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月考作文(經(jīng)典)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的月考作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月考作文 篇1
今天,是我上初一年級的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習情況。
伴著(zhù)鈴聲,監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái),打開(kāi)數學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號,再進(jìn)行答卷.”我拿到試卷,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
考試過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家想著(zhù)各題的答案,教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的`失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭取在下一科中把分挽救回來(lái)!
第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫(xiě)作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫(xiě)完一檢查,發(fā)現了好幾處錯誤,我思考了很長(cháng)時(shí)間,才改正過(guò)來(lái)。
下午考英語(yǔ),伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲,我結束了初一年級的第一次月考。
通過(guò)這次考試,我感受很深,我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺(jué)得透徹,有些力不從心,所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習,只要做到這四個(gè)“習”,學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!
月考作文 篇2
陸河的秋天
秋天的風(fēng)在世界里緩緩飄蕩著(zhù),飄呀飄呀,在每個(gè)角落都收獲秋天的果實(shí),我們的陸河這時(shí)候也是正值秋季,初一月考語(yǔ)文作文。
陸河的秋天并非詩(shī)意般的優(yōu)美,這里沒(méi)有紅紅的楓葉在風(fēng)中舞蹈。陸河的秋天是樸實(shí)的,它就像一個(gè)貧窮的小姑娘,純真而美麗。
在秋天,沒(méi)有大雨的阻礙也沒(méi)有濃霧的糾纏,每個(gè)景物都顯得格外清晰。瞧那邊的山,放眼望去,好像被陽(yáng)光涂鴉了一遍似的,一半是墨綠的,一半是青綠的.。山在那兒屹立著(zhù)一絲不動(dòng),可誰(shuí)又知道那山上究竟有多少樹(shù)在左右搖晃著(zhù)呢?沒(méi)人知道,因為那山上的樹(shù)實(shí)在是太多了、太密了,幾乎沒(méi)有一個(gè)地方是荒蕪的,至于為什么我能如此絕對地斷定,是因為沒(méi)有什么東西能騙到秋天這架清晰的眼鏡。山的附近住著(zhù)許多人家,他們的稻田被秋風(fēng)掀過(guò),泛起了一片一片金黃色的浪花,那些農夫,遍曲著(zhù)腰,拿著(zhù)鐮刀,哼著(zhù)小曲兒收獲著(zhù)他們的勞動(dòng)果實(shí)。帶著(zhù)這架眼鏡,我們前往了那河水的境界,陸河的水雖然不多,可是仍然可以看到一些小河。那水面如鏡子般,把樹(shù)的綠色也竊取了過(guò)來(lái),把自己也裝扮得花綠花綠的?,那秋天的風(fēng)兒正從河上輕輕掠過(guò)呢!水面被輕盈的風(fēng)兒剝開(kāi)了一條紋路,那水紋泛起幾個(gè)圈兒,追隨著(zhù)風(fēng)兒的去向。
秋天的天空是那么的清淡,沒(méi)有夏天的強光,也沒(méi)有冬天的陰沉。抬頭向上望去,那就是一幅畫(huà),也不知道是哪個(gè)名畫(huà)手畫(huà)得那么傳神,那么自然。那云朵兒稀薄稀薄的,似乎可以一手把它抓散。我想,你已經(jīng)迫不及待地想把那天空的白攬入懷中仔細端詳了吧。
