實(shí)用的愚人節作文600字集錦五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的愚人節作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

愚人節作文600字 篇1

　　真是天助我也，上帝給了我這么一個(gè)好機會(huì )——收拾儲存室！我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書(shū)里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天！

　　下午放學(xué)，我去學(xué)前班接弟弟，看他那若無(wú)其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒(méi)反應，不提醒他了！回到家后，我從房間拿出一個(gè)盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先�！皠�邦昱，到我房間來(lái)一下，我有東西給你！”他跑過(guò)來(lái)了，我把驚嚇盒遞給他，他對著(zhù)這盒子左看看右看看，終于打開(kāi)了！本來(lái)我以為會(huì )聽(tīng)到“噪音”，可是只見(jiàn)他一冷笑，曰（yuē）：“這個(gè)送給我吧！”哦，我差點(diǎn)兒暈倒。

　　我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來(lái)的，絕對是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的真品！他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上，哈哈哈哈�。ㄋ�居然沒(méi)哭）第三招，最正點(diǎn)，“請用正點(diǎn)蚊香”！臭電視別插嘴！

　　第三招，最正點(diǎn)，“去污潔凈有一套”！電視機你給我小心點(diǎn)！

　　第三招是，卡通卡片！沒(méi)錯，我在上面涂滿(mǎn)了502膠，除了我抓的地方?jīng)]有涂！劉邦昱，你的愿望很快就能實(shí)現了！

　　咦，奇怪，怎么粘不了了？膠水都干了！哇哇哇哇——

　　第四招“毛毛蟲(chóng)口香糖”了。我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個(gè)陰謀應該會(huì )成功的。他抽口香糖出來(lái)的那一刻，不禁喊出億萬(wàn)分貝的“媽媽”！

　　耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節快樂(lè )啦！

愚人節作文600字 篇2

　　天，我要好好一試。

　　一早，我看到劉志文那張嬉笑的臉，便想到一個(gè)妙法子。嘻嘻！保密！

　　我對劉志文說(shuō)：“劉志文，我帶了‘北京酥’和‘酒心巧克力’，要不？”劉志文一聽(tīng)，雙眼立馬放亮，激動(dòng)地說(shuō)：“我要，我當然要！快拿來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，他把手伸一出來(lái)，我暗暗欣喜。突然來(lái)一個(gè)迅疾動(dòng)作，用指甲掐了一下劉志文的手指頭，“��！”劉志文發(fā)出一聲慘叫，急忙把手縮回去�！澳愫帽氨桑╞ei bi）��！”

　　我本想哈哈大笑，但忍住了，顯出不屑一顧的樣子說(shuō)：“我真帶了，愛(ài)要不要！”他急切地說(shuō)：“我要！為了吃的，豁出去了！誰(shuí)叫俺嘴饞呢！”我把手放入口袋，裝出拿的樣子，然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合，這次要給它添加新傷，瞧他那手，紅通通的�！澳銈�(gè)陰險的人夠奸詐!又拿我當猴耍！”此時(shí)的他氣喘如牛。

　　我有緊皺眉頭說(shuō)：“其實(shí)，我只帶了棒棒糖�！毙�樂(lè )天一聽(tīng)，也伸手過(guò)來(lái)，我無(wú)奈的'說(shuō)：“可只有一個(gè)，該給誰(shuí)呀？”肖樂(lè )天一揮手說(shuō)：“算了！給劉志文吧！”“對，快給我�！苯Y果，劉志文又給我耍了。肖樂(lè )天笑道：“也只有他那種笨蛋才會(huì )信！”

　　我這次得耍嚴老師了。我找到嚴老師，對他說(shuō)：“嚴老師，外面有人找你�！眹览蠋煗M(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“是誰(shuí)��？”“我也不知道，反正他就在外面�！眹览蠋煿�真上當，將一個(gè)腦袋探出門(mén)外，左看右看都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)人，便說(shuō)：“沒(méi)有人來(lái)！”肖周鵬笑著(zhù)說(shuō)：“今天是愚人節！”我接著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　我本想接下來(lái)耍黃老師，可誰(shuí)知老師不吃這一套！倒還反耍起我們來(lái)！

