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月考作文(大全9篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的月考作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
月考作文 篇1
記得,那個(gè)冬天,下雪。
冬的寒氣襲卷著(zhù)萬(wàn)物。剎那間,刺白的積雪紛紛揚揚地撒落,覆蓋著(zhù)天地。天地一色,只見(jiàn)渺茫。
我漫無(wú)目的地在街上溜達。心情與這積雪是一樣的,如此麻木而沉重。
父母的嘮叨與訓斥令我反感,而整天整日的束縛更是引起我深深的厭惡。我拘束得便若那籠中的小鳥(niǎo),怎樣也無(wú)法沖出束縛、追逐自由。我心中一遍又一遍地吶喊:為何不給我自由的空間?為何不還我一片自己的天空?
雪,一片一片的飄落,隨著(zhù)我的心,一起凋零。
我想,離開(kāi)家門(mén),才能擁有渴望與自由。
仍舊是漫無(wú)目的的游蕩。樹(shù)木蕭條,只?萱i;草木頹敗,只留嘆息。忽然轉往一片白楊林,看見(jiàn)一位社工在忙活著(zhù)什么。
我輕輕地走近,卻發(fā)現他在樹(shù)皮上抹上白膠,繼而用麻繩緊緊地纏繞住樹(shù)身。
我的心一驚:這是在干什么?如此寒冷的冬天,將楊樹(shù)死死地束縛,這不是在將它通向死亡嗎?
我疾步走上前去,拉住那位社工,問(wèn)道:“叔叔,大冬天的`,您為什么要給樹(shù)上麻繩?這樣做,不只會(huì )讓楊樹(shù)更加痛苦嗎?”
那位叔叔愣了一下,繼而便露出了淡淡的微笑:“孩子,不對。寒冬臘月,樹(shù)木畏寒,樹(shù)身更是脆弱,繞上密重的繩子,是提供了一種保護。這樣的束縛,只會(huì )讓白楊在來(lái)年春天更加美麗的!”
我竟一時(shí)站住了。這樣的束縛,只會(huì )讓白楊更為美麗嗎?繩的存在,是以無(wú)形的方式提供一種保護;而失去了繩,樹(shù)木便會(huì )受凍而枯萎。這樣的束縛,的確是必要的。
我走出了白楊樹(shù),腳步快而輕盈。這一次,我并不再是無(wú)心的漫游。
樹(shù)木如此,人亦如此!父母的嚴加管束,誰(shuí)說(shuō)一定是無(wú)情的壓制?那對于我的束縛,其實(shí)是多么可貴!那根束縛我的荊棘,實(shí)際是在不斷地鞭策我、激勵我不斷成長(cháng)、進(jìn)步與成熟…原來(lái)這樣的束縛,讓我能在未來(lái)的生活中更為美麗!
雪,依舊在下。晶瑩的雪花輕撫過(guò)我的面頰。
對,到了該回家的時(shí)候了。
——20xx年10月13日星期日
月考作文 篇2
月考過(guò)后,有人緊張、有人輕松、有人高興、有人難過(guò),但是這次大多數的人都是輕松的不得了,因為........太簡(jiǎn)單了;從考卷發(fā)下來(lái)的那一刻開(kāi)始,我緊張不已的心也慢慢平靜下來(lái),于是我開(kāi)始振筆直書(shū),因為,我要完成不可能的任務(wù)——總成績(jì)超過(guò)三百九十分。
發(fā)月考考卷的.日子終于來(lái)了;那天,我六點(diǎn)多就起來(lái)了,吃完早餐后,立即懷著(zhù)忐忑不安的心情到學(xué)校,坐到位子上時(shí),才發(fā)現同學(xué)們都沉默不語(yǔ),一反常態(tài),并且面色凝重的等著(zhù)徐老師發(fā)考卷;“當~當~當”第一節上課鐘響了,而徐老師也笑容滿(mǎn)面走進(jìn)教室,咦??怎么是“笑容滿(mǎn)面”呢?我們班上有幾個(gè)人考試都考不好,每次都被老師罵,這次考試怎么沒(méi)被罵?我身旁的同學(xué)也是一臉狐疑,全班都不知道老師葫蘆里賣(mài)什么藥;老師終于發(fā)下考卷了,同學(xué)拿到考卷都一臉神秘的回到座位,“2、號來(lái)拿考卷”老師說(shuō),我的大腦才命令我早已凍結的大腿(我怕自己考不好)行動(dòng),于是我飛快的從老師手里拿語(yǔ)文考卷,“哇!一...一..百百分”我高興極了;接下來(lái)數學(xué)、自然也是一百分,真是喜上加喜,但是好景不常,當我從老師手中接過(guò)社會(huì )考卷,所有的高興與歡喜都像秋風(fēng)掃落葉般的被掃走了,“九一”兩個(gè)大字清清楚楚印在社卷上,唉~~真是掃興;不過(guò)...嘻嘻我月考總分是三百九十一分,破紀錄了(上次381分)YA!
