精選雨水的作文錦集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的雨水的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨水的作文 篇1
“滴答、滴答”，調皮的雨點(diǎn)像用它的小拳頭捶打著(zhù)我窗外的玻璃……“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃著(zhù)桑葉……“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著(zhù)骯臟的道路……大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車(chē)站牌下。商店里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲：這雨下得好及時(shí)��；這雨下得好大��；聽(tīng)說(shuō)好多地方發(fā)大水，洪水沖倒很多房屋，真糟糕！
你說(shuō)這雨下得真不對地方，哪里需要你你就下到哪里，害得我上班又要遲到了，多情的雨！
……“幾天前，你灌給我們的水還沒(méi)有消化掉，肚子還脹著(zhù)呢，你真是不請自來(lái)，多情的雨水！
”大樹(shù)小樹(shù)嘟著(zhù)嘴�！薄跋履敲创蟮挠晡沂裁慈ネ嫜�，真無(wú)聊！
”小朋友顯得很無(wú)奈……我就不一樣，我喜歡雨。
每當下小雨，我便撐著(zhù)一把雨傘，卷著(zhù)褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無(wú)情地敲打著(zhù)雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時(shí)伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺(jué)舒服極了……雨水啊雨水，你從哪里來(lái)，又要到哪里去？請你告訴我，你這多情的雨水！
雨水的作文 篇2
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像斷線(xiàn)的珍珠，而你的眼淚隨著(zhù)雨滴的節奏墜落。
你嘆息，悠悠地嘆息，仿佛從幾十個(gè)世紀前傳來(lái)，淡淡的，在空氣中飄蕩，飄出窗外，與雨滴相伴，我透過(guò)雨珠看你，你微閉著(zhù)雙眼，任憑淚在臉上奔流，然后留下一抹揮不去的悲傷。你手中的信隨著(zhù)手的一擅抖，飄落了，像只生命將盡的蝴蝶，啪的一聲，淚與雨一同滴在了紙上，慢慢浸透、消融，最后化為一灘水漬。
雨的節奏還在耳邊響起，你臉上最后一滴淚，掛在嘴角，慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)向前。它走過(guò)的地方留下了足跡，當它回憶往事時(shí)，可以回頭望望自己曾經(jīng)的努力、拼搏，但它忘了，；忘了自己走過(guò)的地方會(huì )因它的移動(dòng)而消逝，最后那一滴淚停留在了嘴尖處。
你微皺的眉頭，牽動(dòng)著(zhù)我的心跳，我多想用雙手去替你抹平，我愿把我的一切哀痛與悲傷全部交給我，把快樂(lè )留給自己，我想看到的不是你的眼淚，而是你會(huì )心地笑，我祈禱，你比我過(guò)得好，不要忘記遠方的我對你滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛。
雨水的作文 篇3
“滴答、滴答”，調皮的雨點(diǎn)像用它的小拳頭捶打著(zhù)我窗外的玻璃……
“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃著(zhù)桑葉……
“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著(zhù)骯臟的道路……
大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車(chē)站牌下。商店里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲：這雨下得好及時(shí)��；這雨下得好大��；聽(tīng)說(shuō)好多地方發(fā)大水，洪水沖倒很多房屋，真糟糕！你說(shuō)這雨下得真不對地方，哪里需要你你就下到哪里，害得我上班又要遲到了，多情的雨！……
“幾天前，你灌給我們的水還沒(méi)有消化掉，肚子還脹著(zhù)呢，你真是不請自來(lái)，多情的雨水！”大樹(shù)小樹(shù)嘟著(zhù)嘴�！�
“下那么大的雨我什么去玩呀，真無(wú)聊！”小朋友顯得很無(wú)奈……
我就不一樣，我喜歡雨。
每當下小雨，我便撐著(zhù)一把雨傘，卷著(zhù)褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無(wú)情地敲打著(zhù)雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時(shí)伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺(jué)舒服極了……
