【精華】愚人節作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愚人節作文10篇，希望對大家有所幫助。

愚人節作文 篇1

　　今天是4月1日，愚人節。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。

　　早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開(kāi)了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒(méi)有開(kāi)呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節，你上當了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節，快樂(lè )的一天就從這個(gè)惡作劇開(kāi)始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對張玉潔說(shuō)：”張玉潔，你的背上有張貼畫(huà)�！皬堄駶嵅粍�(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開(kāi)我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫(huà)，才放下心來(lái)。再細小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵永志的鞋帶真的開(kāi)了，我們對他說(shuō)：”邵永志，你的鞋帶真的開(kāi)了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵永志還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設下的圈套。

　　愚人節就在這幾件快樂(lè )的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習了。

愚人節作文 篇2

　　今天是愚人節，這天是全世界最多被愚弄的一天，本來(lái)應該笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是我卻看到了一個(gè)愚人事件的不良反應。

　　4月1日在許多國家進(jìn)行慶祝，以開(kāi)玩笑為特征。受愚弄者被稱(chēng)為“四月愚人”。在西方國家里，每年4月日的“愚人節”以為著(zhù)一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會(huì )被原諒。

　　不過(guò)今天我倒是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可笑的愚弄者的故事。

　　一位年親的實(shí)習老師，在被一位同學(xué)貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發(fā)現了，沖回教室命令那位同學(xué)當著(zhù)所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實(shí)習老師，如此沒(méi)有容人之量。一點(diǎn)不懂得開(kāi)玩笑。

　　同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長(cháng)的教師身上，那位教師只是笑著(zhù)說(shuō)“原來(lái)我是愚人”。

　　愚人節被捉弄是件很正常的事情，只要不是太惡劣的愚弄我覺(jué)得都是可以理解和原諒，所以我們應該更好的去看待一件事的好壞，愚人節并非是一種要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上的節日，它的核心意義是要在這個(gè)節日里要學(xué)會(huì )互相包容，相互和諧。

愚人節作文 篇3

　　記得我第一次了解“愚人節”，第一次過(guò)愚人節，是在小學(xué)三年級時(shí)，愚人節作文：我度過(guò)的第一個(gè)“愚人節”400字。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認真找找，看誰(shuí)能先找到，作文400字《愚人節作文：我度過(guò)的第一個(gè)“愚人節”400字》。

　　一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包，認真仔細的尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因為，一無(wú)所獲。

　　直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。并把“愚人節”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節”。

愚人節作文 篇4

　　今天是四月一日，是愚人節。

　　早上起來(lái)，我的爸爸接到老師的短信，要在家里化好妝上學(xué)，今天有人來(lái)聽(tīng)課和錄像。我的媽媽連忙幫我化妝，描眉毛，擦口紅。打扮得很漂亮。然后媽媽就送我上學(xué)了。

　　在上學(xué)的路上看到了幾名同學(xué)，有的化妝了，有的沒(méi)有化妝。到了班級一看，大多數同學(xué)都化妝了，有的臉擦得很白。老師進(jìn)教室了，看到有的同學(xué)沒(méi)有化妝，就很?chē)烂C地說(shuō)，怎么沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)呀，要求今天化妝上學(xué)的呀。沒(méi)有化妝的同學(xué)嚇得驚慌起來(lái)，連忙向帶化妝品的同學(xué)借來(lái)化妝。

　　老師突然在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，“祝大家節日快樂(lè )！哈哈”，同學(xué)們恍然大悟，今天是愚人節，被老師騙了，大家哈哈大笑起來(lái)。

愚人節作文 篇5

　　難忘是美好的，也是開(kāi)心的。愚人節就快到了，真的是好開(kāi)心呀!愚人節到了，愚人節到了!

