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(通用)月考作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的月考作文10篇,希望對大家有所幫助。
月考作文 篇1
已經(jīng)過(guò)的這次月考,讓我感覺(jué)又重新認識了自己。
這個(gè)星期四是月考的日子,考語(yǔ)文時(shí),我的心跳的忐忑不安。結果,試卷發(fā)下來(lái)一看,呦!這么簡(jiǎn)單。我用
最快地速度做完卷子,又不認真的檢查一遍。下課了,我拿出帶來(lái)的書(shū)津津有味的看起來(lái)。很快到了數學(xué)考試。
我迅速地做完試卷,又認真的檢查一遍,還受到了監考老師的表?yè)P。下課了,我又拿起書(shū)來(lái)看,不料,同學(xué)他們
又來(lái)找我,我看了他們一眼告訴他們我不去玩。過(guò)會(huì )兒就迎來(lái)了英語(yǔ)考試,我暗暗告訴自己要認真考,于是,我
認真地做完題目,又仔細檢查一遍。我想著(zhù)這次考的好的`。
下午,老師把卷子發(fā)下來(lái),我一看,啊!考的這么差!語(yǔ)文27分,數學(xué)44分,英語(yǔ)27分。我羞愧難當,都怪我
平時(shí)不聽(tīng)老師和爸媽的話(huà),早知道要好好聽(tīng)課,好好復習了。
月考作文 篇2
秋天的風(fēng)在世界里緩緩飄蕩著(zhù),飄呀飄呀,在每個(gè)角落都收獲秋天的果實(shí),我們的陸河這時(shí)候也是正值秋季,陸河的秋天并非詩(shī)意般的優(yōu)美,這里沒(méi)有紅紅的楓葉在風(fēng)中舞蹈。陸河的秋天是樸實(shí)的,它就像一個(gè)貧窮的小姑娘,純真而美麗。
在秋天,沒(méi)有大雨的阻礙也沒(méi)有濃霧的糾纏,每個(gè)景物都顯得格外清晰。瞧那邊的山,放眼望去,好像被陽(yáng)光涂鴉了一遍似的,一半是墨綠的,一半是青綠的`。山在那兒屹立著(zhù)一絲不動(dòng),可誰(shuí)又知道那山上究竟有多少樹(shù)在左右搖晃著(zhù)呢?沒(méi)人知道,因為那山上的樹(shù)實(shí)在是太多了、太密了,幾乎沒(méi)有一個(gè)地方是荒蕪的,至于為什么我能如此絕對地斷定,是因為沒(méi)有什么東西能騙到秋天這架清晰的眼鏡。山的附近住著(zhù)許多人家,他們的稻田被秋風(fēng)掀過(guò),泛起了一片一片金黃色的浪花,那些農夫,遍曲著(zhù)腰,拿著(zhù)鐮刀,哼著(zhù)小曲兒收獲著(zhù)他們的勞動(dòng)果實(shí)。帶著(zhù)這架眼鏡,我們前往了那河水的境界,陸河的水雖然不多,可是仍然可以看到一些小河。那水面如鏡子般,把樹(shù)的綠色也竊取了過(guò)來(lái),把自己也裝扮得花綠花綠的?,那秋天的風(fēng)兒正從河上輕輕掠過(guò)呢!水面被輕盈的風(fēng)兒剝開(kāi)了一條紋路,那水紋泛起幾個(gè)圈兒,追隨著(zhù)風(fēng)兒的去向。
秋天的天空是那么的清淡,沒(méi)有夏天的強光,也沒(méi)有冬天的陰沉,抬頭向上望去,那就是一幅畫(huà),也不知道是哪個(gè)名畫(huà)手畫(huà)得那么傳神,那么自然。那云朵兒稀薄稀薄的,似乎可以一手把它抓散。我想,你已經(jīng)迫不及待地想把那天空的白攬入懷中仔細端詳了吧。
心煩了?在陸河的秋天中深吸一口氣吧,那可真是一種享受。這空氣中,沒(méi)有過(guò)分的車(chē)尾氣的污染,有的只是花花草草的清新,讓你心曠神怡,頭腦格外清醒。在用手去撫摸那空氣,你可以感受到它如此的細致,如此的一塵不染。
仔細品讀陸河的秋天,即使它不是一首優(yōu)美的詩(shī)歌,可你仍然能感受到這個(gè)意境的美,它是一幅樸素的畫(huà),一旦你發(fā)現了它的美麗,它就會(huì )變得很有價(jià)值。
月考作文 篇3
