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月考的作文600字

時(shí)間:2022-06-22 15:34:04 月考 我要投稿

【推薦】月考的作文600字4篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的月考的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】月考的作文600字4篇

月考的作文600字 篇1

  俗話(huà)說(shuō):“低調,取舍間,必有得失!痹谏钪,得與失都是相對的。得到必定會(huì )失去;失去必定會(huì )得到。因此,我自認為,得到一件東西,便會(huì )失去一件東西。反過(guò)來(lái),意義也一樣。

  舉幾個(gè)列子:比如說(shuō),讀書(shū)學(xué)習。在讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程中,我們得到了知識的融會(huì )貫通,也得到了那朝氣蓬勃、團結互助、勤奮好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風(fēng)聲、身龍活虎、勤學(xué)苦練的校園生活?晌覀円彩チ,失去了放松娛樂(lè )的時(shí)間,失去了自由自在的生活。這便是得與失。

  再比如說(shuō),那些不務(wù)正業(yè)去盜竊的人。當他們成功得手獲得許多錢(qián)財時(shí),雖然得到了許多錢(qián)財,但卻失去了最寶貴的誠信,他們愧對自己的良心,更愧對他們的家人。而且錢(qián)是永遠買(mǎi)不來(lái)寶貴的品質(zhì)的。這便是得與失。

  再比如說(shuō),馮如。馮如,他是一名愛(ài)國青年,是一位多么偉大的人物呀!在二十世紀初,馮如,善于鉆研,他白天當勤雜工,晚上讀機械學(xué),苦心鉆研數年,精通36種機械原理,發(fā)明了抽水機、打樁機,制成了性能優(yōu)良的無(wú)線(xiàn)電收發(fā)報機。1903年,當得知美國萊特兄弟發(fā)明了飛機后,預見(jiàn)到飛機在軍事上的價(jià)值,決心獻身于新興的航空事業(yè),報效祖國。1909年正式成立廣東飛行器公司,馮如任總工程師。公司于當年便投入制造飛機。經(jīng)過(guò)不斷的努力嘗試,終于制造出了中國的第一架飛機,這便是得?上У氖,馮如在一次試飛中,由于飛機發(fā)生故障,不幸地離開(kāi)了人世,這便是失。

  ……

  得,失,說(shuō)到底,還是要有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。我們不要因為得到一件東西而暗自竊喜,或許這樣會(huì )招來(lái)禍端,俗話(huà)說(shuō)“樂(lè )極生悲”。也不要因為沒(méi)有得到一件東西而獨自垂淚,或許機會(huì )就在你的身邊,俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。

  世上沒(méi)有十全十美的東西,沒(méi)有十全十美的人,關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定會(huì )失去另外一部分。如果什么都想要,只會(huì )什么都得不到。

月考的作文600字 篇2

  這周二,月考終于結束了。但是月考前后的故事我卻沒(méi)有忘記。

  在月考前的這兩周,我的睡覺(jué)時(shí)間有著(zhù)很大的差別?记皟芍軙r(shí),每天下學(xué)后,我疾步從學(xué)校往家里趕,一路上,一直在超越別人,早早就回了家,拿出計劃本,按計劃開(kāi)始復習。先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),我把思維完全放進(jìn)題目里,全神貫注地思考答題的方法,仿佛手和筆只是為了寫(xiě)字,大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里,在題海中遨游。每一門(mén)功課,我都是這樣專(zhuān)注地去學(xué)習。

  而月考前一周,由于計劃安排不合理使得每天的睡覺(jué)時(shí)間很晚,睡眠不足,導致學(xué)習效果特別差,學(xué)習時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計劃的合理與否對我的影響,我并沒(méi)有忘記。

  月考時(shí),第一門(mén)考語(yǔ)文,我拿起筆輕快地答著(zhù)題,依舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫(xiě)題寫(xiě)得手都困了,都有些麻木了,但我依然堅持著(zhù)。在考試中,大地顫動(dòng)了一下,都沒(méi)有影響到我,我仍然認真地答著(zhù)題,可能是太投入了,連時(shí)間都沒(méi)顧上看,當清脆的鈴聲響起時(shí),還沒(méi)有檢查呢!很可惜,直到考完試出來(lái)了才聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)剛才是地震了,我也太專(zhuān)心了!

  數學(xué)開(kāi)考了,我吸取了上一門(mén)的教訓,把時(shí)間把握好,爭取答得又快又準,最后不但提前完成,還進(jìn)行了檢查,我很滿(mǎn)意!

  考英語(yǔ)時(shí),我想延續這種狀態(tài),沒(méi)想到又發(fā)困了,答得不夠認真,還沒(méi)有檢查,最后勉強寫(xiě)完。唉,悲哀!

  中午回家吃完飯補了一個(gè)小覺(jué)考物理時(shí)還是精力比較集中,只是有些重點(diǎn)沒(méi)復習到,自己也不確定該怎么寫(xiě),后悔呀!

