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實(shí)用的月考的作文優(yōu)選(5篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的月考的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月考的作文 篇1
今天,是我上初一年級的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。
伴著(zhù)鈴聲,監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái),打開(kāi)數學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號,再進(jìn)行答卷!蔽夷玫皆嚲,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了?荚囘^(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家想著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的'走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭取在下一科中把分挽救回來(lái)!
第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫(xiě)作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫(xiě)完一檢查,發(fā)現了好幾處錯誤,我思考了很長(cháng)時(shí)間,才改正過(guò)來(lái)。下午考英語(yǔ),伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲,我結束了初一年級的第一次月考。
通過(guò)這次考試,我感受很深,我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺(jué)得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習,只要做到這四個(gè)“習”,學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!
月考的作文 篇2
大家好!今天,我要帶大家去參觀(guān)我的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén),首先映入你眼簾的肯定是八個(gè)金光閃閃的大字:“好好學(xué)習,天天向上”這八個(gè)大字是親愛(ài)的毛主席提的詞,時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習,天天向上。
穿過(guò)這面墻,往左走,就能看見(jiàn)我們高聳如天,拔地而起,橙色的`教學(xué)樓,我們在教學(xué)樓里學(xué)習知識,探索奧秘,穿過(guò)教學(xué)樓,就是紅綠兩色的操場(chǎng),走過(guò)操場(chǎng),就來(lái)到學(xué)校的精華——種植園。如果沒(méi)有種植園,學(xué)?隙〞(huì )丟失一半的美 春天,種子們喝足了水,吃足了肥,把小腦袋探了出來(lái),打探著(zhù)這個(gè)陌生的世界。學(xué)校的老師給他們施肥澆水,精心照料著(zhù)這些小生命。
夏天,麥子熟了,麥地里變成了金色的海洋。老師、同學(xué)們拿起鐮刀, 在種植園里割麥子。麥地里一片歡歌笑語(yǔ)。
秋天,大部分蔬果都成熟了,春天的青菜娃娃已經(jīng)成年了。老師收獲了成熟的青菜,種上“抗寒健將”白菜和小麥,以迎接冬天的到來(lái)。
冬天,雪花飛舞,飄揚的雪花贈給種植園一個(gè)大棉被,給了操場(chǎng)一個(gè)地毯。我們在地毯上盡情嬉戲,種子們吸收著(zhù)棉被的水分。
我的學(xué)校一年四季都那么美麗。我愛(ài)我的學(xué)校。
月考的作文 篇3
進(jìn)入九年級,添加了一門(mén)新科目,考試的范圍放大到整個(gè)初中所學(xué)的知識,繁重的學(xué)習任務(wù)下,同學(xué)們學(xué)習的信心仍未被擊退,并在一次次的檢驗下,更加強烈。
英語(yǔ)默寫(xiě)的新模式、新制度,作業(yè)收取效率的提高,夕會(huì )時(shí)間的重新安排,一項項的改革都標志著(zhù)我們已進(jìn)入九年級,進(jìn)入沖刺的階段。
上課回答問(wèn)題時(shí),組內聽(tīng)到的除了平常經(jīng)常響起的幾種聲音,還有幾個(gè)新聲音,組內的張琴、楊雨希在課上更加積極的回答問(wèn)題。張琴只要是會(huì )的問(wèn)題,有把握的問(wèn)題就會(huì )直接舉手,一點(diǎn)也不含糊,數學(xué)課上有些問(wèn)題她也是站起就答,比起以往的默默努力,這幾周她的表現確實(shí)有了不少變化。楊雨希在課上雖然回答的問(wèn)題不多,但有些時(shí)候都是她自己舉手,她以往對答案的不確信,到現在的果斷也有了不少改變。而組長(cháng)張彤在回答問(wèn)題方面還是一如既往的積極,每當問(wèn)題一出現,她幾乎就會(huì )立即搶答。在英語(yǔ)默寫(xiě)上,我們組內所說(shuō)也有人會(huì )偶爾出現重寫(xiě)的情況,但都是少數,基本分數都在八分以上,即使有分數低了一點(diǎn)的時(shí)候,在第二天也能及時(shí)改正,提高分數。
英語(yǔ)課上,有時(shí)我們會(huì )做一些練習,本來(lái)對英語(yǔ)極其不擅長(cháng)的齊濟,卻能在一次次練習中拿到了不錯的成績(jì),有幾次分數甚至超過(guò)了張彤,這樣的他能說(shuō)沒(méi)有在努力么,還有那一次物理的電路圖,組內不少人都是只對了幾道,他卻能得到滿(mǎn)分,畫(huà)出的電路圖還很美觀(guān),明明前幾天和我們一樣不會(huì )的他,在這幾天內有了如此大的提升,這樣的'他一定在努力啊。我們也會(huì )緊跟他的步伐,以不輸他的努力奮戰九年級的第一次月考。
早晨來(lái)到教室,不過(guò)十分鐘組內的成員就都已經(jīng)到了,原來(lái)經(jīng)常晚到、遲到的楊雨希在到校的時(shí)間上也有了很大的提升,比以往早了10分鐘,緊張的時(shí)間,繁重的任務(wù),早自習不能放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。平常每天一開(kāi)的夕會(huì ),也改為周三開(kāi)一次,周五開(kāi)一次,其他的夕會(huì )時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習,平常組內人員在理科方面有什么難題,我也會(huì )積極地幫助他們,也鞏固一下我自己的知識,每個(gè)人都在充實(shí)的度過(guò)夕會(huì )時(shí)間。
在良好的學(xué)習氛圍下,我們會(huì )繼續努力以完美的姿態(tài)迎接第一次月考,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我們的努力。
月考的作文 篇4
不知不覺(jué)中,剛開(kāi)始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了,短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。
明天,我們即將面臨著(zhù)我們這一個(gè)月所學(xué)習的知識進(jìn)行一個(gè)總結,也就是要進(jìn)行月考。
每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺(jué)得自己好像沒(méi)有學(xué)習到了什么,明知考試即將來(lái)臨,卻也不知復習什么,等到考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候卻又黯然傷神。
等到在過(guò)完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵志言語(yǔ)所激勵,又暗自下定決心要努力的學(xué)習,考到自己覺(jué)得比較滿(mǎn)意的結果,但卻又總是紙上談兵,往往沒(méi)有實(shí)踐。
明天的月考,我唯一擔心的是如何寫(xiě)作出一篇好的文章?
