實(shí)用的語(yǔ)文月考作文【匯編8篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的語(yǔ)文月考作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文月考作文 篇1

　　月考過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(cháng)假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著(zhù)我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(cháng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)，一邊卻在不停地望著(zhù)講臺上，看有沒(méi)有試卷。

　　可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的`石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè )中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著(zhù)：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了�！岸ｂ忊彙�…”隨著(zhù)一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著(zhù)一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。

　　然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！靶∶�，69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。

　　我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的步子走上講臺取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。

　　放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個(gè)壞消息打電話(huà)匯報給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)什么讓我早點(diǎn)休息，我躺在床上，望著(zhù)天花板，只覺(jué)得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語(yǔ)文成績(jì)提高上去。

語(yǔ)文月考作文 篇2

　　考試已經(jīng)順利結束了,我覺(jué)得我考得很差.從這次考試中,我明白了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”當自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時(shí)候,別人已經(jīng)在暗暗努力,不斷進(jìn)步.終于,我這次只落得個(gè)全級第七名.在這次考試中,我明白了單單學(xué)會(huì )書(shū)面上的知識是不夠的,還要多做練習題,擴展知識面,這樣成績(jì)才能節節攀升.除了課外的輔導,還要細心.因為有可能在考試時(shí),一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了.這也是時(shí)常會(huì )發(fā)生的事.所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及.

　　這次考試我的語(yǔ)文成績(jì)算是最差的了,只有九十三分.為什么我的成績(jì)會(huì )這樣差呢?我從試卷上找到了答案：課文不夠熟練,基本知識薄弱.我明白了想要語(yǔ)文成績(jì)好,應該多看一些有關(guān)提高閱讀寫(xiě)作水平的課外書(shū).因為現在的作文、閱讀占很多分,要提高寫(xiě)作水平這樣才能拿到好分數.還應該多吉利一些好詞好句和古詩(shī),這些都是有百利而無(wú)一害的,對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助.其次就是要背書(shū)課文內容.所以我決定要每天拿出一些時(shí)間來(lái)讀課文.

　　我的英語(yǔ)成績(jì)只有九十七分,其中聽(tīng)力和英語(yǔ)語(yǔ)法是最為薄弱的.所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導資料,來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì).我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,實(shí)行我的計劃.還要有持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn).我想我假如做到這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jì)一定能更好.

　　我這次的數學(xué)成績(jì)只有99.5分,這對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的,因為數學(xué)是我的強項,還害我被爸爸罵了一頓.那零點(diǎn)五分是因為粗心而失掉的.哎,我真后悔,那是做完試卷后沒(méi)有復查的后果,我的零點(diǎn)五分犧牲得可真冤枉啊!都失敗我馬虎的會(huì )習慣所賜,導致計算題的`得數沒(méi)有約到最簡(jiǎn)分數.其實(shí)就像老師說(shuō)的那樣,這些題目都非常簡(jiǎn)單,不應該錯,只是我覺(jué)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有認真思考.我之所以取得這樣差的成績(jì),是因為我想當然的心理和過(guò)分粗心大意所造成的.這一次的失誤,我要把它當做教訓,牢牢記在心中,讓它成為激勵我前進(jìn)的動(dòng)力.今后我一定要改掉馬虎這個(gè)壞習慣.

　　雖然我這次考試失敗了,但我認為不應該捶胸頓足地想：知今日,何必當初.因為以后還要經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨,這次失敗了不等于以后都會(huì )失敗.爸爸常說(shuō)：“亡羊補牢,為時(shí)未晚.從哪里跌倒就從那里站起來(lái).”所以,更重要的是要面對現實(shí),認真分析出錯的原因,努力學(xué)習,爭取下一次那倒好成績(jì).

　　我以后一定要養成認真的好習慣,不在于馬虎為伴.勝敗乃兵家常事,大不了多下點(diǎn)功夫.我相信,功夫不負有心人,一分耕耘一分收獲,總有一天我會(huì )“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小.”