雨水啊雨水，你從哪里來(lái)，又要到哪里去？請你告訴我，你這多情的雨水！
雨水的作文 篇4
此時(shí)此刻，我的臉被風(fēng)中夾帶著(zhù)雨絲輕輕劃過(guò)，多么刺激！多少人在雨中逃脫，多少人在雨中掙扎，多少人在雨中感嘆，那一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，仿佛經(jīng)歷過(guò)了什么磨難一般。一個(gè)人在這個(gè)世界里，靜靜地寫(xiě)下這個(gè)世界面目全非的孔色。
窗臺，被雨淋濕，散發(fā)著(zhù)清新自然的味道，只可惜，這不是山林，更不是向往的大自然的奇妙境界。望著(zhù)窗臺，看見(jiàn)一只壁虎，我不同尋常的微微挑起嘴角，笑了。一只壁虎，又令我腦補了許多色彩而黑白的畫(huà)面。多少次見(jiàn)到壁虎了��？可這一次，我竟然好生的看著(zhù)這只可貴的小生靈。一個(gè)人在窗臺上蠕動(dòng)著(zhù)，我想必是痛苦�？伤麉s很享受被狂風(fēng)大雨拍打在自己身上的滋味，我貼近臉看著(zhù)壁虎，與壁虎幾乎只差2厘米的距離，才發(fā)現它童稚的臉上有一顆閃閃發(fā)亮、晶瑩的水珠，不，是淚珠。想了半天也不知道它為什么會(huì )有一顆不耀眼的淚珠掛在臉上。因此，隨著(zhù)大雨滂沱和那顆淚珠進(jìn)入了了我夢(mèng)里的世界。
在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)里，又是一個(gè)被風(fēng)雨稱(chēng)霸的世界�！皦�(mèng)里花落知多少”這里，既沒(méi)有花開(kāi)花落，也沒(méi)有落葉歸根，沒(méi)有一切的生命。我的身邊卻不知何時(shí)多了一個(gè)伴友：壁虎。就這樣，帶著(zhù)他冒著(zhù)雨，頂著(zhù)霹靂一直往前走，永遠走不到盡頭。
與其說(shuō)孤獨，不如說(shuō)寂寞。不處于高冷的外表，只存在溫暖的心靈。天上不會(huì )可憐你，自己也不會(huì )同情自己。如果情緒爆發(fā)，那也不能自已。一種錯綜復雜的心緒交織心頭，而我在這夢(mèng)境里成為了這一位什么都沒(méi)有的人。
雨停了，但風(fēng)還在呼嘯絲毫沒(méi)有放過(guò)人們的意思，只顧著(zhù)狂歡。該走了，轉過(guò)身去，有一個(gè)鏡子里的怪物，穿著(zhù)同樣衣服的我對著(zhù)我說(shuō)：“孩子，回去吧，回去你那屬于你自己的世界�！蔽覜](méi)有回應，只是呆呆的看著(zhù)她。這時(shí)，肩上的變壁虎醒了過(guò)來(lái)，在我身上爬動(dòng)著(zhù)，好似示意著(zhù)繼續往前走。這使我在面對著(zhù)另一個(gè)我的幻覺(jué)中醒了過(guò)來(lái)。只是迷迷糊糊、暈暈乎乎的繼續往前走。
回到現實(shí)，窗臺上依然是舊景，但是有了新的層次，好像在這次的夢(mèng)里并沒(méi)有得到答案，關(guān)于淚珠的答案，那是一個(gè)生命體嗎？可那個(gè)“鏡子里的怪物”，我還很清晰�！昂⒆�，回去吧，回去你那屬于你自己的世界�！贝巴鈧鱽�(lái)了風(fēng)雨聲，刺骨的喊聲，卻沒(méi)有歇斯底里的歌聲。靜靜地，在本子上看著(zhù)一個(gè)個(gè)溫柔的字體，一句句舒心的話(huà)語(yǔ)，也還有舒心的穹蒼。在這個(gè)世界里，仿佛一切都停止了。我只有一個(gè)人獨在，在這個(gè)世界里，唯留下我的影子。所謂”夢(mèng)里花落知多少“，都是夢(mèng)里那不一樣的自己。
雨水的作文 篇5
二月，我去上課時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)下雨的聲音：滴滴嗒嗒……雨水落在山茶花上，鮮艷的山茶花更紅了；雨水落在柳樹(shù)上，柳樹(shù)漸漸發(fā)芽了；雨水落在竹子上，竹子像在洗澡；雨水落在泥巴上，干干的泥巴濕潤了；雨水落在小草上，小草變綠了，雨水是大地的禮物。
候雁北飛，柳樹(shù)發(fā)芽，杏花開(kāi)了，河水解凍了，鴨子在水上游。水獺過(guò)了冬天，終于可以去尋找食物。
萬(wàn)物萌動(dòng)，氣溫升高，春天真的來(lái)了！這就是春天的第二個(gè)節氣“雨水”。
雨水的作文 篇6
“雨水是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑�！彼坏珴补嗔撕堂�，蕩滌了灰塵，也侵潤了股金中外文人墨客多那情的心。
自古以來(lái)，人們說(shuō)起雨水時(shí)，心情總是極為復雜的。在干旱少雨的時(shí)候，它是人們熱切期盼的天時(shí)，希望它能如期而至；在淫雨霏霏的時(shí)候，它又成了造成洪澇災害的罪魁禍首，人們怕它泛濫成災，沖毀橋梁、農田、房屋等，所以就壘壩筑堤。