這次考試我大獲全勝(說(shuō)是大獲全勝其實(shí)是第三名),但不是我聰明,是我九十九%用功加上1%幸運才有如此的成績(jì);大家看完文章后快點(diǎn)為下次考試復習吧!加油!
月考作文 篇3
上星期五我們進(jìn)行了4、5、6年級的月考,我緊張不得了。
再發(fā)卷紙的.時(shí)候我的心都快跳出來(lái)了,突然我想起爸爸對我說(shuō)的話(huà):做題時(shí)好好看題,別馬虎,也別緊張。我也就不緊張了,我認認真真的把題做了一遍,可是在做題時(shí)我遇到了一個(gè)題我不會(huì ), 我只好先把它空到那里,等我全部做完后再寫(xiě)那道題,等我寫(xiě)完之后我正好想到了那道題,就把它寫(xiě)到了卷紙上。該考數學(xué)了,我把題仔仔細細的讀了一遍,連一個(gè)字都不放過(guò),但我不確定我寫(xiě)全對, 不過(guò)我寫(xiě)完之后又好好的檢查了幾遍,應該不會(huì )有很多錯的吧。該考英語(yǔ)了,英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單,好多都是英語(yǔ)老師講過(guò)的,所以非常簡(jiǎn)單。
但愿我可以考個(gè)好成績(jì),家長(cháng)滿(mǎn)意、我滿(mǎn)意、老師也滿(mǎn)意,加油!
月考作文 篇4
這周啊,聽(tīng)說(shuō)要考試。
“明天考試!卑嘀魅未嗽(huà)一出,我們班便如燒開(kāi)的水,沸騰起來(lái)!办o靜!薄岸颊f(shuō)大考大玩小考小玩,不考不玩!薄斑@連小考都算不上,議論什么?”“再說(shuō)了,這次月考只考數學(xué)、物理、英語(yǔ),緊張什么?”
終于等到班主任講完了,本想接這節自習課寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),但是看班主任講了半節課,便不抱希望了。果然不出我所料,老師又發(fā)了發(fā)考號,排了排考試時(shí)應該怎樣坐,不知不覺(jué)間就下課了。
由于這是最后一節課,下課后我們便如逃脫了敵人魔爪似的瘋的跑到了食堂,好像并沒(méi)有人因為這次考試而擔心。
“叮呤呤……”晚自習的上課鈴打起了,值日班長(cháng)點(diǎn)完名后我們就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,但是,這次晚自習顯的格外寂靜,沒(méi)有人跟值日班長(cháng)聊天了,我環(huán)顧了一下我們班,都是在復習要考的那三門(mén)。我懷疑他們?yōu)槭裁催@么聽(tīng)話(huà)。到了下課我問(wèn)了一下我同桌,“你沒(méi)發(fā)現這節晚自習格外寂靜嗎?”
“當然發(fā)現了,并且我也知道為什么。想知道嗎?”“為什么?”我對我同桌的話(huà)是深信不疑了,他可是我們班出了名的“互聯(lián)網(wǎng)”!澳鞘且驗,據小道消息,好像是老師跟我們班那幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的說(shuō)了,如果這次考的.不好的話(huà)就要家長(cháng)陪讀!薄翱礃舆@次他們是完了!薄班!
終于熬到了放學(xué),終于可以到宿舍休息了,洗漱之后到了熄燈的時(shí)間,熄燈后我躺在床上慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉,夢(mèng)到了我數學(xué)……
月考作文 篇5
這個(gè)星期我們班舉行了月考,考試成績(jì)一下來(lái),語(yǔ)文得了97分。其實(shí)我的語(yǔ)文得了92分,因為我書(shū)寫(xiě)認真、工整,得了卷面分5分。有三個(gè)小題是不應該錯的,都是因為拼音學(xué)得不夠好。丟掉了 三分,太可惜了。當然也不是一年級的時(shí)候拼音學(xué)得不好,而是上三、四年級開(kāi)始學(xué)習了英語(yǔ),結果把拼音和英語(yǔ)混在了一起,分不清到底是如何發(fā)音的.?磥(lái)我以后要加強拼音的學(xué)習。
我的數學(xué)得了96分,其實(shí)我應該能夠得滿(mǎn)分的,就是錯了兩個(gè)很不應該錯的乘法豎式。我把乘法豎式寫(xiě)成了除法豎式,老師看到我的卷子后非常生氣,在我的卷子上面寫(xiě)了三個(gè)字:“太笨了。 ”看來(lái)我還真是一個(gè)小馬虎,
看來(lái),我以后語(yǔ)文要多學(xué)拼音,數學(xué)要改掉馬虎這個(gè)大毛病。我就會(huì )在下次的考試中更加優(yōu)秀。
月考作文 篇6
陰冷的秋風(fēng)吹動(dòng)枯黃的落葉,到處奔走, 稠密的烏云吞噬了月亮,天空中黯淡無(wú)光,偶爾閃現的星光,好似不盡的遺憾,不知道從哪里跑來(lái)的流浪狗站在我面前,用乞求的目光看著(zhù)我,可是當它看到比我還要凄慘的眼神時(shí),夾著(zhù)尾巴跑開(kāi)了,...... 我低著(zhù)頭,捏著(zhù)我的試卷,掌心的汗水浸濕了它,老師畫(huà)上的“紅色立交橋”都蔓延開(kāi)來(lái)......