心煩了?在陸河的秋天中深吸一口氣吧,那可真是一種享受。這空氣中,沒(méi)有過(guò)分的車(chē)尾氣的污染,有的只是花花草草的清新,讓你心曠神怡,頭腦格外清醒。在用手去撫摸那空氣,你可以感受到它如此的細致,如此的一塵不染。
仔細品讀陸河的秋天,即使它不是一首優(yōu)美的詩(shī)歌,可你仍然能感受到這個(gè)意境的美,它是一幅樸素的畫(huà),一旦你發(fā)現了它的美麗,它就會(huì )變得很有價(jià)值。
月考作文 篇3
周末在家休整了一天,身體感覺(jué)恢復的挺好,擔心早操出汗后再次感冒,請爸爸跟老師聯(lián)系請兩天假,不參加早操,老師很爽快的答應了。
月考只是一次小考,是對階段學(xué)習的的檢測,可以增加考試的經(jīng)驗,避免再出現期中考試時(shí)的緊張,因此也就沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)復習。
周五、周六考了一天半,沒(méi)有再出現期中考試時(shí)的緊張狀況。
物理卷子改出來(lái)了,72分,雖然只比期中多了2分,但是老師說(shuō)整體難度比期中考試大,分數整體降低5到10分,相對來(lái)說(shuō)有所提高;A題,即會(huì )做的題目基本沒(méi)有失分,但和期中考試一樣,四道大題只做對了一道,難題還是軟肋。
化學(xué)成績(jì)84分,比期中考試少了4分。失分的主要原因同樣是不會(huì )做,可能是考試前學(xué)習內容與考試內容不一致,開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)的知識掌握的不牢,又沒(méi)有刻意復習,最近學(xué)的知識掌握的好,前期學(xué)習的知識忘了,期末考試做好充分復習,可能會(huì )好一些。
數學(xué)題目難度較期中考試大,由于沒(méi)有再出現緊張狀況,感覺(jué)考得還行,只不過(guò)不知道是否再出現計算錯誤。這樣難度的考試,對我們班取得好成績(jì)有利。
語(yǔ)文的閱讀理解以古文為主,大多是唐宋明清時(shí)期的文章,雖然平時(shí)增大了古文的閱讀量,但是語(yǔ)文是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程。題目答完還有10分鐘,語(yǔ)文考試覺(jué)得沒(méi)必要檢查,實(shí)在太困,趴桌子上睡了一會(huì )兒。
期中考試生物試題就特別多,這次月考更多,考試結束前5分鐘,只好把幾道拿不準的填空題蒙上了。
英語(yǔ)還是老樣子。
本周都是熄燈睡覺(jué),6點(diǎn)起床,感覺(jué)不是太困?墒钦Z(yǔ)文考試時(shí)還是睡了一會(huì )兒。
無(wú)論怎樣,近期全班同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)都非常好,這樣的環(huán)境使每一個(gè)同學(xué)都從中受益。在緊張學(xué)習的間隙,也間或迸發(fā)點(diǎn)滴歡樂(lè )的火花。
老班夾著(zhù)書(shū)站上講臺:同學(xué)們,給大家講一段勵志故事,好不好?
同學(xué)們:不 好 。
老師:好,大家都同意了,小張或小王同學(xué)上來(lái)讀給大家聽(tīng)。
化學(xué)自習課,老師耐心的'給同學(xué)講題,突然聲音高了。
一同學(xué):老師,你上課講的是什么呀,我們根本聽(tīng)不懂。
老師則笑瞇瞇的。
我們班是年級化學(xué)成績(jì)最好的班,化學(xué)老師很年輕,為了便于大家理解,經(jīng)常將講一些其它關(guān)聯(lián)知識,和課本聯(lián)系不緊密,有時(shí)聽(tīng)起來(lái)和課堂不相干。
我們老師不僅教學(xué)水平、敬業(yè)精神高,對我們這些學(xué)數學(xué)的同學(xué)也相當寬容。
本周閱覽室到處都是高三準備外語(yǔ)保送考試的同學(xué),桌子上排滿(mǎn)了書(shū)籍,他們主要準備各個(gè)學(xué)校的保送考試,不再到班里和大家一起正常的準備高考。如果一切正常,明年3月份他們就可以拿到大學(xué)錄取通知書(shū)了。今年清華給了我們學(xué)校文科生15個(gè)名額,他們上清華的機會(huì )大增。
本周我們高一的班主任,也就是我們這一屆的數學(xué)競賽教練,帶著(zhù)我們班唯一一個(gè)省隊成員去重慶參加全國數學(xué)冬令營(yíng)。
