白月光作文(9篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的白月光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
白月光作文1
她一顰一笑，她舉手投足，她性格精神，慢慢地照進(jìn)我的心里，將冰冷的我融化。
初識在秋日。作為課代表的我，好不容易把作業(yè)收完，擦額角的汗，打算趕緊抱到老師辦公室，可是兩沓作業(yè)少說(shuō)也有一百多來(lái)本了，我高冷慣了，并不打算像周?chē)耐狼笾�。我吞了一口唾沫，下定決心，深吸一口氣，用盡力氣一抬，那兩沓作業(yè)還是像是兩座大山一般，壓得我手心冒了一層薄汗，結果書(shū)本散落了一地。我無(wú)奈地按了按睛明穴，手還沒(méi)有伸出去撿，一雙纖細的手伸了過(guò)來(lái)，撿起一本作業(yè)，輕柔地放在桌上，陽(yáng)光晃過(guò)那人的發(fā)絲，映出一雙極為好看的眼眸，彷佛是黑夜中的星星，閃耀著(zhù)不一樣的光芒。
我微微愣住，作業(yè)被我們一起整理好了。本來(lái)想著(zhù)分開(kāi)抱上去，剛剛抱起一沓，另外一沓被她一手攬過(guò)，她跟上我的步伐，沖我勾唇微笑，秋日的陽(yáng)光投射出我們的影子，我們并肩，將寒意驅散。
暖化在冬季。原先教室養了一盆綠蘿，無(wú)人注意以及照顧。當它的葉子枯黃，當它貯存的水分耗盡，當它的生命將要走向終點(diǎn)，是她拯救了它。
她細心地查閱了資料，并去問(wèn)了生物老師后，校園中你總能見(jiàn)到她抱著(zhù)一盆綠蘿跑東跑西，寒冷的風(fēng)無(wú)情地割著(zhù)她白嫩的臉龐，順走她臉龐的汗。她渾然不覺(jué)。
她忍受著(zhù)冬日冰冷的水淋在手上，再不嫌麻煩地用紙巾吸干多余水分。眉眼彎彎，嘴唇勾起，笑瞇瞇地看著(zhù)她養好的綠蘿，我看到也不禁莞爾。我順手帶來(lái)的一盆蘆薈也被她養得茂盛地生長(cháng)，一如我倆日漸增加的友情。
與她交友像是中了一蠱毒，看著(zhù)她愈加明艷的笑容自己也會(huì )情不自禁的勾唇。對于我來(lái)說(shuō)，她像是光，是淺淺的光，但總是能感化到你的心里去。
她叫何昕，是我所追尋的，溫婉而又默默奉獻的白月光。
白月光作文2
我喜歡月亮，不是沖動(dòng)，是那種一見(jiàn)鐘情。
小時(shí)候一個(gè)人晚上獨自走在馬路邊，看著(zhù)地下撒著(zhù)的光輝，抬頭看到月亮也在跟著(zhù)我走，好高興啊。心里偷偷想著(zhù)：月亮喜歡我，所以才會(huì )跟著(zhù)我，保護我。長(cháng)大了才知道，是我在暗戀著(zhù)月亮，是我在跟著(zhù)月亮走。
于是，我愛(ài)上了月亮，愛(ài)上了那淡淡的白月光。
后來(lái)，每當我遇到了高興的事情，總要抬頭悄悄的告訴她，讓她和我一同分享。當我心情煩悶的時(shí)候，就看看地下的白月光，知道我并不孤單，心情自然就好了。
可是我發(fā)現，月亮有時(shí)候也會(huì )不開(kāi)心的。不高興的時(shí)候她就躲在厚厚的云層后面，不讓我看到，連白月光都舍不得給我留下�？墒�，我不怪她。她一定是傷心了。傷心她的心事沒(méi)有人可以聽(tīng)她傾訴，苦澀只能自己一個(gè)人承擔。
我討厭月亮和星星同在。因為那樣的話(huà)，星星就會(huì )奪走月亮的光芒，白月光變得慘淡起來(lái)了。所以寧為玉全，不要瓦碎。有星星的晚上，我情愿不抬頭。
喜歡是不需要理由的。無(wú)論是對月亮，還是對白月光。
我不想等失去后才知道要珍惜，所以我認真的對待我和白月光親密接觸的每一分鐘。俯下身子去觸摸她，感受她的呼吸，想象她的夢(mèng)境。
