精選月考總結作文合集六篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的月考總結作文6篇，希望能夠幫助到大家。

月考總結作文 篇1

　　因為搬家的原因，我在這個(gè)學(xué)期換了一所學(xué)校，剛入學(xué)的時(shí)候，老師只是給我領(lǐng)到了新的班級，分發(fā)了書(shū)本，就沒(méi)有再交代什么了，結果到了考試的前一天，我才知道這個(gè)新的學(xué)校有月考制度。

　　由于我沒(méi)有怎么復習就坐在了考場(chǎng)上考試了，整個(gè)考試的過(guò)程我都十分的緊張，好不容易結束了考試，我就在很焦急的等待自己的成績(jì)什么時(shí)候下來(lái)了。

　　結果今天早上，老師拿著(zhù)月考的成績(jì)單到班上了，老師宣讀了一下大家的成績(jì)與排名，出乎我的意料的是，我的成績(jì)還不錯，竟然排在了第二名，我的內心十分的開(kāi)心。

　　我要更加更加的努力學(xué)習才行，爭取在下一次的考試中取得更好的成績(jì)。

　　這次月考中我明白了堅持是成功的朋友作文800字_小學(xué)六年級作文_人物作文

　　“堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的`�！笔堑�，那兩個(gè)星期，我在堅持不懈的努力以后，也得到了成功的體驗。

　　當老師說(shuō)還有兩個(gè)星期就月考，而月考后就要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半截——前面有些知識點(diǎn)我還沒(méi)有完全掌握，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，我覺(jué)得要想在月考中取得成功，就一定要花大功夫——多讀，多記，多練。所謂“多讀”，就是多讀一些名篇佳作；“多記”就是把語(yǔ)文課本與英語(yǔ)課本上要背的字詞、句子、段落等統統背出來(lái)；“多練”就是找一些與課本同步的練習題來(lái)做。

　　制定了計劃，接下來(lái)就是實(shí)際行動(dòng)了。我每天早上六點(diǎn)準時(shí)起床讀書(shū)、背書(shū)。晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)。就這樣堅持了幾天后，我因吃不了這份苦，想打退堂鼓。于是，我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“女兒，你既然制定了計劃，就一定要付出努力來(lái)實(shí)現它。古人云：‘鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤’。難道你連這個(gè)道理都不懂嗎？”

　　我聽(tīng)后，想了想，覺(jué)得有理，便又堅持了幾天�？衫щy及卻接踵而至，我又碰到了阻礙我前進(jìn)的小石塊——有時(shí)候，我在晚上看書(shū)時(shí)，經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)，就趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了！怎么辦呢？我又想到了一個(gè)好辦法——效仿古人孫敬與蘇秦的“頭懸梁，錐刺股”。這可真是個(gè)好辦法，我每天都能堅持到十點(diǎn)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃兩個(gè)星期便過(guò)去了。月考那天，因為我已經(jīng)做好了充分的準備，所以在考場(chǎng)上“過(guò)五關(guān)斬六將”，攻克各個(gè)難題，三下五除二便把試卷搞定了。要知道這可都是我那些天的堅持不懈換來(lái)的！第二天，月考成績(jì)出來(lái)了——我語(yǔ)文考了86分，數學(xué)考了98分，英語(yǔ)竟得了滿(mǎn)分！我欣喜若狂，總分全年級第一呢！

　　高興之余，我不禁又回想起那兩個(gè)星期以來(lái)努力的情景——是��！一分耕耘一分收獲，只要你努力了，并有堅持不懈的精神，成功就一定在不遠處向你招手！

月考總結作文 篇2

　　上星期三我們學(xué)校組織月考了。

　　我語(yǔ)文考了95.5分。第十題照樣子寫(xiě)句子，用“到處”寫(xiě)兩個(gè)句子，我怎么也想不起來(lái)，扣了4分；第八題（ ）的水果，我把（香甜）的‘甜’字多寫(xiě)了一橫，扣0.5分。

　　數學(xué)考了98.5分，還沒(méi)看卷子，不知道哪錯了�？赡苁邱R虎了。

　　我們班語(yǔ)文·數學(xué)都有一個(gè)100分呢！我比期中考試退步了。

　　今天我和媽媽改錯題，媽媽說(shuō)要多閱讀，多積累詞匯·句子，做這樣的題就簡(jiǎn)單了。

　　我以后組詞的.時(shí)候，心里就想一個(gè)句子，多鍛煉。爭取下次考個(gè)好成績(jì)。

月考總結作文 篇3

　　這個(gè)星期五，我們進(jìn)行了一次月考，本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，這次的成績(jì)只能用四個(gè)字來(lái)形容：慘不忍賭。我心里的那個(gè)痛呀，無(wú)以言說(shuō)。為此，我做了深刻地反省。