　　今天，我已經(jīng)先給自己打了一下預防針，你們別想再騙到我!我看了一下哥哥，正在為搶不到電腦而煩惱呢!我眼珠一轉，想了一個(gè)好辦法。我把一個(gè)扁扁的石頭畫(huà)成一個(gè)游戲機的樣子，那樣子真是栩栩如生。

　　我把石頭放在家里，裝做大驚小怪地說(shuō)：“呀!這是誰(shuí)的游戲機啊!”哥哥眼睛發(fā)亮，把它捧到懷里，像捧一個(gè)寶貝似的。我呢，還在旁邊偷笑呢!哥哥開(kāi)始玩了起來(lái)，手指剛狠狠地按一下，就立刻蹦得三尺高，嘴里還在說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)搞得鬼!”哥哥看我在那邊哈哈大笑，便追上來(lái)。我隨手拿了一個(gè)東西朝他扔了過(guò)去，只見(jiàn)哥哥頓時(shí)鼻青臉腫。我就腳西瓜皮，溜之大吉哩!

　　無(wú)意間，我看到哥哥惡狠狠地瞪了我一眼，嘴里喃喃自語(yǔ)：“君子報仇，十年不晚!我一定會(huì )回來(lái)的!”接下來(lái)，哥哥就想了一個(gè)主意。夏天很熱，那么就要多喝水了，當然喝果汁也不錯。哥哥便把空果汁瓶裝滿(mǎn)了水，對我甜甜地說(shuō)：“吉平，給你果汁喝�！蔽艺�感覺(jué)喉嚨里冒煙，就喝了起來(lái)，覺(jué)得苦，便吐了出來(lái)，我被耍了!愚人節真好玩!

愚人節作文 篇6

　　今天是4月1日，也就是“愚人節”。我最怕的而又最期待便是這個(gè)節日。每當到了此時(shí)，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個(gè)“黑色星期五”的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)們如同惡魔一般，陰魂不散的一個(gè)接一個(gè)的惡作劇，那些被整得老師、同學(xué)們，不是被弄得暴跳如雷，就是搞得低低啜泣，在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)罷！ 人物之一：同學(xué) 今天一早，我匆匆趕到學(xué)校，發(fā)現同學(xué)們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來(lái)好友丹丹的驚叫聲：“��！錢(qián)天堯！你的頭發(fā)怎么那么像雞冠頭��！怎么搞的？”她一臉壞笑的指著(zhù)后面那個(gè)胖乎乎的男生說(shuō)道�！笆茄�！”樂(lè )樂(lè )也添油加醋。 “��？！是么？哪里哪里？”錢(qián)天堯非�；艁y的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”

　　丹丹看著(zhù)她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴唇忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨著(zhù)一聲：“騙你的！”她再也無(wú)法抵制了，仰天長(cháng)‘笑’——“哈哈哈哈……”錢(qián)天堯不好意思地撓了撓后腦勺，臉也紅了。 在那邊，幾個(gè)男生——熊津、馮培奇、桌一俊買(mǎi)來(lái)了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱(chēng)的厲害女生——張程鳳的.座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周?chē)�，等�?zhù)她坐下，捂住嘴巴竊笑著(zhù)，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！ 張程鳳抱著(zhù)一疊數學(xué)作業(yè)姍姍而來(lái)，只見(jiàn)她一個(gè)箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙，只聽(tīng)得“叭！”的一聲，貼紙顯現在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態(tài)望著(zhù)三個(gè)失措的男生面前，嘴角揚了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來(lái)佛祖比？一邊涼快去吧��！” 人物之二：老師 第四節是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說(shuō)教我們美術(shù)的莫老師是個(gè)和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運��！ 第三節課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁著(zhù)來(lái)到黑板上的課表上，把第四節美術(shù)課換成了語(yǔ)文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì )，把桌上的美術(shù)書(shū)換成了厚厚的語(yǔ)文課本，興奮的等待老師的到來(lái)。 “叮鈴鈴……”莫老師踏著(zhù)上課鈴如約而至，正欲開(kāi)始講課，調皮的男生——翔翔裝著(zhù)嚴肅的表情對老師說(shuō)道：“莫sir，這節課是語(yǔ)文課呀！哪股風(fēng)把你吹來(lái)了？” 莫老師愣了一愣，眼神中掠過(guò)一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語(yǔ)文書(shū)！一時(shí)間，莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結結巴巴的：“這……不是吧……” 眼看就快成功了，不知是誰(shuí)噴出笑來(lái)，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！