雨水作為一種非傳統水源，在我國曾被當作災害加以防止；現在雨水已經(jīng)成為了緩解城市水資源緊張狀況的重要的可用水資源之一�，F代城市雨水的利用在我國起步較晚，尚處于初期發(fā)展階段，目前城市雨水利用還主要在缺水的地區進(jìn)行小型、局部的非標準性應用，大中城市的雨水利用基本處于探索與研究階段，只有個(gè)別城市和地區已經(jīng)進(jìn)入工程實(shí)施和推廣階段，但技術(shù)落后缺乏系統性，更缺少法律、法規保障體系。雨水作為一種極有價(jià)值的水資源在其他國家和地區已經(jīng)建立了適合其他地區的實(shí)施體系、評價(jià)方法和監督管理機制，以及一系列的法律法規。其中發(fā)展較快的雨水利用技術(shù)已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平的德國和日本等國家，其城市雨水的資源化和收集利用已經(jīng)有了較長(cháng)的歷史并逐步進(jìn)入標準化和產(chǎn)業(yè)化的階段。
雨水在生產(chǎn)方面雖然有著(zhù)許多的好處，但是，過(guò)多的雨水容易引發(fā)山洪的瀑發(fā)，沖毀房屋、莊稼、農田等。
雨水的作文 篇7
春天悄然而逝，轉眼是青黃不接的初夏，嬌艷欲滴的玫瑰為倦怠的綠色草坪添上了一抹絢麗的'色彩，吐露著(zhù)誘人的芬芳氣息。同樣是這樣的夏日，又讓我想起了那個(gè)在雨中奔跑著(zhù)的女孩——我的朋友小梅。
那個(gè)炎熱的夏日，小梅找到了一片好去處，他嘴上說(shuō)是一個(gè)偶然的邂逅，但我知道她為一個(gè)原始的自然跑了多少路。
我們出發(fā)了。走了一段路，小梅的幾縷頭發(fā)被汗水打濕了，微微的喘息帶著(zhù)對綠色的渴望，“真誠”映襯在她的眉宇之間。轉了彎，一片青翠逼人的綠野映入眼簾，走進(jìn)去似乎就與外面的灰色世界隔開(kāi)了。金色的陽(yáng)光宛如跳動(dòng)的精靈，透過(guò)遮天蔽日的樹(shù)林，在土地上投下斑駁的身影，各色的花兒在絨毯般的草地競相盛放，覆滿(mǎn)青苔的石板上還停留著(zhù)野炊的痕跡。老人們安適地坐在藤椅上，閉上眼睛靜靜地用耳朵捕捉林野間清脆的鳥(niǎo)叫和蟬鳴。田野上，有戴著(zhù)草帽赤腳走過(guò)田壟的農民。還有一條歡快流動(dòng)的溪流伴隨著(zhù)小梅綻放的微笑。
看天空，蔚藍得一碧如洗，太陽(yáng)卻像搖擺不定的臺燈，時(shí)而明朗炙亮，時(shí)而黯然無(wú)光，叫人擔心會(huì )有一陣風(fēng)雨。
果然，過(guò)了一會(huì )兒雨便來(lái)了。我們一路跑過(guò)泥濘不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅臉上卻不見(jiàn)一絲怨色。眼前是公交站，可我們都身無(wú)分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨傘也越來(lái)越多。天色漸暗，我急了，提議溜上車(chē)吧，小梅焦慮地徘徊著(zhù)，最后堅定地拒絕，我只能埋怨她傻。不一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了，人們推推搡搡地像車(chē)上躥，我最后看了小梅一眼，她的眼中含著(zhù)淚花，朝來(lái)時(shí)的方向跑去，泥濘爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打著(zhù)她的雙肩，直到她瘦小的背影在雨霧中模糊。但就算這樣，我仍“狼狽”地逃上車(chē)。我明白小梅無(wú)疑是正確的，而我應該勇敢地陪她走過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨。
在家門(mén)口等了好久，終于落湯雞一樣的小梅，她露出一個(gè)呆呆的笑容：“還是你最聰明”之后打了一個(gè)大大的噴嚏�？粗�(zhù)這個(gè)單純并“倔強”的女孩，我心中百感交集，說(shuō)道：“將來(lái)每一個(gè)下雨的日子，我都要陪你走過(guò)！”
那一個(gè)夏日，那一場(chǎng)洗滌過(guò)我的大雨，那所有的塵埃也隨著(zhù)大雨流過(guò)，大地有露出本來(lái)質(zhì)樸的面容。我知道我將會(huì )和小梅一起走過(guò)每一陣風(fēng)雨！
雨水的作文 篇8
雨，給了百姓福祉，“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”；雨，給了詩(shī)人靈感，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”；雨，給了兒童歡悅，“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。
我愛(ài)下雨天，尤愛(ài)春雨。也許是緣于“春雨貴如油”吧！春天來(lái)了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。
