【推薦】月考的作文合集5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的月考的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

月考的作文 篇1

　　月考過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(cháng)假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著(zhù)我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(cháng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū)，一邊卻在不停地望著(zhù)講臺上，看有沒(méi)有試卷。

　　可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè )中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節自習上課前，有傳言說(shuō)月考的語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著(zhù)：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了�！岸ｂ忊彙�…”隨著(zhù)一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著(zhù)一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。

　　然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著(zhù)，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的`議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！靶∶�，69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。

　　我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的步子走上講臺取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。

　　放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個(gè)壞消息打電話(huà)匯報給媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有說(shuō)什么讓我早點(diǎn)休息，我躺在床上，望著(zhù)天花板，只覺(jué)得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語(yǔ)文成績(jì)提高上去。

月考的作文 篇2

　　星期四上午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第四單元的測試�？纪暌院�，我自我感覺(jué)還好。下午發(fā)試卷了，我的心情又緊張又激動(dòng)。終于發(fā)到我了，我一看分數“86”，傻眼了，這是怎么一回事呀？

　　原來(lái)，我的作文離題了，分數全扣光了。我的媽呀，這下可慘啦，會(huì )不會(huì )被媽媽罵呀？

　　下午放學(xué)回家后，我可憐巴巴地打電話(huà)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我只考�?6分，作文全扣光了�！边呎f(shuō)還邊哭。媽媽一聽(tīng)，先勸我止住眼淚，再對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次就當是個(gè)教訓，下次審題一定要仔細�！�

　　通過(guò)這次考試，我吸取了一個(gè)教訓：一定要認真仔細地看題目，審題意，否則做了也白做。

月考的作文 篇3

　　今天下午，我們進(jìn)行了月考，你可不要小看這月考，月考的題雖簡(jiǎn)單，但是很危險，人家給你挖個(gè)坑，你就往里跳。

　　今天下午第二節課時(shí)，我們進(jìn)行了月考，我想：“應該是考語(yǔ)文再考數學(xué)�！睕](méi)想到，這次是“先考數學(xué)，再考英語(yǔ)�！�

　　很快，我們開(kāi)始考試了，老師把卷紙發(fā)到我手上時(shí)，我把題大致的看了一遍，都會(huì )，但是不一定能全對，我開(kāi)始寫(xiě)，不一會(huì )就寫(xiě)完了，我想玩，但我想起了老師常說(shuō)的一句話(huà)，那就是：“多檢查就能多得分�！蔽议_(kāi)始認認真真的檢查，我發(fā)現，有很多數字寫(xiě)的不規范，連自己都看不清，何況監考老師呢！我趕緊把不規范的數字擦掉，重寫(xiě)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要考英語(yǔ)了！

　　這時(shí)，我的同桌鄭晨靜對我說(shuō)：“同桌怎么辦呀，我的數學(xué)很多都沒(méi)寫(xiě)！”我聽(tīng)了后大吃一驚，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完就開(kāi)始考英語(yǔ)了。

　　英語(yǔ)是令我非常頭疼的一門(mén)科目，我總是覺(jué)得英語(yǔ)很難。

　　第一題是最簡(jiǎn)單的單詞題，我把整本書(shū)的單詞倍的滾瓜爛熟，所以這道題我做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，我想這張卷紙的題應該不難，可事實(shí)往往和想的相反，慢慢的，有很多題我開(kāi)始不會(huì )或者不確定，我想：“這張卷紙我應該能考個(gè)八十多分�！�

　　時(shí)間如流水，不一會(huì )兒，我們就考完試了。

月考的作文 篇4

　　12月13日 星期五 陰雨

　　時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間，第二次月考席卷而來(lái)。我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思；看著(zhù)一道道不該錯的題目，被印上紅色地傷疤時(shí)，我心里感到無(wú)比地自責，與自卑。

　　哎！語(yǔ)文91.5分，差點(diǎn)就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯！哎，這次考這么低的分數，我總結出了以下幾點(diǎn)：