如果上天再給我一次機會(huì )讓我重來(lái)的的話(huà)，我會(huì )對月亮的白月光說(shuō)三個(gè)字：“我－愛(ài)－你！”
如果一定要給這份愛(ài)加上期限的話(huà)，我希望是———1萬(wàn)年！
白月光作文3
夜，靜悄悄的。一輪明月掛在天空，月光照著(zhù)大地，星星像害羞的小姑娘，若隱若現。山邊的黑影，似親人的背影，離我那么遙遠。院子里的花草尚有井欄陪伴，靜謐的夜有月光的陪伴，而我卻孤身一人。冷風(fēng)吹過(guò)我的臉，似涼水一般淌進(jìn)我的心里。就連若隱若現的笛聲都讓人感到心碎，月光像紗裙一般又薄又亮，照進(jìn)了我的家。
這使我難以入眠，起身下床靠著(zhù)窗，望著(zhù)天上的明月，不禁想起送出去的家書(shū)還沒(méi)有一點(diǎn)回音，不知遠方的親人是否安好，家中是否遇見(jiàn)了困難……
我懷念家鄉樹(shù)葉飄落的美景，和伙伴們一起在樹(shù)下踩落葉。懷念月光下，和伙伴們在院子里斗蛐蛐。小伙伴們還時(shí)不時(shí)談?wù)撟约旱膲?mèng)想，有的說(shuō)要當一位詩(shī)人，有的說(shuō)要當一位書(shū)生……那候和伙伴們一起玩樂(lè )的時(shí)是那么快樂(lè )！憧憬未來(lái)的場(chǎng)景使我難以忘懷。
心中說(shuō)不出的難過(guò)，從柜子里提一壇老酒，來(lái)到院子里，對月獨飲。想借酒消愁卻越喝越是難過(guò)。一個(gè)人漂泊在外，沒(méi)有朋友、沒(méi)有家人陪伴的生活，一切都是黑色的。月色逐漸明亮，如冰霜一樣覆蓋著(zhù)大地，心里的苦就像無(wú)數細針不停地向我射來(lái)。
自出蜀以來(lái)，一人在外流浪，仕途坎坷，處處碰壁，雖然滿(mǎn)腹才華但卻無(wú)用武之地，不禁落下了淚水。
天漸漸亮了，月色變得朦朧，可是思念卻變得更加清晰，我忍不住拿出筆，磨墨，寫(xiě)下了一首《靜夜思》。
月是故鄉明，人是故鄉親。故鄉是一條小河，我是河中的小魚(yú)；故鄉是大山，我是山上的小草；故鄉是天空，我是飛翔的小鳥(niǎo)；故鄉是彩虹，我是彩虹上的夢(mèng)……
白月光作文4
5歲時(shí)，你帶著(zhù)悠久的文化點(diǎn)亮了我的世界，詩(shī)詞，你是我的白月光。
你不像數學(xué)那樣嚴密謹慎，不像地理那樣博大精深，也不像生物那樣嚴絲合縫，但你是那么的音韻豐富。
童年時(shí)，我與你相逢。那時(shí)的你有著(zhù)“白毛浮水，曲項向天”的高貴；“春去花在，人來(lái)不驚”的美好；“臨行密縫，意恐遲歸”的母愛(ài)。那時(shí)，我還太小。只覺(jué)得你與別的文章不同，比它們簡(jiǎn)短，只覺(jué)得你郎朗上口。不如散文詳細，不比記敘豐富，可你卻有這獨特的詩(shī)情畫(huà)意。第一次相遇時(shí)是在書(shū)上，我不知道為什么那么多人喜歡你，現在我知道了，是你的魅力。你的獨特的充滿(mǎn)童趣的`詩(shī)詞。
7歲時(shí)，我與你邂逅。我帶著(zhù)好奇的心邁入小學(xué)的校園，緩緩翻開(kāi)課本。六年中我看到了你的“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的春意盎然；“相看兩不厭，只有敬亭山”的孤獨；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡乃监l；“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。那時(shí)，你比以的要更深奧，讓我認識了更多的詩(shī)人，并使我深一步了解了你。那時(shí)的你是那么讓我如癡如醉，不僅如此，還讓我接觸到了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還”的家國情懷。