　　no、1基礎知識不牢固

　　從一年級開(kāi)始，我就養成了回家不讀語(yǔ)文書(shū)的壞習慣，

　　一直到五年級，我還是舊習不改，不知因為不愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)，基礎知識不牢固，我失過(guò)多少分�！霸诿恳徽n里，都有作家作品常識，考試也經(jīng)�？�，同學(xué)們必須記住�！边@句話(huà)老師說(shuō)過(guò)許多遍，可我當時(shí)聽(tīng)清楚，一下課就忘了，導致考試失分，以后我一定要多讀課文，把老師的`話(huà)牢記在心，在下次的考試中爭取把基礎知識全部做對。

　　no、2不讀試題

　　考試時(shí)，不讀題而直接做題時(shí)我最大的壞毛病，每次不管是數學(xué)應用題，還是語(yǔ)文閱讀短文題等等，我都不愛(ài)讀題，而是隨便掃一眼，就立刻開(kāi)始做題，解答，等到檢查時(shí)看見(jiàn)全部做錯，慌亂的涂錯題，可老師又讓交卷，因不讀題而失分，導致成績(jì)下降。從今天起，我一定要改正這個(gè)壞毛病，多多讀題，一道題多讀幾遍，爭取不再因為讀題不讀完整而失分。

　　no、3粗心大意

　　因為粗心大意，我不知失了多少分，吃了多少虧。每次考試，大多同學(xué)都不會(huì )的應用題我全部能做對，但往往是那些比較簡(jiǎn)單，好做的口算題和方程我最容易出錯，“畫(huà)蛇添足”是我最?lèi)?ài)犯的毛病。一道方程解出來(lái)了，可老師卻打了一個(gè)鮮紅的叉叉，我仔仔細細算了一遍，終于明白了，原本得數是“15”的方程，被我添了一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，變成了“1。5”，結果還白白丟失了4分。語(yǔ)文卷子上，因為沒(méi)有看清題而忘記波浪線(xiàn)，4分又與我擦肩而過(guò)了，我好后悔呀！在以后的日子里，在做完題時(shí)，我一定要細心地檢查每道題，哪怕是最簡(jiǎn)單的列式計算，口算題，解方程也不能放過(guò)，爭取在下一次的期中考試中，認真讀題做題，爭取取得滿(mǎn)意的成績(jì)！

　　這次雖然沒(méi)有考好，但一次失利不算什么，在日后，我一定改掉粗心馬虎，不讀試卷題，不愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)的壞習慣，認真復習，爭取在期中考試中考出理想的好成績(jì)！

月考總結作文 篇4

　　第一次看到試卷時(shí)，眉目之間凝成了一團，心也微微抖了一下，那驚詫和恐懼在瞬間遍及全身，雙手沁出了一層淡淡的汗珠。嗓子哽咽了許久。

　　今年秋天冷得出奇，而無(wú)情的寒風(fēng)透著(zhù)幾分嚴肅和冷漠。

　　獨自坐在桌前，不由得聯(lián)想到了那句話(huà)：千里之堤，潰于蟻穴。的確，語(yǔ)文和數學(xué)的基礎就如同數個(gè)螞蟻洞一般，無(wú)聲地侵蝕著(zhù)建立的堤壩，雖然沒(méi)有功虧一簣，但也處于風(fēng)雨飄搖之中。

　　我始終不敢相信自己的語(yǔ)文分數，這是初中入學(xué)以來(lái)的最低紀錄。而那些錯誤也令人感到可笑：注音查錯題和默寫(xiě)題。關(guān)于錯別字和易混音的問(wèn)題，我在很久就發(fā)覺(jué)了，但始終是睜一只眼閉一只眼，在作文中，我將它忽視：在作業(yè)中，我把它丟棄：在小測試中，我往往一知半解。就如同一面空隙太大的漏斗，毫不在意地將它們篩了出去，就算有疑惑，也不愿意去查查字典，叩求這門(mén)看似簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)。于是這些螞蟻就肆無(wú)忌憚地穿梭在這其中，使自己的成績(jì)狠狠地跌了下來(lái)。關(guān)于作文，正如我預料被毫不留情的打入了大眾分數線(xiàn)，選材過(guò)于陳舊，毫無(wú)新意，頭腦中仿佛已山窮水盡，顯得愈發(fā)捉襟見(jiàn)肘，沒(méi)有起到提分的輔助作用。語(yǔ)文成了最拖后腿的成績(jì)，對于我來(lái)數無(wú)疑是巨大打擊。

　　剛有些起色的數學(xué)成績(jì)也很不理想，主要錯誤是在選擇填空中。表面上是一些小問(wèn)題，實(shí)際則暴露出更大的隱患：時(shí)間不夠。對于一些較復雜的題，我總會(huì )有些驚慌失措，因為不熟練所以對題型感到陌生，自然會(huì )浪費大量時(shí)間。

