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愚人節的作文

時(shí)間:2022-02-07 09:44:44 愚人節 我要投稿

【實(shí)用】愚人節的作文集錦八篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的愚人節的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】愚人節的作文集錦八篇

愚人節的作文 篇1

  愚人節你收到過(guò)禮物嗎?就算收到你會(huì )認為是真的嗎?

  錯錯就在愚人節收到過(guò)禮物,并且堅信那是真的。

  因為錯錯收到的是一封情書(shū),一封一個(gè)男生對她表達愛(ài)慕之情的含情脈脈的情書(shū)。

  而且是在愚人節的當天收到的。

  那封情書(shū),是她宿舍里除了錯錯之外,集體智慧的結晶,就是為了在愚人節那天讓她收到。

  錯錯在班里屬于四大丑女之一,小小的眼睛,略顯長(cháng)的臉型,配上厚厚的嘴唇,一笑還露出過(guò)多的牙齦。錯錯個(gè)子中等,但是一個(gè)略大的臀部以及兩條稍短的腿,使她顯得個(gè)子反而矮小了很多。

  錯錯已經(jīng)到了情竇初開(kāi)的年齡了,常常在校園里偷偷看那些她認為的所謂的帥哥,然后會(huì )很激動(dòng)的跟她宿舍的姐妹們說(shuō)起。

  有時(shí)候,甚至會(huì )在與某個(gè)舍友一同穿梭校園的路上,遇到擦肩而過(guò)的陌生男生時(shí),錯錯也會(huì )兩眼直勾勾的盯著(zhù)那個(gè)陌生男生,直到那個(gè)男生遠去,然后才會(huì )戀戀不舍的收回目光,異常興奮的對走在身邊的舍友說(shuō)她又見(jiàn)到一個(gè)帥哥了。

  很多次的這樣之后,宿舍里的人漸漸都覺(jué)得錯錯可能很有些花癡,但凡她見(jiàn)到一個(gè)男生,都會(huì )說(shuō)那是她見(jiàn)過(guò)的又一個(gè)帥哥。

  可是,沒(méi)有人看上錯錯,所以,錯錯至今也只能天天在校園里去看她認為的帥哥。

  錯錯太可憐了!她還從未收到過(guò)一封情書(shū),還不知道收到情書(shū)時(shí)的滋味。

  舍友們都這樣善意的認為。

  于是,舍友們決定,給錯錯制造一個(gè)情人,讓那個(gè)情人給錯錯寫(xiě)一封長(cháng)長(cháng)的情書(shū)。

  但是,又不能太明顯的讓錯錯知道是誰(shuí),怎辦呢?于是,就有了利用愚人節這個(gè)日子的想法,就算被錯錯識破,大家也可以一笑而過(guò);就算錯錯當真,那未嘗也不是一件好事啊,至少,有愛(ài)她的舍友們給了她一封愛(ài)的情書(shū)嘛,大家還是這樣善意的想。

  于是,大家齊心合力寫(xiě)出了一封共有五頁(yè)的絕世情書(shū),在這里說(shuō)“絕世”一點(diǎn)兒也不過(guò)分!雖然是大家的智慧,但是心意可嘉啊。

  這封情書(shū)的大意,基本就是一個(gè)害羞的男生,由于經(jīng)常在學(xué)校的某條路上看到錯錯而心生暗戀,終于下決心表白之類(lèi)的。

  乘錯錯出去看帥哥時(shí),大家聲情并茂的讀了那封情書(shū),聽(tīng)后,大家都覺(jué)得很感動(dòng),心中想象著(zhù)錯錯若收到后的會(huì )是怎樣的開(kāi)心樣!

