實(shí)用的月考總結作文匯編5篇

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的月考總結作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月考總結作文 篇1

　　這個(gè)星期五，我們進(jìn)行了一次月考，本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，這次的成績(jì)只能用四個(gè)字來(lái)形容：慘不忍賭。我心里的那個(gè)痛呀，無(wú)以言說(shuō)。為此，我做了深刻地反省。

　　no、1基礎知識不牢固

　　從一年級開(kāi)始，我就養成了回家不讀語(yǔ)文書(shū)的壞習慣，

　　一直到五年級，我還是舊習不改，不知因為不愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)，基礎知識不牢固，我失過(guò)多少分�！霸诿恳徽n里，都有作家作品常識，考試也經(jīng)�？�，同學(xué)們必須記住�！边@句話(huà)老師說(shuō)過(guò)許多遍，可我當時(shí)聽(tīng)清楚，一下課就忘了，導致考試失分，以后我一定要多讀課文，把老師的話(huà)牢記在心，在下次的考試中爭取把基礎知識全部做對。

　　no、2不讀試題

　　考試時(shí)，不讀題而直接做題時(shí)我最大的.壞毛病，每次不管是數學(xué)應用題，還是語(yǔ)文閱讀短文題等等，我都不愛(ài)讀題，而是隨便掃一眼，就立刻開(kāi)始做題，解答，等到檢查時(shí)看見(jiàn)全部做錯，慌亂的涂錯題，可老師又讓交卷，因不讀題而失分，導致成績(jì)下降。從今天起，我一定要改正這個(gè)壞毛病，多多讀題，一道題多讀幾遍，爭取不再因為讀題不讀完整而失分。

　　no、3粗心大意

　　因為粗心大意，我不知失了多少分，吃了多少虧。每次考試，大多同學(xué)都不會(huì )的應用題我全部能做對，但往往是那些比較簡(jiǎn)單，好做的口算題和方程我最容易出錯，“畫(huà)蛇添足”是我最?lèi)?ài)犯的毛病。一道方程解出來(lái)了，可老師卻打了一個(gè)鮮紅的叉叉，我仔仔細細算了一遍，終于明白了，原本得數是“15”的方程，被我添了一個(gè)黑黑的小點(diǎn)，變成了“1。5”，結果還白白丟失了4分。語(yǔ)文卷子上，因為沒(méi)有看清題而忘記波浪線(xiàn)，4分又與我擦肩而過(guò)了，我好后悔呀！在以后的日子里，在做完題時(shí)，我一定要細心地檢查每道題，哪怕是最簡(jiǎn)單的列式計算，口算題，解方程也不能放過(guò)，爭取在下一次的期中考試中，認真讀題做題，爭取取得滿(mǎn)意的成績(jì)！

　　這次雖然沒(méi)有考好，但一次失利不算什么，在日后，我一定改掉粗心馬虎，不讀試卷題，不愛(ài)讀語(yǔ)文書(shū)的壞習慣，認真復習，爭取在期中考試中考出理想的好成績(jì)！

月考總結作文 篇2

　　上個(gè)星期二下午，學(xué)校六年級舉行了月考�？荚�，字面意思就是通過(guò)書(shū)面、口頭提問(wèn)或實(shí)際操作等方式，考查我們所掌握的知識和技能的活動(dòng)，也就是對我們所學(xué)知識是否牢固的一種檢測。許多同學(xué)都患有所謂的“考試恐懼癥”，一接近考試就變得憂(yōu)心忡忡，緊張不安。我倒有著(zhù)獨特的看法，不過(guò)月考卷紙發(fā)下來(lái)了，一向高興的我卻也不知不覺(jué)皺起了眉頭……

　　怎么說(shuō)呢，這次月考進(jìn)行三個(gè)科目的檢測——分別是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，都是我喜歡的科目，而且我也很有把握能拿到理想的成績(jì)。但生活往往事與愿違，這次考試，我并沒(méi)有像往常那般歡天喜地，因為這次考試，讓我長(cháng)了記性，也給我帶來(lái)了一個(gè)慘痛的教訓。滿(mǎn)分為300分，我的.成績(jì)?yōu)?95分，語(yǔ)文為95分，其余的數、英都是100分，也就是說(shuō)，我也成了頂呱呱的偏科生，失分失在語(yǔ)文。

　　面對這個(gè)成績(jì)，心里多了一絲后悔，多了一份懊惱。上次考試明明還是年級第一的299分，這次一下子退步了4分，況且上次還有作文題，但這次與別人的差距一下子拉開(kāi)了，對我這個(gè)爭強好勝不服輸的小姑娘來(lái)說(shuō)，真是一次不小的打擊。

