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月考的作文600字

時(shí)間:2022-07-24 19:29:57 月考 我要投稿

關(guān)于月考的作文600字合集八篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的月考的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于月考的作文600字合集八篇

月考的作文600字 篇1

  我不想在春來(lái)初級中學(xué)上學(xué),我爸爸就問(wèn)我怎么了,當時(shí)我月考考的很差,我不想在哪上學(xué),我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校,我爸爸就說(shuō)明天我送你上學(xué)去,然后我爸爸去送我去學(xué)校去了,看門(mén)的不讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸打電話(huà)給候二說(shuō)送閨女上學(xué)呢,最后的看門(mén)的讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸讓我下車(chē),可是我不想不車(chē),然后我爸爸說(shuō)你不聽(tīng)爸爸的話(huà)了是不,我就沒(méi)說(shuō)什么,我就下車(chē)了,我爸爸看見(jiàn)了班主任,給班主任說(shuō)話(huà),我就在壯元石后面哭,然后我爸爸走了,班主任讓我進(jìn)班,我躲子狀元石后面我哭的很慘,不理老師,我不想在哪上學(xué),班主就說(shuō)你別在狀元石了,我們換一個(gè)地方,老師問(wèn)我,你問(wèn)什么不進(jìn)班,我沒(méi)有搭理他,老師說(shuō)你好好在這相信吧,老師看我始終沒(méi)有進(jìn)班,班主任讓同桌勸我進(jìn)班,可以是我還是不想進(jìn),就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去,然后英語(yǔ)老師勸我,我就進(jìn)班了,英語(yǔ)課快結束以后,下一節課就是數學(xué)課了,我用書(shū)擋住數學(xué)老師,我不想看見(jiàn)數學(xué)老師,我也不知道自己怎么了,看見(jiàn)數學(xué)老師就煩,而且他也特別的煩我,處處跟我作對是的,我心里面只有藝術(shù)學(xué)校,我爸爸說(shuō)初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校,可是我不相信我爸爸的話(huà),不可能初中沒(méi)有藝術(shù)學(xué)校,我就覺(jué)得我爸爸在哄我,不想讓我上藝術(shù)學(xué)校,有一次數學(xué)課,數學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論,我不想給他們討論,我覺(jué)得和他們沒(méi)有什么好說(shuō)的,他們只能說(shuō)我是天真、異想天開(kāi),我就想上藝術(shù)學(xué)校,老師就問(wèn)我,你為什么不和他們討論呢,我想我不想和他們討論,我也不想解釋什么,特別的討厭那個(gè)組長(cháng),我考不好,他就會(huì )怪我說(shuō)托他們哪個(gè)組的分了^

  我就安靜在哪個(gè)角落里,在哪哭泣,我大聲的說(shuō)出來(lái)你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢,心里就是這么想的你們不支持我,我也要走我的藝術(shù)道路。

月考的作文600字 篇2

  自從五年級開(kāi)始,就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語(yǔ)文老師。不僅如此,李老師還是學(xué)校里最年輕的老師,而且教學(xué)經(jīng)驗也很豐富。所以李老師既要給我們上課,還要去聽(tīng)課、開(kāi)會(huì ),去別的地方講公開(kāi)課等等,可真忙碌!

  李老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上,眉毛彎的好像月牙,一個(gè)俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長(cháng)裙子,一雙黑色的高跟鞋走起路來(lái)噔噔響。李老師笑起來(lái)時(shí)很親切,生氣時(shí)很?chē)绤。表(yè)P我們時(shí)好像一陣微風(fēng)吹到我們臉上,批評我們時(shí)好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來(lái)跑去,好像小蜜蜂在辛勤的采蜜,非常忙碌。