這次月考,感覺(jué)比以往復習的要更加充實(shí),但是我卻意識到一個(gè)問(wèn)題。在期中考試后,有了明顯的放松,每天回家后基本可以很早做完作業(yè),在做完作業(yè)后效率總是會(huì )降低,做復習、預習效果也不是很好,到后面以后,才發(fā)現需要復習的東西有太多,一個(gè)星期的時(shí)間根本不夠用,于是就開(kāi)始了手忙腳亂的復習。
數學(xué),函數似乎也只是似懂非懂,分類(lèi)討論一系列的問(wèn)題都云里來(lái)霧里去,于是便開(kāi)始了瘋狂的`復習,參考書(shū)看了一遍又一遍、題做了一道又一道,睡覺(jué)比原來(lái)晚得多,也才終于將數學(xué)弄懂?墒亲鲱}的速度并不快,又得去繼續做題增加熟練度,于是睡得更晚了。
語(yǔ)文,十四首詩(shī)、生字生詞、四字詞語(yǔ)、字音、文言文都落在面前需要復習,拿起參考書(shū)、語(yǔ)文書(shū)背著(zhù),詩(shī)在背會(huì )后一遍一遍地默寫(xiě)著(zhù)才終于能保證古詩(shī)不會(huì )出錯,但是復習完古詩(shī)后發(fā)現已經(jīng)深夜,疲勞伴隨著(zhù),不得已咬牙堅持,繼續復習,否則根本復習不完。燈下奮戰,用了一個(gè)晚上才剛剛將古詩(shī)與文言文復習完,時(shí)間怎么夠?!只能水過(guò)地皮濕的粗略瀏覽記憶字音字形,再加上早讀的時(shí)間才剛剛復習完數學(xué)、語(yǔ)文,物理平時(shí)練的題也比較多,已經(jīng)掌握,沒(méi)必要復習,但是英語(yǔ)卻還沒(méi)有開(kāi)始,第二天月考,晚上還要上課,無(wú)奈只能利用課間了。
這次的月考,復習太過(guò)匆忙,雖然掌握的還比較好,但是卻使自己感到非常累,根本就不像上過(guò)段老師課的人。其實(shí),就是因為那兩個(gè)星期的放松,打亂了整個(gè)計劃。如果從其中考完的第一個(gè)星期就開(kāi)始循序漸進(jìn)的復習,想必每克都能有至少一個(gè)星期的完全、徹底的復習,也不會(huì )堆到最后一個(gè)星期才手忙腳亂了,更不會(huì )每天都無(wú)比勞累。
所以說(shuō),這次月考剛剛結束,在兩天的休息后就要循序漸進(jìn)的復習八門(mén)功課,爭取將八門(mén)功課復習透徹!
月考作文 篇4
這天,是我上初一年級的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中的學(xué)習狀況。伴著(zhù)鈴聲,監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái),打開(kāi)數學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說(shuō):“同學(xué)們都拿到試卷了吧,先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號,再進(jìn)行答卷!蔽夷玫皆嚲,先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下,然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō):“收卷!”這兩個(gè)字,我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級的第一次月考第一科結束了?荚囘^(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家想著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的'為自我因為題目漏做而惋惜;有的為自我的失誤而垂頭喪氣;有的因為自我做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師的走進(jìn)來(lái),說(shuō):“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒(méi)有考好,爭取在下一科中把分挽救回來(lái)!
