了。
猴子從樹(shù)上下來(lái)了，打了好幾個(gè)踉蹌，腦袋暈忽忽地，眼看就要倒下，烏龜用最快的速度爬了過(guò)去，“啪”地一聲猴子躺在了烏龜寬大的后背上。烏龜望著(zhù)猴子，“你看，我的傷其實(shí)早就好了，可你呢，謊言對你造成的危害，卻勝過(guò)千倍百倍……”猴子撫摩著(zhù)烏龜的傷口，合上眼，眼淚慢慢流下。
此刻，它感覺(jué)到欺騙要比創(chuàng )傷可怕得多，它體驗到了不一樣的傷……
小學(xué)寓言作文 篇2
今天讀了《伊索寓言》這本書(shū)，感覺(jué)非常好。
那里面的故事雖然很短，但是能告訴我們很多很多的道理，以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來(lái)讀，今天又讀了它，感覺(jué)又讀懂了一些道理。比如：《驢子和農夫》這則故事說(shuō)明許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了，對惡人做任何正當的辯解也是無(wú)效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的，書(shū)不光要讀出來(lái)，還要讀懂其中的道理，這樣才是讀書(shū)的重要意義。
我最喜歡《伊索寓言》這本書(shū)了，因為它使我懂得了很多道理。
小學(xué)寓言作文 篇3
在這個(gè)暑假中，，媽媽為我買(mǎi)了好幾本課外讀物。像高爾基的《童年》，伊索的《伊索寓言》，冰心的《繁星?春水》，法布爾的《昆蟲(chóng)記》，夏洛蒂勃朗特的《假如給我三天光明》，其中最讓我愛(ài)不釋手并且給我啟發(fā)最大的就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界上最早的一本寓言故事集，它的作者就是古希臘著(zhù)名的寓言家，被后世譽(yù)為“希臘寓言之父”“西方寓言的開(kāi)山鼻祖”的伊索。 《伊索寓言》這本書(shū)是由許多小故事組成的，這些小故事大多都很短，但每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)深刻的哲理，給人以啟迪，使人去思考。
《伊索寓言》包含的內容也是十分豐富的，書(shū)中不少內容都是在影射當時(shí)社會(huì )現實(shí)的，以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時(shí)統治者的殘暴和蠻橫。這些故事都源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著(zhù)智慧的光芒，這是《伊索寓言》的`魅力所在。這本書(shū)中的文字都具有教育的意義，這本書(shū)就是古人智慧的結晶。
在這眾多的故事中，我最喜歡《獅子和三頭公�！泛汀缎趾兔谩愤@兩則故事�！丢{子和三頭公�！分v的是：有三頭公�？偸窃谝黄鸪圆�，幾乎形影不離。心懷鬼胎的獅子總想著(zhù)要吃掉他們，但又害怕他們會(huì )聯(lián)起手來(lái)對付自己。于是他便散布謠言，在每一只公牛面前說(shuō)另外兩只公牛的壞話(huà)。公牛們相信了獅子，因此內部失和，各不理睬，因此被獅子找到機會(huì )，逐個(gè)消滅了。這個(gè)故事讓我明白了團結就是力量，絕不能輕易相信那些圖謀不軌的人，一定要相信自己的朋友，不要產(chǎn)生懷疑。不然，最后得逞的就是那些壞人。