靜靜的.,家里只有我一個(gè)人,我不知道如何迎接即將到來(lái)的狂風(fēng)驟雨,只有面對著(zhù)空曠的房間發(fā)呆,突然我發(fā)現了水盆里的那只小螃蟹。
這是一只很小的螃蟹,殼上的顏色還很淡,短小的雙鉗像嬰兒稚嫩的小手,正因為小巧可愛(ài),它才成為一兜螃蟹里的幸存者 。我把它從水桶里轉移到水盆里,誰(shuí)知道這個(gè)小家伙沾了水似乎有了無(wú)窮的力量,到處亂爬,然后沿著(zhù)盆壁往上爬,看得出,它要自由...... 水盆大約有十幾厘米高,但對于它來(lái)講卻是個(gè)艱巨的任務(wù),它不停的舞動(dòng)著(zhù)八條小腿,爪尖劃在塑料盆壁上”啦啦“的響 。盆壁很滑,它爬不了幾步就哧溜摔下來(lái),在水中砸起幾朵水花,它一次次爬上來(lái)又一次次摔下去,終于它的一只前爪勾住了盆沿,其余的腿用力地推,它馬上就要爬上來(lái)了,不知道什么心理,我無(wú)情的把他彈了下去......
它艱難的從水里翻過(guò)身,一點(diǎn)也不停留,又一次往上爬,而且速度出奇的快,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái) 就又一次勾住了盆沿,我急忙一抖手,幾乎是把它打下了盆里,這次它摔得不輕,一只前腿斷了,它在盆底一動(dòng)不動(dòng),正當我開(kāi)始后悔自己行為的時(shí)候,它又一次緩慢的翻過(guò)身來(lái),緩緩的往上爬,雖然沒(méi)了一只前腿,但是它一點(diǎn)也沒(méi)有退縮,我驚呆了,愣愣的看著(zhù)它最終爬上盆沿,用一只前腿狠狠的勾住盆沿,用力,用力,用力......它在求生,它在奮斗,它在改變自己的命運,這只小螃蟹,不,這個(gè)小英雄終于啪的一聲爬了出來(lái)。不知何時(shí),我的淚已經(jīng)潸然而下。
看看窗外, 金黃的月牙如尖利的刀鋒,切開(kāi)黑暗的夜空,孤傲地高懸,皎潔的月光照亮了天空,星星一眨一眨的,為月亮掛上了鑲滿(mǎn)鉆石的披風(fēng),然而還有一枚月亮,剛剛在我心頭升起......那只堅持不懈的小螃蟹讓我給自己造了一輪月亮,無(wú)論以后我的心情如何陰霾,人生如何不順,它都會(huì )在我心中升起,讓我的人生演繹出無(wú)窮的風(fēng)景。
月考作文 篇7
前不久,我們進(jìn)行了期末考試,感覺(jué)自己考的不是很理想,語(yǔ)文92.5分,數學(xué)90分,英語(yǔ)93分優(yōu)秀作文 ,主要錯在哪里呢?我今天就來(lái)分析一下我主要錯在哪里。
先說(shuō)語(yǔ)文,主要是在閱讀題錯,錯在我沒(méi)有認真的.分析題意,導致扣了很多分。然后就是作文方面,我基礎知識掌握不牢固(就是標點(diǎn)符號不能寫(xiě)在第一個(gè)格子上),也導致扣了分。算一算就已經(jīng)扣了7.5分了。
再說(shuō)數學(xué)吧,才90分,這一次可算是考砸了.就是一些計算題、判斷題、填空題,要不就是計算錯誤,要不就沒(méi)認真讀題,老是錯在不該錯的地方,本身就粗心大意,更沒(méi)認真檢查,扣了10分。哎···
再說(shuō)我平常最不好的英語(yǔ),這一次竟然是我自己的成績(jì)里面的最高分了,不過(guò)我還是不滿(mǎn)意,因為都是錯在很簡(jiǎn)單的地方,可以算是不該錯的全錯了。算一算也就扣了7分了。
這就是我的成績(jì),我自己很不滿(mǎn)意,一定要繼續繼續加油努力!
