有關(guān)月考的作文匯編五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的月考的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考的作文 篇1

　　總的來(lái)說(shuō)這個(gè)月我認為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某門(mén)科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來(lái)。很悲哀。

　　分析的來(lái)說(shuō)一下：

　　語(yǔ)文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。

　　數學(xué)：不知道這次的月考題是太簡(jiǎn)單了，還是我真的進(jìn)步了，這次出乎意料的拿到了從來(lái)沒(méi)有拿到的成績(jì)。心里還是蠻高興的!

　　地理：我會(huì )把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒(méi)有想到!真是慚愧、、、、不過(guò)，我并不認為這是我們同學(xué)的全部責任，因為，這個(gè)老師是實(shí)習的剛剛畢業(yè)，沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗，看看成績(jì)單上。。沒(méi)有幾個(gè)考得不錯的，真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過(guò)，下次我要是再考成這個(gè)成績(jì)俺就撞墻去!

　　英語(yǔ)：這個(gè)科目我并不討厭，這次沒(méi)考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了!! 政治：呼呼，還好還好!

　　歷史：→_→這分數要藏起來(lái)!不能給別人看!但我會(huì )讓它重見(jiàn)天日的!!哼哼!!

　　生物：我認為不錯了，但是這分數、、以我的水平來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)少!

　　這一個(gè)月，如果你問(wèn)我：“你認真學(xué)習了嗎?”我會(huì )肯定的說(shuō)：“我認真了!”雖然成績(jì)不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多，但我不覺(jué)得丟人，畢竟這是我的真實(shí)成績(jì)!這次考試，又讓老師滿(mǎn)意的，也有讓老師失望的，我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來(lái)的!

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

　　然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!

月考的作文 篇2

　　暮色時(shí)分，淡黃色的月光伴隨著(zhù)星星晶亮的光芒，從我的窗口傾瀉進(jìn)來(lái)。月光投射在我的房里，我的寫(xiě)字臺上，我的書(shū)櫥上。我的目光隨著(zhù)月光看去：哦，書(shū)本！我親愛(ài)的朋友！頓時(shí)，一股暖意在心中蕩漾開(kāi)來(lái)，思緒如同插上了翅膀，飛回到六年前，我第一次讀書(shū)的時(shí)候……

　　六歲，那年我剛步入小學(xué)一年級，母親送了我一本安徒生童話(huà)集，那時(shí)的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀著(zhù)，那時(shí)我雖小，卻也覺(jué)得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺(jué)是美好的，快樂(lè )的。

　　九歲，我開(kāi)始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當我捧著(zhù)《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時(shí)，我便會(huì )幻想面前站著(zhù)一位鶴發(fā)童顏的西方老者，娓娓地與我講著(zhù)精彩的故事。那感覺(jué)是多么美妙啊。九歲的我，已對書(shū)本愛(ài)不釋手，在心里，我已將書(shū)本當成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂(lè )于與我交談。

　　然而，書(shū)籍帶給我的遠遠不止快樂(lè )。

　　十歲，我迷上了小說(shuō)與詩(shī)集。那一篇篇優(yōu)美的詩(shī)歌是多么好，它們是那么輕靈雋靈或意味深長(cháng)，我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩(shī)集，一遍一遍地體會(huì )我親愛(ài)的朋友告訴我的道理。

　　十歲的我，正上四年級。記得那時(shí)期中考試我考得很差，我覺(jué)得很難過(guò)。是你們，我的朋友們，你們鼓勵了我！“當生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的`，普希金告訴我要樂(lè )觀(guān)，是他教會(huì )我，微笑著(zhù)去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷……”多么對呀！冰心奶奶親切地說(shuō)，成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀！

　　于是，我擦干眼淚，在朋友們的鼓勵下，又踏上征程……

　　十二歲，我開(kāi)始廣泛地閱讀名著(zhù)。我讀《簡(jiǎn)愛(ài)》、讀《湯姆索亞歷險記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……

　　此時(shí)，書(shū)于我，已是極親密的摯友。

　　當我遭遇困難與挫折時(shí)，湯姆索亞告訴我要披荊斬棘，一路向前；當我對朋友的誤會(huì )傷心不已時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)提醒我寬容乃是為人之本；當我膽小的時(shí)候，魯濱遜對我說(shuō)困難并不可怕，對困難的畏懼才是最可怕的；哈姆雷特用他的教訓告訴我，千萬(wàn)不能心存仇恨，要用愛(ài)來(lái)感化世間萬(wàn)物……