《兄和妹》的這個(gè)故事則講述了一個(gè)關(guān)于美的故事。具體講的是一位父親他有一對兒女，兒子外表英俊，女兒外表丑陋。一天兄妹兩一起照鏡子，看見(jiàn)了自己的本貌，哥哥一直都對著(zhù)妹妹說(shuō)自己有多么英俊，妹妹忍受不住，便去父親面前告發(fā)哥哥，說(shuō)他“不務(wù)正業(yè)”，整天做女孩做的事。父親便告訴兄妹倆：“孩子，你們每天多照照鏡子吧。請記�。簝鹤�，不要讓你的惡行玷污了你的美貌；女兒，你要用美麗的德行來(lái)裝扮自己，讓自己更美麗�！彼屛颐靼琢送獗淼拿烂埠蛢刃牡拿赖潞隙鵀橐�，才能使人真正的美麗。
想要了解一個(gè)人是否品行端正，不是取決于一個(gè)人的外貌，而是要取決于一個(gè)人的心靈。外表美不是關(guān)鍵，心靈美才最重要。 在我心中，伊索寓言就是一把心靈鑰匙。 這就我的讀后感。
小學(xué)寓言作文 篇4
在無(wú)邊無(wú)際的太空里，一顆星星好奇的問(wèn)月亮媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)在另一個(gè)世界里是不是也是一塊黑布呀？″
″如果你想知道的話(huà)，那就去看看吧！”″耶！
可以去探險啦！“在路上，小星星看到了熊貓奇奇，就決定和奇奇結伴而行，他們餐風(fēng)飲露，見(jiàn)到了萬(wàn)里長(cháng)城、北京故宮、杭州西湖等地方。
突然，在他們放松警惕時(shí)，一條巨龍飛了下來(lái)，奇奇一見(jiàn)后退三尺，幾顆黃豆般大的汗珠流了下來(lái)，小星星一見(jiàn)狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的撫摸著(zhù)奇奇的頭，奇奇似乎感到救星來(lái)了，趕快抓住小星星的手，咽了口唾沫，問(wèn)道”小星星，難道你不怕它嗎？“
“不怕，因為他是我的寵物，尖刺�！�
“哦，原來(lái)如此”說(shuō)著(zhù)，奇奇用手指碰了碰巨龍，發(fā)現原來(lái)巨龍并不是她想象的那么可怕。這時(shí)，巨龍說(shuō)″小星星，月亮媽媽讓我說(shuō)小星星，另一個(gè)世界好嗎？是不是真的像一塊黑布一樣？我期待你回來(lái)講給我們聽(tīng)。對了，你也該回了，異次元空間可不永許你�！�
小星星聽(tīng)后，遺憾的對奇奇說(shuō)”奇奇，拜拜了，真希望和你一起生活，可……“
奇奇裝做很開(kāi)心的樣子說(shuō)”沒(méi)事，拜拜！“
就這樣，小星星回去給兄弟們講這段冒險了，而奇奇也在開(kāi)心的生活著(zhù)。
小學(xué)寓言作文 篇5
寓言，就像一個(gè)小魔袋，雖然非常小，但拿出來(lái)的東西，卻甚至比大袋子多。國慶長(cháng)假，我三下五除二就看完了，讓我受益匪淺。雖然看完了，但我依然愛(ài)不釋手，一有空閑時(shí)間就讀�？戳诉@么多遍《伊索寓言》，我也懂得了許多人生道理，今天，我就與大家分享其中的一個(gè)小故事。
《狐貍和山羊》，這個(gè)故事講述了一只狐貍不小心掉進(jìn)了井底，井壁上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，它怎么也爬不上去。這時(shí)，來(lái)了一只口渴的山羊，狐貍便花言巧語(yǔ)地把山羊騙到井下來(lái)了�？诳实纳窖虬丫椎乃裙饬�，但也不知道怎么上去了。此時(shí)狐貍要山羊先把它托上去，自己然后再救山羊。結果，狐貍回到上面后，就大搖大擺地走開(kāi)了。
這個(gè)故事告訴我們：我們在生活中不能為了眼前的一點(diǎn)小利益，而輕信別人，結果得不償失!
像這樣的小故事，大道理的寓言，在《伊索寓言》中隨處可見(jiàn)。讀寓言，悟人生!
