有關(guān)愚人節的作文合集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愚人節的作文10篇，歡迎大家分享。
愚人節的作文 篇1
今天是愚人節，你被愚了么？
“今天的天氣好晴朗，處處好風(fēng)光!”哎，今天又輪到我早上值日了。
“丁呤嶺!”上課了，我和其他三個(gè)值日的同學(xué)一起走進(jìn)教室，灰頭土臉的，過(guò)了一會(huì )兒，李老師神情嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，把本子往講臺上一放，準備大發(fā)雷霆，只見(jiàn)他眼神掃過(guò)全班的每一個(gè)角落：“今天早上，衛生管理員告訴我，早上打掃衛生的人沒(méi)有搞干凈，滿(mǎn)地都是臟，掃地的人連掃都沒(méi)掃過(guò)，現在就去把它掃干凈!”我們嘆了一口氣，哎～我們明明打掃好了的，地上都被我們拖地一塵不染，怎么還會(huì )臟呢?要求高也沒(méi)有必要高成這樣吧!都快成整人了，唉——軍令不可違啊!
我們跑上樓去，拿好拖把，來(lái)到樓下，一起拖了起來(lái)。
十分鐘后……
李老師派了一個(gè)使者過(guò)來(lái)，讓我們回教室，我們看見(jiàn)使者臉上抽動(dòng)的肌肉，以為大事不妙，我們一路上議論紛紛，傅予生氣地說(shuō)：“以后我們不干了!”可張天堯卻回答道：“說(shuō)不定是好事�！蔽覀凅@魂未定來(lái)到教室，只聽(tīng)里面爆發(fā)出“愚人節快樂(lè )!”我們聽(tīng)后，集體暈倒。!啊!我有史以來(lái)第一次被愚啊!
愚人節的作文 篇2
今天，萬(wàn)里無(wú)云，好像空氣里都充滿(mǎn)了笑聲。因為，今天是愚人節！
同學(xué)們都來(lái)得很早，我們愉快地大聲交流著(zhù)�！鞍�，你的紅領(lǐng)巾沒(méi)帶�！薄班�！你的衣服上有臟東西�！薄嫘β暱偸菚r(shí)不時(shí)的突然加進(jìn)聊天中。接著(zhù)，你總是會(huì )聽(tīng)到被捉弄后氣憤的聲音。然后就傳來(lái)了“今天是愚人節，不能生氣！的嬉笑聲。
不一會(huì )兒，不知誰(shuí)想出了一個(gè)點(diǎn)子，來(lái)一個(gè)同學(xué)就嚇他一嚇，作為愚人節的驚喜。這個(gè)點(diǎn)子迎得了大家的一致推崇。于是，計劃開(kāi)始進(jìn)行了……
當第一個(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我們都緊張極了，畢竟我們一個(gè)個(gè)都是“新手”。這位同學(xué)剛準備走進(jìn)教室，就被我們的尖叫聲嚇到了，緊接著(zhù)就露出了笑容，與我們笑在了一起。
經(jīng)過(guò)一次又一次的玩鬧，我們有了“作戰經(jīng)驗”。有一些同學(xué)被我們嚇得不輕；有一些同學(xué)始終笑得合不上嘴；還有一些同學(xué)好像本來(lái)就知道我們要嚇他一樣，臉上面無(wú)表情、故作正經(jīng)……
時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)嚇唬了不少同學(xué)。我們膽大包天地想出了一個(gè)“惡毒的計謀”——嚇唬張老師！計劃已經(jīng)在我們的腦海中生成，就等著(zhù)張老師來(lái)了。
終于，張老師往教室里走來(lái)了，我們卻亂了套：萬(wàn)一我們表現不好怎么辦呢？萬(wàn)一張老師沒(méi)被嚇著(zhù)怎么辦？萬(wàn)一……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我們的腦海中胡思亂蹦著(zhù)。但是，我們的臉上還是充滿(mǎn)了笑容，轉為我們更希望的是我們能成功！
我們還派了一位男孩子專(zhuān)門(mén)負責偵察、放風(fēng)。幾位調皮的男孩子還鎖上了窗，關(guān)上了門(mén)，站在門(mén)邊，等待情報。
“張老師來(lái)了，張老師來(lái)了！”放風(fēng)的男孩子像風(fēng)似的飛奔了回來(lái)。我們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，緊張起來(lái)�？墒�，就在張老師準備踏進(jìn)教室的前一秒，我們異常的安靜，就連一根針掉到地上的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。門(mén)一拉，我們就迅速地站了起來(lái)，大聲地尖叫“��！……”。接著(zhù)我們說(shuō)到：“愚人節快樂(lè )！”張老師驚著(zhù)、笑了，我們也笑了，笑得那么的開(kāi)心、燦爛！
今天真得是特別快樂(lè )的愚人節，我體會(huì )到了齊心協(xié)力、團結合作的力量！我更愛(ài)我的老師和同學(xué)們了！
愚人節的作文 篇3