第二科考語(yǔ)文,由于語(yǔ)文有作文,自我心里總感覺(jué)時(shí)光有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫(xiě)作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫(xiě)完一檢查,發(fā)現了好幾處錯誤,我思考了很長(cháng)時(shí)光,才改正過(guò)來(lái)。下午考英語(yǔ),伴著(zhù)音樂(lè )的下課鈴聲,我結束了初一年級的第一次月考。透過(guò)這次考試,我感受很深,我覺(jué)得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺(jué)得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問(wèn),還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了,我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習,只要做到這四個(gè)“習”,學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大的飛躍!
月考作文 篇5
不久前剛剛進(jìn)行了初一的第一次月考,充其量相當于期中考試。我自然信心十足,考罷自我感覺(jué)良好,相信定能取得令自己滿(mǎn)意的分數。
豈不知,事與愿違。還陳的上好學(xué)生的我竟考了全年級43名。我似乎與找了一個(gè)霹靂,全身都震悚起來(lái),簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我在那邊頓了一會(huì )兒,心中充滿(mǎn)了惋惜,我不知該怎樣面對我的父母,他們對我充滿(mǎn)了希望。我并不是怕他們如何懲罰我——我的父母從來(lái)都是在平時(shí)的學(xué)習中督促我,至于考試成績(jì),則考好獎勵一些我喜歡的`東西,考不好并不K我,而是一個(gè)勁兒的給我打氣,讓我有信心。我怕的只是該如何對得起自己的良心!
回到家,我不敢看他們那一雙雙充滿(mǎn)此項和期待的眼,跟無(wú)臉面說(shuō)自己只不過(guò)是粗心大意,考了全年級43名而已。過(guò)了一會(huì )兒,他們見(jiàn)我低頭無(wú)語(yǔ),大概已料到我的成績(jì)如何,便不再問(wèn)了。母親趕忙拉開(kāi)話(huà)題,說(shuō):“你猜猜媽媽今天給你做了什么菜啊,是你最?lèi)?ài)吃的!
我知道父母很是失望,而我則不多的自責我不爭氣,不細心,太過(guò)自信。
唉,事已至此,好在天無(wú)絕人之路。彌補這次過(guò)失的辦法唯有化悲痛為力量,勤奮自勉,爭取期中考試取得優(yōu)異的成績(jì),好將功贖罪,好慰藉父母那顆失望的心
月考作文 篇6
緊張,是所有人都有經(jīng)歷過(guò)的。大部分人或許都是因為在公開(kāi)的場(chǎng)合而感覺(jué)到緊張,而我,覺(jué)得最緊張的地方莫過(guò)考場(chǎng)。對于我來(lái)說(shuō),考試成績(jì)或許是非常重要的一種東西。原因很簡(jiǎn)單,考不好,會(huì )被批評,甚至,還會(huì )被人嘲笑,我就有經(jīng)歷過(guò)這種事情。因此,這一切的一切,給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般,總是覺(jué)得太累喘不過(guò)氣來(lái)。
坐在考場(chǎng)上,手中拿著(zhù)筆,一邊奮筆疾書(shū),一邊告訴自己一定要考好,一定不可以退步,一定要奮勇向前。這么想著(zhù)想著(zhù),手心開(kāi)始冒汗,腦子一片混亂。就像在一個(gè)岔路口,勝利的曙光就在左方,自己也明明知道是在那里,可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力,導致的,是最后更加不如自己期望的成績(jì),甚至比自己的水平還低了那么一點(diǎn)點(diǎn)。在考場(chǎng)上的我,沒(méi)有那么的悠閑,埋藏在心中的是無(wú)限害怕。
因為成績(jì)算是中上的緣故,所以老師的要求自然比較高,在同學(xué)們心目中呢,同樣也是如此。一旦成績(jì)不行,便會(huì )獲得各種各樣的嘲笑聲,或者是一片又一片的議論聲。拿到成績(jì)單,宛如站在黑暗之中,四處是懸崖,不知該往哪兒走。一次一次,留下了陰影,自然也會(huì )產(chǎn)生害怕。
想要緩解那些壓力,想要獲得更好的成績(jì),但是每一次都并不是稱(chēng)心如意的,或許這一切都是因為自己的性格,不知不覺(jué)中非常在意旁人的`看法?偸菚(huì )把別人的一些動(dòng)作語(yǔ)言想到十分偏激的地方。嘗試著(zhù)更改,卻又是三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng),從來(lái)沒(méi)有成功。一步一步連環(huán),導致了最終的結果——對考試的害怕。