不經(jīng)意間，牛毛般的細絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細碎的珍珠，在發(fā)梢閃爍著(zhù)誘人的光澤�！跋掠炅�！”毛毛細雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤了萬(wàn)物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥(niǎo)鳴聲在天空交響，仿佛是一曲歡快的歌兒。聽(tīng)小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學(xué)生們講述一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)，打在遮陽(yáng)板上，像緊鑼?zhuān)粡椩跇?shù)枝上，是美好的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲�！岸６＿诉恕�，瓢潑大雨落在地上，濺起無(wú)數朵不停怒放的花兒。
過(guò)了一會(huì )兒，雨又小了起來(lái)，一絲絲時(shí)斷時(shí)續的雨線(xiàn)，從天上飄落下來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線(xiàn)，發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽(tīng)到了，于是它奮力的往上鉆，想看一看這幅春天的畫(huà)卷；柳樹(shù)聽(tīng)到了，于是它便吐出了淡綠的嫩芽，準備迎接春天；花兒也聽(tīng)見(jiàn)了，于是它綻開(kāi)了艷麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬(wàn)物的蘇醒，到處都有春雨的足跡。
好美的雨呀！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河曜虧櫫舜蟮�，養育了萬(wàn)物，可自己卻消失的無(wú)影無(wú)蹤！
雨水的作文 篇9
吉林省臨江市建國小學(xué)五年一班胡馨元
，老天爺不知遇傷心事，一大早就哭了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，越來(lái)越多，他也越哭越猛。
淚水一來(lái)到人間就活了，了個(gè)水寶寶。有些守責的大飛向了森林、田野，讓植物快快長(cháng)大；有些可愛(ài)的小寶寶飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些頑皮的搗蛋鬼總追著(zhù)沒(méi)帶傘跑，鉆入衣衫，讓那人打個(gè)的噴嚏，可它，卻在哈哈地笑，可愛(ài)呀！可老天爺卻還在哭，誰(shuí)來(lái)勸也沒(méi)用，就，樹(shù)木、房屋被它的淚水洗刷的一塵不染，山也綠了
我喜歡初夏的雨，但我更喜歡水寶寶。
雨水的作文 篇10
“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰(shuí)在歌唱？邁著(zhù)快樂(lè )的步伐，從天而降的使者——雨，來(lái)了！
“嘀嘀答答”，你聽(tīng)，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住云彩里……”我仿佛聽(tīng)懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡(jiǎn)直比鏡子還明亮；它能為樹(shù)木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的珍貴項鏈；它能洗去人們心中的不滿(mǎn)。它訴說(shuō)著(zhù)雨過(guò)天晴時(shí)的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴說(shuō)著(zhù)花兒身上的裝飾品——露珠；它訴說(shuō)著(zhù)跟河水一起奔跑，邁著(zhù)輕快的腳步時(shí)，那喜悅的心情。通過(guò)雨水的歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹(shù)上，小溪里……我欣賞著(zhù)歌聲，想著(zhù)他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦跶、跳躍，明白他們滋潤花花草草，每一片樹(shù)葉……當他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴說(shuō)美好、幸福的感覺(jué)。他們是快樂(lè )的傳播人，每時(shí)每刻一分一秒，他們總是很快樂(lè )。雖不見(jiàn)高山的巍峨，也聽(tīng)不見(jiàn)湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿(mǎn)快樂(lè )，不低沉，不悲傷，讓人沒(méi)有煩惱……
只要用心傾聽(tīng)《雨之歌》，就能感受到處處美好。
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