大家都知道4月1日是什么節嗎?沒(méi)錯，就是我們大家都可以整人的愚人節�？山衲甑挠奕斯澰谛瞧谌�，于是我們就“提前整人”，把愚人節定在星期五那一天。
剛剛來(lái)到教室，還沒(méi)想好應如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了!”什么?我記得穿褲子的時(shí)候是正的呀。我剛剛低頭，發(fā)現沒(méi)有反，可是現在已經(jīng)晚了，整我的同學(xué)和旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當然，我也被逗樂(lè )了，也情不自禁地笑了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人時(shí)間”也到了。我對上午耍我的人說(shuō)：“我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，把你從教室變到家里去�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上答應了。我心里暗自叫喜，他上鉤了，我又把幾聲大笑咽了回去，要不然就失敗了�！澳阆茸鰝�(gè)馬蹲，然后把這個(gè)含在嘴里，這是‘大變活人’的基本動(dòng)作�！蔽野岩粡埐徒砑埥o他，他還真的把餐巾紙含在嘴里，做了馬蹲。過(guò)了一會(huì )兒，我對他說(shuō)：“對不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大 便’!”這句話(huà)剛剛講完，我就捧腹大笑起來(lái)�！澳惆蜒澴哟┓戳�!”“什么?”我又上當了，耍我的人就是嘴里含著(zhù)衛生紙的同學(xué)。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場(chǎng)。
愚人節這天很快就過(guò)去了，因為已經(jīng)放學(xué)了�？墒峭瑢W(xué)們在放學(xué)路中有說(shuō)有笑。說(shuō)今天哪個(gè)人被哪個(gè)人耍了，說(shuō)哪個(gè)人今天可真是“愚”啊……
愚人節的作文 篇4
有一個(gè)三口人的和睦的家庭：爸爸、媽媽、女兒。
有一天，媽媽病了，躺在床上的她面無(wú)血色。爸爸急急忙忙買(mǎi)了些補品回來(lái)。媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“桌上還有些補品，你送一半兒給大哥吧�！卑职指吲d的答應了。
爸爸走在路上，無(wú)意中發(fā)現路旁有人在下棋。爸爸是個(gè)棋迷，看著(zhù)他們下棋，他早已把送補品的事兒拋到了九宵云外。待到日上三竿時(shí)，他才突然想起送補品。他送了之后，三步并作兩步回來(lái)了。
回到家，女兒坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，女兒告訴他：“媽媽見(jiàn)你很久不回來(lái)，就下床煮飯，不小心把手指割了好長(cháng)一條口子!”爸爸沖向房間，看到媽媽手上纏著(zhù)紗布。關(guān)切地說(shuō)：“都是我不好，我向你道歉�！眿寢寣Π职植焕聿徊�，爸爸接著(zhù)說(shuō)，“我給你做魚(yú)湯去�！�
女兒來(lái)到媽媽床邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么樣，我裝的夠像吧?”“小聲點(diǎn)，別讓你爸聽(tīng)見(jiàn)了!”媽媽天真地說(shuō)。正巧爸爸走到房門(mén)口想問(wèn)媽媽魚(yú)湯需不需要咸一點(diǎn)。剛才女兒跟媽媽的談話(huà)他都聽(tīng)得一清二楚。他跳著(zhù)進(jìn)了房門(mén)。扯下媽媽手上纏的紗布，哈哈大笑：“你們的對話(huà)我全都聽(tīng)見(jiàn)啦!”爸爸又不好意思地說(shuō)(爸爸的表情變得可真快)，“夫人，我鄭重地向你道歉!”一家三口笑作一團。
朋友，你知道嗎?文中的女兒就是我呀!
愚人節的作文 篇5
4月1日早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾�！肮�，今天可有好戲看嘍!
我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了! 我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容，忽聽(tīng)到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著(zhù)說(shuō)：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，快低頭!”我很平淡地說(shuō)：“我沒(méi)帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽(tīng)到她的尖叫哼!想愚我，我先愚你!
