有關(guān)月考的作文匯總5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的月考的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

月考的作文 篇1

　　今天我們有一次月考，月考數學(xué)。還有一次語(yǔ)文寫(xiě)字考試，和一次英語(yǔ)考試，這一次英語(yǔ)和語(yǔ)文可是都要書(shū)寫(xiě)的。不過(guò)英語(yǔ)既要書(shū)寫(xiě)也要速度，語(yǔ)文也不例外。數學(xué)月考是在上午的第二節課，語(yǔ)文和英語(yǔ)是在上午的第三節課。

　　在考試的之前我們的心情是多么的緊張的呀！數學(xué)月考的時(shí)候，我在考場(chǎng)的時(shí)候我把卷子寫(xiě)完，寫(xiě)完了之后，可是我又檢查了，在檢查的過(guò)程中，我的直尺子掉在了地上兩次，原因是我翻卷子的時(shí)候掉的。英語(yǔ)考試的'時(shí)候，我已經(jīng)盡力了，可是我還沒(méi)有寫(xiě)完，我是先把我會(huì )做的寫(xiě)完，再寫(xiě)別的難的。語(yǔ)文考試的時(shí)候，我也是已經(jīng)盡力了，可是，我還沒(méi)有寫(xiě)完了我就上下里最后一題��！如果我內再快一點(diǎn)的話(huà)我就可以寫(xiě)完。

　　這既是我考試的心得。

月考的作文 篇2

　　期中考試在我們緊張而又忙碌復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足機會(huì )，還讓我們知道自己真實(shí)水平。給我們指明了努力方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上漏洞，經(jīng)過(guò)一次次修補，一次次捕撈，在中考時(shí)候，你知識與能力編成魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功洗禮，得到了磨練、反省和升華自我機會(huì )，這正是我們最大收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大成功。但是，失敗也有失敗魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望太陽(yáng)。成功不是驕傲資本，失敗卻是努力理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗。

　　期中考試，不管取得怎樣成績(jì)，都要引起我們足夠思考。

　　一要反思我們學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成？是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔？

　　二要反思我們勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)甜果。一切少付出多收獲想法都是不現實(shí)。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人？我們學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我們遵守常規情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規要求？是否自覺(jué)遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環(huán)境衛生，講究文明？我們是否也在學(xué)習之外各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng )造最穩定、最和諧學(xué)習環(huán)境？

　　同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗日子，也有陰雨連綿歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試做好準備！

月考的作文 篇3

　　這次，我數學(xué)考了個(gè)好成績(jì)，奧數沒(méi)考好，但是我能在數學(xué)上把分數要回來(lái)�？纪陫W數考完時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)我，因為老師知道這次我盡力了，老師也相信我能考好數學(xué)，所以老師不說(shuō)我，當時(shí)，我心里在想，我一定要認真仔細，一定不能辜負了老師的希望�？墒�，我真的沒(méi)有辜負老師的希望，當我聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jì)的時(shí)候，我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后，老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上，我只扣了5分，我錯的那些題都是不該錯的題，一個(gè)是比較，另一個(gè)是判斷，下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數第二個(gè)題錯了，其實(shí)，我完全可以考個(gè)滿(mǎn)分，只是我粗心大意了，所以我錯了，下一次，我一定要考個(gè)好成績(jì)，不再像這回一樣粗心大意。

　　老師講過(guò)的題一定要答對，如果老師沒(méi)講過(guò)的題，也要根據老師講過(guò)的題對一下，看看這道題和老師講的題有什么區別，如果真的不會(huì )，那也沒(méi)關(guān)系。

月考的作文 篇4

　　夜微涼，燈微暗，書(shū)卷泛黃，把時(shí)光的故事都折進(jìn)書(shū)頁(yè)。我在煙波浩渺中前進(jìn)，那片海就是我的人生，我?jiàn)^力地劃槳，只為心中的彼岸，濕咸的海水侵蝕，浪花翻涌。每一次失利鐫刻在心頭，換來(lái)成長(cháng)，融入浪花。