　　上課鈴打響后，黃老師大步流星地走進(jìn)教室，師生對完問(wèn)候，我們正準備坐下，老師突然說(shuō)：“重來(lái)！態(tài)度那么差，一點(diǎn)也不整齊！”我們只好重來(lái)，做完后，老是笑呵呵地說(shuō)：“今天愚人節，我就耍耍你們！”老師一說(shuō)完，我就搭茬：“黃老師，你背上沾了那么多灰塵，不要拍干凈來(lái)呀！”老師似乎知道我的詭計，便說(shuō)：“拿下課后你來(lái)幫我拍！”偶賣(mài)嘠��！

愚人節作文600字 篇3

　　4月1日是什么節日？相信每個(gè)人都知道吧，那就是愚人節。你有沒(méi)有被別人騙過(guò)呢？那天，我可被騙得團團轉。那天，放學(xué)回家，舅媽就跟我說(shuō)：“今天是愚人節哦，我一定要好好騙騙你！”“盡管放馬過(guò)來(lái)吧，我時(shí)刻警惕著(zhù)呢！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。這話(huà)被正在做菜的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，突然，媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“啊呀，我車(chē)子里還剩一個(gè)手抓餅呢！被太陽(yáng)曬得要不好了，快拿出來(lái)吃吧！”我的注意力全集中在舅媽一個(gè)人身上，根本沒(méi)在意媽媽?zhuān)瑢λ龥](méi)有絲毫的防備之心。

　　我一聽(tīng)有手抓餅，而且就在車(chē)子里，頓時(shí)，我忘了剛才的一切，興沖沖地跑到外面，迫不及待地想吃到美味可口的手抓餅，奪過(guò)鑰匙就要開(kāi)：“媽媽?zhuān)�是哪個(gè)鑰匙��？”我焦急地喊，還挺認真的呢�！澳莻�(gè)大的！”媽媽隨口答道，但又穿來(lái)死死隱隱約約的偷笑聲，管他呢，手抓餅要緊。我當時(shí)真愚蠢啊，竟然沒(méi)有發(fā)現任何異常的行為�！巴�那兒轉��？”我有點(diǎn)不耐煩地問(wèn)。而媽媽卻十分干脆地回答：“往右！”要是在平時(shí)，她也早就不耐煩了，怎么會(huì )如此冷靜？

　　我當時(shí)一定是被想吃美食的強烈欲望迷惑了，這么多破綻都被她們一一躲過(guò)，真可恨。我當時(shí)已被她們騙得團團轉，根本沒(méi)有了自己的想法，甚至在打開(kāi)的一瞬間，我腳下像踩了一多幸福的彩云，正帶著(zhù)我飛向渴望已久的美食王國，根本沒(méi)有絲毫猜疑之心。我激動(dòng)地打開(kāi)一看，滿(mǎn)心的歡喜等待的卻是失望。我大叫起來(lái)：“怎么沒(méi)有��？！”顯然，我仍蒙在鼓里，我還疑惑地向想：會(huì )不會(huì )不在這個(gè)箱子里？或是媽媽記錯了？這時(shí)，里面傳來(lái)陣陣肆意的笑聲，也正是這種笑聲，讓我撥開(kāi)烏云見(jiàn)到了青天，想起了今天是愚人節��！

　　我氣咻咻地站在門(mén)口，媽媽和舅媽笑得不亦樂(lè )乎。媽媽忍住笑說(shuō)：“還不到一分鐘，就忘得一干二凈了，還一個(gè)勁地問(wèn)我怎么開(kāi)！笑死我了！”我鴨子死嘴殼子硬，還強詞奪理：“其實(shí)我早就知道了，只是想騙騙你們而已�！逼鋵�(shí)，我早就被騙了。

愚人節作文600字 篇4

　�。丛拢比沼奕斯�，你們知道吧？早在前幾天，我們就仔細研究了一下捉弄的對象�？砂嗌蠜](méi)有哪個(gè)人是好惹的，所以，我們就把目標轉移到了……

　　愚人節這天終于來(lái)臨了！我們經(jīng)研究考察，我們決定給語(yǔ)文老師張老師來(lái)一個(gè)驚喜！

　　課前，我們把一張紙放在講臺上內容是：

　　尋豬啟事

　　本人現丟失一頭豬，這只豬肥頭大耳，胖極了！

　　如果找到這頭豬，請與本人聯(lián)系。

　　電話(huà)號碼：xxxxxxxxxxxx

　　必有重賞，謝謝！

　　祝老師愚人節快樂(lè )！

　　呵呵！還像模像樣吧？老師來(lái)了，見(jiàn)桌子上有一張紙，好奇地看了起來(lái)。這是同學(xué)們的心里應該是十五個(gè)吊桶打水——七上八下！都激動(dòng)不已地盯著(zhù)那張紙。張老師看完之后，撲哧一聲笑了。張老師笑了，全班也笑了。