信息課上，爛桃子又對我說(shuō)：“你的鞋帶”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”
今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說(shuō)：“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年，也就是在四年級時(shí)，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè)，都是說(shuō)“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒(méi)有!” 愚人節真好玩，是我們第二快樂(lè )的節日!
愚人節的作文 篇6
早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字就映進(jìn)我的眼簾，“哈哈”，昨天可有佳戲看嘍！我敬愛(ài)的老師和同學(xué)們，你們就等著(zhù)被我一網(wǎng)擊盡、上該上當吧！
我灰溜溜的來(lái)到學(xué)校，開(kāi)端了我的“傻”己大舉動(dòng)。我的第一個(gè)目的是我的共桌�！案吣钏�，你的鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰，覓找從彼的鋼筆，一會(huì )兒他低頭謙臉困惑的答：“我的鋼筆掉哪了，怎么地上沒(méi)有啊”？我忍俊不住大啼：“哈哈哈你受騙了，愚我節速樂(lè )”。她豁然開(kāi)朗，也哈哈的笑了伏來(lái)。我倆正笑著(zhù)，小班長(cháng)孫源培走進(jìn)了學(xué)室�！皩O源培，數學(xué)老師叫你去她辦公室一趟”。聽(tīng)我這么說(shuō)，孫源培急促抬下書(shū)包就晨老師辦公室跑去。他剛跑多少步，我就未經(jīng)抑制不住大家了，咧開(kāi)嘴哈哈大笑。他聽(tīng)到我的笑聲，即曉得是怎么歸事了，沖我叫：“你這個(gè)壞家伙竟敢受我，瞅我怎么整理你”。我一聽(tīng)，大勢不惡趕快溜吧，匆忙大笑著(zhù)跑啟了。
在這次“行為”中，我絕想著(zhù)騙人了，卻沒(méi)想自人也被騙的稠面嘩啦的。
下課了，李海燕對我說(shuō)：“張家齊！你媽媽鳴你去她辦私室吃藥往呢”。我口想媽媽的話(huà)可是“詔書(shū)”趕緊去吧！于是飛鈍的向五樓媽媽的辦公室跑去，我上氣不交下氣的跑入媽媽的辦公室說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕屛页陨端幯�，我又沒(méi)��？“不呀，我沒(méi)有讓你去吃啥藥，你這孩子實(shí)是莫名其妙的�！蓖�(zhù)媽媽一臉的懷疑，爾登時(shí)清楚本人也被“忽悠”了。
我和同窗們沉迷在愚人節的快樂(lè )中，我愛(ài)好愚人節，可是也提示大家，在平時(shí)的生涯跟學(xué)習中可不要隨便搞這樣的“惡作劇”喲！
愚人節的作文 篇7
今天我們剛上完第二節語(yǔ)文課，秦老師說(shuō)：“我在一個(gè)人的書(shū)包里藏了一支筆，誰(shuí)找到了就是誰(shuí)的�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們興奮得不得了，我們連忙到書(shū)包里去找，把所有的書(shū)都拿出來(lái)，弄了個(gè)底朝天。我們有點(diǎn)懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個(gè)人去跟秦老師講，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節，你是不是在騙我們？”秦老師嚴肅地回答：“什么愚人節，我根本就不知道有什么愚人節�！�
我們繼續半信半疑地找著(zhù)。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊，上課的時(shí)候還有人在說(shuō)那句話(huà)呢。下了課我們又開(kāi)始找了。到了寫(xiě)字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語(yǔ)文書(shū)全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個(gè)作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個(gè)作業(yè)，寫(xiě)了五個(gè)字：“愚人節快樂(lè )！”原來(lái)老師的那兩個(gè)作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計多端��！