月考作文 篇8
眼淚悄然落下,我獨自坐在窗前,外面月光灑滿(mǎn)了大地,月姑娘帶著(zhù)無(wú)邊的夜和粼粼月色悄然來(lái)臨,想到了月考成績(jì)我黯然神傷!胺泵Φ囊股谡f(shuō)著(zhù)什么?誰(shuí)能告訴我如何選擇?”我煩躁的換了首歌“你笑我陪著(zhù)你笑,你哭我陪著(zhù)你哭”。我煩悶的關(guān)掉這煩人的歌,又想到了那天……
那天是公布月考成績(jì)的一天,老師走進(jìn)了班。老師說(shuō):“申若涵,全校第一,老師機械的.念出名次,終于挨到了我,第二十五名,我聽(tīng)到了,心如刀扎般的疼痛,無(wú)能為力又無(wú)可奈何。挨到了讓母親看的那一天,我心驚膽戰的告訴母親自己的總分,母親聽(tīng)完后,手微微抖了一下。良久,才說(shuō)出了一句話(huà):“孩子,努力吧,我和你爸辛勤工作是希望你有個(gè)好未來(lái)。樸實(shí)的話(huà)道出了母親對我的期盼。悄然,淚已滑下。
又是一樣的夜,清冷的月色照映著(zhù)外面,里面有個(gè)小小人兒正在努力……
月考作文 篇9
期待已久的月考終于結束了。
全科的也成績(jì)下來(lái)了,我的心情又一次跌入谷底。 當我用手指著(zhù)排名,從第一名一直劃到97名時(shí),我才看到自己的名字和那不堪入目的成績(jì)。我不爭氣的紅了眼眶,依舊在全班倒數十名之列,在學(xué)校的排名更是墜入深淵。我仔細的對照著(zhù)每一個(gè)成績(jì),我的心像是被沉在了深海,無(wú)法跳動(dòng)。依舊不及格的數學(xué),不及格的歷史,不及格的生物……一個(gè)個(gè)鮮紅的數字敲打著(zhù)我的心,我流下了眼淚,為那不堪入目的成績(jì),更為不知羞恥,沒(méi)心沒(méi)肺的自己。
最不滿(mǎn)意的是生物,90分只考了60分,同學(xué)們大多在80分以上。老師說(shuō)的.對,生物是理科中的文科,也就是說(shuō)如果我認真的背生物就可以考的很好。而且考之前我確實(shí)沒(méi)有背會(huì ),總是找自己的借口,說(shuō)什么粗心之類(lèi)的話(huà)。任何粗心都是因為不踏實(shí),沒(méi)有記準確。就像母親說(shuō)一加一等于二,就這一個(gè)問(wèn)題,任何情況下我問(wèn)你,你也不會(huì )答錯。
再是化學(xué),我覺(jué)得中考化學(xué)丟人的成績(jì)成為了我沒(méi)考好化學(xué)的借口。我總是認為中考沒(méi)考好,自己對化學(xué)就不敏感,F在想想化學(xué)初中一年的東西,只要我認真地補,也不是不可能補不起來(lái)的。所以我應該毫不懈怠地將化學(xué)補起來(lái)。
回想這一個(gè)月成績(jì)不好最主要的原因是每日將那些本該利用的時(shí)間浪費了。有些時(shí)間,既然可以用來(lái)學(xué)習,為什么還要讓它白白流走呢?再一點(diǎn)就是我的學(xué)習效率太低了,每次都花特別長(cháng)的時(shí)間才能完成別人幾分鐘就可以完成的任務(wù)。每天看似睡得非常晚,實(shí)際什么都沒(méi)有學(xué)會(huì ),不僅熬壞了身體,也沒(méi)有學(xué)會(huì )知識。
但是,我堅信,我會(huì )月考之后努力奮進(jìn),利用一切可以利用的時(shí)間,將所有心思都放在學(xué)習上,提高自己的學(xué)習效率,改變學(xué)習中的壞習慣。
我不會(huì )認輸,我的頭腦雖然不如別人靈活,但也不算特別笨。為什么別人可以進(jìn)步,可以努力到半夜,而我不可以?我相信只要我找到正確到學(xué)習方法,提高效率,努力學(xué)習,一定會(huì )超越他們。
月考結束了,曾經(jīng)的失敗都已過(guò)去,只要我總結經(jīng)驗教訓,向著(zhù)未來(lái)不斷努力,一定會(huì )成功的!加油!
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