以月亮為話(huà)題的作文范文（精選7篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的以月亮為話(huà)題的作文范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以月亮為話(huà)題的作文1
兒時(shí)記憶中的月亮是帶有神秘色彩的。聽(tīng)老人講月媽媽的故事，講玉兔的故事，講嫦娥奔月的故事，總是那么的向往，那么得神秘不可測，似乎人間的事情也都融入到月亮中去，心中始終憧憬著(zhù)月亮的美妙。
懵懂時(shí)代，坐在大人的懷抱里，仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光颯颯，稀疏的云彩，隨風(fēng)飄動(dòng)，真是“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”啊。此時(shí)的月亮猶如“咕咕”叫的大厘花母雞，星星是一群“嘰嘰喳喳”的雞苗，一起行走在曠野上，四處覓食，好一幅閑情優(yōu)雅的牧禽圖畫(huà)。
小學(xué)里老師布置寫(xiě)一篇描寫(xiě)月亮的作文，直白的我把月亮寫(xiě)成了玉盤(pán)，她閃閃的光線(xiàn)，普撒在大地，指引著(zhù)伙伴們行走在上學(xué)的巷子里、小道上，為山里勞作的人們，送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表著(zhù)耕耘和收獲，孕育著(zhù)希望和幸福。
中學(xué)里的月亮是友誼和理想的象征。月光下同學(xué)們手捧課本，漫步在月色下的操場(chǎng)和林蔭小道上，同學(xué)的友誼象撒落著(zhù)的月色，晶瑩透明，清純雋永，無(wú)拘無(wú)束。沐浴月色，仰望夜空，五彩斑斕的星星，如放飛著(zhù)的年輕的心情，隨著(zhù)月色飄舞。暢談理想，憧憬未來(lái)，世界變得那么唾手可得，未來(lái)我們是主人。
如今的月亮在我的心目中更代表著(zhù)團圓與和美。圓圓的月亮，猶如家一樣的完美與溫馨。在那月光皎潔的夜晚，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭沉浸在團聚的歡樂(lè )氣氛中，盡情地享受著(zhù)團圓的快樂(lè )。篝火邊，爐灶旁，席地而坐的人們，繞漆俏皮的孩子，遠方歸來(lái)的游子，舉杯的雙手，微笑的臉龐，歡笑的語(yǔ)言，悅耳的歌聲，暢快的心情，處處流露著(zhù)人生的美好和快意。高掛夜空的圓月，欣賞著(zhù)人間優(yōu)美的景致，恣意地露出欣慰的笑臉。
或圓或缺是月亮周而復始的運行周期，它演示著(zhù)人間的酸甜苦辣，代表著(zhù)在雜蕪的世界中不斷拚爭事業(yè)的人們，寫(xiě)實(shí)著(zhù)人生軌跡。成功的事業(yè)就像滿(mǎn)月的光亮，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，得到的是掌聲、贊美、鮮花，收獲著(zhù)成功、金錢(qián)、幸福。而此時(shí)往往也是危機四伏的時(shí)刻，事業(yè)的頂峰之后，面臨著(zhù)的就是低谷和挑戰，正所謂“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！睌[正心態(tài)，克服浮躁，把握機遇，接受挑戰，勇于創(chuàng )新，希望和勝利永遠屬于不言放棄的人。
啊，心中的月亮，你唯美唯缺，不正演示著(zhù)人間的悲歡離合嗎！