　　張老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們這些小滑頭！不過(guò)，謝謝！感謝大家給我的禮物！你們這么捉弄我，說(shuō)我是豬！那么，我也要送你們一個(gè)禮物！讓我想想！”

　　第４節美術(shù)課的時(shí)候，張老師說(shuō)我們的禮物到了。我們都高興極了！迫不及待地想要看看我們自己的禮物。

　　張老師叫我們拿出一張紙，寫(xiě)上：xxx（寫(xiě)上自己的名字）愚人節快樂(lè )！我們都疑惑不解，不知張老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？張老師先在字的上面畫(huà)上一條弧線(xiàn)，然后在字下面分別畫(huà)了三條弧線(xiàn)。我們的問(wèn)號更大了！直到——張老師隨后畫(huà)出了豬的尾巴！哦！原來(lái)是豬��！張老師對自己的“杰作”很滿(mǎn)意！同學(xué)們都笑彎了腰。這狡猾的張老師！在黑板上只寫(xiě)了'''，愚人節快樂(lè )！并沒(méi)有寫(xiě)張老師自己！這姜，還是老的辣��！哎！我們自認功力不足！沒(méi)想到張老師會(huì )以其人之道，還治其人之身��！

　　這愚人節雖說(shuō)是西方的節日，但到了我們這兒，味兒也漸漸濃了！

愚人節作文600字 篇5

　　今天是星期三，看到這個(gè)題目大家一定認為的愚人節一定很搞笑吧？對了今天在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的搞笑的故事數不勝數呢，讓我來(lái)介紹一下吧！

　　今天一大早，我剛一到學(xué)校就感覺(jué)到處處有“騙局”了。我小心翼翼地聽(tīng)著(zhù)，生怕被別人挖的“坑”栽下去�！俺Ｇ�，你的鞋帶開(kāi)了！”有同學(xué)對我說(shuō)�！皠e騙人了，這招不靈了，因為我已經(jīng)用過(guò)了！”我狡黠的回敬�！澳愫筮呌兄焕鲜�，哎呀！好害怕��！”劉霞又來(lái)騙我了。我說(shuō)：“什么呀？我知道今天是愚人節！如果有老鼠那一定是你了，呵呵”劉霞知道她的計劃被我識破了，便給旁邊的盧麗眨了眨眼。盧麗心領(lǐng)神會(huì )地說(shuō)：“哎呀！好大的一只老鼠！”說(shuō)完便躲到劉霞的身后。盧麗那驚慌萬(wàn)狀的樣子讓這一下我以為是真的了，忍不住回頭看了看�！肮�哈！被騙了吧？”劉霞和盧麗興奮地喊道。我只好說(shuō)“盧麗、劉霞，你們演得太像了！長(cháng)大可以當演員了��！”教室里，同學(xué)們已經(jīng)在相互地捉弄著(zhù)，騙與被騙的一瞬間，總是伴隨著(zhù)不停地笑聲。

　　“李老師來(lái)了！快回去！”忽然一聲驚呼，教室里立刻安靜下來(lái)。幾秒鐘后，我們美麗的李老師真的來(lái)了！“老師，您的孩子怎么跟您來(lái)了呀？”有人故作鎮靜又驚訝地問(wèn)�！袄罾蠋熯B忙往后看看，奇怪地問(wèn)我們：“沒(méi)有��！”“哈哈哈哈”我們全班樂(lè )得合不攏嘴。李老師看著(zhù)我們不停地笑一下子明白了：“哦，今天是愚人節��！你們呀，呵呵�！薄袄蠋�，你的鞋穿錯了！老師，你的身后有一只大老鼠！”同學(xué)們忍不住又七嘴八舌地向老師開(kāi)起玩笑來(lái)。突然間，趙老師來(lái)了。我看見(jiàn)了趙老師，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，你扎小辮了！”趙老師忘記了今天是愚人節了，就當真摸了摸頭。又逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，王培對趙老師說(shuō)：“老師，你別信！因為今天是愚人節！他們騙你的�！�......

　　今天真是快樂(lè )的愚人節��！你們說(shuō)呢？

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