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【必備】愚人節作文合集4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的愚人節作文5篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節作文 篇1
4月1日,是外國的愚人節。
為了想方設法的騙同學(xué)們,我可是起了個(gè)一大早,絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校,我剛進(jìn)教室們,就有一個(gè)鐵哥們提醒我:今天是愚人節,要注意防范!說(shuō)實(shí)話(huà),他要是不提醒我,我還真把提防同學(xué)的事給忘了!
我將把書(shū)包放在桌子上,就有一個(gè)同學(xué)對我說(shuō):“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了,你Dad給我說(shuō):等到星期天,他要揍你一頓!蔽矣行┫嘈潘,但我又想到了剛才我哥們給我的提醒:今天是愚人節,便問(wèn)他:“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸?”這一下,他呆了,但他馬上又說(shuō):昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí),我不禁笑了起來(lái),因為昨天晚上我爸爸在家呢!
之后,我馬上找了幾個(gè)好朋友,商量好整人的辦法。不一會(huì ),我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jì)GOOD的男生,由我對他說(shuō):“教師讓你去他的辦公室一趟,說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè),反正你去一趟吧,讓教師調查清楚,這樣對你和別人都有好處,你快點(diǎn)去吧!逼鹣,他還不相信呢,便問(wèn)別人,由于我們事先是串通好的,所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了,直到他走到教師的辦公室門(mén)前,發(fā)現沒(méi)有開(kāi)門(mén),才知道自己被我們給騙了。
就這樣,我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué),可搞笑了。
愚人節作文 篇2
今天是4月1日,也就是“愚人節”。 每到這時(shí),總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà),那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì ),個(gè)個(gè)都露出了“原形”,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!早上我匆匆趕到學(xué)校,說(shuō)話(huà)聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!” “我穿的是皮鞋,拿來(lái)的鞋帶!”
“你的書(shū)掉了!”“哪里?”“哈,你被騙啦!薄美蠋熯沒(méi)來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì ),上課鈴響了。數學(xué)陳老師來(lái)了,剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節是語(yǔ)文課,剛剛換課啦!”說(shuō)著(zhù),幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái),一臉無(wú)辜的樣子。 “真的?”陳老師看了看課程表,疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么,得意地說(shuō):“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學(xué)們不甘心地說(shuō):“嘿!老師你別得意,我們可是很機靈的哦!還有,愚人節快樂(lè )!” “哈哈哈……”雖然愚人節的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望,為什么?因為這才只是個(gè)開(kāi)頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開(kāi)始了……
愚人節作文 篇3
又到了愚人節,我們班的氣氛,由始至終都是怪怪的,每一個(gè)人都生怕會(huì )被愚弄。
早晨,我來(lái)到了學(xué)校。我小心翼翼地背著(zhù)書(shū)包,來(lái)到了自己的座位跟前。突然,一個(gè)男生的腦袋朝我這邊伸了過(guò)來(lái)。仔細一看,哦,原來(lái)是丫柏黃柏斯的小腦袋?吹剿哪X袋,心里還安分一點(diǎn)?墒,沒(méi)想到,他的一句:“普羅米,你穿錯衣服了!”嚇得我急著(zhù)往目光投向我的身上。無(wú)語(yǔ),原來(lái)他是騙我的。周?chē)耐瑢W(xué)看到我的反應,都不由自主地笑了起來(lái)。我愣了半天,才反應過(guò)來(lái)。天啊,怎么剛來(lái)教室就被耍了?!
接著(zhù),英語(yǔ)背書(shū)。我死氣沉沉地來(lái)到了講臺上排隊。這時(shí),王炳銳剛好就在我的旁邊。他看我無(wú)聊,就對我說(shuō)了一聲:“普羅米,你的褲子掉了!”我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)?墒,旁邊的一位同學(xué)竟然傻乎乎地去看了看自己的褲子,沒(méi)掉,這才放下了心里的那一塊大石頭。呵呵,其實(shí),我們也挺笨的。
英語(yǔ)課上,老師讓我們讀了一些有關(guān)愚人節的短文,我們知道了,被愚弄的人,背后幾乎都會(huì )被貼上一條魚(yú),就代表這條愚“魚(yú)”笨的上鉤了。陳澤鑫沒(méi)事找事,拿出一張紙,畫(huà)了一條魚(yú),剪了下了,貼在了林惠描的背上。呵呵,我們都不由自主地笑了起來(lái)。林惠描真可憐。后來(lái),過(guò)了好久,周?chē)娜藥缀醵贾懒,林惠描這才覺(jué)悟過(guò)來(lái),拿下了那一條魚(yú),雖然有點(diǎn)囧,但是,也還是傻乎乎地笑了起來(lái)。
課間,我看著(zhù)我后面的幸家瑞無(wú)所事事,正在愁沒(méi)人玩,我就上去用最老土的方法逗逗他,看看他會(huì )不會(huì )上當!靶愿,你的鞋帶掉了!”我忍住笑的說(shuō)。剛開(kāi)始,幸家瑞不相信。我見(jiàn)此情形,趕快再說(shuō)了一句:“好心提醒你,你不信拉倒。反正你不相信我又不虧。虧的是你!边@么一說(shuō),幸家瑞竟然相信了,立即低下頭看了看自己的鞋子!邦~,原來(lái)我被騙了!毙壹胰鹂戳俗约旱男雍,自言自語(yǔ)到。呵呵,騙人原來(lái)這么好玩。
放學(xué)了,看到我死黨一臉的無(wú)奈樣,今天早上肯定和我一樣,被耍得很慘。于是,我新生了一個(gè)念頭:也耍耍張楚婷。于是,我對張楚婷說(shuō):“張,你的水壺剛才漏在那張桌子上了!睆埪(tīng)了,大吃一驚,面如菊花的.臉立即紅得像蘋(píng)果。她立即跑回剛才的那張桌子,一看,哦,原來(lái)我被騙了。張一回來(lái),就是對我一臉的生氣和委屈。不過(guò),一會(huì )兒,我講了一個(gè)笑話(huà),她就回復了以往甜蜜的笑臉。
這一天,我們都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中,不少老師也被我們愚弄得團團轉。
每一個(gè)人,都是笑著(zhù)的,無(wú)論是耍人的,被人耍的,都是笑呵呵的。我想,這應該就是我們班的寬容吧,從來(lái)沒(méi)有人因為這個(gè)而生氣。
呵呵,假如每一天都是愚人節,那該多好!這樣,我們班的空氣就可以每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的味道了。在緊張的學(xué)習氣氛中,也可以適當放松。
愚人節,謝謝你,謝謝你給我們帶來(lái)的歡樂(lè )!