  然后大家算好了信件到達的日子,一起將它投進(jìn)了學(xué)校的郵箱。

  每天都有人輪著(zhù)去取信,因為怕那封信提前到錯錯的手上,還好,還真是在愚人節那天收到那封信了。

  舍友們拿著(zhù)那封信,大聲讀上面的地址——內詳!本地的哦!大家起哄。

  錯錯先開(kāi)始不相信有她的信,因為從沒(méi)有人會(huì )給她寫(xiě)信。

  后來(lái)給她看了收件人的名字,班級,她才眨巴著(zhù)眼睛一臉茫然樣。

  她也很好奇,誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)的呢?錯錯想。

  室友們逗了她一陣兒,就把信給她了。

  錯錯接過(guò)那封信的時(shí)候,手都有些顫抖。

  舍友們都看見(jiàn)了,互相交換了一下會(huì )心的笑容。

  錯錯撕開(kāi)那封信了,她自言自語(yǔ)著(zhù):今天愚人節,誰(shuí)給我開(kāi)這個(gè)玩笑啊……

  待她取出里面的信紙,大家都圍攏過(guò)來(lái)看。

  錯錯一邊疑惑著(zhù),一邊展開(kāi)了手中的那封情書(shū)。

  大家都默不作聲,悄笑著(zhù)看她的表情。

  只見(jiàn)錯錯的臉,漸漸泛起紅光,嘴也微微張開(kāi)著(zhù),雙手顫抖的更加厲害了,以致于最后她簡(jiǎn)直無(wú)法將信再看下去。

  那天,錯錯做了個(gè)至今令大家回想起來(lái)都永生難忘的動(dòng)作——

  錯錯跳上了宿舍的一張課桌!

  同時(shí),一只手高高舉著(zhù)那封情書(shū),嘴里大聲喊著(zhù):“啊——啊——”眼眸里閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的淚光,雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。

  錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……

  “是啊,錯錯,你居然收到情書(shū)啦!”有人也喊。

  “你居然第一個(gè)收到情書(shū)啦!”

  “我們都還沒(méi)收到呢!

  “錯錯,有人喜歡上你啦!”

  大家七嘴八舌的也跟著(zhù)大聲嚷。

  于是有人也跳上課桌,從錯錯手里搶過(guò)那封情書(shū),然后跳下來(lái),跑到離錯錯較遠的地方,開(kāi)始大聲朗讀那封情書(shū)……

  錯錯就那樣站在那張課桌上,激動(dòng)的聽(tīng)著(zhù),仔仔細細的聽(tīng)著(zhù),渾身顫抖的聽(tīng)著(zhù)……

  天哪!舍友們全看呆了,此刻在她們眼前的錯錯,還是那個(gè)她們認識的錯錯嗎?午后的陽(yáng)光正好斜照在錯錯的身上,她的衣服反射的光暈,使她看上去一下比平時(shí)美麗了很多。

  錯錯該不會(huì )是瘋了吧?大家想,這個(gè)刺激是不是太大了些!

  大家看著(zhù)她的樣子,有些害怕了,害怕玩得太出格。于是都默契的開(kāi)始穩定錯錯的情緒。

  有人冒出一句:“今天是幾號?”

  有人立刻回答:“是三月三十一號吧?”

  這個(gè)對話(huà)很管用,只見(jiàn)錯錯馬上就安靜了,默默地從課桌上順滑下來(lái),走到那個(gè)念信的舍友那兒,從她手中取過(guò)那封信,嘴里小聲說(shuō):“今天是愚人節,四月一號!

  然后,手中更擺弄這那封情書(shū),想把它還原成原來(lái)疊成的千紙鶴的形狀。

  舍友們慢慢聚攏,其中一人小聲說(shuō)出了大家心中所想:“別告訴她真相了吧!”然后迅速交換了下眼神。

  錯錯還在擺弄那個(gè)圖形,她怎么也還原不了那個(gè)千紙鶴的樣子,幾乎快掉下眼淚了。

  有人說(shuō):“什么啊,誰(shuí)會(huì )拿這個(gè)情書(shū)開(kāi)玩笑!你們看,寄信的日子是幾天前”。

  又有人說(shuō):“再說(shuō)了,又不是自己班的人,而且,信里不是說(shuō)了嗎,是多次看見(jiàn)錯錯在校園里,偷偷喜歡的!