　　你們這群小孩，敢戲弄我��！” 同學(xué)們高喊：“今天是愚人節喲！” 人物之三：我 中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。 這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“小藝，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習，快去��！” 我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節！” 可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì )騙你！” 我想了一想，還是走上樓去。 剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么？” 羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢�！� 我立刻明白了——毛媛媛在耍我！ 哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉，一個(gè)將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。 下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著(zhù)我，以為我要大發(fā)脾氣。我強忍住怒火，揚起微笑，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓練噢，而是告訴了我這次月考的成績(jì)！我得了88，還馬馬虎虎可以吧�！蔽疫�真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。12

愚人節作文 篇7

　　一睜眼，我首先看了日歷，又是新的一天，又是特殊的一天，又是充滿(mǎn)快樂(lè )的一天，今天是愚人節!往年的4月1日，我們都快“玩瘋了”，我也是班中一大“愚人高手”。今天，是我們在這個(gè)班級中過(guò)的最后一個(gè)愚人節，一定會(huì )更加充滿(mǎn)樂(lè )趣!

　　上學(xué)的路上，我一直在想今天如何愚人，我突然發(fā)現我的搞怪“細菌”越來(lái)越發(fā)達了。一到學(xué)校，我就開(kāi)始愚人了，我跟班中同學(xué)說(shuō)：“嗨!我有一個(gè)壞消息，還有一個(gè)好消息，你們先聽(tīng)哪一個(gè)?”“真的?那我們先聽(tīng)壞的!”她們說(shuō)。我裝作神秘地說(shuō)：“噓--壞消息是今天要數學(xué)考試!”“啊?夠壞的，那好消息呢?是不是李老師不在?”我撇撇嘴，說(shuō)：“想的挺美!就算李老師不在，武老師也會(huì )監堂的!”她們又問(wèn)：“那是什么呀”我神秘的把她們拉到我身邊小聲說(shuō)：“笨蛋!好消息是今天是愚人節!”說(shuō)著(zhù)我們全笑了。我還收到了一份夏凡同學(xué)的“邀請函”，請我幫他一起愚武老師，我爽快的答應了。武老師會(huì )不會(huì )上當呢?真是說(shuō)不準。

　　上課了，武老師一進(jìn)教室，夏凡便說(shuō)：“武老師，李老師要和你換課�！睂ρ�!大家附和著(zhù)。兵不厭詐，武老師笑著(zhù)說(shuō)：“好啊!咱們一起等李老師!嘖嘖!看你們地下，100字，200字心理活動(dòng)說(shuō)明書(shū)......”(心理活動(dòng)說(shuō)明書(shū)是我們班主任學(xué)習魏書(shū)生老師的教育方法，類(lèi)似于檢討)。我們忙低頭看，結果是一塊雜物都沒(méi)有。武老師笑道：“上當了吧!嘻嘻!”看著(zhù)我們驚訝的表情，武老師又說(shuō)：“對了，夏凡，郭宇洋，你們去辦公室拿大本，我要講大本!”他們倆順從地走了，他們剛一出門(mén)，武老師像個(gè)孩子一樣笑了，拍著(zhù)手說(shuō)：“怎么樣?還是我厲害吧!等一會(huì )兒，他們回來(lái)我接著(zhù)愚他們!”姜還是老的辣啊!我們都甘拜下風(fēng)，武老師才是真正的“愚人高手”!他們抱著(zhù)一大堆本子回來(lái)了，武老師板著(zhù)面孔說(shuō)：“誰(shuí)讓你們抱大本來(lái)著(zhù)?抱回去!”他們潑了一頭霧水，無(wú)奈地抱著(zhù)本又走了。教室里傳來(lái)一陣鼓掌聲和大笑聲，武老師笑得臉都紅了。下課后，我們又開(kāi)始互相愚人，大家臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。

　　快樂(lè )的愚人節，是我童年中難忘的回憶，是一串串笑聲...永遠深深印在我的心中!