愚人節的作文 篇8
“明天春游，體育老師說(shuō)的�！壁w君麗訓練完回到教室神秘兮兮地說(shuō)。一傳仨、仨傳十，教室里頓時(shí)炸開(kāi)鍋，有的`手舞足蹈，有的唱起歌，連老師走進(jìn)教室都沒(méi)人覺(jué)察到。
“今天怎么這么興奮？”老師疑惑地問(wèn)。沒(méi)人回答�！巴瑢W(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，校長(cháng)說(shuō)，星期五春游！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動(dòng)著(zhù)兩只腳不停地說(shuō)：“我說(shuō)的吧�！标憞鴳c、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室里回蕩�！斑@次春游，我們坐火車(chē)去北京�！崩蠋熞槐菊�(jīng)地說(shuō)，“星期五晚上的火車(chē)，星期六早晨到……”“啊，是真的？”同學(xué)們面面相覷，有些不相信�！靶瞧诹诒本┳∫煌�，四個(gè)人住一個(gè)房間，可以自由組合……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我、陳書(shū)、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團，邊跳邊轉�！摆w君麗平時(shí)像大姐，我們推選她當頭兒，好不好？”周施怡提議�！昂�！”我們異口同聲地說(shuō)。幾個(gè)男生也邊跳邊大叫：“太棒、太棒！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起滾兒。平時(shí)一向沉穩的王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手托著(zhù)腮幫，慢條斯理地說(shuō)：“不可能吧！”“什么不可能，你不去拉倒，真掃興�！标悤�(shū)白他一眼，接著(zhù)又是一陣歡呼……教室里沸騰，這里一堆，那里一組，就像是在過(guò)狂歡節。
正在我們興奮至極時(shí)，老師慢慢走上講臺，抓起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)下“愚人節快樂(lè )”5個(gè)大宇，教室里的溫度一下子降80度，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，接著(zhù)是捂住嘴傻笑，剛才那股熱情立刻煙消云散，老師。包情不自禁地笑起來(lái)。
“不過(guò)明天春游……”老師笑著(zhù)說(shuō)�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”我們異口同聲地說(shuō)�！笆钦娴�，明天春游我們去軍山�！�
“yeah！”教室里又一次沸騰起來(lái)。
愚人節的作文 篇9
要說(shuō)令人悲傷的節日，那一定是四月中旬的清明節了�？晌衣N首以盼的節日，卻是在清明前的愚人節了。平常就作為一個(gè)“愚人高手”的我，怎能錯過(guò)這一節日？就這樣，我對毫無(wú)戒備之心的爸爸媽媽進(jìn)行了“愚人三連發(fā)”。
第一發(fā)：火箭彈
我鬼鬼祟祟地躲進(jìn)樓下的儲藏室，像個(gè)做賊心虛的入室大盜。悄悄拿出手機，撥通了自家的電話(huà)�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”“快去接電話(huà)！”樓上傳來(lái)爸爸的喊聲�！安蝗�！”我才不會(huì )接呢，要是接了，我絞盡腦汁安排的惡作劇不就敗露了嗎？電話(huà)不耐煩地催促催促著(zhù)，爸爸只好不情愿地拿起電話(huà)�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”我響亮的聲音在電話(huà)里響起。哈哈，第一發(fā)“愚人火箭彈”命中目標。
第二發(fā)：煙霧彈
搬來(lái)椅子，踮起腳尖。我不動(dòng)聲色地取下了掛在客廳的掛鐘。它五年如一日地在這里為我們全家報時(shí)，是我們家的時(shí)間標準。我小心地把時(shí)間調快了十分鐘，心想：媽媽看到時(shí)間，一定會(huì )嚇一大跳！調快十分鐘，媽媽會(huì )以為遲到了。果不其然，媽媽一看時(shí)間，險些跳了起來(lái)：“快走，要遲到了！”這時(shí)，我再度說(shuō)出了那句代表欺騙的話(huà)：“愚人節快樂(lè )！”煙霧彈引爆了，媽媽變成了“愚人”。