13歲時(shí)我與你相伴。升入初中，我帶著(zhù)一絲慌亂和不安，還好有你的陪伴。上了初中，你變得神秘，我越來(lái)越喜歡你了，你有了“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！钡暮甏蟊ж�；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的大牽掛；“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”的思鄉；“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”的驚喜。你帶給我的感情太多太多。
我會(huì )一直喜歡你，詩(shī)詞，我的白月光。
白月光作文5
又一個(gè)中秋，又一輪圓月。
我回了老家，與奶奶上樓賞月。
樓上陽(yáng)臺長(cháng)滿(mǎn)翠綠的植物，一條葡萄藤沿著(zhù)爬在鐵架子上，如今蓋住了大半個(gè)陽(yáng)臺。月光散落，透過(guò)葉片，綴在地上，宛如池水，波光閃動(dòng)。
我抱了一張矮矮的小桌子，安置好，上面放了一個(gè)茶壺、兩個(gè)精致的褐色陶土小杯，杯子上刻著(zhù)了了的“享受寧靜”四個(gè)小字。奶奶搬了兩張略帶青綠的竹椅，坐在上面，隨著(zhù)竹扇搖動(dòng)，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。
奶奶又進(jìn)了屋，少頃，便拿著(zhù)兩個(gè)小月餅，給了我豆沙餡的那個(gè)——她知道我愛(ài)吃什么——爾后坐到竹椅上，慢慢地咬，細細地嚼。
夜，很靜，一股清風(fēng)拂過(guò)，葡萄葉子輕輕地揚起，依稀可見(jiàn)那圓潤的月。
蟲(chóng)子叫了，大約是蟋蟀吧，滋滋地叫著(zhù)。陽(yáng)臺地面上有一層淺淺的灰，是白天澆花時(shí)從盆里流出來(lái)水漬的痕跡。
茶漫出了一股淡淡的香，飄著(zhù)，散著(zhù)，落在風(fēng)里。兩個(gè)人坐著(zhù)，沒(méi)有一句話(huà)，偶爾啜一口茶，看看時(shí)隱時(shí)現的月亮。
慢慢，地上散落的光點(diǎn)搖晃著(zhù)，似一片滾動(dòng)的珍珠，又似一條飄渺的星河。時(shí)間好像停了，唯有那輕輕搖動(dòng)的竹扇和葡萄葉片告訴我這里的安寧。
月光下的寧靜，如此美好，即使一言不發(fā)，也不會(huì )孤單，因為有月亮，也有親人。
中秋，團圓，賞月。沉默是一種和諧，家人的溫暖，是平淡的，耐人尋味的。
就這么慢慢地賞，看著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)白月光，挺好。
白月光作文6
夜晚，皎潔的白月光灑在窗前，靜靜地為這世界的夜晚盡力留下最后一片純凈。
躺在床上，輾轉難眠，腦海中不停思考著(zhù)那件事。今天在學(xué)校與我一十分重要的朋友吵得十分激烈。曾經(jīng)許諾的友誼永駐，經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴，在那刻仿佛全部都化為烏有，心中只剩下了燃不盡的怒火和流不完的苦水，我們在眾人的調解聲中提高音量繼續攻擊著(zhù)對方，好像不等口干舌燥便不罷休。放學(xué)后，我們相互一句話(huà)都不說(shuō)，如兩個(gè)陌生人一般出了校門(mén)便分道揚鑣，向各自家的方向頭也不回地奔去�；丶液�，我的心中的怒火仍未退減，嘴上仍在喃喃著(zhù)什么。