以月亮為話(huà)題的作文2
仰望著(zhù)茫茫宇宙，發(fā)現在天際的東西兩端出現了兩個(gè)月亮，它們發(fā)出了一種迷蒙潔白的光，照亮了黑夜的事物，更有力地驅趕了黑夜的可怕。
東面的那一個(gè)，似乎是一個(gè)真實(shí)的自己。自己在東方仿佛變成了成熟的女孩，不在是以前那個(gè)天真，無(wú)知，純潔的了。世俗的觀(guān)念改變了我，但，并非我的一切都被這些壓倒了，因為，這正好相反——我所放出的。青春光芒不減以前，相反更激烈。經(jīng)過(guò)了一些在學(xué)校發(fā)生的社會(huì )事件，我剎那感到自己是多么的渺小，但，當我去勇敢地處理時(shí)，又覺(jué)得自己特別的偉大。月亮，我是在這一個(gè)月亮上，那種幽靜，飄渺。朦朧的環(huán)境，讓人再也不想看見(jiàn)這地球上發(fā)生的瑣碎的小事，再也不想理清無(wú)頭緒的事件的頭緒�？諝�，沒(méi)有在月亮上光臨過(guò)，但畢竟不會(huì )散發(fā)許多臭氣，不會(huì )腐爛食物，甚至，在上面的我也許在精神上永遠不會(huì )受到像“地球空氣”似的污染，清凈，再也沒(méi)有都市的喧嘩，再也沒(méi)有鄉村中“長(cháng)舌婦”的無(wú)謂的爭吵，一切都這樣銷(xiāo)聲匿跡，看上去又有些可怕了，但，細想，在這里澄清了心中的污垢，給自己在心靈上一片清澈泉水，這也是地球上或是社會(huì )上所不能享受到的。青春的`樂(lè )趣也不想這么拒絕，他是我期盼已久的快樂(lè )時(shí)期，青春活力的事情，有另一個(gè)“月亮”在慢慢地靠近我，在向我警告，我可不能就這么快討厭這個(gè)喧雜的世界。
就是兩邊的那個(gè)月亮。他的光似乎比誰(shuí)都強，并不是太陽(yáng)的反射，而是一個(gè)自身的動(dòng)力所發(fā)射出來(lái)的。我就向自己：難道沒(méi)有那樣強的動(dòng)力，或是更堅定的信念去試著(zhù)放出自己的奇光呢？對比，競爭顯然開(kāi)始了，我希望打敗這顆不請自來(lái)的“球”。
他也許是一顆月亮的真實(shí)寫(xiě)照的另一顆假月亮，也就是“這顆假月亮”是我“真月亮”的一面鏡子，他照出了我的實(shí)力：這還不夠，應該再進(jìn)��！
以月亮為話(huà)題的作文3
晚飯過(guò)后，我和媽媽出去散步，行走在夜間寂靜的小路上。雖是夜晚，但夜空并不顯得昏暗，銀紗似的光芒鋪灑在大地上，一切都籠罩在朦朧的靜謐之中。禁不住仰頭一望，一輪明月高掛在夜空，使這夜晚平添了許多美麗……
漫步在這樣的夜晚，我情不自禁地停下腳步，久久凝視著(zhù)這如水般素雅的明月。媽媽似乎看透了我的心思，輕聲地說(shuō)：“瞧！這月亮純潔、溫秀、高雅、寧靜，多美��！”那語(yǔ)氣中分明透著(zhù)對月的幾分偏愛(ài)。
“既然月亮這么美，為何只在夜晚的時(shí)候偷偷出來(lái)，而不在白天在人們口口稱(chēng)贊下去與太陽(yáng)一爭高下呢？是害羞，是不敢，是不自信嗎？”幼稚的我低聲問(wèn)道。不知為什么，在我的心里確有對月亮的諸多不理解。
沉默，幾秒鐘的沉默，如這靜寂的夜晚一般的沉默。媽媽的神情變得嚴肅起來(lái)，她輕輕地嘆了一口氣，意味深長(cháng)地說(shuō)：“月亮的光雖然沒(méi)有太陽(yáng)光亮耀眼，但在夜晚的襯托下卻顯得如此皎潔，如此明亮。她把展示的機會(huì )無(wú)私地讓給了太陽(yáng)，卻默默地等到夜晚來(lái)臨了，才悄無(wú)聲息地接下太陽(yáng)的工作。在走夜路的人需要亮光時(shí)，月亮把自己力所能及的月輝灑向大地，沒(méi)有月亮，天空將多么單調��！”是��！沒(méi)有月亮，天空將多么單調��！也許這天空本來(lái)就不能缺少月亮的，雖然有時(shí)候我們經(jīng)常忽略了她的存在。