愚人節作文 篇4
生活五彩繽紛,趣味十足。每場(chǎng)生活的導演,都是我們,天真無(wú)邪,活潑可愛(ài),聰明,但也喜歡搞怪。
那天,一早來(lái)到班級,同學(xué)們就乖乖地坐在位置上看著(zhù)書(shū)本,教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不著(zhù)頭腦,疑惑地想著(zhù):咦?今早這群家伙怎么了,吃錯什么藥了?實(shí)在是按奈不住我強大的好奇心,輕輕地搖了一下同桌拿著(zhù)書(shū)本的手:“蘭,今天大家都怎么了?難道多讀書(shū)有獎品分嗎?”同桌用更奇怪的目光望著(zhù)我,接著(zhù)摸摸我的額頭:“哎呀!沒(méi)發(fā)燒呀,怎么說(shuō)起話(huà)來(lái)傻傻的?”“去你的,我清醒著(zhù)呢?快說(shuō)說(shuō),同學(xué)們是怎么了?”“我告訴你,你可別驚訝呀。老師說(shuō)一會(huì )兒有一個(gè)很重要的測驗!蔽衣(tīng)了,整個(gè)一頭栽到了桌子上:“怎么一早就考試呀!累著(zhù)呢?”我苦笑著(zhù)臉,接著(zhù)便拿起書(shū)本開(kāi)始“猛”讀。
大概一小時(shí)過(guò)去了吧!“鈴鈴鈴……”這是下課的鈴聲。一聽(tīng)這聲音,同學(xué)們整個(gè)“變樣”了,一窩蜂似的“涌”出了教室?粗(zhù)這樣的他們,我更疑惑了,雖然說(shuō)平時(shí)吧,一個(gè)個(gè)都是這樣,但今天,我總覺(jué)得怪怪的---剛才他們苦讀,現在……
“哎呀!真煩,今天是怎么了?”我抱怨著(zhù):“不是要考試嗎?怎么他們又不當回事了?”正當我小聲嘀咕著(zhù),不知誰(shuí)用力地拍了一下我的肩膀:“嘿!”我嚇得魂都要飛了!轉頭一看,是洪!霸趺聪抡n還呆在這呀?不出去玩嗎?平時(shí)不是都那么開(kāi)朗,今天,怎么?打算‘改行’當淑女了?”“才不是呢,一會(huì )兒不是有測驗嗎?我擔心呀!”“測驗,老師什么時(shí)候說(shuō)的,我怎么都不知道?!”聽(tīng)了她的話(huà),我更莫名其妙了:“是吧?難道沒(méi)有?不可能呀。蘭早上跟我說(shuō)的!”“你是看大家都在‘勤奮’吧?那呀,都是裝出來(lái)的!是聽(tīng)說(shuō)校長(cháng)今天會(huì )來(lái)巡視班級,看看大家的表現情況!哈哈哈,你這么聰明,竟然……哈哈哈!”看這洪笑得前俯后仰的,郁悶,我竟然上當了!
“妍芳,老師叫你去下辦公室,說(shuō)是你獲得了一級三好生證書(shū)呀!”這種天大的好消息,我一聽(tīng),飛似的跑道了辦公室:“報告!不好意思,老師!聽(tīng)說(shuō)您找我!”“?沒(méi)有吧!”老師笑瞇瞇地說(shuō)著(zhù)!安粚ρ,同學(xué)說(shuō)我獲了什么獎?”“哈哈。你一定忘記了吧!今天可是愚人節呀!”“。??愚人節!蔽铱戳丝词直,是呀,今天是4月1號,我怎么忘記了!“老師,不好意思呀!”“沒(méi)事沒(méi)事!去找他們‘算賬’吧!”
走在樓梯上,我心想著(zhù):怎么愚人節我都會(huì )忘記了!真是貴人多忘事!可是,這么好的時(shí)機,我怎么會(huì )錯過(guò)了!眼珠子稍微一轉,哈哈,嘿嘿,我也會(huì )“報答”你們的!
我興高采烈地回到教室,十分激動(dòng)地握著(zhù)剛才告訴我獲獎的同學(xué)的手:“真是太謝謝您!太謝謝,老師說(shuō),我的‘一級三好生證書(shū)’明天就有了!”那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑,不等他反應過(guò)來(lái),我哼著(zhù)歌兒回到了座位上,裝模做樣地拿起書(shū),遮擋著(zhù)自己實(shí)在忍不住的笑!
實(shí)在,實(shí)在,真的,忍不住了!皳溥!哈哈哈!各位可愛(ài)的同學(xué)們!愚人節快樂(lè )呀!哈哈哈!”……
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