失眠的我無(wú)意中注意到了窗外的白月光。每晚它幾乎都如約而至，在靜靜的夜晚用一己之力帶來(lái)光芒，賜予世界萬(wàn)物一種與白日不同的，那溫柔又純凈的感覺(jué)。在月光的照耀下，在這夜間本該被黑暗包裹全身的世間萬(wàn)物被賦予了一層潔白的紗衣，仿佛被這月光凈化成了另一種純凈無(wú)暇的物體。
凝望著(zhù)這月光，這月光不僅照在世間萬(wàn)物上，也照進(jìn)了我的心里�！叭羰篱g萬(wàn)物都會(huì )在自己內心深處最黑暗之處留下一片純凈，留下一片善良，而我為何不行？到時(shí)整顆心臟都充滿(mǎn)黑暗，又有誰(shuí)能夠拯救我？唯有我們自己可以。何不做好防備，在最陰暗之處留下一片純凈，讓自己的心有所安放呢？”想到這，心中怒火便消散殆盡，我也安然睡去。
第二天，我重拾起曾與他許諾的友誼永駐，經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼓起勇氣向他道歉，并已做好接受冷眼的準備了。但出乎意料的是，他接受了我的道歉，告訴我他也在反省自己。就這樣，我們和解了。
當我們陷入憤怒抑或自卑時(shí)，千萬(wàn)不要放縱它，讓其肆意蔓延。嘗試在心中灑下一束白月光，也許換來(lái)的，就是那陰暗驅散后釋然的愉悅。
白月光作文7
我們一起用心捧起童年的月光，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)，祝愿這段最美的時(shí)光可以永恒�！}記
記憶中，總有一抹白月光，穿透紗窗；腦海里，總有一道聲音，傳遞心間。
記得兒時(shí)，住在一個(gè)偏僻的小鎮上，每晚有著(zhù)溫和的白月光。
在這樣的夜晚，最具趣味的，無(wú)疑是母親那數不勝數的故事。
還是小女孩的我，蹦蹦跳跳的走近床邊，輕快的脫鞋上床，等待著(zhù)今晚的美夢(mèng)——于我而言，母親的故事就是一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。
母親講舜，講舜的仁愛(ài)無(wú)私，不計前嫌；母親講黃香，講黃香的孝順懂事，為父溫席；母親講孔融，講孔融讓梨的謙恭和禮貌，尊長(cháng)愛(ài)幼；母親講諸葛亮，講諸葛亮的聰明才智，鞠躬盡瘁；母親講岳飛，講岳飛的精忠報國、浩氣沖天……伴隨著(zhù)母親的故事，那個(gè)小女孩，正在慢慢長(cháng)大。
每夜，伴著(zhù)白月光，那個(gè)溫柔的聲音如潮水般籠罩住我，將我帶進(jìn)故事的海洋。隨著(zhù)故事情節的緩慢推進(jìn)，我的困倦也在那一刻涌上眼皮，還未等到故事步入結局，我已沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，那一個(gè)個(gè)故事好像一篇篇美妙的樂(lè )章，在耳邊低吟，淺唱，伴我夜夜安眠。
現在，我的童年早已離我遠去，母親也不再給我講那些如今已經(jīng)熟知的故事，但在我的心底，仍然尋得到那個(gè)伏在母親身旁聽(tīng)故事的小女孩，似乎母親仍在講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)我耳熟能詳的故事。
是母親細膩的愛(ài)，給了我懵懂時(shí)對人性的認識，是母親的故事，給予我最美的時(shí)光。我把那一個(gè)個(gè)故事，珍藏進(jìn)記憶里，呵護、安放，這是照亮我心房的白月光。母親講過(guò)的故事，化為我內心的力量，厚積薄發(fā)，伴我成長(cháng)。我愛(ài)母親講過(guò)的故事，也愛(ài)小鎮上的白月光，我更愛(ài)母親，愛(ài)她對我的諄諄教導。