  上一次,李老師在我們班講公開(kāi)課,課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》,李老師先給我們看了一個(gè)短片,猜了幾個(gè)成語(yǔ)之后,就正式開(kāi)始上課了。一開(kāi)始,李老師顯得有點(diǎn)緊張,一時(shí)間不知道該從哪里講起。后來(lái),就慢慢地步入正軌了,她講得津津有味,手也跟著(zhù)在空中揮舞?墒,因為我們坐在下面都不發(fā)言,死氣沉沉的,所以,李老師有點(diǎn)生氣,又在另外一個(gè)班講了一遍。這次的公開(kāi)課得到了學(xué)校的一致認可,校長(cháng)馬上派李老師到別的學(xué)校講公開(kāi)課,參加比賽。

  比賽就在一個(gè)星期五的下午,那天上午李老師又在我們班試講了一次,這下,她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加比賽了。果然,功夫不負有心人,李老師在這次比賽中獲得了第一名,我們班都非常高興。

  李老師真的太忙了,她星期一出去開(kāi)會(huì ),星期二出去開(kāi)會(huì ),星期三上午出去開(kāi)會(huì ),下午還要趕回來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )?赡苣銜(huì )問(wèn)了,李老師這么忙,她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎?教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢?告訴你吧,李老師自從帶我們班來(lái),很注重學(xué)習效率,我們的語(yǔ)文成績(jì)還上升了呢。最近,我們班還被評為“市優(yōu)秀中隊“,這可是學(xué)校里唯一的名額!

月考的作文600字 篇3

  這一次的月考與上次的期末考試的成績(jì)相比有了進(jìn)步,但是仍有許多粗心的地方。

  語(yǔ)文的閱讀沒(méi)有進(jìn)行深入的探究,文章意思沒(méi)有看的透徹、看懂;數學(xué)基礎題還有錯誤,沒(méi)有仔細思考;英語(yǔ)首字母填空錯誤太多;物理的題目自己都理解,卻因為問(wèn)題沒(méi)有看清楚而錯,十分不應該,自己不仔細。

  從本次月考分數看來(lái),我應該做到以下幾點(diǎn):

  多做拓展克服難題,看新概念英語(yǔ)積累詞匯量,多看課外書(shū),積累好詞好句讀熟并且要學(xué)會(huì )應用,歷史政治要多背,學(xué)會(huì )總結。

  學(xué)會(huì )不懂就問(wèn),虛心求教,解決不同的難題,不斷深化自己。

  認真對待每一次作業(yè)、考試,做到少錯多問(wèn),提高正確率。

  時(shí)刻保持著(zhù)一個(gè)向上的心,努力學(xué)習不松懈,學(xué)會(huì )在生活中汲取知識。

  學(xué)習并不是一昧的讀書(shū)刷題,重要的`是我們應該用心去學(xué)習,用心去理解。

  還有沒(méi)多久就要期中考試了,我應該更加努力,努力去學(xué)好每一門(mén)功課,在自己理解的情況下不出差錯。

  其次,我要為下一次的期中考試定一個(gè)目標:名次要有進(jìn)步。對于下一面的學(xué)習,我應該更加認真努力,努力向著(zhù)自己自己訂的目標沖。

  這一次的月考只是對于這一個(gè)月的總結罷了,不要為了這一次的失敗而氣餒、膽怯;也不要為了這一次的成功而驕傲自豪,自滿(mǎn)。一句俗話(huà)說(shuō)得好“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人后退!蔽覒撛谝院蟮膶W(xué)習過(guò)程中更加努力,越戰越勇,努力向上實(shí)現自己的目標。

  許多的人說(shuō):“如果你覺(jué)得這一天過(guò)得十分累,就說(shuō)明你在進(jìn)步!蔽覒撓蛑(zhù)自己的目標終點(diǎn)奔跑、沖刺。

  “心動(dòng)不如行動(dòng)”,加油袁煒,你一定行!