第三發(fā)：閃光彈
早餐時(shí)間，樓下卻傳來(lái)一陣切菜聲�！斑�！”“咚！”“咚！”是在干什么呢？原來(lái)是我在切東西。切什么呢？嘿嘿，其實(shí)什么也沒(méi)有，要真有什么，也只有空氣了�！伴W光彈”的作用就是迷惑敵人，爸爸這會(huì )兒下樓，可算是正中我的下懷了�！扒惺裁茨�，動(dòng)靜搞這么大？”爸爸問(wèn)。接下來(lái)，你一定知道我要說(shuō)什么了吧？“愚人節快樂(lè )！”。呵呵，在愚人節，這句話(huà)可跟灰太狼的“我一定會(huì )回來(lái)的！”一樣耳熟能詳呢！
在不到半小時(shí)的時(shí)間內，就發(fā)生了這樣多，這樣令人忍俊不禁的趣事。難道這愚人節還不算“瘋狂”嗎？
愚人節的作文 篇10
4月1日，一年一度的愚人節，每一年的這一天都想著(zhù)，這一次記好了，今天誰(shuí)的話(huà)也不信，不要再被騙，可是每一年卻又防不勝防，總是一不小心就又被騙了,到真正明白的那一刻，才追悔莫及。當然，愚人節開(kāi)的都是一些無(wú)傷大雅的玩笑，久了，也就當成了一種娛樂(lè )，不管騙與被騙，信與不信，最后都一笑了之了。
記得在學(xué)生時(shí)代，這一天是最熱鬧的，人們總是在騙與被騙中度過(guò)，總是在小心提防之余，還是冷不丁的被騙一次，最后笑言嬉戲。最簡(jiǎn)單的玩笑就是諸如誰(shuí)誰(shuí)，外面有人找，等出去了看到?jīng)]人，就知道被騙了，這一招，看似簡(jiǎn)單，卻好像屢試屢成，人們總是下意識的認為這樣簡(jiǎn)單的事不會(huì )成為騙人的理由，可是也就因為都這樣想才會(huì )被騙。
更甚一點(diǎn)的，就是說(shuō)老師找，在辦公室等著(zhù)呢，像這樣的謊話(huà)，你若是不信，不去，萬(wàn)一是真的，就是不尊敬老師了，于是大家也就抱著(zhù)寧可信其有，不可信其無(wú)的態(tài)度去看看，等問(wèn)了老師說(shuō)沒(méi)有找，才知是又上當了。
再?lài)乐匾稽c(diǎn)的，就是說(shuō)某個(gè)你暗戀的人或者暗戀你的人在等你了，又或者寫(xiě)假的情書(shū)。當然，這一種騙人的方式要演的更加逼真才會(huì )讓人相信，記得上學(xué)時(shí)班上有一個(gè)男生還真的等人等了很久呢，到最后還是騙人的人不忍心了，去告訴了實(shí)話(huà)，才知道是被騙了。當然，這個(gè)玩笑開(kāi)的有些過(guò)火了。我想，當時(shí)那個(gè)男生也未必沒(méi)有想到是騙人的，可是為了心中朦朧的夢(mèng)幻，還是覺(jué)得有一絲希望也是值得去等候的吧，這就是那個(gè)年代，那個(gè)年齡階段純純傻傻的感情，像水晶一樣純潔透明，又傻傻的可愛(ài)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓往事如水涌出，依稀記得，中學(xué)時(shí)代自己還被騙過(guò)一次。愚人節那天，平時(shí)最好的朋友，閨密說(shuō)班上某一男生給我寫(xiě)信了，問(wèn)我要不要看，我一聽(tīng)就知道她是騙我的，當然不信，可是她信誓旦旦的說(shuō)：“我還能騙你嗎，你不看我給人家退回去了”，我就說(shuō)讓她退去，當時(shí)還很生氣，怪她不該和自己開(kāi)這樣的玩笑�？墒菑哪翘扉_(kāi)始，就覺(jué)得那個(gè)男生看我的眼神總是怪怪的，有一種被刺傷的無(wú)奈的傷感，伴著(zhù)一種不解和憤懣，平時(shí)好像總是有意無(wú)意的避著(zhù)我，也不再和我說(shuō)話(huà)了。
當時(shí)我本是班上的學(xué)習委員，平時(shí)負責收發(fā)作業(yè)，有時(shí)老師懶了，考試的卷子也會(huì )讓我找幾個(gè)人幫著(zhù)去判，那個(gè)男生本來(lái)學(xué)習也很不錯，所以有時(shí)也會(huì )叫上他，可是自那以后，他都拒絕去了，我雖然覺(jué)得莫名其妙，但是也沒(méi)多想�？墒�，若干年后，和那個(gè)閨密見(jiàn)面，聊起當時(shí)班上的事情，無(wú)意中提到那個(gè)男生，又提及此事，她一本正經(jīng)的說(shuō)，當時(shí)真是有這樣一封信的，只是因為那天是愚人節，我不信，她也不想讓這件事打擾我的學(xué)習，所以我不要看，她也就沒(méi)堅持，把信退給人家了。我這才恍然大悟，怪不得從那以后他變得郁郁寡歡，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，也許無(wú)意中我的漠視傷了一顆純真的心，也許當時(shí)那封沒(méi)被打開(kāi)的信，對他是一種莫大的傷害，傷了他的自尊心，因為本身他也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，而且自尊心特別強。
