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愚人節作文

時(shí)間:2021-08-01 11:06:58 愚人節 我要投稿

【實(shí)用】愚人節作文錦集三篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的愚人節作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】愚人節作文錦集三篇

愚人節作文 篇1

 今天是愚人節,不錯,愚弄人的節日。多少人會(huì )在今天“上當”,又會(huì )有多少人會(huì )在這一天開(kāi)懷大笑,笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節以來(lái),我也一直很喜歡這個(gè)節日,因為它會(huì )給我帶來(lái)“快樂(lè )”,隨便的一句話(huà),讓別人去嘗試,自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會(huì )扎在那些“愚人”的心底。誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的`心底感受呢?開(kāi)一個(gè)小小的玩笑,誰(shuí)都不會(huì )反對。一個(gè)玩笑可以調解緊張的氣氛,又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復習戰中。

  但是,一個(gè)會(huì )浪費時(shí)間,甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑,是不可取的。你的認真而又隨意的一句話(huà),會(huì )使對方相信,但是,你可曾想過(guò),親愛(ài)的同學(xué)們呀,你是把你的歡樂(lè )建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說(shuō):“今天是愚人節呀!”然后還不忘添一句“愚人節快樂(lè )!”快樂(lè ),是呀,你是快樂(lè )了,可是,“愚人”們會(huì )因你的一句話(huà)而東奔西走,當他把自己的辛苦結晶交到你手中時(shí),你卻在瀟灑的享受,正在談天說(shuō)地,“愚人”們會(huì )是什么感受?

愚人節作文 篇2

  今天是愚人節,我想拿起手機,發(fā)了一條微信給阿姨,是這樣說(shuō)的:“阿姨,祝你愚人節快樂(lè )!”發(fā)了這條微信,我心里想:哈哈,阿姨聽(tīng)到了這條微信,一定會(huì )高興,可能會(huì )獎給我一些衣服、裙子……越想越開(kāi)心。忽然我看見(jiàn)阿姨給我寫(xiě)了一條警惕的微信,上面是說(shuō):“誰(shuí)今天要是敢騙我,我就四月五日去把他(她)埋了,別問(wèn)我這幾天干嘛去了,挖坑去了!”我看見(jiàn)了這一句話(huà),更加好奇的想:阿姨怎么敢把自己的姐姐的女兒給埋了,哼,我偏偏就騙她。過(guò)了一會(huì )兒,我打了這幾個(gè)字:包吃包住,不花一分錢(qián)!忽然我聽(tīng)到了門(mén)口有一陣敲門(mén)聲,我先透過(guò)門(mén)上的小洞洞看了看,原來(lái)是阿姨!一進(jìn)門(mén),阿姨就興致勃勃:“晨瑩,在哪,包吃抱住不花一分錢(qián),快點(diǎn)兒告訴我呀!”我聽(tīng)了,一邊哈哈大笑,一邊用手指了指房間。阿姨看見(jiàn)我這樣的表情跟動(dòng)作,一下子就明白過(guò)來(lái)了,用手指了指,說(shuō):“這兒包吃包?”

  “我媽媽給你燒飯,給你鋪床,這算不算包吃包住?而且不花你一分錢(qián)!

  阿姨聽(tīng)了我的話(huà),被弄得鴉口無(wú)聲,呆諾木雞。

  這就是我的阿姨,一個(gè)幽默,搞笑的人。

愚人節作文 篇3

  媽媽昨天告訴我的,她說(shuō):“明天就是愚人節,千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯!因為,這樣就會(huì )變成愚人了!”我說(shuō):“我不會(huì )的,我楊翔宇是不會(huì )被別人騙!”媽媽相信我,說(shuō):“好,我相信你!”今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節,我很是高興;為什么呢?哈哈,你不知道吧!是因為沒(méi)人會(huì )騙我了!我們學(xué)到第三節課的時(shí)候,李老師來(lái)了,有一部分人說(shuō):“李老師,李老師,李老師,李老師,李老師……”李老師很生氣,為什么呢?因為同學(xué)們怎么不聽(tīng)話(huà),李老師當然不高興啦!所以下了這節課,我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。

  等了做完操,我們進(jìn)來(lái)時(shí),我們的數學(xué)老師趙老師,知道今天是愚人節,就帶我們的籠子;當時(shí)我們還沒(méi)注意到,“這是零!”趙老師說(shuō)。我一下子反應了過(guò)來(lái),“這是騙我們的!蔽倚睦锬恼f(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候,我老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙患右坏扔趲?”她說(shuō):“等于二!”我說(shuō):“錯,等于三!”接著(zhù),我又問(wèn):“二加二等于幾?”媽媽說(shuō):“等于四!”我說(shuō):“錯,等于六!”你找到它的規律了嗎?找到了就跟我流言吧!

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