月考的作文600字 篇4

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!苯鹎锞旁,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的季節。一出門(mén),陣陣桂花香從遠處飄來(lái),沁人心脾?晌覀兊男那閰s如下雨天般陰云密布,因為快要進(jìn)行月考了。

  “開(kāi)始考試!”數學(xué)老師出其不意的測試,使我們措手不及。

  臨陣磨槍?zhuān)豢煲补。我立即開(kāi)啟臨時(shí)抱佛腳模式,趁著(zhù)試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái),將數學(xué)書(shū)走馬觀(guān)花地看了一會(huì )兒,希望可以將佛腳抱得緊一些。試卷很快便到了我的課桌上,我不舍地將數學(xué)書(shū)合上,開(kāi)始認真答題。

  半個(gè)小時(shí),考試便結束了。

  成績(jì)很快便出來(lái)了。這次的考試,我們成績(jì)十分差勁。最高分也才80幾分,我的成績(jì)只有區區七十五分。

  有些同學(xué)十分疑惑,四年級的時(shí)候,我們的成績(jì)沒(méi)這么差啊!為什么現在的成績(jì)會(huì )如此差呢?

  接下來(lái),讓我來(lái)剖析一下考試沒(méi)考好的原因,主要是以下幾點(diǎn)。

  一、源于教材的改變,試卷增加了難度。

  二、考試時(shí)間很短,只有正常時(shí)間的一半。

  三、換了老師,我們一時(shí)還不是很適應。

  我覺(jué)得最主要的原因是第三條。四年級時(shí),我們的數學(xué)老師是沈老師。她是一位很?chē)绤柕睦蠋,如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě),可就慘了。她會(huì )三步并作兩步走到你的面前,玉手輕輕一揮,便會(huì )在你的臉上留下一抹艷紅。在她的嚴格要求下,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)課,更不敢不做作業(yè)。正因為沈老師的嚴格要求,在四年級時(shí),我們班的數學(xué)成績(jì)在全區都是名列前茅的,F在的楊老師的教學(xué)方法與沈老師完全不同。他從不批評、責罵學(xué)生,上課也風(fēng)趣幽默。結果是不打不成才,我們一點(diǎn)也沒(méi)爭氣,考出了如此差的成績(jì)。

  希望我們班的同學(xué)能夠努力一些,爭取在接下來(lái)的月考中取得好成績(jì)。我也要刷題了,就寫(xiě)到這里吧!

月考的作文600字 篇5

  月考是什么呢?對自己的評價(jià)?認識自己?接受表?yè)P?是承受打擊,磨練自己?jiǎn)?是更進(jìn)一步,邁向成功嗎?你覺(jué)得呢?我想,它的答案不是唯一的。期中考試已過(guò)去,一開(kāi)始是激動(dòng),緊接著(zhù)是擔心,后來(lái)有是深思,深思過(guò)后呢?該振作了,該努力了,忘掉過(guò)去的輝煌與失敗,忘掉它,目標將更清晰,更堅定,剩下的唯有發(fā)奮了。沖吧!成功!我來(lái)啦!

  從小到大,總有人對我們說(shuō):“努力啊,學(xué)習是自己的事,不要應付!边@句話(huà)早已毫無(wú)含義,我們對它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了,只到這一刻,我才明白,社會(huì )是殘酷的,想要立足就必須要有知識,這還不夠,還要學(xué)富五車(chē),才高八斗,才能高人一等。社會(huì )也是“仁慈”的,那些取得重大成就的人會(huì )關(guān)心你,會(huì )可憐你,可這太沒(méi)有骨氣了,誰(shuí)甘心?

  因此我們要努力學(xué)習,讓自己的學(xué)識豐富起來(lái),讓自己的能力高超起來(lái),讓自己能夠不被別人貶低,不論你是1米8,還是1米5,都要讓他們抬頭望你。反之,如果你不珍惜現在,任時(shí)光流逝,不把學(xué)習放在首位,整日游手好閑,消遣日子,后果將不堪設想,長(cháng)大后,你還有資格消遣嗎?你只能為別人打工,生活毫無(wú)光彩這難道是你所追求的嗎?

  考試留給我的并不僅僅是成績(jì),更多的是思考,我雖然稱(chēng)不上大徹大悟,卻也稍有領(lǐng)會(huì ),我們的路只有一條,學(xué)習,從這一刻開(kāi)始,雕琢自己的人生,不要在奄奄一息時(shí)才懊悔,不要給自己留下任何遺憾,免得下到閻王殿時(shí)不好跟自己的祖先交待。

  考試之后,讓我們繼續加油吧!