愚人節作文 篇8

　　你們知道四月一日是什么日子嗎？哈哈，恭喜你們答對了！今天是愚人節！愚人節到了，我也該準備些“計謀”來(lái)整人呀。嗯……哦，對了！我想到法子了�？┛┛�！

　　今天，擔任數學(xué)組長(cháng)的我，和往常一樣在檢查作業(yè)�？烧l(shuí)知到，我其實(shí)是在執行自己的整人計劃！我來(lái)到胡涌波桌前，對他說(shuō)：“胡涌波，你的作業(yè)�！薄芭��！彼麩o(wú)精打采地說(shuō)。我的整人計劃開(kāi)始了！他把作業(yè)拿出來(lái)，給我檢查。檢查完后，我騙著(zhù)胡涌波說(shuō)：“還有作業(yè)�！焙�涌波信以為真，馬上呆住了，對我說(shuō)：“不會(huì )吧，昨天老師只布置了這些作業(yè)��！”我又對他說(shuō)：“你不信，問(wèn)別人！”胡涌波馬上向他的同桌劉嘉琪問(wèn)：“劉嘉琪，劉可以說(shuō)除了這些作業(yè)，”他指了指桌上的作業(yè)“還有其他作業(yè)，是真的嗎？”劉嘉琪看了看桌上的作業(yè)，又看了看我，馬上明白了我的意思，對胡涌波說(shuō)：“對啊，怎么，你沒(méi)做嗎？”“啊，真的要做��！那怎么辦��！我現在補起行嗎？”胡涌波著(zhù)急地說(shuō)。我和劉嘉琪笑了起來(lái)。我對胡涌波說(shuō)：“你還真信��！騙你的啦，愚人節快樂(lè )！”胡涌波嘆了口氣，心中的石頭終于掉下來(lái)了，對我說(shuō)：“嚇死我了，我還以為是真的呢！”我笑得更開(kāi)心了！

　　我的整人計劃成功了！怎么樣，我的演技很不錯吧！你也趕快行動(dòng)起來(lái)，實(shí)行你的整人計劃吧！

愚人節作文 篇9

　　對于我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘的那個(gè)愚人節，就是我小學(xué)四年級的那一年我和表姐做的惡作劇。

　　因為愚人節和清明節相距很近，而且按照我們家里的習俗，可以早一點(diǎn)去給祖宗上香。那天爸爸和大伯準備去給祖奶奶祖爺爺上香的那天，正好是4月1號愚人節。因為對我們家來(lái)說(shuō)，每年清明節拜會(huì )祖宗是一件大事，所以大姑、二姑、小姑和我家集體都聚到了大伯家，爺爺奶奶本來(lái)就和大伯住一起，每年除了過(guò)年，也就這時(shí)候人最齊了。雖然各家相距不遠，但是平日里總是有事忙。

　　我二表姐不像大表姐那么優(yōu)秀，從小就是鬼靈精怪的，她雖然調皮，但是我們這幫小孩子喜歡她。因為大表姐和長(cháng)輩們是一伙的，總是喜歡呵斥我們，而二表姐總是帶著(zhù)我們玩新鮮的玩意兒，算是我們的孩子王了。

　　那天一大早，二表姐就把我叫到了竹林里，和我商量怎么整人。因為愚人節她萬(wàn)萬(wàn)是不想錯過(guò)的。我們商議了好久，決定在我爸爸和大伯去上香的路上，挖一個(gè)坑，而且弄一些大糞進(jìn)去，讓他們踩到糞坑里去。

　　小孩子的行動(dòng)力是很驚人的，我們考慮的很周全，他們大概是下午去，傍晚才會(huì )回來(lái)，我們現在就開(kāi)始挖坑，等他們去的時(shí)候就能中招！