　　面對這個(gè)成績(jì)，心中有太多太多的話(huà)想要說(shuō)，但是卻一時(shí)語(yǔ)塞，讓我慢慢地反思。語(yǔ)文老師在班上這樣鼓勵我：“對咱們班趙璐璐來(lái)說(shuō)，這次月考確實(shí)是退步了。不過(guò)老師不會(huì )批評，因為我認為這次她是把心放在了班級管理之上，而且這周又輪到我們班值周，她更是忙得不可開(kāi)交。也可能是還沒(méi)有適應六年級的生活，所以，我希望在下次考試中她可以正常發(fā)揮，不要過(guò)多的去想這次考試�！边@一番話(huà)，讓我重新拾起信心，燃氣我內心的小宇宙。我真心感謝我的語(yǔ)文老師。

　　面對這個(gè)成績(jì)，我不想再過(guò)多地談?wù)�，但我要認識到自己的錯誤，進(jìn)行自我批評，并爭取在今后的日子里，不再犯這些錯誤。按照慣例，每次考試過(guò)后，我都會(huì )分析、研究錯題，找準問(wèn)題根源，及時(shí)糾正錯誤，保證同樣的錯誤不犯第二次，下次一定把失的分撿回來(lái)。

　　我的總結：

　　NO.1基礎知識掌握不牢固

　　語(yǔ)文失分，歸根結底還得算在基礎知識的頭上。因為平時(shí)的不踏實(shí)、不認真，沒(méi)有掌握好課本上最基本的知識，因此在“用‘密’字組詞”這道題上出現了錯誤，丟掉寶貴的一分。也希望同學(xué)們以后在學(xué)習時(shí)，能掌握好基礎知識，保證在前面基礎題上一分不丟。

　　NO.2馬虎相伴錯題

　　同樣，因為馬虎大意沒(méi)有認真讀題，在平時(shí)最拿手的關(guān)聯(lián)詞填空上出現了錯題，吃一塹長(cháng)一智，這次出錯了沒(méi)關(guān)系，錯誤也是一筆財富，只要可以保證下次在遇到這樣的提示做對了就可以。

　　NO.3課外積累還欠缺

　　還有一道縮句的題目也敗在我的筆下。只能說(shuō)這道題目填寫(xiě)錯誤是因為關(guān)于縮句的知識了解太淺，將“鐵路”與“鐵路干線(xiàn)”認為同樣意思的詞語(yǔ)�？磥�(lái)不多加積累課外知識還是不行的，日積月累，期待我的進(jìn)步。

　　一次月考，一次總結，一次反思。更上一層樓！

月考總結作文 篇3

　　隨著(zhù)國慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著(zhù)急，就更加堅定了初三這一年提高成績(jì)的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習也已經(jīng)逐漸適應。本次月考成績(jì)相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學(xué)會(huì )了知識更好的應用而且進(jìn)一步養成了較好的學(xué)習習慣。

　　語(yǔ)文：一貫的弱項，做能力語(yǔ)基題還是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍認為很簡(jiǎn)單的閱讀，我一看到是寫(xiě)韓寒，高興過(guò)度，以致把什么答題思維技巧什么都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，剛好是和平均分的'差距。詩(shī)歌鑒賞方面需多加強，不然，看得出來(lái)的就得高分，看不出來(lái)就差點(diǎn)零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強作文素材積累。

　　數學(xué)：開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果。要堅持下去啊。不過(guò)，一個(gè)問(wèn)題很?chē)乐�，除了最后�?分，其他的我都會(huì )，這些分怎么都失了呢，細節!一張試卷，被劃了三次類(lèi)似≥只寫(xiě)>的問(wèn)題，你有沒(méi)搞錯?

　　英語(yǔ)：作文這次還可以。閱讀方面沒(méi)得說(shuō)，英語(yǔ)練習分學(xué)校的和自己的，而我，自己做的基本為零，光靠學(xué)校的。而別人自己做的量都比學(xué)校的多，你還不好好反省?多擠時(shí)間出來(lái)做完形閱讀，得閱讀者得天下!

　　物理：這次月考，第一道大題第一問(wèn)就數學(xué)計算錯誤，然后第二問(wèn)還拿著(zhù)錯誤答案算得起勁，哎，小心點(diǎn)，細心點(diǎn)。做題不多，高考難度降低，別鉆難度大的題。老師不錯，跟著(zhù)老師，管飯!

　　化學(xué)：開(kāi)學(xué)主攻科目之一，無(wú)奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻寫(xiě)了別的答案，失了N分，都是復習得不牢固不夠細的結果。 多背多思考多問(wèn)!