月考的作文600字 篇6

  春天來(lái)了,小天鵝要離開(kāi)天鵝湖,回到遙遠的北方老家去,這是小天鵝的第一次長(cháng)途旅行。臨行前,天鵝奶奶說(shuō):“只有帶著(zhù)善良的心,才能完成這次充滿(mǎn)艱辛的旅行!

  “善良在哪里?善良看不見(jiàn),摸不著(zhù)呀!”小天鵝帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑惑,踏上了旅途。

  在飛越一處沼澤時(shí),小天鵝看見(jiàn)有一只小灰雁落到了淤泥里,越陷越深,小灰雁說(shuō):“小天鵝,救救我,把我從沼澤里拉出來(lái)吧!毙√禊Z說(shuō):“不行,如果去救你,會(huì )把我潔白美麗的羽毛弄臟弄濕!闭f(shuō)完就繼續往前飛,但小天鵝突然想起了奶奶臨行前說(shuō)的話(huà),趕緊飛回去,用盡了吃奶的力氣,把小灰雁拉出了沼澤。這時(shí)候,小天鵝低頭一看,自己的羽毛果然被淤泥弄得骯臟不堪,有一些還被折斷了,這可怎么辦,還能繼續飛行嗎?想到這里,小天鵝不禁嚎啕大哭。小灰雁建議他一起去旁邊的水塘里清洗一下。洗著(zhù)洗著(zhù),小天鵝驚喜地發(fā)現,洗去淤泥的羽毛變得更加潔白,而在那些失去了羽毛的地方奇跡般地長(cháng)出了新毛,這些新羽毛更粗更大,能夠讓飛行變得更加輕松。小天鵝高興地和小灰雁告別,繼續踏上了北去的旅程。

  在暴風(fēng)雨來(lái)臨的一個(gè)下午,小天鵝飛到懸崖上躲雨。懸崖上有一個(gè)鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)媽媽外出覓食,鳥(niǎo)巢里有一只還沒(méi)有學(xué)會(huì )飛行的小黃鳥(niǎo),因為受到雷電的驚嚇,小家伙跳了起來(lái),不小心跌落到懸崖下面的大海里。海面上風(fēng)高浪急,在雷電的驅趕下,波濤用力地拍打著(zhù)礁石,小黃鳥(niǎo)眼看就要被巨浪無(wú)情地吞食,小天鵝奮不顧身地一個(gè)俯沖,以最快的速度從懸崖上直撲海面,用嘴叼起了小黃鳥(niǎo),把他送回鳥(niǎo)巢里。這時(shí),筋疲力盡的小天鵝發(fā)現,翅膀上的大羽毛再次折斷,不過(guò)這次,他沒(méi)有哭,因為他相信,善有善報。果然,雨過(guò)天晴之后,翅膀上長(cháng)出了更加粗壯,更加漂亮的白羽毛。

  夏天很快到來(lái),小天鵝終于回到了北方的老家,這時(shí),換過(guò)兩次羽毛的他成為天鵝村落里最強壯、最漂亮的一只,他也終于明白了奶奶的話(huà),只要不計較個(gè)人得失,做對大家都有好處的事情,就是真正擁有善良的心。

月考的作文600字 篇7

  這是我最難忘的月考。

  由于我平時(shí)只顧著(zhù)玩,在月考前夕才赫然想起:慘了!明天是月考。雖然月考,在我低年級時(shí),只不過(guò)是小事一樁,簡(jiǎn)直輕而易舉、易如反掌。但隨著(zhù)年級逐漸攀升,課業(yè)逐漸加重。月考滿(mǎn)分,難于上青天。

  對于這次月考,我毫無(wú)準備?荚嚠斕,我心想:結果一定“滿(mǎn)江紅”。于是,我便用那模糊不清的概念,絞盡腦汁的硬“擠”出一點(diǎn)東西來(lái)。四周準備周全的同學(xué),看到我如此焦躁不安,也愛(ài)莫能助。