由于17屆的數學(xué)競賽學(xué)生實(shí)力比較強,教練實(shí)力更強,明年競賽時(shí),17屆就要和16屆站在同一考場(chǎng)上,他們肯定會(huì )給我們這一屆的同學(xué)帶來(lái)競爭壓力。
周一是冬至,周日中午去爺爺家吃餃子,提前把冬至過(guò)了,這和凍不凍耳朵無(wú)關(guān),主要是好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有看爺爺了。
月考作文 篇4
考試的時(shí)間總是過(guò)得特別快,轉眼間月考也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是語(yǔ)文。望著(zhù)試卷上的分數,我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數.。
我平時(shí)不上課不認真聽(tīng)講,平時(shí)我沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。我的基礎知識很差,我上課之前不預習,下課之后不復習。我的寫(xiě)作也不是很好,而且我還不怎么喜歡讀書(shū)。我應該先把主要精力放在基礎知識這個(gè)方面上,因為每次考試基礎知識占比較的大分數。學(xué)習的`最重要階段是預習。也就是在老師上課之前,我得先自己學(xué)習一下課文,在預習中要盡量地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀,直到把問(wèn)題看的明白了。要想語(yǔ)文成績(jì)變好,應該多看一點(diǎn)課外書(shū)。因為現在語(yǔ)文考試的寫(xiě)作占很多分。在讀的時(shí)后要有條理的做下筆記。這樣可以使我積累許多的知識,還可以提高我的寫(xiě)作水平。
這次月考雖然沒(méi)有考好,但是我相信,我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做,我的成績(jì)一定會(huì )變好的。
月考作文 篇5
月考是一場(chǎng)戰爭,是一場(chǎng)自我挑戰的戰爭,在戰爭中只有輸和贏(yíng),同樣在月考中只有及格和不及格,及格那就“謝天謝地”,不及格那就“阿彌陀佛”了。因此考試的前一天,同學(xué)們都使出渾身解數來(lái)解決燃眉之急。晚上同學(xué)們個(gè)個(gè)都在“開(kāi)夜車(chē)”,有的讀書(shū),有的背書(shū),還有人在默寫(xiě),為了迎接月考,同學(xué)們幾乎都是竭盡全力了。
終于到月考啦,我們到了指定的考場(chǎng),剛進(jìn)考場(chǎng)的`門(mén),就有一股非常濃郁的火藥味,竄進(jìn)了我的鼻孔,這股火藥味與緊張的氣氛混合在一起,真是壓得人快喘不過(guò)氣來(lái)。放眼望去,有的人在埋頭苦學(xué),有的人在笑口顏開(kāi),真是應有盡有啊。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿出了課本加入了埋頭苦學(xué)的隊伍里。發(fā)試卷了,我的心中幾乎跳到嗓子眼了,拿到試卷后,我立刻開(kāi)始答題,語(yǔ)文部分考完了,現在還剩下最讓人頭疼的音樂(lè )部分了,前面有些簡(jiǎn)單,突然半路殺出了個(gè)程咬金――《紅蜻蜓》是一首( )的歌曲,這個(gè)音樂(lè )老師給我們講過(guò)呀,我怎么忘記了,我好好的回想了一下,對!我眼前一亮,是日本的歌曲。原來(lái)程咬金上陣――就那三斧,也不過(guò)如此嗎!這個(gè)程咬金被我給打敗了,我又繼續往下答題了……
終于全部考完了,我頓時(shí)感覺(jué)渾身輕松了不少。!天是那么藍,樹(shù)是那么大,花是那么美,世界萬(wàn)物都是那么美好。
其實(shí)考試并不可怕,只怕平時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講,復習,考試沒(méi)小心答題。
月考作文 篇6
幾天前,我們剛剛進(jìn)行完第一次月考,走出考場(chǎng),我懵住了。
考完試,大家都紛紛在談?wù)摽荚囶},而我一點(diǎn)也不想提,因為,我認為自己考砸了。所以誰(shuí)說(shuō)考試我就躲一邊去,半字也不許提,誰(shuí)和我提考試,我就對他說(shuō):“你再和我提考試,我就跟你急!”回到家,爸爸媽媽問(wèn)我怎樣我也不敢回答,只是支支吾吾的說(shuō)還好,其實(shí),一點(diǎn)也不好呢!