不得不說(shuō),在我沒(méi)有閱讀習慣的時(shí)候,我的文章寫(xiě)的很爛,考試期間,沒(méi)有一次可以寫(xiě)出讓自己覺(jué)的一篇比較好的作品,然而在平時(shí)期間也沒(méi)有著(zhù)寫(xiě)作的.習慣,有時(shí)我嘗試著(zhù)在平時(shí)寫(xiě)著(zhù)一篇在自己認為較好的文章,也是需要心思苦想著(zhù)一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認可。
但是,幸運的事,在高二的時(shí)候認識一個(gè)朋友,她很喜歡閱讀,看小說(shuō),我由于長(cháng)時(shí)間的受到了她的影響,在高二過(guò)度高三幾個(gè)月的時(shí)間,我慢慢的也有著(zhù)閱讀的習慣,我慢慢的嘗試著(zhù)看書(shū),從手機里觀(guān)看,與朋友借看,也開(kāi)始嘗試著(zhù)練習著(zhù)寫(xiě)作。
幾個(gè)月的時(shí)間,我看了將近15本書(shū),十幾篇文章,也許對于喜歡閱讀和寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō),這也許并不多,而對我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得還是可以的,如今的我由于有了閱讀與寫(xiě)作的一點(diǎn)的習慣,慢慢的,我看書(shū)在不知不覺(jué)中也快了許多,寫(xiě)作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫(xiě)出一篇自己認為較好的文章,現在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內完成一篇文章,也許這還是慢的,但是,對于我來(lái)說(shuō)卻比之前好也許多,是快的,是進(jìn)步了。
可是即使這樣,我卻還是擔心,擔心這明天的月考能不能寫(xiě)出一篇較好的文章,因為在之前的每一次考試中都無(wú)法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致,寫(xiě)的完善。因此也在我心里也存在著(zhù)小部分的陰影。所以,在明天月考的到來(lái),我提前看著(zhù)十篇以上的作品,為了就是明天可以寫(xiě)出一篇較好的文章。
我想考試盡快的來(lái),想試著(zhù)我的寫(xiě)作能力到底到了哪兒去。
明天的月考,也許是一次好的機會(huì ),可以嘗試著(zhù)自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少,自己是不是可以寫(xiě)出一篇好的作品的時(shí)候。
由于設置的時(shí)間有限,于是我便需要草草的了結文章的結尾,以可以在特定的時(shí)間內完成,也讓我們期待著(zhù)明天月考的到來(lái)。
月考的作文 篇5
期中考試在我們緊張而又忙碌復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現在要做就是認真總結,積極反思,調適心態(tài),再決將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足機會(huì ),還讓我們知道自己真實(shí)水平。給我們指明了努力方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上漏洞,經(jīng)過(guò)一次次修補,一次次捕撈,在中考時(shí)候,你知識與能力編成魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功洗禮,得到了磨練、反省和升華自我機會(huì ),這正是我們最大收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大成功。但是,失敗也有失敗魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望太陽(yáng)。成功不是驕傲資本,失敗卻是努力理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后成功,不應該只是作文時(shí)舉例論證材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù),就是美麗。
期中考試,不管取得怎樣成績(jì),都要引起我們足夠思考。
一要反思我們學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講,認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范,書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)甜果。一切少付出多收獲想法都是不現實(shí)。我們要多自問(wèn):面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們學(xué)習,是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注意環(huán)境衛生,講究文明?我們是否也在學(xué)習之外各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng )造最穩定、最和諧學(xué)習環(huán)境?
同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現在,只有善于總結,才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號,更不能代表我們全部實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗日子,也有陰雨連綿歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調整自己,為下一次考試做好準備!
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