  錯錯認真的聽(tīng)著(zhù)她們你一言我一語(yǔ)的對話(huà),頭又漸漸抬起來(lái)了,臉上居然又重現剛才的那種光輝,同時(shí)還夾雜著(zhù)一種迷人的羞澀表情。

  大家已經(jīng)幫她把那封五頁(yè)的情書(shū),分別又還原成了五個(gè)千紙鶴的原樣,給她小心的裝進(jìn)那個(gè)粉紅的信封里,然后放到錯錯的手里。

  錯錯,好好珍惜這封情書(shū)!

  那個(gè)午后,那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,錯錯的室友們,對她說(shuō)了很多很多祝福的話(huà),全都是發(fā)自她們真摯的內心……

  第二天,大家催著(zhù)錯錯快去經(jīng)常去的'那條路上,并揚言要同去看看究竟是哪個(gè)帥哥,給她寫(xiě)的那封情意綿綿的情書(shū)。

  錯錯嬌笑著(zhù),羞澀的跑了出去。

  然后宿舍里,幾個(gè)人都發(fā)誓,這個(gè)秘密,永遠永遠,都不要告訴錯錯。

愚人節的作文 篇2

  早上,我踏著(zhù)晨光走進(jìn)教室。我掃描了全班的同學(xué),生怕被他們騙的團團轉!班。安全”我直徑走到我的座位上。不一會(huì )兒,一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的陳雨航,驚慌地跑進(jìn)教室,邊喘氣邊大聲喊道;“老……師……來(lái)了!”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書(shū),沖向講臺上,很正經(jīng)地帶讀。我也從書(shū)包里拿出書(shū),裝出讀書(shū)的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了,“哈哈哈……全班人都被我給騙了,一群的傻瓜!标愑旰叫Φ梦孀《亲,一直在笑。但是騙了我們班的同學(xué),下場(chǎng)是很慘的。當然,我也在內。

  下課后,我去交了本子后,我一臉正經(jīng)地說(shuō);“陳雨航,語(yǔ)文老師請你去喝茶!

  “什么!老師請我去喝茶?我這么可愛(ài),老師不會(huì )請我喝茶滴!标愑旰窖b出來(lái)了娘娘腔的樣子。

  我裝出嘔吐的樣子,說(shuō);“老師請你喝茶,你就快去唄!磨磨蹭蹭的!”

  陳雨航加快速度,奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航,然后又低下頭,說(shuō);“傻瓜,你被騙了,愚人節快樂(lè )!

  我捂著(zhù)嘴,實(shí)在忍不住了,就仰天大笑,笑得合不攏嘴。yes,我愚人節沒(méi)有被騙。(竊喜)

愚人節的作文 篇3

  這個(gè)禮拜的星期五是個(gè)令我興奮不已的節日,星期五是什么節日呢?愚人節。

  星期五,我一踏入校門(mén),具有魔女一稱(chēng)的小溪便熱情地拉著(zhù)我,我頓時(shí)哆嗦了一下,心里有一種不好的預感。果然,剛踏入教室,小溪:燕子,校門(mén)口有人要找你,她好像忘帶紅領(lǐng)巾了。寧可信其有不可信其無(wú),我半信半疑的走了下去。突然,我想起了一件事今天是愚人節。我怒氣沖沖的跑了上去,小溪正彎著(zhù)腰哈哈大笑:燕子燕子你你太好騙了!戴小溪!嘻嘻,今天是愚人節,就算被騙也不能生氣的哦。讓我加入吧,小溪。額。小溪一時(shí)不能反應過(guò)來(lái)。好!

  我們奸笑著(zhù)走向目標一號張小穎。小穎,劉老師找你,她好像有什么事要叫你宣布,說(shuō)不定是比賽結果出來(lái)了。小穎平時(shí)可是老師的好助手,她果然毫無(wú)疑問(wèn)地走了出去。耶,成功了!我們向目標二號小機靈許妍走去,結果我們沒(méi)但能成功,還被騙得團團轉。目標二號,三號

  夜深,我躺在床上,想著(zhù)今天的一切,真的好有趣好有趣。夢(mèng)中,我想著(zhù)要怎樣才能在明年愚人節擊敗小溪,嘻嘻,魔女走著(zhù)瞧吧!

愚人節的作文 篇4

  4月1日這一天是愚人節,是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的節日?墒俏覅s沒(méi)有記住。這下我可被整慘了,但是因為有些人撒的“快樂(lè )”謊言卻是很有技術(shù)的!