昨天,所有課門(mén)試卷都發(fā)下來(lái)了,我不僅閉上眼睛,心想:考砸了考砸了,回家挨罵吧。我還和同位說(shuō):“同位,我的財產(chǎn)都留給你了,見(jiàn)我最后一面吧。!”這時(shí)同位突然大喊:“同位,快看快看,你成績(jì)發(fā)下來(lái)了!”“啊啊啊啊啊啊啊啊,末日到了”!我大喊!安皇,你自己看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開(kāi)眼睛,“哇,不錯呀!”我笑著(zhù)說(shuō)!袄咸扉_(kāi)眼啦啦啦!”我激動(dòng)的拿著(zhù)試卷激動(dòng)的說(shuō)。
語(yǔ)文:103分 數學(xué):115.5 英語(yǔ):96分(以上滿(mǎn)分120) 地理:88分 歷史:95分生物:95分(以上滿(mǎn)分100) 政治:71分(滿(mǎn)分80),我一邊數,一邊激動(dòng)。
唉,唯一美中不足的是英語(yǔ),最不好了,滿(mǎn)分120,才考了96分,失誤啊,怎么可能的,我還是個(gè)課代表!我靜下心來(lái),靜靜的反思:為什么會(huì )考得不好呢?為什么那些題會(huì )錯呢?為什么別人有的能考一百一十多分,而我沒(méi)能?難道我不如他們?不可能!于是我拿起試卷,從試卷中認真分析,找出了自己所出現的.錯誤,在以后的考試中,我一定要取得好成績(jì)。
通過(guò)這“第一次”月考,我明白了學(xué)習要刻苦努力,人生有很多第一次,但給自己留下深刻印象的并不多,這個(gè)“第一次”,我相信我一輩子都不會(huì )忘記,這是我第一次月考,第一次這么刻苦,第一次這么努力,今后,我相信自己考試成績(jì)也會(huì )更好,更出色,也相信會(huì )有許多第一次等著(zhù)我,新鮮又有趣,希望我能珍惜這人生中的“第一次”。
月考作文 篇7
昨天,我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場(chǎng),我的心里有些不安,這兩天都在胡思亂想:“我能不能考好呢?會(huì )不會(huì )考的很差?”在這兩天里,我的心總是忐忑不安,怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。
今天下午的第三節課,喬老師抱著(zhù)一沓兒厚厚的卷子向我們走來(lái),一臉沉重地對我們說(shuō):“這次月考,大家總體來(lái)說(shuō)考的都不是很好!蔽业男目┼庖幌绿崃松先,心想:“媽呀,這次考的不會(huì )很差吧?!不行,我要相信自己的.實(shí)力!”我試著(zhù)放平自己的心態(tài),可是不管怎么努力,還是按捺不住緊張的心情。
開(kāi)始發(fā)卷了,喬老師說(shuō):“這次我要倒著(zhù)發(fā)卷!边@時(shí)候,我的心都快提到嗓子眼了,心情也變得緊張萬(wàn)分,我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字!
老師很快就把90以下的念完了,該念90分以上的了,我的心開(kāi)始平靜下來(lái),91分、92分、93分……當念到95分以上的時(shí)候,我的心情開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。
當老師說(shuō)“99分陳子琪”的時(shí)候,我激動(dòng)萬(wàn)分,高高興興地去領(lǐng)了卷子。
以后我要更加努力學(xué)習,爭取取得更好的成績(jì)。
月考作文 篇8
本次月考試卷只有筆試部分共十個(gè)題型包括單項選擇,補全單詞連詞成句,閱讀理解,口語(yǔ)運用,句型轉換,書(shū)面表達等。既考查了學(xué)生的基礎知識和基本技能,又考查了學(xué)生的交際運用能力,但從學(xué)生成績(jì)來(lái)看并不能達到大部分學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀,結合學(xué)生的實(shí)際情況,反思自己的教學(xué)行為,我想應該從以下幾個(gè)方面努力:
1。針對單選題及句型轉換題中出現的錯誤,我感覺(jué)自己對學(xué)生的英語(yǔ)基礎知識把關(guān)不夠嚴。在以后教學(xué)中要狠抓基礎知識,多提問(wèn)多聽(tīng)寫(xiě),充分利用早讀讓學(xué)生在有限的早讀時(shí)間內掌握所學(xué)知識。
2。閱讀理解是學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的一種體現,是學(xué)生的弱項。加強英語(yǔ)閱讀方法的`指導以及閱讀訓練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語(yǔ)閱讀成為一種習慣對學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力的提高將會(huì )有很大的幫助。
3。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,語(yǔ)言是用來(lái)交流的工具,因此英語(yǔ)的交際性顯得很重要,在以后的教學(xué)中可以進(jìn)行課前五分鐘自由對話(huà),在運用任務(wù)型教學(xué)法,游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語(yǔ)的機會(huì )。
4。這次英語(yǔ)考試成績(jì)基本可以,但有兩極分化的趨向,在英語(yǔ)教學(xué)中面對全體學(xué)生關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)尤其是后進(jìn)生是預防兩極分化的重要途徑,還可以成立“一幫一”小組幫助后進(jìn)生在盡可能短的時(shí)間內提高英語(yǔ)成績(jì)。
總之,每次考試都是對自己教學(xué)工作階段性的“評價(jià)”。要及時(shí)通過(guò)考試反思自己的教學(xué)中存在的問(wèn)題,在總結與反思中不斷進(jìn)步,不斷成長(cháng)這樣才能在三尺講臺上表現的更精彩些!