　　生物：弱項之一，這次算是逃過(guò)一劫，比想象中好些。即使對你來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)沒(méi)什么興趣，但你一定要認真聽(tīng)課，認真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決，只是你付出不夠罷了。另外，想太多，明明答案出來(lái)了，你還理所當然滴寫(xiě)了幾次你認為可能但有點(diǎn)自相矛盾的答案。還有，填空題表述仍不夠規范。

　　在今后的學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結一定會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。

　　希望經(jīng)過(guò)經(jīng)驗總結了以后，我的成績(jì)能夠變得越來(lái)越好!

月考總結作文 篇4

　　伴隨著(zhù)各科試卷發(fā)下來(lái)以及試卷上鮮紅的數字，都提醒著(zhù)我月考已經(jīng)結束了，但這并不代表看我們可以松懈下來(lái)，可以放松了，相反，我們需要更加的努力，認真。

　　這次月考的成績(jì)并不是很理想，九科的總分在班里竟然排在四十幾名，這是我意料之外的，而且九科竟然有五科沒(méi)及格，“歷史、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)”我覺(jué)得英語(yǔ)和歷史，畢竟一直以來(lái)英語(yǔ)都是我的長(cháng)項也是我從小學(xué)以來(lái)引以為傲的，但是這次竟然沒(méi)有及格，有點(diǎn)失落，主要是單項填空和完形填詞得分太少，而且后面有一道大題本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)結果也只對了幾個(gè)，這只能怪我的語(yǔ)法還沒(méi)學(xué)扎實(shí)，尤其是那些從句，班主任說(shuō)有老師反映我上課總是喜歡自己做自己的.，也可能是這個(gè)原因吧，因為每次老師都講的是一樣的，不是什么定語(yǔ)從句就是非謂語(yǔ)從句，還以為自己學(xué)懂了，結果還是考得一塌糊涂，看來(lái)，以后上英語(yǔ)課要認真聽(tīng)講，爭取及格或者更高。歷史只考了五十分有點(diǎn)難以想象了，因為畢竟是文科的，而且很簡(jiǎn)單，這就需要我以后多讀背了，雖然政治和地理及格了，但也是剛過(guò)及格線(xiàn)，也還要加把勁，不要以為會(huì )考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了幾個(gè)單元，會(huì )考是要考幾本書(shū)的。

　　物理，化學(xué)，數學(xué)沒(méi)及格是在意料之中的，因為我本身理科就不好，但是我還是選擇了讀理科，這些理科性的東西，沒(méi)別的，就是要多做練習，做多了就會(huì )熟悉了的。

　　總之，通過(guò)這次月考，我發(fā)現了我的很多不足的地方，我決定以后上課跟著(zhù)老師的來(lái)，有空就多做練習，不懂的也要多問(wèn)，盡可能的把每個(gè)知識點(diǎn)都弄懂，不要沒(méi)搞懂就留著(zhù)，我要做一張日程安排表，像老班說(shuō)的，每天按照表上的來(lái)做，仔細的規劃，安排時(shí)間，嗯，早上也不要賴(lài)床，洗漱的速度加工能力快，盡量早上不要再遲到，而且爭取下次考試考到班級三十幾名，年級也要提升十幾名，所以現在起要重新看待自己要更加努力，更加勤奮這樣才能達到目的。

月考總結作文 篇5

　　在已經(jīng)過(guò)去的最近一周里，我經(jīng)歷了自己在高中生活中的第一次考試。我深深感悟到，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的測試，更是對還未成熟餓我一次意義非凡的洗禮。

　　也許是因為狀態(tài)還未調整好，也許是因為自己預定的期望過(guò)高。。。。。。但這些都不是最重要的主觀(guān)原因。在仔細分析過(guò)后，我認為最終導致自己成績(jì)偏低的最主要因素是我還沒(méi)有調整好自己的學(xué)習節奏，學(xué)習效率不高，從而使作業(yè)與復習過(guò)程都沒(méi)有做到盡善盡美，導致自己對考試信心不足，并且在考試過(guò)程中心態(tài)焦慮，粗心大意，造成了這個(gè)令我自己失望，令家人、老師擔心的成績(jì)。