  月考后卷子發(fā)下來(lái)了,和我預想得差不多,語(yǔ)文94,數學(xué)94,英語(yǔ)88,物理92,不怎么樣?戳司碜雍,我想:考試前后就像平時(shí)的學(xué)習、生活,若考前是消極的,考后也不怎么積極,所以必須調整自己的心態(tài),找見(jiàn)原因,開(kāi)始反思,在反思中前進(jìn),在前進(jìn)中樹(shù)立自信心,一步步走向積極。

月考的作文600字 篇3

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間第一次月考也已結束,試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是數學(xué)。望著(zhù)試卷上的分數,我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數。。

  我平時(shí)上課不認真聽(tīng)講,平時(shí)我也沒(méi)有養成細致認真的習慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。我現在應該要把主要精力放在根號和實(shí)數這個(gè)兩個(gè)方面上,因為每次考試閱讀題占比較多的分數。新課學(xué)習中最重要的是預習,也就是我要在老師講新課之前,我得先自己學(xué)習一下課本,在預習中要盡量地解決不懂的問(wèn)題,自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題就做個(gè)記號,上課的時(shí)候與老師、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題。

  這次我的英語(yǔ)也退步了很多,主要原因還是因為我上課沒(méi)認真聽(tīng)講,老師講的那些難題,我都沒(méi)有認真聽(tīng),也不會(huì )寫(xiě),導致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì )的,不會(huì )的只能在那里看著(zhù)。從現在開(kāi)始我要認真聽(tīng)講了,把之前那些漏掉的都補回來(lái)。

  這次我的歷史與社會(huì )還是有所進(jìn)步的,但是我并不滿(mǎn)足我現在歷史與社會(huì )的成績(jì),因為現在還是很差,我要在爭取下次取得一個(gè)好成績(jì)。我歷史與社會(huì )這次的失分點(diǎn)主要在沒(méi)有仔細復習,所以我以后考試要認真復習了。

  這次考試我的科學(xué),本來(lái)可以上65分的,但是由于我發(fā)燒了,導致我丟掉了25分的白癡分,這些分數,我們班上大部分人都拿到了,可是我卻沒(méi)有拿到,都是因為我在緊要關(guān)頭發(fā)燒。

  這次我的語(yǔ)文考的分數,在我們班是屬于中等的,所以我還需要加油。我上語(yǔ)文課要認真,下課之后認真背書(shū)和預習。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的`同學(xué)。

  這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,我只要照著(zhù)我上面寫(xiě)的學(xué)習方法做,我的成績(jì)一定會(huì )變好的。為自己加油吧!

月考的作文600字 篇4

  本周三,老師告訴我們一個(gè)重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨著(zhù):周周考,月月考,都要被烤得‘外焦里嫩’了!不過(guò)再怎么不情愿,考試也是一定要考的,于是我們紛紛將精力投入到認真復習中了。面對著(zhù)四周那些摞得比人還高的復習資料,我像一只貪吃的蠶啃食桑葉一樣,努力汲取著(zhù)那浩如煙海的知識。

  我既希望能多復習一點(diǎn)取得好成績(jì),又盼望著(zhù)快點(diǎn)考完,結束這種煎熬。左等右等,度日如年,這一天終于在我們焦急的等待中到來(lái)了。我端坐在考場(chǎng)上,表面上風(fēng)平浪靜,心里卻早已風(fēng)起云涌。試題會(huì )非常難嘛?不會(huì )答怎么辦?怎么寫(xiě)才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過(guò)來(lái),我攥著(zhù)筆埋頭奮筆疾書(shū)?紙(chǎng)里鴉雀無(wú)聲,我都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳。剛剛開(kāi)始時(shí),答得還算一帆風(fēng)順,可是到了后面,題漸漸難了,攔路虎也就越來(lái)越多。突然,我被一道難題卡住了。就在我山重水復疑無(wú)路時(shí),腦子里突然靈光一現,想起了劉老師平時(shí)給我們做的一道練習題,柳暗花明又一村了,問(wèn)題迎刃而解。我過(guò)五關(guān)斬六將,一面回憶著(zhù)老師經(jīng)常強調的重要知識點(diǎn)一面與難題作斗爭,終于趕在下課鈴響起之前完成了卷子。

  鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起,卷子都交上去了,大家迫不及待地湊到一塊兒,嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論著(zhù)答案。我在一旁漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù),卻猛然發(fā)現我的答案和他們說(shuō)的很不一樣。難道我寫(xiě)錯了?我惶恐不安地想。我很傷心,因為我的滿(mǎn)分夢(mèng)又一次像肥皂泡一樣破滅了。

  不過(guò)再想想,沒(méi)什么好傷心的,考試只是檢驗以前的學(xué)習成果,發(fā)現錯誤說(shuō)明還有的地方?jīng)]學(xué)扎實(shí),應該鞏固一下子,加強練習。再說(shuō),試都考完了,卷子也收上去了,不高興又有什么用呢?我只能告訴自己:正確地看待自己的錯誤吧!然后,我將所有煩惱都拋在一邊,興高采烈的向操場(chǎng)跑去……

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