語(yǔ)文月考作文 篇3

　　看著(zhù)同齡人都會(huì )騎自行車(chē)了，于是，我下定決心要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

　　我先推著(zhù)自行車(chē)走幾圈，走了幾圈之后，我才開(kāi)始真正的學(xué)騎自行車(chē)。我先讓車(chē)子稍微向左歪了一點(diǎn)，然后我先把左、右手放在車(chē)把上，控制著(zhù)車(chē)把，之后，我把左腳放在左腳蹬子上，然后以我的最快速度抬起右腳跨過(guò)車(chē)座位，穩穩的落在了右腳蹬子上。我剛想騎的時(shí)候，車(chē)子突然倒了，我一下子被摔在了地上，我后來(lái)又練了四五回，也摔了四五回。我終于找到了竅門(mén)：你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候，要以你最快的`速度開(kāi)始蹬，慢了車(chē)子就會(huì )倒。

　　找到了這個(gè)竅門(mén)之后，自行車(chē)就好騎了，我先是蹬半下，停半下，后來(lái)我就一直朝前方蹬，兩只眼看著(zhù)前方，也不敢低頭看一看腳下，全憑感覺(jué)，還唯恐車(chē)子再倒了。

　　學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，學(xué)拐彎就容易多了，多練習幾遍，我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了。

　　我累的滿(mǎn)頭大汗，身上已經(jīng)傷痕累累，坐在地上直喘粗氣。學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我特別高興。

　　��！生活真美好！

語(yǔ)文月考作文 篇4

　　從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們月考也已經(jīng)過(guò)去了，可是成績(jì)一出來(lái)。嗨�。�！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jì)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(cháng)，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒(méi)有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。

　　我經(jīng)過(guò)再三反思，才找出了問(wèn)題的所在：我沒(méi)有好好復習，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容，而我總認為還有時(shí)間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來(lái)，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫(xiě)完了，但是有的題是我懵出來(lái)的'。

　　我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō)：你對學(xué)習的態(tài)度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話(huà)的意思 是什么。

　　因此，我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復習，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。

語(yǔ)文月考作文 篇5

　　回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，爸爸比我還高興呢!真的!

　　“明天要考語(yǔ)文了！”同學(xué)的話(huà)語(yǔ)傳入我耳中。我默語(yǔ)：“誰(shuí)不知道我語(yǔ)文不賴(lài)呢！這次，看我的吧！”之后輕哼一聲。第二天一大早，來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我心中暗喜：嘗到苦頭了吧，誰(shuí)叫你們“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”呢！考試開(kāi)始了，我胸有成竹地坐在座位上，信心飽滿(mǎn)地接過(guò)試卷。簡(jiǎn)單地掃視了一下：太容易了，一會(huì )兒就OK的！刷刷幾筆，第一題順利過(guò)關(guān)。接下來(lái)是基礎知識，小樣兒，這能難倒我？鐵劃銀鉤將第二關(guān)也解決了。呵，成語(yǔ)接龍也來(lái)考我？可幾分鐘過(guò)去了，我仍沒(méi)完成，急得我抓耳撓頭，冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀！一向舌燦如花、出口成章的我，咋對這小菜一碟的成語(yǔ)接龍束手無(wú)策了呢？沒(méi)辦法，只得一個(gè)字一個(gè)字地猜吧。幾番周折，終于完成了。閱讀來(lái)了，我如臨大敵。仔細地咀嚼每一個(gè)字、每一個(gè)詞，讓它們的解釋從我的記憶中一個(gè)個(gè)地蹦出來(lái)。正所謂“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”。雖然平時(shí)我看書(shū)是勞心勞力，但豐富的課外知識給予了我回報。三下兩除二，我就做好了。最后，是我的'“鎮卷之寶”，也就是我的拿手好戲——作文了�？烧l(shuí)料到，我被前面幾道題折磨得力不從心，沒(méi)有充足的時(shí)間好好打腹稿，只得草草了事。成績(jì)下來(lái)了！達到了父母的要求。這次考試，雖僥幸過(guò)關(guān)，但身經(jīng)百戰的我卻百感交集：世間自有公道，付出終有回報！

語(yǔ)文月考作文 篇6

　　月考結束了，語(yǔ)文試卷也改好發(fā)下來(lái)了，僅僅99分的成績(jì)，或許對于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì)，但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)并不理想。

　　對于這次月考失利，我應該做一個(gè)分析：

　　首先，在現代文閱讀方面，我并不擅長(cháng)，因此，我應該積極閱讀課外書(shū)籍，提高自己的閱讀量，鍛煉語(yǔ)感，人們常說(shuō)學(xué)語(yǔ)文最重要的就是語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，閱讀題的分數自然不會(huì )低。

　　其次，滿(mǎn)分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫(xiě)作文時(shí)有更多的素材可以利用，在平時(shí)，我也應該多看多寫(xiě)積累經(jīng)驗。