最美的白月光，永駐心間。
白月光作文8
記憶的月光，將藏匿在心底的那段過(guò)往照亮；青春的花香，又勾起了我多少碧藍色的惆悵？我喜歡一個(gè)人走在暖風(fēng)拂過(guò)的小路上，聽(tīng)著(zhù)去年夏天迷醉的音樂(lè )，略帶傷感，但卻感覺(jué)溫暖。有時(shí)抬頭睨視那片不曾被蒼老的月光，繼而慨嘆一聲：“過(guò)往矣，不可追！”
來(lái)異鄉的第一個(gè)春天，就再次被熟悉的花香縈繞、擁抱。但我卻不曾陶醉，或許不敢吧！因為我自己都不允許自己將那段飄渺并逐漸淡去的故事彌忘。無(wú)奈的事太多，傷感的記憶皆是比比。年少，不懂滄桑，但卻深諳一個(gè)道理：“過(guò)去的日子，你越想它，她割你就越疼。
我很珍惜陽(yáng)光。但我卻不懂得去珍惜生命。我花太多的時(shí)間去想一個(gè)人，卻忘記了放時(shí)間在自己的身上。當旅行的列車(chē)再次啟行，鋼軌上一聲清脆的碰撞驚醒了記憶，我才驀然發(fā)現:“我老了！我是被人老了！”我是匆匆的過(guò)客，對于那一汪春色，到底誰(shuí)在等誰(shuí)？她凋謝的無(wú)怨無(wú)悔，因為她等的人已經(jīng)路過(guò)，或者佇立，不管有意或者無(wú)意。在二十年的過(guò)往中，我是否遇見(jiàn)了那一朵春芳？在二十年間的某此佇立里，是否有花無(wú)怨無(wú)悔的開(kāi)放？過(guò)去了，又開(kāi)始了，在思考回憶的時(shí)候，我又是錯過(guò)！
我刻意的在覓一朵春芳，但我已不再年少，詩(shī)情畫(huà)意的心境，如今早已消散了清新的花香。正如我書(shū)房中那幾幅過(guò)期的明星照，已舍不得扔掉，如果非要丟棄，那么一同遠去的，還有我帶血帶肉的生命記憶。
人生，真的經(jīng)不起思量。
白月光作文9
我總在盼望得到什么。許多以前盼望過(guò)的東西，如今實(shí)現了，得到了，便忘了，不值一提了，然后，又開(kāi)始新的盼望。周而復始！
前幾天，我整理房間，翻出了一張愿望清單，落款是二零一五年。算一算，當年我七歲，正在讀二年級。清單上的第一條，是希望有一個(gè)屬于自己的電子設備。塵封的記憶被打開(kāi)，只見(jiàn)我當初許諾：有了之后定會(huì )好好愛(ài)惜�？涩F在一看，當年盼望得到的那臺電腦已經(jīng)被我弄壞了，換了臺新的；也摔壞了一部，換了部新的；至于手機，那些五花八門(mén)的充電線(xiàn)，昭示著(zhù)我對它們的不珍惜不愛(ài)惜。
愿望清單第二條：有屬于自己的房間。當然這個(gè)房間現在也是有了。這個(gè)房間，裝修的時(shí)候我花了很多心思去設計它裝扮它，比如墻壁要刷上我喜歡的藍色；比如窗簾是要有愛(ài)莎圖案的；比如床是要兩層的，下層是我活動(dòng)和做作業(yè)的，睡覺(jué)得走樓梯上去二層；但現在，我覺(jué)得自己不怎么在乎它了。
第三條：可以經(jīng)常買(mǎi)自己喜歡的東西。我不好意思地看了看的房間落里各式各樣的購物袋，其實(shí)這個(gè)愿望也是實(shí)現了的。但是買(mǎi)來(lái)的東西、大多都只是擺在那兒。
第四條，第五條，第六條，第七條，有了，有了，都有了，全都實(shí)現了。
我曾經(jīng)所盼望的東西，全都有了，可是我卻從未像曾經(jīng)許諾的一樣去珍惜它們愛(ài)惜他們。
現在的我，又有了新的渴望的東西，但如果以后實(shí)現了，大約也不會(huì )珍惜它們吧。
得到的就是地上霜，得不到的才是白月光。
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