小學(xué)寓言作文 篇6
剛開(kāi)學(xué)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)新桌布。它是草綠色的。桌子套上它，就像一塊小草坪一樣，干凈整齊。上課我看到它，眼睛不會(huì )覺(jué)得累。它就像是我的好 朋友一樣和我形影不離，我喜歡它。
可是，有一天上美術(shù)課，我不小心讓記號筆把它弄臟了一點(diǎn)，怎么洗也洗不掉，我心里難受極了。小桌布生氣了，那兩個(gè)黑點(diǎn)就像是它的眼淚。對不起，小桌布。以后， 我會(huì )非常愛(ài)護你，不會(huì )再讓你掉眼淚。
小學(xué)寓言作文 篇7
我喜歡“天國”這兩個(gè)字，因為它代表無(wú)法摧毀的幸福與美好。
這次所設計的作品——“天國的寓言”，靈感也全來(lái)源于它。高潔是對“天國的寓言”的第一印象，白色是這次作品的主色調。之所以選用白色，是因為看重它的浪漫與唯美。大地被潔白的雪花披上了一件高貴而典雅的紗衣。而淘氣的小精靈們又在竹葉間放任而浪漫的“開(kāi)”滿(mǎn)了一樹(shù)。仔細觀(guān)賞的朋友，不難發(fā)現在一根竹子的尖端靠著(zhù)一把掃帚，其實(shí)這是個(gè)“寓言”，寓言著(zhù)在“天國”一切不好的東西都將被掃掉。想到用竹子來(lái)布景，也正是看重它的那種獨有氣質(zhì)，以及那種讓人充滿(mǎn)力量的顏色。在嚴寒的冬天，竹子卻以其頑強的生命力傲雪生長(cháng)，這寓言著(zhù)“世上無(wú)難事，只要肯去做”，生命將更絢麗。
快看，雪人仙子笑了，她總是微笑著(zhù)眺望前方。這寓言著(zhù)：我們要笑著(zhù)面對人生。如果說(shuō)生活是由無(wú)數煩惱組成的珠子，那么我們必須笑著(zhù)數完它。
有人說(shuō)我創(chuàng )作的作品過(guò)于夢(mèng)幻，但我卻不認同。因為在每個(gè)人的心底都有一座天國，只是個(gè)人欣賞品味不同。這次的作品是最忠于我內心的想法，它并不神秘，并不遙不可及，心誠則靈。
“天國的寓言”，寓言著(zhù)：生活也可以寧靜中不乏浪漫，浪漫中不乏幸福，幸福中不乏純粹。
小學(xué)寓言作文 篇8
大寒天，船夫出外劃船，他把自己的孩子也帶去。船夫用力劃了一程，覺(jué)得身體很熱，便脫去了外衣，只穿一件單衣。
他跑進(jìn)船艙，對自己的孩子說(shuō)：
“太熱了，讓我替你把外衣脫掉!”
他把孩子的外衣脫了，也只讓他穿一件單衣。
船夫又劃了一程，渾身熱得淌汗，他索性把自己僅穿的一件單衣也脫掉了。
“呵，太熱了!太熱了!”他又走進(jìn)船艙，把孩子的衣服也脫得精光。
船夫劃得多有勁呀，身上冒著(zhù)熱氣，淌著(zhù)汗。然而他可憐的孩子，在船艙里已經(jīng)凍僵了。
小學(xué)寓言作文 篇9
《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作，里面的每個(gè)故事中的動(dòng)物都像人一樣。會(huì )思考，知道什么時(shí)候行動(dòng)。
每一個(gè)故事的結構都非常的緊湊，語(yǔ)言都非常的簡(jiǎn)練。是《伊索寓言》中的一大特點(diǎn)。而且每個(gè)故事往往只需要幾百個(gè)字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《。狐貍與葡萄》中，非常清楚的為我們講述了狐貍因為吃不到葡萄之后自己騙自己的場(chǎng)景。比如說(shuō)：“那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥(niǎo)才吃�！倍嗝吹目尚ρ�。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們不能為自己的失敗找理由。
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