　　薔薇落了，被碾入泥土，與它一起長(cháng)眠的還有梧桐。我坐在石椅上，久久凝望，回眸，滿(mǎn)目蕭條，秋意的枯，蟲(chóng)的悲鳴，梧桐嗚咽，零散的枯枝，混雜著(zhù)我悲愴的心情，奏響屬于秋的樂(lè )章。月考排名上，那倒退的名次，顯得扎眼極了。我的腦海里蹦出他們可能會(huì )用來(lái)嘲笑我的字眼，心情久久不能平復。

　　我在人頭攢動(dòng)的街道踱步，背包里胡亂塞滿(mǎn)了試卷。我倚著(zhù)湖邊的圍欄，輕嘆。我感受到了風(fēng)，抬手，卻捉不住它，那種無(wú)力感席卷我的心頭，所有情緒翻涌，酸澀、苦楚混雜。湖面映出了我的倒影，女孩，書(shū)包，都被隱匿在了那圈圈漣漪中。

　　總得面對的，我深吸一口氣，擰開(kāi)把手，桌上已經(jīng)擺好各色菜肴，屋中煙霧裊娜，母親微笑著(zhù)，水珠從她手上滾落，碗筷被放在了桌上，她顯然還不知道。我掏出試卷坦白，但她沒(méi)有說(shuō)什么。

　　夕陽(yáng)沉寂，黑色籠罩大地，皓月明朗，天空上掛著(zhù)幾顆細碎的星子，她攥著(zhù)我的手，我們就那樣踏著(zhù)月色，碰碎一地星光。她沒(méi)有怪我，她只是告訴我，一次鎩羽而歸不代表什么，她看見(jiàn)了我以前的進(jìn)步，她相信我。一切如常，只是母親洗漱后沒(méi)有打開(kāi)電視，而是搬來(lái)張椅子坐在我旁邊，就那么靜靜的看著(zhù)我，眸子里卻好像盛著(zhù)期待。我把試卷找出，總結了錯題，重新背起行囊，踏上征途，因為我知道，盡頭還有我愛(ài)的人在等著(zhù)我啊。

　　夜深了，清輝從窗口瀉入，天上掛著(zhù)幾顆零散的星子，我坐在桌前，書(shū)本重新整齊排列，筆墨融進(jìn)紙張，眼前是我的錯題本。畢淑敏說(shuō)“歲月送給我苦難，也隨贈我清醒與冷靜�！蔽疫纫豢诨ú�，星辰守護著(zhù)我，隨波逐流？不，我要重拾信心。心向彼岸，一葦以航�！耙粋�(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數次日落�！蔽覀冊诼�漫長(cháng)夜里施施而行，眼底星河蕩漾，終有一日，能摘下夢(mèng)之星。

　　我乘著(zhù)我的小舟，任海浪翻涌，大海捧起一汪月，我駕著(zhù)我的小舟，把它撞碎，零星的碎片混入海水，沉寂海底。旭日東升，金光噴灑，我往那駛去，那是我的彼岸，每次刻骨銘心的成長(cháng)被夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，藏在某個(gè)章節，構成人生。

　　希君生羽翼，一化北溟魚(yú)。

月考的作文 篇5

　　今天，是我上初一年級第一次月考，月考、月考，就是檢閱同學(xué)們在這一個(gè)月中學(xué)習情況。

　　伴著(zhù)鈴聲，監考老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)數學(xué)試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧，先寫(xiě)上班級、姓名和考試座位號，再進(jìn)行答卷�！蔽夷玫皆嚲�，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷。直到監考老師說(shuō)：“收卷！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái)。我初一年級第一次月考第一科結束了。

　　考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲教室立刻沸騰起來(lái)，大家想著(zhù)各題答案。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有為自己因為題目漏做而惋惜；有為自己失誤而垂頭喪氣；有因為自己做對而激動(dòng)……這時(shí)這班監考老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒(méi)有考好，爭取在下一科中把分挽救回來(lái)�！�

　　第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文，自己心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張，恨不得趕緊把前面題做完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現了好幾處錯誤，我思考了很長(cháng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。

　　下午考英語(yǔ)，伴著(zhù)音樂(lè )下課鈴聲，我結束了初一年級第一次月考。

　　通過(guò)這次考試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯知識，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習、預習、復習和溫習，只要做到這四個(gè)“習”，學(xué)習成績(jì)會(huì )有一個(gè)很大飛躍！

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