愚人節快樂(lè )小學(xué)生作文
愚人節快樂(lè )小學(xué)生作文
每到愚人節，都會(huì )記得那曾經(jīng)的快樂(lè )，想來(lái)令人開(kāi)心的大笑。高中時(shí)的學(xué)習氣氛是緊張的，難得有輕松時(shí)刻，愚人節到了，我們幾個(gè)同學(xué)商量，決定愚弄一下我們的老師，給我們緊張的高中生活增加一些輕松的氛圍，爭得大家的同意后，我們商量選擇一位老師，并且這個(gè)老師還要懂得幽默的，而后，我們都懷著(zhù)期待的心情等待愚人節的到臨，等待被選中的“幸運”老師來(lái)上課。
那天終于來(lái)臨了，當時(shí)上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)，老師樓下有人找，老師就匆忙下樓去了，這時(shí)，該同學(xué)快步跑到講臺上在黑板上寫(xiě)著(zhù)：老師，節日快樂(lè )！幾分鐘后，老師氣喘吁吁上樓后，說(shuō)，沒(méi)有人那！我們都哄堂大笑，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，先對著(zhù)我們，我們齊聲說(shuō)，老師請轉身看黑板！老師轉身，看黑板，看到了黑板上的大字，他又轉身看我們，對我們說(shuō)，同學(xué)們，謝謝你們，也祝你們節日快樂(lè )！而后大笑。我們全班同學(xué)跟著(zhù)都大笑起來(lái)。
那天，是我們班最開(kāi)心的一天，也是我高中生活難忘的一天，對了，當時(shí)被我們愚弄的老師是我們的物理老師，老師個(gè)子矮小，戴個(gè)黑框眼睛，平時(shí)說(shuō)話(huà)幽默，能把枯燥的物理課講得生動(dòng)活潑，就連平時(shí)害怕物理課的我喜歡上了他的物理課，我一直認為他像愛(ài)因斯坦，我們愚弄他，就是看準了他的幽默，脾氣好，他應該不會(huì )向其他老師那樣嚴肅，應該不會(huì )“降罪”我們吧。
這么多年，還是會(huì )偶爾想起那時(shí)的快樂(lè )杰作，特別到了愚人節，這個(gè)情景都會(huì )清晰的跳出來(lái)，我都會(huì )不自覺(jué)的笑出聲來(lái)，想念高中時(shí)的同學(xué)，想念高中時(shí)的老師，想念那時(shí)的青澀，那時(shí)的緊張，那時(shí)的拼搏，那時(shí)的快樂(lè )，那時(shí)的淘氣......現在想想，當年愚人節，也許老師早就知道我們是愚弄他的，故意配合我們一下被“愚弄”的，否則當時(shí)上課鈴聲已經(jīng)響了，老師已經(jīng)站在講臺上，僅憑我們一個(gè)同學(xué)說(shuō)有人找他，他也不問(wèn)那人在哪，就急匆匆下去了，后來(lái)又急匆匆上樓了，還面帶微笑，太不像他平時(shí)的風(fēng)格了，他平時(shí)對上課可是一絲不茍的。呵呵，當年的愚人節，是誰(shuí)愚弄了誰(shuí)呢，我們不去多想，只知道，那一天那一刻，是我們全班集體快樂(lè )的一天，那一天，我們因為愚弄了我們平日尊敬的老師而開(kāi)心，而大笑，也因為被“愚弄”的老師沒(méi)有“降罪”我們而開(kāi)心而大笑，相反老師還和我們一起快樂(lè )的過(guò)了一個(gè)節日而開(kāi)心，可愛(ài)的老師，我至今仍然想念你，想念你的聲音，你的笑容，你的幽默......
當年的可愛(ài)同學(xué)們，愚人節你們還記得那快樂(lè )的一幕嗎？還記得那令我們開(kāi)心快樂(lè )的物理老師嗎？
【愚人節快樂(lè )小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )愚人節小學(xué)生作文09-15
快樂(lè )的愚人節小學(xué)生優(yōu)秀作文08-09
愚人節快樂(lè )愚人節作文11-13
愚人節的作文：快樂(lè )的愚人節02-02
愚人節作文：愚人節快樂(lè )02-02
愚人節作文：快樂(lè )的愚人節02-02