　　在語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史的幾門(mén)文科學(xué)科中，我的成績(jì)不算十分出色，但也發(fā)揮還算基本穩定。但與此同時(shí)，我也發(fā)現了一些問(wèn)題：語(yǔ)文學(xué)科應不再僅僅局限于課本內容，更多的要注重提高文化素養，在平日里閱讀一些有深度、有內涵的書(shū)籍;作為我初中的強項科目——英語(yǔ)，也“不可同往日而語(yǔ)”，完形與閱讀的難度增大更需要我在平日的學(xué)習里注意總結，多加練習;歷史、政治也不再像之前那樣熟記就可以，對于歷史，也應該注重事件發(fā)生的前后關(guān)聯(lián)，及時(shí)歸納知識結構等。而對于政治，我也應該平時(shí)關(guān)注新聞與熱點(diǎn)，并將其與我所學(xué)國的知識及時(shí)聯(lián)系，分析總結，做題時(shí)仔細閱讀題干，分析問(wèn)題，才能取得高分數。

　　對于化學(xué)這門(mén)科目的成績(jì)也是令我沒(méi)有想到的。在平日的'學(xué)習里，我也已經(jīng)按照老師的要求預習、復習，不懂的題目也及時(shí)與老師、同學(xué)及時(shí)溝通，請教。。。。。。但最終導致我的成績(jì)不如人意，我認為原因有以下幾點(diǎn)：一、知識掌握不牢固。卷上的題目有不少都是我們曾經(jīng)練習過(guò)的甚至類(lèi)似的題目，但我還是沒(méi)有真正搞懂，使自己在“同一個(gè)陷阱上摔了兩次”。同時(shí)，我還沒(méi)有仔細觀(guān)察課本上的實(shí)驗原理圖及基本操作等，對細節地方記憶模糊，從而導致失分。

　　二、審題不清，概念混淆。在許多題目上，我沒(méi)有分清電子數、質(zhì)子數等類(lèi)似概念，同時(shí)沒(méi)有看清問(wèn)題，如“物質(zhì)的量之比”與“物質(zhì)的量濃度之比”等�！凹毠潧Q定成敗”。我這些細節上的失敗，也注定了我成功不了的宿命。

　　三、心態(tài)不正，效率不高。在平時(shí)作業(yè)過(guò)程中，我只求結果，不重過(guò)程。使自己做題效率不高，在考試過(guò)程中判斷力不強，使后面題時(shí)間不夠，自己內心十分緊張，導致自己本應該拿到的十幾分就這樣與我“失之交臂”了。。。。。。

　　考試過(guò)后不久，班主任也馬上找到我與其他一些化學(xué)成績(jì)不理想的同學(xué)分析失敗原因，增強信心。郁悶過(guò)后，我也馬上讓自己投入到新的學(xué)習中。我相信，這不是我的最佳狀態(tài)與真實(shí)實(shí)力，希望我能在今后的學(xué)習中改正缺點(diǎn)，培養良好習慣，也希望王老師與父母看到我在下一次考試中的進(jìn)步與結果!

　　物理在高中的學(xué)習中也變得異�！捌D難”起來(lái)。隨著(zhù)公式的增多，內容的擴充等，“聽(tīng)課十分懂，做題全不會(huì )”的現象令我深有感觸。在這次考試中，除了我哦不會(huì )做的題目，由于計算失誤，我的失分狀況也十分嚴重!今日一大早，我又拿出自己的物理試卷將其中的錯題重新做了一遍，發(fā)現答案完全正確。對于這種結果，真實(shí)令我費解又氣惱。我認為，多是由于自己考試心態(tài)不穩，老是在想“如果做不完該怎么辦”等。我希望，在今后的考試中都不會(huì )再讓這種“悲劇”重演。

　　對于數學(xué)和地理這看似毫無(wú)關(guān)系的兩們學(xué)科，卻都同時(shí)成了我的弱項。老式說(shuō)，我從小就對那些干枯無(wú)味的數字不感興趣，但偏偏又是從小到大的必考科目，我又不得不努力學(xué)習。在今后的學(xué)習中，我會(huì )努力提高學(xué)習效率，多做各種題型，來(lái)保證在考試時(shí)的速度和技巧。也許是因為初中的基礎不牢，高中地理對我來(lái)說(shuō)十分苦難。有些基礎知識點(diǎn)還沒(méi)有搞懂。我也希望自己在今后的地理學(xué)習中能逐漸加強興趣，鞏固基礎，取得進(jìn)步，讓它不會(huì )成為我的拉分科目。

　　考試過(guò)后，成績(jì)帶來(lái)的縱然有淚水，有傷心，有難過(guò)。但通過(guò)老師與父母的開(kāi)導，我已經(jīng)釋然了許多。我總有一句話(huà)來(lái)激勵自己：TOMORROW IS ANOTHER DAY。高中三年的路還很長(cháng)，我需要做的只是調整心態(tài)，鉆研奮斗。未來(lái)的時(shí)光一定會(huì )見(jiàn)證我的成功!

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