  那天早上,我正走在學(xué)校的五樓梯口時(shí),黃舒媛跟在我的身后,突然冒出來(lái)說(shuō)道:“佳佳,你的鞋帶掉了”

  “哦,我綁一下,你等我一會(huì )!痹(huà)音剛落,我俯下身準備綁鞋帶,一看沒(méi)有掉!旁邊傳來(lái)了一陣險惡的笑聲。我正準備對她發(fā)火時(shí),她好像看出我的意圖了,立馬說(shuō)道:“愚人節快樂(lè )”!我對她拱起鼻子,瞪著(zhù)眼對她說(shuō):“真是的,知道我這么”笨“還來(lái)騙我”。哎!怎么能怪她呢?只能說(shuō)我不記得今天是愚人節,才會(huì )被她騙到?墒墙酉聛(lái)許多同學(xué)又是以同樣的問(wèn)題來(lái)騙我,我居然一次有一次的相信了,到底是我太“笨“還是他們的騙術(shù)好呢?

  在今天,“騙子”大王的稱(chēng)號非黃舒媛不可,她的一句“葉老師來(lái)了”把我們全班的同學(xué)嚇的半死, “在哪呀”“沒(méi)有瞧見(jiàn)呀”有的同學(xué)問(wèn)。

  “那”,只見(jiàn)她隨手一指,你可能覺(jué)得這種把戲沒(méi)人相信,可我們居然相信了,我們四處張望的焦急讓黃舒媛心里十分痛快,她對我們不好意思的笑笑,說(shuō):“你們都被騙了!

  “什么!庇行┩瑢W(xué)怒氣沖沖地對她說(shuō)。

  “好啦,今天是愚人節,讓我騙一回唄!”黃舒媛一邊懇求我們,一邊說(shuō)。要不是今天是愚人節,否則看她怎么辦!

  好了不說(shuō)了,反正今天我是夠慘的,不僅書(shū)包上的兩面“玩具”被一直翻來(lái)翻去,還一直被同學(xué)騙綁鞋帶,不過(guò)真有那么一次,我的鞋帶是真掉了,我只好不“發(fā)火”了。我們應該珍惜4月1日的每一分,每一秒。你可千萬(wàn)不能忘,要不然你會(huì )和我一樣慘的。

愚人節的作文 篇5

  今天是4月1日愚人節,說(shuō)實(shí)話(huà)今天是由此以來(lái)過(guò)得最快樂(lè )的一個(gè)愚人節。

  這個(gè)愚人節也把我害慘了!今天早上上完第二節課,做完廣播體操,我在座位上改著(zhù)作業(yè),突然間,劉思杰匆匆忙忙的對我說(shuō):“羅男,黃老師找你,喊你走辦公室去!”我聽(tīng)了,站起身朝辦公室走去。邊走邊想:黃老師找我會(huì )有什么事呢?是不是我的作業(yè)沒(méi)做好?還是……想著(zhù)想著(zhù)就走到了辦公室門(mén)口,剛要跨進(jìn)門(mén)的時(shí)候,劉思杰又叫住了我:“羅男!騙你的!"說(shuō)完便笑了幾聲,我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節日呀?哦,原來(lái)是愚人節呀!呵呵,怪不得!我坐到位置上又開(kāi)始改作業(yè)了。由于平時(shí)不怎么愛(ài)跟人計較,所以也沒(méi)怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會(huì )死定的!

  下午,上科學(xué)課的時(shí)候,當老師講完課,叫我們自己玩的時(shí)候,我發(fā)現很多同學(xué)背上都貼著(zhù)一些小紙片,仔細一看,侯代杰的背上貼著(zhù)“我是猴子”……這時(shí)我發(fā)現我的座位上貼著(zhù):“我愛(ài)徐”!這是誰(shuí)貼的!我沒(méi)怎么在意,因為我知道今天是“愚人節”。后來(lái)我在我的書(shū)包上發(fā)現了一張小紙條,仔細一看:我很自戀,我是一個(gè)自戀鬼!我差點(diǎn)讀出了聲,這是我的同桌皮麒麟對我說(shuō):“哈哈!你自己說(shuō)自己自戀!”我從不愛(ài)計較一些斤斤小事,當然也不在意他的話(huà),于是埋頭干起了自己的事。