　　然后是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學(xué)了就忘。

　　最后是態(tài)度，我一直認為語(yǔ)文就是看看就好了，也沒(méi)有數學(xué)英語(yǔ)重要，畢竟身為一個(gè)中國人學(xué)好語(yǔ)文不是什么難事。然而有一句話(huà)，叫做“態(tài)度決定一切”。正是因為我對語(yǔ)文這樣漫不經(jīng)心的態(tài)度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來(lái)了，因為語(yǔ)文是靠一點(diǎn)一滴的.積累的。因此，我應該端正我的態(tài)度。

　　雖然父母沒(méi)有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會(huì )加倍努力，認真對待語(yǔ)文，努力在下次考試中取得更好的成績(jì)。

語(yǔ)文月考作文 篇7

　　這次月考，我給自己定的語(yǔ)文成績(jì)目標并不是那么低，然而，試卷發(fā)下來(lái)后，并不如人意，而且還一次比一次差，心里特別不是滋味，安心也有后悔也有。

　　檢查試卷，發(fā)現了好多不該出錯的試題，有些錯誤是拿到試卷前就預料到了的。

　　例如試卷的默寫(xiě)，在考試前明明默寫(xiě)了沒(méi)那么多次，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什么都想不起來(lái)，胡亂填了一個(gè)。再說(shuō)到閱讀題的第11題，明明不確定寫(xiě)的名人事跡是否正確，還自我心理安慰，認為以前的老師講過(guò)，應該可以，也不多加思考，就去寫(xiě)下一道題了。每次考試都會(huì )有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒(méi)考好，扣了很多分，特別是最后一道寫(xiě)文章寓意的.題，完全離題，結果當然是分數全扣完了。最讓我懊惱的是，從第一次月考開(kāi)始，我的就一直保持不上不下的狀態(tài)，都是得39分，閱讀能力和水平?jīng)]有提高過(guò)。這次考完試后老師還在試卷上給我寫(xiě)了鼓勵和建議：“努力把握課余時(shí)間，提高學(xué)習效率，注意調節休息時(shí)間，希望看到一個(gè)朝氣蓬勃的你！”

　　如果上述的錯誤沒(méi)有犯的話(huà)，我想離我的目標不會(huì )很遠，但我也知道世界上沒(méi)有后悔藥，有的只是面對和前進(jìn)，我一定要靠自己的努力，把語(yǔ)文成績(jì)提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認真，不然后悔的只有自己，還會(huì )連累別人擔心。

語(yǔ)文月考作文 篇8

　　學(xué)校，是教書(shū)育人的地方，但同時(shí)，也是一種文化的傳承地。每一所學(xué)校都有著(zhù)自己的靈魂，他們將會(huì )以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校，這種傳承更是進(jìn)到了骨子里的，或許人在一屆一屆的換，但校舍所佇立的那片地方，卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦，甚至是一草一木，都蘊含著(zhù)文化的氣息，或許平時(shí)忙于學(xué)業(yè)的我們不會(huì )懂得，但靜下心來(lái)，相信每一個(gè)人都能聽(tīng)得到這僅屬于161人的故事……

　　時(shí)光穿梭，回到百年前那個(gè)戰火紛飛的年代，國之根本在動(dòng)蕩，而每一個(gè)中國人的心，也隨之揪緊了。一個(gè)個(gè)學(xué)子整齊地坐在教室中，實(shí)現著(zhù)他們心中那個(gè)“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。他們聽(tīng)著(zhù)外面那紛飛的`戰火，看著(zhù)那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰(shuí)第一個(gè)站起，也不知是誰(shuí)第一個(gè)吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來(lái)到街上，他們叫喊著(zhù)！喊出了中國人的不甘！喊出了中國人的憤怒！他們沒(méi)有那文人的犀利筆鋒，更沒(méi)有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國需要時(shí)，“站出來(lái)”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開(kāi)始了，學(xué)長(cháng)們用鮮血寫(xiě)下的故事，留待我們后人去解讀，去重現那輝煌的一刻！

　　時(shí)至今日，早已過(guò)去了一個(gè)世紀之久，鮮血早已被洗刷，屈辱也早已無(wú)人記得，可是真的無(wú)人記得了么？看著(zhù)眼前那古樸的校園，我們能否從中找到前人的身影？又或者，每一次唱響校歌時(shí)，我們是否能聽(tīng)到前人的激勵與期盼？

　　于是我們捫心自問(wèn)，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來(lái)到了這片前人曾戰斗過(guò)的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績(jì)去完成這最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開(kāi)始，湮滅于歷史長(cháng)河中！

　　不屈的意志，是161的魂，“站出來(lái)”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著(zhù)母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚光大！

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