　　回憶到此告一段落，我的思緒又歸于平靜，我望著(zhù)我那可愛(ài)的朋友們：“感謝你們一直陪著(zhù)我，教會(huì )我許多的道理�！�

　　“我們是你最好的朋友啊，我們會(huì )一直陪伴你走完人生的道路�！蔽铱蓯�(ài)的朋友們如是說(shuō)。

　　窗外那一輪皎皎的大月，不知何時(shí)，已悄悄綻出笑靨……

月考的作文 篇3

　　一個(gè)周末，開(kāi)學(xué)了，煩惱的是月考成績(jì)也下來(lái)了，一看到分數，我傻臉了，各科成績(jì)都不理想。

　　老師常說(shuō)初二是關(guān)鍵，但我總是當成耳旁風(fēng)，整天把作業(yè)做完就沒(méi)事了，沒(méi)把學(xué)習當成一回事，老想著(zhù)玩，所以成績(jì)就像流水畫(huà)畫(huà)往下流。

　　老師讓我們做反思。語(yǔ)文:雖然這次沒(méi)有課外閱讀，都是古詩(shī)文，但扣分也不少，每次過(guò)關(guān)雖然過(guò)了，但由于沒(méi)有及時(shí)復習，也就全忘光了。數學(xué):平時(shí)沒(méi)下功夫，買(mǎi)的題也不做，老師講的題總以為會(huì )了，沒(méi)有掌握方法，不踏實(shí)。英語(yǔ):老師說(shuō)有五十分的基礎題，老師說(shuō)挖詞填空至少有五個(gè)能填出來(lái)，而我十個(gè)都沒(méi)填出來(lái)，閱讀是我扣分的關(guān)鍵，有的都不該錯，所以才勉勉強強及格。地理生物:老師說(shuō)地理生物是初二七門(mén)學(xué)科里除主三科以外就是最重要的了，以為這學(xué)期要會(huì )考，和我們高考的成績(jì)是掛鉤的，所以上課更應該認真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)。歷史政治:雖然這兩科會(huì )考補考，但初三初四還是要考的，還是得認真聽(tīng)講。

　　經(jīng)過(guò)這次馬虎的教訓，我要多讀書(shū)，增強課外語(yǔ)言綜合能力，多做閱讀，積累閱讀經(jīng)驗，先把文章讀懂，然后在做題，多做幾何題，掌握重點(diǎn)題的類(lèi)型，舉一反三，上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師走，不溜號，認真完成作業(yè)，多記多背，課前預習課后復習，改掉馬虎不踏實(shí)的壞習慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，付出努力和汗水，正如學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　我相信通過(guò)努力和付出，一定會(huì )有回報的。

月考的作文 篇4

　　今天數學(xué)王老師說(shuō)：“明天就要月考了，請大家做好這次月考的考試準備，大家回家后今晚要好好復習，明天答題時(shí)一定要認真審題，要細心，別慌張”。

　　聽(tīng)了王老師的話(huà)我心想，今天晚上一定好好的復習數學(xué)，爭取明天一定好好發(fā)揮，考100分!

月考的作文 篇5

　　這次的成績(jì)異常的差，或許是因為暑假在家沒(méi)有做好預習工作，開(kāi)學(xué)又因為不太適應而導致學(xué)業(yè)沒(méi)有跟上吧？這次退步的異常厲害，應該是讓所有關(guān)心我的、愛(ài)我的人都失望了吧？但我不會(huì )氣餒…

　　這次的月考已成為往事，“吃一塹，長(cháng)一智”，我要向著(zhù)嶄新的目標進(jìn)發(fā)！

　　我覺(jué)得自己在過(guò)去的三周里缺少知識反饋和勤思好問(wèn)的勁頭。因此，在從這次考試后的每一天里，我要盡量改正，同時(shí)上課要認真聽(tīng)講，積極思考，我也希望老師在課上勤提問(wèn)我，使我的精力更加集中…

　　過(guò)去的失敗已為往事，不值一提，今后的進(jìn)步才是最輝煌的成就！

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