時(shí)隔多年，再提及此事，我很想責怪這個(gè)閨密，卻又找不出更好的理由，畢竟她也是為了我好，怕我真的早戀了，影響了學(xué)習，更影響了前途，畢竟那還是追夢(mèng)的學(xué)生時(shí)代，不能心存雜念，只能學(xué)習再學(xué)習，奔著(zhù)青春的夢(mèng)想去奮進(jìn)�？墒�，現在想來(lái)，我依然不忍心無(wú)意中傷害了一個(gè)人的感情，也許那個(gè)年齡的我們并沒(méi)有真正的懂得什么是愛(ài)情，只是單純的一個(gè)人對另一個(gè)的欣賞和莫名的好感吧。我想，當時(shí)那個(gè)男生也是下了很大的決心，才會(huì )托我的閨密來(lái)傳遞這份信，只是卻被原封退回，這對一向驕傲的他該是一個(gè)怎樣的心靈打擊！若干年后的現在，若是再相遇，我想我一定會(huì )誠懇的向他道歉，說(shuō)明當時(shí)并不是因為驕傲，看不起他而沒(méi)有拆開(kāi)那封信，而是真的以為那只是愚人節的一個(gè)玩笑。當然，就算是看了，也不會(huì )發(fā)生什么故事，那個(gè)時(shí)候，自己應該沒(méi)有膽量也沒(méi)有心情去談一份幼稚的戀愛(ài)吧，因為那時(shí)的自己是個(gè)聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)的只會(huì )學(xué)習的乖學(xué)生呢!可是，若是當時(shí)話(huà)說(shuō)開(kāi)了，也許就不會(huì )錯失了一份友情，至少不會(huì )傷了一個(gè)人的自尊心，被認為他的信不值得一看。也許怪就怪在他選擇了愚人節這一天來(lái)給這封信吧！
也曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一公司的男士很喜歡他的女同事，兩個(gè)人每天共事打打鬧鬧慣了，可是男士因為自尊心太強，怕被拒絕，所以從不敢正式的表白,只是在每一年的愚人節這天給女同事打電話(huà)，很動(dòng)情的說(shuō)一句我喜歡你，只是女同事因為知道是愚人節，所以每次都笑他說(shuō)：“你別貧了，我知道今天是愚人節”，每次聽(tīng)到這個(gè)，男士都會(huì )順著(zhù)開(kāi)幾句其他的玩笑掩飾過(guò)去，一切就當是愚人節的玩笑了！可是每一次放下電話(huà)，男士在這邊都會(huì )懊悔不已，總是怪自己太懦弱了，不敢真正的去表白，而女同事也會(huì )很失落的傷心很久，想著(zhù)為什么這句話(huà)只能是愚人節的一個(gè)玩笑？因為她也是喜歡男士的，一直等著(zhù)他向自己表白，可是每一次卻都是在愚人節這一天，于是她就認為他肯定是不喜歡她的，否則為什么只會(huì )在愚人節這一天表白，只不過(guò)是和自己開(kāi)玩笑而已。她哪知道，男士就是因為自尊心太強，怕被拒絕，所以每次才會(huì )以愚人節為借口試探，可是女同事卻也是這樣的心里，于是原本相愛(ài)的兩個(gè)人就這樣因為沒(méi)有勇氣拋開(kāi)自尊心去表白，而最終錯過(guò)了，幾年之后，女同事最終離開(kāi)了那個(gè)公司，兩個(gè)人分別和另一個(gè)人結婚，這段感情真的只成為了一個(gè)愚人節的玩笑。
我想，若是想和喜歡的人表白，最好不要選擇愚人節這一天吧，也許都會(huì )以為愚人節，這一天的特出性，就是表白被拒絕了也會(huì )有借口說(shuō)只是玩笑，可是也就是因為這個(gè)似有退路的借口，讓多少本身屬于自己的那份情感錯失了，也許，在愛(ài)情的問(wèn)題上沒(méi)有雙贏(yíng)，愛(ài)一個(gè)人是需要勇氣的，告白，更是需要勇氣吧！既然愛(ài)了，就應該拋開(kāi)所有的自尊，大膽的告白一次，就算到最后發(fā)現這只是你一個(gè)人的感情，也至少沒(méi)有遺憾了！
愿天下所有的有情人終成眷屬，不再有錯過(guò)的遺憾，讓愚人節成為一個(gè)表白的理由而不是留有退路的借口！
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