“這么說(shuō)，月亮從來(lái)不圖虛榮，卻只為了人類(lèi)的便利，從來(lái)不索取任何夸贊�！蔽乙槐囊惶卣f(shuō)。
媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑而不語(yǔ)。但從那笑容中我明白了很多。
我驕傲地接著(zhù)說(shuō)：“做人也要做像月亮一樣的人，不能只想著(zhù)虛榮，應該默默地奉獻�！�
說(shuō)罷，我再次仰頭望了望純潔無(wú)私的月亮，月亮也好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慈祥地對我笑，我在月亮的呵護下繼續向前方走去。
很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，那個(gè)夜晚始終讓我記憶猶新。一日，在人來(lái)人往的街道上，在川流不息的人群中，我偶然看到不停忙碌著(zhù)的清潔工人，維持交通的協(xié)管員們，不知為什么，我突然想到了那個(gè)夜晚的月亮。
那個(gè)夜晚，那個(gè)月光如水的夜晚。
以月亮為話(huà)題的作文4
今年的中秋節，我們一家人回到了遙遠的故鄉。陪伴故鄉的親人度過(guò)一個(gè)難忘的中秋節！故鄉的人和事，景和物一切對我來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)著(zhù)新鮮，但是最讓我難忘的莫過(guò)于故鄉的月亮了！
晚飯我的奶奶和伯母做了一桌豐盛的晚餐，家鄉的土雞，無(wú)污染的蔬菜還有在深圳吃不到的焦饃及純手工做出的五仁月餅。尤其是焦饃，是把芝麻和面粉和一起，搟成薄薄的圓形面皮，然后在鏊子上烤熟，吃起來(lái)香、脆、酥。爸爸和他的幾個(gè)弟兄把酒言歡，其樂(lè )融融，這團圓的畫(huà)面留在了腦海里，濃濃的親情流淌在血液里。
晚飯后，月亮升起來(lái)了，是那么的大，那么的圓。少兒不識月，呼做白玉盤(pán)，我今天可不能用白玉盤(pán)來(lái)形容她了！月亮離我們那么的近，近得我好像看見(jiàn)了里面仙人桂樹(shù)，搗藥玉兔，仙女嫦娥。一會(huì )兒一團烏云過(guò)來(lái)，圓月變成了月牙兒，像一把鐮刀，一會(huì )兒又變成了一只小船。我走在月光如水的鄉間的小路上，卻渾然不感覺(jué)到害怕。今天我的心情可不像李白：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，因為我身在故鄉中。也不像他“舉杯邀明月，對影成三人”因為我們有團圓的一家人。古人描寫(xiě)月亮充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷和思鄉的愁緒，回到了故鄉，這個(gè)我爸爸出生成長(cháng)的地方，我好像有點(diǎn)懂得李白的心事，也好像明白了他的心境�！袢瞬灰�(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人‘’��！
不知不覺(jué)已經(jīng)走了很遠，月亮陪著(zhù)我，我走她走，我停她停，我好像感覺(jué)到她輕盈的腳步聲！