　　對于其他科目，雖然沒(méi)有拉分，但那細小的問(wèn)題或多或少也同樣讓人感到遺憾。

　　許多事物是靠平時(shí)的點(diǎn)滴和積累才形成的，無(wú)論是錯誤還是知識，都在那時(shí)間的'流里融合匯聚，錯誤的堆積是千里之堤潰于蟻穴，而知識的貯存則是水滴石穿，繩鋸木斷。

　　最后，我需要挑戰的一個(gè)問(wèn)題就是：心態(tài)。我在每一次考試中總會(huì )被那無(wú)數的緊張，壓抑所包圍，那陰影總會(huì )影響自己的發(fā)揮，過(guò)多的壓力往往令我慌張。許多更該用心去做去想去處理的事件，就在我漫天漫地的心煩意亂之中，被輕忽被漠視被省略了。因為，我只是一心一意地在生氣。在情緒上做文章，這是對自己的浪費。生命需要陽(yáng)光，心態(tài)更需要陽(yáng)光。陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè )觀(guān)和自信的心智模式，成功是一種心態(tài)，生活沒(méi)有固定模式，應該像陽(yáng)光一樣開(kāi)發(fā)�？鞓�(lè )的心態(tài)會(huì )像一縷溫暖的陽(yáng)光驅散心里的陰云，陽(yáng)光會(huì )鋪滿(mǎn)每個(gè)角落。而我也發(fā)現，生活因為熱愛(ài)而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快。

月考總結作文 篇5

　　初一的第一次月考的分數出來(lái)了，我考的不是太理想。

　　語(yǔ)文考了一百一十分，數學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分，英語(yǔ)也只考了八十三分，這三門(mén)主科都沒(méi)有達到我自己定的分數，我自己定的分數是95分加10分這樣，也就是105。語(yǔ)文達標了，數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。

　　我總結過(guò)了：我數學(xué)錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，我算出來(lái)的數是100.5，我卻把它寫(xiě)成了160.6，你說(shuō)我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”，算出來(lái)的得數應該是5010的，我卻把它寫(xiě)成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分，這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意，考過(guò)試也不細心檢查，更別說(shuō)被扣的這17.5分，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大題，各題的`分數都不一樣，我竟然把會(huì )做的題目給做錯了，你說(shuō)我是什么啊?比如有一題是：420*63+42*370很簡(jiǎn)單的，得數肯定是4200，我卻把它寫(xiě)成了8400了;還有一題是(如圖)：BCEF是平行四邊形，ABC是一個(gè)直角三角形，BC長(cháng)8厘米，AC長(cháng)9厘米，陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米，求HC的長(cháng)度。也很簡(jiǎn)單的，就連四年級同學(xué)都能做出來(lái)的，我卻做錯了初一第一次月考總結反思作文初一第一次月考總結反思作文。

　　老師跟我說(shuō)：豎式計算，把豎式寫(xiě)出來(lái)了，橫式的答案卻沒(méi)有寫(xiě)，這就像你把一塊地你天天給它施肥、澆水、播種;到了秋天，果實(shí)長(cháng)出來(lái)了你卻在那里不收，就算你再好的果實(shí)長(cháng)在那里，已經(jīng)是非常的飽了，再長(cháng)的話(huà)就多了、爛了。也就是說(shuō)你天天給它施肥、澆水、播種，但到了最后你要把那金燦燦的果實(shí)收到糧倉里，冬天就不怕餓了，要是不收的話(huà)，不給餓死才怪呢。反過(guò)來(lái)也就像你把一題題目給做出來(lái)了，卻沒(méi)有寫(xiě)答案，是一樣的道理吧?現在想想老師說(shuō)的很有道理，我要銘記在心啊!

　　今天中午，我把試卷拿給回家給我媽媽看，當時(shí)我媽沒(méi)有打我，還對我說(shuō)：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語(yǔ)怎么平均分都沒(méi)有達到啊，你這個(gè)數學(xué)因為什么錯的啊，英語(yǔ)是因為什么錯的啊?要找到原因好好的給補上來(lái)啊，我語(yǔ)文就不說(shuō)你了考的還可以”。我低著(zhù)頭小聲的回答道：數學(xué)是因為粗心大意，她又對我說(shuō)：下一次考試要繼續努力，考出你理想的成績(jì)，不要讓我再看到這一點(diǎn)分數了。我說(shuō)：我知道了，下次我繼續努力，考出理想的成績(jì)。說(shuō)著(zhù)我邊上樓去了，當我剛上到第二個(gè)臺階時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句話(huà)：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會(huì )更努力的，一定會(huì )考出理想的成績(jì)的