適當的緊張是好事,但是過(guò)度,只會(huì )適得其反。
月考作文 篇7
明天就是月考了,不禁還有幾分緊張,盡管是在充分復習之后。所謂的安閑自在,只不過(guò)是自我安慰的一個(gè)方法而已,而且很有效嗎?單單不斷的心理暗示,倒還不如靜下心,思考在臨考前還需要注意些什么,怎樣才能發(fā)揮出自己的全部水平。成績(jì)是次要的,最重要的是學(xué)習的方法和過(guò)程,正如函數中:方法是自變量,成果是因變量,它們是成正比的.。
從上段老師的課到現在,我們一共訓練了三個(gè)能力訓練軟件,分別為“粗心訓練”“速度提升訓練”“數字記憶訓練”,它們分別對我們的各項學(xué)習能力有極大的提升。如果有不仔細的習慣,而在考試中失去一定的分數,或是在書(shū)寫(xiě)上、字跡工整上、速度上有所欠缺,這些訓練都可以作為一種能力提升來(lái)實(shí)現。至今我已通過(guò)了兩個(gè)訓練,對我的學(xué)習有很大的幫助。但我們訓練它的目的不光是為自己贏(yíng)得更多的積分,更應該將它作為一種能力投入到學(xué)習中,為自己所用。
數學(xué)和物理老師告訴我們這次月考試題量大程度深時(shí)間少,對學(xué)生的要求很高,這意味著(zhù)我們必須在高速下保持高質(zhì)量,同學(xué)們?yōu)榇舜鬄槭艽,信心也有所下降。我仔細一想,這不是對我這幾個(gè)月來(lái)所學(xué)知識、所做的“速度訓練”“粗心訓練”的成果的檢測嗎?我需將平時(shí)做訓練的狀態(tài)用在考試上,將平時(shí)訓練的心態(tài)放在考試上,力求有重大的突破。
英語(yǔ)則相反,題量少而分值大。錯2-3個(gè)小題,就拿不到高分。這就要求我在明天的考試中,運用抗干擾記憶力訓練所要求的最大限度保持專(zhuān)注力和極高的準確率,克服粗心。
語(yǔ)文我感覺(jué)這幾次小測應該給了我很大的信心信心,明天的考試,我要更加地自信,把平常所學(xué)的知識全部用于本次考試中,還是要克服粗心,要穩中求勝,爭取取得好成績(jì)。
月考作文 篇8
因為搬家的原因,我在這個(gè)學(xué)期換了一所學(xué)校,剛入學(xué)的時(shí)候,老師只是給我領(lǐng)到了新的班級,分發(fā)了書(shū)本,就沒(méi)有再交代什么了,結果到了考試的前一天,我才知道這個(gè)新的學(xué)校有月考制度。
由于我沒(méi)有怎么復習就坐在了考場(chǎng)上考試了,整個(gè)考試的過(guò)程我都十分的緊張,好不容易結束了考試,我就在很焦急的等待自己的成績(jì)什么時(shí)候下來(lái)了。
結果今天早上,老師拿著(zhù)月考的成績(jì)單到班上了,老師宣讀了一下大家的成績(jì)與排名,出乎我的意料的是,我的.成績(jì)還不錯,竟然排在了第二名,我的內心十分的開(kāi)心。
我要更加更加的努力學(xué)習才行,爭取在下一次的考試中取得更好的成績(jì)。
這次月考中我明白了堅持是成功的朋友作文800字_小學(xué)六年級作文_人物作文
“堅韌是成功的一大要素,只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲,終會(huì )把人喚醒的!笔堑,那兩個(gè)星期,我在堅持不懈的努力以后,也得到了成功的體驗。
當老師說(shuō)還有兩個(gè)星期就月考,而月考后就要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),我的心頓時(shí)涼了半截——前面有些知識點(diǎn)我還沒(méi)有完全掌握,怎么辦呢?經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后,我覺(jué)得要想在月考中取得成功,就一定要花大功夫——多讀,多記,多練。所謂“多讀”,就是多讀一些名篇佳作;“多記”就是把語(yǔ)文課本與英語(yǔ)課本上要背的字詞、句子、段落等統統背出來(lái);“多練”就是找一些與課本同步的練習題來(lái)做。
制定了計劃,接下來(lái)就是實(shí)際行動(dòng)了。我每天早上六點(diǎn)準時(shí)起床讀書(shū)、背書(shū)。晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)。就這樣堅持了幾天后,我因吃不了這份苦,想打退堂鼓。于是,我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“女兒,你既然制定了計劃,就一定要付出努力來(lái)實(shí)現它。古人云:‘鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤’。難道你連這個(gè)道理都不懂嗎?”