露從今夜白，月是故鄉明！家鄉的月夜，涼意習習！我是該回去了，讓我今晚做一個(gè)有關(guān)月亮的夢(mèng)吧！
以月亮為話(huà)題的作文5
他是一個(gè)生活在黑暗里的孩子，在他的眼睛和意識里，從來(lái)沒(méi)有過(guò)色彩，只是一味的黑，黑得讓人心痛。
他是一個(gè)盲孩子，從小父母就將他扔給了年邁的奶奶照顧。奶奶住在鄉下，鄉下的孩子跟他一起玩耍，但他什么也不懂，什么也看不到，他只能在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)他們的歡笑，聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)他根本不知道那是什么的五顏六色。
一天晚上，他出來(lái)玩，聽(tīng)到小朋友們在討論月亮是什么顏色。有的說(shuō)是白色，有的說(shuō)是黃色，大家議論紛紛，忽然，其中一個(gè)孩子說(shuō)：“月亮是紅色的，因為紅色代表著(zhù)熱情，能給我們力量�！逼渌⒆佣疾蛔髀暳�。然而，這個(gè)盲孩子的心中就永遠記住了紅色，雖然他不知道那是怎樣的一種光亮。
他回家問(wèn)奶奶，月亮是不是紅色的，奶奶笑著(zhù)回答他：“對，孩子，月亮是紅色的，那是一種很美的顏色�！边@時(shí)，盲孩子的心里更加期待那在他心里不知構畫(huà)了多少遍的紅色。
后來(lái)，他長(cháng)大了，上了學(xué)，讀了初中，他的爸爸媽媽把他接到了省城，他離開(kāi)了這個(gè)村，離開(kāi)了與他相伴相親的奶奶，離開(kāi)了他童年的伙伴。他哭，哭得撕心裂肺，他以為他再也看不到紅月亮。到了省城，爸爸媽媽給他找了最好的眼科醫生為他做手術(shù)，媽媽告訴他很快就能看到一切了。真的嗎，他可以看到自己的奶奶？看到曾與自己一起長(cháng)大的伙伴？還有在他心里期待多年的紅月亮？他蹦他跳，他終于可以看到真正的紅月亮了，再也不用在心里構畫(huà)那虛擬的紅色。
一個(gè)月之后，手術(shù)成功，他能重見(jiàn)光明了。他執意要去鄉下，因為他要看他從小長(cháng)大的地方。到了鄉下，他看到了一切：他慈祥的奶奶，他可愛(ài)的伙伴，還有他期待多年的紅月亮。
在以后，每當人們談?wù)撈疬@個(gè)問(wèn)題，他總會(huì )說(shuō)：“月亮是紅色的�！眲e人說(shuō)不對，月亮是沒(méi)有顏色的，可他仍堅持相信月亮是紅色的，因為紅月亮伴了他最純真、最美好的那段生活。
以月亮為話(huà)題的作文6
菊花開(kāi)了，月光成為了她的舞衣，襯托了她的飄逸之美，讓她在月夜中舞動(dòng)。桃花開(kāi)了，月光為她抹上了胭脂，緋紅緋紅的她讓冬天的一切都遜色了許多———這都是月光讓她們成為萬(wàn)花中的焦點(diǎn)，但她們卻自以為是的炫耀著(zhù)所謂的“美麗”。
但是，今夜月光拋棄一切，獨自來(lái)到竹林中，輕輕揚起舞步，竹葉緩緩飄落，為她伴舞。這時(shí)，菊花急著(zhù)要參加一個(gè)隆重的派對，卻找不到她美麗的舞衣。還有桃花，她要參加一個(gè)重大的酒會(huì )，一切都準備妥當了，去單單找不到襯托美麗的胭脂。但月光什么也不想管，只想獨自狂舞，她好象穿上了瘋狂的紅舞鞋，一直跳，一直跳，累了也不想停下。她不想當“悲傷美人”只想當一次“舞動(dòng)精靈”；她不想當被忽略的襯托之物，只想當一次萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。月光本容易滿(mǎn)足，今夜仿佛十分漫長(cháng)，她心中的滿(mǎn)足感已升到極點(diǎn)，但她仍舊不想停下，一直跳啊跳，她想忘記悲傷的一切，成為今夜竹林派對的主角，因此她用力地跳著(zhù)跳著(zhù)，她想得到觀(guān)眾的掌聲，觀(guān)眾的肯定。銀色的舞衣在飄落的竹葉中飛舞，顯出她的親切之感，仿佛一個(gè)天使在安慰一個(gè)孩子。
