實(shí)用的愚人節作文集錦5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愚人節作文5篇，歡迎大家分享。

愚人節作文 篇1

　　在四月一日“愚人節”那天，我可上了兩次當呢！雖然上了兩次當，但我卻還是很高興。

　　“歡歡，你姐姐來(lái)了！”芬芬笑著(zhù)對我說(shuō)。我還真信以為真了，問(wèn)道：“我姐姐在哪兒呀？”

　　“在走廊上，她在等你呢！”我馬上跑了出去，一看走廊上就只有一些同學(xué)在走來(lái)走去，根本沒(méi)有姐姐的身影。于是，我又往樓下的走廊上望了望，還是沒(méi)看到姐姐熟悉的身影。正愁著(zhù)，怎么沒(méi)看到姐姐呢？

　　忽然猛地想起今天是愚人節。我馬上跑進(jìn)教室，指著(zhù)芬芬說(shuō)：“愚人節！”這一說(shuō)，她笑了起來(lái)，我想她應該明白我的話(huà)了吧。我也跟著(zhù)她一塊兒笑起來(lái)。姐姐沒(méi)看到，但看到快樂(lè )了，我沒(méi)有責怪芬芬。

　　我不但被同學(xué)“騙”了，我們全班還被老師“騙”了一回呢。

　　教室里我們正在文明地玩著(zhù)：下棋、挑金棒……“同學(xué)們，下午的家長(cháng)會(huì )，你們告訴爸爸媽媽了嗎？”我們全班差不多都猛地抬起頭，驚訝地喊：“��！”足足呆了有三五秒鐘呢�？粗�(zhù)徐老師那一本正經(jīng)的樣子，我們全信以為真了，紛紛議論起來(lái)：“��！我不知道呀！”“我爸爸媽媽下午沒(méi)空的……”我想：這不可能呀，要是今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，徐老師怎么昨天沒(méi)對我們講呢，難道是……“今天是愚人節！”柳柳反應比我還快，他響亮地聲傳遍了教室。再看徐老師那笑得呀，牙齒都露出來(lái)了，比我們笑得還厲害呢！

　　那次愚人節，我真高興呀！“愚人”不愚呀！哈哈……

愚人節作文 篇2

　　今天下午天有點(diǎn)陰，我想不會(huì )下雨吧？可別壞了我們的好事，因為我們要去南湖公園散步了！我是多么的高興呀！這可是我第一次和老師、同學(xué)們一起散步呢，我好盼望呀！我趕忙跑到教室找到一個(gè)好座坐了下來(lái)，等待著(zhù)出發(fā)。

　　要出發(fā)了，老師開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)完了名，又要分組了，老師一共分了六個(gè)組，其中我是第五組的，我們又進(jìn)行了一次報數練習，我的心怦怦地跳著(zhù)，我又是激動(dòng)，又是盼望，好開(kāi)心呀！

　　這時(shí)，從遠處的天空傳來(lái)一陣可怕的、恐怖的雷聲。我想：可別讓老師聽(tīng)到，要不我們就不能去了。

　　“向后——轉，起步——走�！边@時(shí)我心里充滿(mǎn)了好奇：老師好奇怪呀，向后轉干什么？繞遠走嗎？是走后門(mén)嗎？不對，這里沒(méi)有后門(mén)呀！“回——教室�！笔裁�，回教室，完蛋了，雷讓老師聽(tīng)見(jiàn)了，一定去不了，我被沮喪氣的滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　回到教室了，老師開(kāi)始講作文了，轟隆隆，又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來(lái)越響了，只聽(tīng)嘩啦一聲下起了大雨，嘩啦嘩啦，讓我剛到了一點(diǎn)點(diǎn)害怕。終于要下課了，天晴了。

　　今天不是愚人節，但今天又是“愚人節”。

愚人節作文 篇3

　　中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。

　　這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“韻兒，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習，快去��！”

　　我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節！”

　　可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì )騙你！”

　　我想了一想，還是走上樓去。

　　剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么？”

　　羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢�！�

　　我立刻明白了——毛媛媛在耍我！

　　哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉，一個(gè)將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。

　　下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著(zhù)我，以為我要大發(fā)脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績(jì)！我得了88，還馬馬虎虎可以吧�！蔽疫�真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

　　毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正著(zhù)，急忙說(shuō)：“真的？我幾分？”

　　“不清楚，你可以上去看看��！”

　　“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話(huà)音剛落，她就往樓梯方向奔去。

　　望著(zhù)死黨毛媛媛上樓的'身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。我明明知道她聽(tīng)不見(jiàn)，卻雙手做出喇叭狀，笑著(zhù)喊道：“今天是——愚人節！”

愚人節作文 篇4

　　今天是愚人節，我等這天已經(jīng)等了好久，我早已迫不急待了。我終于可已可以實(shí)行我精心設計的計劃了。

　　我第一個(gè)來(lái)到了班里，把我的計劃給幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)說(shuō)了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)完，就立刻干了起來(lái)。同學(xué)們差不多來(lái)齊了，我們像一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。終于，我們發(fā)現了“獵物”，我們的計劃就是惡搞王老師。

　　王老師馬上要進(jìn)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕被她發(fā)現了。老師輕輕的把們推開(kāi)了，準備好的掃把并沒(méi)有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能?chē)姵鑫逦墩婊饋?lái)。但是我們并不放棄，我們準備換一個(gè)老師，就是蔡老師。

　　這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門(mén)上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備著(zhù)蔡老師來(lái)......來(lái)了，來(lái)了，蔡老師終于來(lái)了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。蔡老師剛一推門(mén)，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來(lái)，同時(shí)，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )!”，我們哈哈大笑了起來(lái)，蔡老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

　　我的愚人節計劃圓滿(mǎn)成功了，也把大家逗得很開(kāi)心，我開(kāi)始期待明年的愚人節了!

愚人節作文 篇5

　　今天是愚人節，我去學(xué)校上課，我非常認真，終于下課了，我準備開(kāi)始一天的整人計劃。

　　我對我的前桌薛博航說(shuō)：今天老師獎勵全班同學(xué)每人一個(gè)橡皮擦，你去自己的位置抽屜里看一看！真的��？太好了！薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屜里的橡皮擦，結果什么都沒(méi)有，只有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：沒(méi)有橡皮擦，你被騙了，哈哈！傻瓜，愚人節快樂(lè )！薛博航的臉色一陣紅一陣白的，和調色板一樣，搞得我捧腹大笑。于是，他把臉拉黑了，我的同桌郭永棋看見(jiàn)了，哈哈大笑：哪有什么橡皮擦啊，分明只有一張騙人的紙條嘛！薛博航被我們的笑感染了，也笑的前俯后仰。

　　一天就在這歡聲笑語(yǔ)中結束了，我喜歡愚人節！

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