我聽(tīng)后,想了想,覺(jué)得有理,便又堅持了幾天?衫щy及卻接踵而至,我又碰到了阻礙我前進(jìn)的小石塊——有時(shí)候,我在晚上看書(shū)時(shí),經(jīng)?粗(zhù)看著(zhù),就趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了!怎么辦呢?我又想到了一個(gè)好辦法——效仿古人孫敬與蘇秦的“頭懸梁,錐刺股”。這可真是個(gè)好辦法,我每天都能堅持到十點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真快,一晃兩個(gè)星期便過(guò)去了。月考那天,因為我已經(jīng)做好了充分的準備,所以在考場(chǎng)上“過(guò)五關(guān)斬六將”,攻克各個(gè)難題,三下五除二便把試卷搞定了。要知道這可都是我那些天的堅持不懈換來(lái)的!第二天,月考成績(jì)出來(lái)了——我語(yǔ)文考了86分,數學(xué)考了98分,英語(yǔ)竟得了滿(mǎn)分!我欣喜若狂,總分全年級第一呢!
高興之余,我不禁又回想起那兩個(gè)星期以來(lái)努力的情景——是!一分耕耘一分收獲,只要你努力了,并有堅持不懈的精神,成功就一定在不遠處向你招手!
月考作文 篇9
時(shí)間如流水般淌過(guò),轉眼間第一次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí),心底里感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅但低的分數,更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習惴惴不安。
當我靜下來(lái),再仔細地瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現原來(lái)自己就是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的就是數學(xué),由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語(yǔ)文,一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué),不知道是不是因為底子薄,科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的就是英語(yǔ),一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過(guò)。我還一味的掩飾,在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(cháng)面前卻說(shuō)因為沒(méi)有復習,F在一回想起,才覺(jué)得自己就是多么的可笑、多么的無(wú)知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子,映照著(zhù)我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓,或只弄得一知半懂的話(huà),今后的學(xué)習更是難上加難。
知識就是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內,把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去!梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此,一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。學(xué)習語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí),不要只顧著(zhù)死記硬背,要用理解性的.方法去學(xué);學(xué)習數學(xué)或科學(xué)時(shí),不能不懂不會(huì )就空著(zhù)不做,這樣只會(huì )形成惡性循環(huán),使我的學(xué)習一落千丈;學(xué)習社會(huì )時(shí)更要注意,由于是開(kāi)卷考試,不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著(zhù)。
知識,就是以后走上社會(huì )必須的法寶;借口,就會(huì )成為將來(lái)生活上的絆腳石;總結,就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,我做了深刻的反省,對這次月考做了全面的總結。
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