月考作文 篇9
月考就要到了,好緊張…… 時(shí)間總是過(guò)得這么快,一眨眼一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,國慶節也已過(guò)去了五天,我們又要面臨一次巨大的考驗——月考。
不知怎么回事,我感覺(jué)這次的月考心里沒(méi)底。緊張嗎?肯定是會(huì )有一點(diǎn)的,但是這又說(shuō)明了什么呢?這不是代表我們對所學(xué)的知識掌握的還不夠牢固嗎?如果我們完全掌握了所學(xué)的知識,并且能夠靈活運用,什么大考小考還有什么好怕的呢?
真搞不懂,為什么我們國家看重的只是成績(jì),而不是能力呢!一些發(fā)達國家的學(xué)校放學(xué)是非常早的,上課也很隨便,因為學(xué)生都能認真聽(tīng)講,那些國家注重的'是鍛煉學(xué)生的能力,而不是只看重分數。成績(jì)再好,沒(méi)有能力,也只能是紙上談兵,遇到實(shí)際情況呢,又該如何應對?
“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根”,這句話(huà)不知被我們學(xué)生傳了多少年,相信這句話(huà)在作文中的運用率也是最高的,但我也不得不說(shuō),這是我們學(xué)習生活的真實(shí)寫(xiě)照,對老師、家長(cháng)來(lái)說(shuō),成績(jì)不好,一切免談。
老師,我們的學(xué)習生活真的就應該是這樣嗎?請你們不要只看重我們的成績(jì),也應該多多鍛煉我們的能力,不讓我們成為那種“高分低能”的人,OK?
月考作文 篇10
時(shí)間飛快流逝,初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生,初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓練,對于新的學(xué)期的開(kāi)始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著(zhù)急,就更加堅定了初三這一年提高成績(jì)的決心。對于新的環(huán)境,新的老師,新的課程安排等等,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習也已經(jīng)逐漸適應。本次月考成績(jì)相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學(xué)會(huì )了知識更好的應用而且進(jìn)一步養成了較好的學(xué)習習慣。
在這次月考中,我排在班級13名,年級18名,還算比較讓自己滿(mǎn)意的`成績(jì)(歷史第二高)。語(yǔ)文,化學(xué)名次分別是8名,16名。數學(xué),外語(yǔ),物理分別是27名,57名,19名。對比之后發(fā)現,英語(yǔ)和數學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級里也屬于一般,就是學(xué)的不扎實(shí),這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎不扣分,同時(shí)提升閱讀和完形,要背的東西多了,就更要在平時(shí)下功夫,基礎才能不丟分。在數學(xué)方面,92分的成績(jì)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。究其原因,我覺(jué)得細節與知識的結合還有漏洞,在以前沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,對概念的模糊,都在這份數學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散,一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去,細節還扣分,這樣高不成低不就的學(xué)習是必須要摒棄的。物理與數學(xué)相同,學(xué)習知識就要新舊結合,同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性,把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了,思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養成良好的學(xué)習習慣,細節絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,雖然成績(jì)都還不錯,但都有可惜的分數。所以更要在學(xué)習完知識之后加緊復習和及時(shí)的總結相信都會(huì )有所提高。
在今后的學(xué)習生活中,仍然有一段很長(cháng)的路要走,良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考,等于吃飯不消化,我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題,有了好的學(xué)習態(tài)度,在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結一定會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。
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