  呵呵,今天真好玩!今天是由此以來(lái)過(guò)的最快樂(lè )的愚人節了!今年也是能夠和同學(xué)一起過(guò)的最后一個(gè)愚人節了,相信以后的愚人節會(huì )更好玩……

愚人節的作文 篇6

  今天是個(gè)好日子,陽(yáng)光明媚的。

  我剛到作文班,老師就說(shuō):“今天,老師要領(lǐng)你們去散步!痹(huà)音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)亂蹦亂跳,有的同學(xué)大喊大叫:“太好了!边有的同學(xué)又拍手又跺腳的。

  下面,老師開(kāi)始分組,共任命了六個(gè)連長(cháng),當中居然有我一個(gè)。

  分完了組長(cháng),老師說(shuō):“一二三連齊步走!蔽覀儌(gè)個(gè)的心里樂(lè )開(kāi)了花。

  可等我們六個(gè)組全到了院子里以后,老師卻遲遲不肯來(lái)。有的同學(xué)說(shuō):“這老師怎么這么慢呀!”周玉涵跑回教室,回來(lái)的時(shí)候說(shuō):“老師在騙你們!薄安豢赡!”我們可聽(tīng)不進(jìn)她的話(huà)。一直在院子里站了好長(cháng)時(shí)間,等周玉涵再一次跑回來(lái)說(shuō):“老師在騙你們,信不信由你們!”等大家都回到教室,發(fā)現老師正坐在辦公桌前,笑嘻嘻的對我們說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”“?真的呀!”我們班同學(xué)都很生氣,個(gè)個(gè)怨聲載道,像了泄了氣的皮球。

  這真是一個(gè)郁悶的愚人節呀!是誰(shuí)發(fā)明的這個(gè)破節日呀!

愚人節的作文 篇7

  上課。我的同桌小聰沒(méi)有認真聽(tīng)課,在他的英語(yǔ)課本下面,偷偷藏著(zhù)一本畫(huà)冊。坐在前面的小林突然對我喊:“看!飛機!”我瞟了上面一眼,然后沒(méi)好氣地對他說(shuō):“別蒙我,我被騙了好幾次了,不會(huì )再上當了!眲偛判×钟捎诤暗锰舐,被英語(yǔ)老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因,第一個(gè)呢,剛剛沒(méi)騙著(zhù)我,第二,又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下,碰了一下小聰,壓低聲音喊:“老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題!”小聰立刻驚慌失措,把畫(huà)冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來(lái),膽戰心驚地回答:“答案是……答案是……”他把頭扭向我:“羅諾!哪道題?”我口無(wú)遮攔地笑了起來(lái),直至老師看見(jiàn)我。我強忍住笑,說(shuō):“HappyFool’sDaytoyou!哈哈!”小聰滿(mǎn)臉通紅地坐下去。

  下課,英語(yǔ)老師喊:“Goodbye!”我們班的一窩蜂準備沖出教室。忽然,英語(yǔ)老師大喊:“哦,回來(lái)!不能下課!”我們愣了三秒。老師看著(zhù)我們發(fā)愣的樣子,不禁笑了起來(lái):“哈哈!TodayisFool’sDay。今天是愚人節。你們上當了,哈哈,下課吧!”全班頓時(shí)熱鬧起來(lái):想不到老師也來(lái)這招!

愚人節的作文 篇8

  今天,我來(lái)到學(xué)校,我往我的班——5G走去。我一來(lái)到學(xué)校,我的好朋友——廖舜穎就在我背后大力拍打,跟我打招呼。說(shuō)完她就去班級了,每位經(jīng)過(guò)我的背后的同學(xué)都會(huì )暗笑。

  回到家后,我準備脫衣服洗澡時(shí),我發(fā)現我的校裙背后,有一張紙,紙上畫(huà)了一只烏龜,下方還寫(xiě)著(zhù)“我是大笨蛋”,這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)我被愚了!

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