在今夜，月光在沒(méi)人打擾的竹林獨自狂舞，心中的悲傷受到了撫慰，感到了滿(mǎn)足，而我卻為她感到不滿(mǎn)，她多么美麗，多么親切，卻只能當一個(gè)配角，而菊花、桃花等這些受到月光襯托的景物，卻受到許多詩(shī)人、文學(xué)家的。贊頌，因此我為月光感到非常地不滿(mǎn)。
月光，當我感到孤獨無(wú)助時(shí)，她給予我安慰；當我睡覺(jué)時(shí)，她哄我入夢(mèng)鄉；當我遇到黑暗時(shí)，她給我光明。
漫長(cháng)的黑夜終于過(guò)去，太陽(yáng)露出笑臉，月光的舞步也逐漸消失在這片為她帶來(lái)?yè)嵛康闹窳掷�。在明晚，她仍是菊花、桃花等景物的裝飾品……
以月亮為話(huà)題的作文7
今晚，月光非常皎潔。我仰望著(zhù)它，思緒在腦海中漫無(wú)邊際地游蕩著(zhù)。
小時(shí)候，我總是被一個(gè)問(wèn)題所困擾：為什么無(wú)論我走到哪，抬頭總是能見(jiàn)到月亮？我不明白，但每次問(wèn)媽媽?zhuān)舱f(shuō)不清，只是唱著(zhù)：“月亮走，我也走�！敝钡介L(cháng)大后學(xué)了科學(xué)知識才知道“月亮跟我走”完全是一種假像。
那天上的月亮古往今來(lái)都是美好事物的象征。傳說(shuō)中天上曾有十個(gè)太陽(yáng)，可月亮永遠只有一個(gè)，物以稀以貴，這表明月亮是十分珍貴的；再說(shuō)嫦娥當初為什么不奔向別處，只選擇“奔月”呢？這也只能證明月亮是塊風(fēng)水寶地。詩(shī)仙李白曾把明月比作是“白玉盤(pán)”和“瑤臺鏡”；如今人們把團圓的日子選在八月十五這一年中月亮最圓的時(shí)候；還有著(zhù)名歌手鄧麗君的那首《月亮代表我的心》，這些也都說(shuō)明了月亮是“美好”和“溫馨”的象征。
但有時(shí)，月亮卻給人帶來(lái)相反的感受，那就是寂寞、冷清和憂(yōu)傷。同樣是李白，他曾發(fā)出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詠嘆；東坡先生也曾有過(guò)“何事長(cháng)向別時(shí)圓”的感慨。這種感情是難以理喻的，惟有當你帶著(zhù)感傷的心情，抬頭仰望那明月時(shí)，才能得到想要的答案。
當今著(zhù)名學(xué)者于丹曾講過(guò)一種境界——“花未全開(kāi)，月未全圓”。它之所以是一種境界，是因為當花未全開(kāi)，月未全圓的時(shí)候，你對它還會(huì )有憧憬，一旦花全開(kāi)，月全圓了，你對它們還會(huì )有期盼嗎？所以相對來(lái)說(shuō)，我更喜歡那彎彎的月亮，不僅是因為它那個(gè)性化的形狀，更因為它寄托著(zhù)我對未來(lái)的美好向往。
月亮，它是黑夜里最亮的一盞燈，它照亮了整個(gè)世界，它在各個(gè)方面給予我們靈感，給予我們無(wú)限遐想的空間。仰望著(zhù)它，我想，或許有一天它將成為第二個(gè)地球，成為我們人類(lèi)的新“家”。
祝愿月長(cháng)久，讓離別的人們都能夠“千里共嬋娟”。
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