　　我說(shuō)：好的，我會(huì )的，我下次一定繼續努力，考出理想的成績(jì)初一第一次月考總結反思作文作文。

　　下午上學(xué)的時(shí)候，走在路上，我媽媽問(wèn)我：你們班數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)啊?我說(shuō)是：小明，他三門(mén)加在一起一共被扣了3.5分;那全年級呢?我又說(shuō)：應該也是小明吧。我媽媽說(shuō)：那你要好好的向小明學(xué)習呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。我說(shuō)：知道了。

　　所以我一定要好好的向小明討教經(jīng)驗，我相信下次考試一定能考出好的成績(jì)。

月考總結作文 篇6

　　上個(gè)星期二下午，學(xué)校六年級舉行了月考�？荚�，字面意思就是通過(guò)書(shū)面、口頭提問(wèn)或實(shí)際操作等方式，考查我們所掌握的知識和技能的活動(dòng)，也就是對我們所學(xué)知識是否牢固的一種檢測。許多同學(xué)都患有所謂的“考試恐懼癥”，一接近考試就變得憂(yōu)心忡忡，緊張不安。我倒有著(zhù)獨特的看法，不過(guò)月考卷紙發(fā)下來(lái)了，一向高興的我卻也不知不覺(jué)皺起了眉頭……

　　怎么說(shuō)呢，這次月考進(jìn)行三個(gè)科目的檢測——分別是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，都是我喜歡的科目，而且我也很有把握能拿到理想的成績(jì)。但生活往往事與愿違，這次考試，我并沒(méi)有像往常那般歡天喜地，因為這次考試，讓我長(cháng)了記性，也給我帶來(lái)了一個(gè)慘痛的教訓。滿(mǎn)分為300分，我的成績(jì)?yōu)?95分，語(yǔ)文為95分，其余的數、英都是100分，也就是說(shuō)，我也成了頂呱呱的偏科生，失分失在語(yǔ)文。

　　面對這個(gè)成績(jì)，心里多了一絲后悔，多了一份懊惱。上次考試明明還是年級第一的299分，這次一下子退步了4分，況且上次還有作文題，但這次與別人的差距一下子拉開(kāi)了，對我這個(gè)爭強好勝不服輸的小姑娘來(lái)說(shuō)，真是一次不小的打擊。

　　面對這個(gè)成績(jì)，心中有太多太多的話(huà)想要說(shuō)，但是卻一時(shí)語(yǔ)塞，讓我慢慢地反思。語(yǔ)文老師在班上這樣鼓勵我：“對咱們班趙璐璐來(lái)說(shuō)，這次月考確實(shí)是退步了。不過(guò)老師不會(huì )批評，因為我認為這次她是把心放在了班級管理之上，而且這周又輪到我們班值周，她更是忙得不可開(kāi)交。也可能是還沒(méi)有適應六年級的生活，所以，我希望在下次考試中她可以正常發(fā)揮，不要過(guò)多的去想這次考試�！边@一番話(huà)，讓我重新拾起信心，燃氣我內心的'小宇宙。我真心感謝我的語(yǔ)文老師。

　　面對這個(gè)成績(jì)，我不想再過(guò)多地談?wù)�，但我要認識到自己的錯誤，進(jìn)行自我批評，并爭取在今后的日子里，不再犯這些錯誤。按照慣例，每次考試過(guò)后，我都會(huì )分析、研究錯題，找準問(wèn)題根源，及時(shí)糾正錯誤，保證同樣的錯誤不犯第二次，下次一定把失的分撿回來(lái)。

　　我的總結：

　　NO.1基礎知識掌握不牢固

　　語(yǔ)文失分，歸根結底還得算在基礎知識的頭上。因為平時(shí)的不踏實(shí)、不認真，沒(méi)有掌握好課本上最基本的知識，因此在“用‘密’字組詞”這道題上出現了錯誤，丟掉寶貴的一分。也希望同學(xué)們以后在學(xué)習時(shí)，能掌握好基礎知識，保證在前面基礎題上一分不丟。

　　NO.2馬虎相伴錯題

　　同樣，因為馬虎大意沒(méi)有認真讀題，在平時(shí)最拿手的關(guān)聯(lián)詞填空上出現了錯題，吃一塹長(cháng)一智，這次出錯了沒(méi)關(guān)系，錯誤也是一筆財富，只要可以保證下次在遇到這樣的提示做對了就可以。

　　NO.3課外積累還欠缺

　　還有一道縮句的題目也敗在我的筆下。只能說(shuō)這道題目填寫(xiě)錯誤是因為關(guān)于縮句的知識了解太淺，將“鐵路”與“鐵路干線(xiàn)”認為同樣意思的詞語(yǔ)�？磥�(lái)不多加積累課外知識還是不行的，日積月累，期待我的進(jìn)步。

　　一次月考，一次總結，一次反思。更上一層樓！

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