  終于熬到發(fā)考卷那天,我像犯了重罪的小人,要送上斷頭臺,內心不自主的打了個(gè)冷顫。我那心神不定的面孔,早已透露心中的焦慮及恐懼。當叫到我名字時(shí),我懷著(zhù)忐忑不安的心情去領(lǐng)回,從老師手中接過(guò)考卷的剎那,我好像看見(jiàn)老師狠狠瞪了我一眼。

  我呆呆的望著(zhù)六十初頭的分數,長(cháng)嘆一聲,又低著(zhù)頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著(zhù)黑板,就想到面色鐵青的媽媽?zhuān)缫晃粌疵偷哪咐匣⒍⒅?zhù)我看,不禁毛骨悚然,深深吸了一口氣。因為在學(xué)校,要聽(tīng)老師的口舌訓話(huà),回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕,不禁涕淚縱橫,十分后湖下。

  這次月考,就因自己愛(ài)玩,而淪落到皮開(kāi)肉綻的下場(chǎng),這種先甘后苦的方法實(shí)用嗎?還是要先苦后甘,先努力讀書(shū),等考完,不僅不用受到皇后娘娘的十大板,還會(huì )受到賞賜呢!經(jīng)過(guò)這次的教訓,我知道:不能好吃懶做,要勤勞,才不會(huì )再害怕“考差了”!

  有了這次難忘的考試經(jīng)歷,我以后要吸取這次的教訓,做好讀書(shū)規劃,不要考前才臨時(shí)抱佛腳,且考試時(shí)不要大意,提早做準備,讓每一科于考試時(shí)都能駕輕就熟,相信就能得到好成績(jì)。

月考的作文600字 篇8

  本周三,老師告訴我們一個(gè)重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨著(zhù):周周考,月月考,都要被烤得‘外焦里嫩’了!不過(guò)再怎么不情愿,考試也是一定要考的,于是我們紛紛將精力投入到認真復習中了。面對著(zhù)四周那些摞得比人還高的復習資料,我像一只貪吃的蠶啃食桑葉一樣,努力汲取著(zhù)那浩如煙海的知識。

  我既希望能多復習一點(diǎn)取得好成績(jì),又盼望著(zhù)快點(diǎn)考完,結束這種煎熬。左等右等,度日如年,這一天終于在我們焦急的等待中到來(lái)了。我端坐在考場(chǎng)上,表面上風(fēng)平浪靜,心里卻早已風(fēng)起云涌。試題會(huì )非常難嘛?不會(huì )答怎么辦?怎么寫(xiě)才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過(guò)來(lái),我攥著(zhù)筆埋頭奮筆疾書(shū)?紙(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,我都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳。剛剛開(kāi)始時(shí),答得還算一帆風(fēng)順,可是到了后面,題漸漸難了,攔路虎也就越來(lái)越多。突然,我被一道難題卡住了。就在我山重水復疑無(wú)路時(shí),腦子里突然靈光一現,想起了劉老師平時(shí)給我們做的一道練習題,柳暗花明又一村了,問(wèn)題迎刃而解。我過(guò)五關(guān)斬六將,一面回憶著(zhù)老師經(jīng)常強調的重要知識點(diǎn)一面與難題作斗爭,終于趕在下課鈴響起之前完成了卷子。

  鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起,卷子都交上去了,大家迫不及待地湊到一塊兒,嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論著(zhù)答案。我在一旁漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù),卻猛然發(fā)現我的答案和他們說(shuō)的很不一樣。難道我寫(xiě)錯了?我惶恐不安地想。我很傷心,因為我的滿(mǎn)分夢(mèng)又一次像肥皂泡一樣破滅了。

  不過(guò)再想想,沒(méi)什么好傷心的,考試只是檢驗以前的學(xué)習成果,發(fā)現錯誤說(shuō)明還有的地方?jīng)]學(xué)扎實(shí),應該鞏固一下子,加強練習。再說(shuō),試都考完了,卷子也收上去了,不高興又有什么用呢?我只能告訴自己:正確地看待自己的錯誤吧!然后,我將所有煩惱都拋在一邊,興高采烈的向操場(chǎng)跑去……

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