　　不過(guò)我們的力氣有限，小路上的土很硬，我們兩個(gè)使了吃奶的勁兒，搬來(lái)各種工具，也才挖了不到五厘米那么深。不過(guò)那個(gè)時(shí)候為了做壞事，我們的毅力是驚人的。折騰了一上午，雖然沒(méi)什么成果，但是我們依然興致勃勃。中午姑姑們找我們吃飯的時(shí)候，我們趕緊把刨出來(lái)的松土又退回去，把洞口掩上，免得被他們發(fā)現了。

　　吃了午飯，我們心照不宣的回到了我們的“工地”上，繼續挖。

　　不過(guò)到了下午，眼看爸爸和伯伯們要出發(fā)了，而我們才好不容易挖了直徑差不多20厘米的坑，深度卻還是只有四五厘米，遠遠不夠。所以我們和上午一樣用松土把洞掩上，等爸爸和伯伯兩個(gè)人上山走過(guò)去之后，我們又回去更賣(mài)命的挖。最后挖了一個(gè)接近十厘米的洞，挖完我們很興奮，又從糞坑里弄了一些糞，最后用樹(shù)枝鋪在洞口，又撒上了落葉，最后鋪一層沙土，不仔細看真看不出來(lái)。

　　我們躲在路旁的樹(shù)后面，一直等著(zhù)爸爸和伯伯回來(lái)。天黑了以后他們才回來(lái)，我們兩個(gè)側耳傾聽(tīng)，因為黑漆漆的什么都看不到。突然就聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，我們兩個(gè)高興地哈哈大笑，爸爸立馬就聽(tīng)見(jiàn)了我們的聲音，明白了是我做的壞事，大聲罵我。我們兩個(gè)嚇得一溜煙跑了。

　　不過(guò)后來(lái)還是沒(méi)逃掉，爸爸的鞋廢了不說(shuō)，還臭烘烘的，洗了很久都有味道，褲子上也有。我們兩個(gè)被罰面壁，也被我媽媽狠狠罵了一頓。因為長(cháng)輩都在，所以被罵得特別慘。

愚人節作文 篇10

　　四月一日是西方的愚人節，可我們也得提防著(zhù)，這不我的媽媽就被八媽給“愚了”。

　　上午，八媽給媽媽來(lái)電話(huà)了，她說(shuō)她在步行街，中午要到我們家吃飯。媽媽想：八媽自從去年在黃州做生意回去后就沒(méi)有到我們家來(lái)過(guò)，一定要多買(mǎi)點(diǎn)東西好好款待她。于是，媽媽中午接我時(shí)買(mǎi)了很多菜，還順便買(mǎi)了一只香氣四溢的烤鴨，并告訴我路上不能吃，客人到我家，一定要待人有禮貌。

　　一路上，我聞著(zhù)烤鴨的香氣，口水都要流出來(lái)了，可是想著(zhù)媽媽剛才對我說(shuō)著(zhù)話(huà)，我還是忍著(zhù)了我這小饞嘴�！鞍�，我們是不是被愚了?”媽媽嘆息道。我說(shuō)：“應該不會(huì )吧，那可都是小孩子的游戲�！笨晌矣肿屑氁幌耄喊藡屧阡凰�生意那么好，忙都忙不過(guò)來(lái)，怎么可能來(lái)我們家呢?算了算了，先不管那么多了，回家看看再說(shuō)。不過(guò)說(shuō)雖這么說(shuō)，我還是覺(jué)得八媽不會(huì )來(lái)我們家。

　　回到家，媽媽去廚房準備飯菜，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，就等那一聲門(mén)鈴。到了十一點(diǎn)四十五分了，門(mén)鈴還沒(méi)響，媽媽等不及了，給八媽打電話(huà)想讓她快點(diǎn)來(lái)，可手一直沒(méi)人接。不一會(huì )兒，阿姨回短信了，上面寫(xiě)道：你被愚了，我好開(kāi)心!我和媽媽看了，哈哈大笑，我笑得趴在了沙發(fā)上，媽媽笑得肚子都痛了。那天我獨享了烤鴨。

　　愚人節真得提防著(zhù)，不然就像我的媽媽一樣，稀里糊涂就中了別人設下的圈套了。

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