　　1、漏字、錯字多，在我的試卷里，漏字和錯字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯的字呢，更是不應該，前面寫(xiě)錯了，后面寫(xiě)的卻是對的。

　　2、基礎沒(méi)掌握好，有一道兩分題，是這么問(wèn)的：這句話(huà)用了____的描寫(xiě)方法，我二話(huà)不說(shuō)，就寫(xiě)上了夸張二字，結果被老師，批評得很慘，哎，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，才是描寫(xiě)方法��！夸張分明是修辭手法嘛！

　　哎！英語(yǔ)56分，滿(mǎn)分六十分，如果把它折算成一百分，那么我就等于93分，經(jīng)過(guò)我仔細的分析，總結出以下幾點(diǎn)：

　　1、實(shí)在不懂。在這張試卷里，有兩分，是我實(shí)在不懂的，因為這兩道題，我還沒(méi)有接觸過(guò)。

　　2、單詞形式忘了。要知道，這單詞的形式，我可是背的最熟的，可到了考試，竟然忘了！無(wú)語(yǔ)。

　　哎！數學(xué)98分。有人說(shuō)，這么高的分數，你都不高興啊，呼，高興個(gè)啥啊，我們班里有五個(gè)一百，年級里有二十七個(gè)一百��！竟然都沒(méi)有我！我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了……根據錯的題目，我分析出以下一點(diǎn)：計算不認真。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個(gè)得數吧，那還說(shuō)的過(guò)去，錯兩個(gè)，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫(xiě)對了！哎，看來(lái)以后，真得算的仔細點(diǎn)了！雖然這次考了3A，卻拿了個(gè)班級第11名，這要是在年級排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因為對學(xué)習的疏忽。這學(xué)期每到周末，我幾乎是全天玩著(zhù)電腦，課外練習題什么的，根本不做，至于看書(shū)復習什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調整心態(tài)，調整學(xué)習態(tài)度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績(jì)：語(yǔ)文九十五以上，數學(xué)、英語(yǔ)100分！

　　我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失敗絆倒……

月考的作文 篇5

　　日子混得真快，一眨眼就要月考了。按平常的習俗，月考總是在星期一開(kāi)始。所以，月考前兩天就是學(xué)生最痛苦的時(shí)間。

　　早上，天剛剛亮。如果是平常的星期六，我還會(huì )在被窩里做美夢(mèng)。但是，今天一早，老媽便兇神惡煞地走進(jìn)我的臥室，大喊一聲：“快起床，太陽(yáng)曬屁股了，快起來(lái)復習！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，向老媽臉上一望。這一望不要緊，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死。老媽歪著(zhù)個(gè)嘴，兩眼只瞪我。她和平時(shí)的媽媽相比，簡(jiǎn)直就是判若兩人。我知道，如果我不聽(tīng)話(huà)，那會(huì )有什么下場(chǎng)。所以，我一咕碌穿上了衣服，走進(jìn)餐廳。吃了早餐，我便開(kāi)始復習。

　　大概11點(diǎn)的時(shí)候，媽媽接了個(gè)電話(huà)后，說(shuō)是要去姨媽家，把我丟在了家里。臨走時(shí)，她又說(shuō)了句：“復習好呀！”我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)關(guān)的聲音，便大笑了起來(lái)，心想：終于自由了！這時(shí)，還在床上睡著(zhù)的老爸聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)道：“你別以為你自由了，這里還有我呢！”我像被冷水潑了一下似的，快樂(lè )感全沒(méi)有了。爸爸把我叫到他房間里，讓我在他的房間里復習。我猶如進(jìn)了牢房，一點(diǎn)自由也沒(méi)有了。平時(shí)老爸對我的要求就很?chē)�，今天他的嚴格好象翻了倍了，對我特別的嚴。我復習時(shí)小心翼翼，生怕被他“鉆了空子”。終于，熬到了15點(diǎn)，快把我熬成了“阿香婆”，他才放了我，讓我去電腦上打字。

　　我感到非常郁悶。為什么大人們平時(shí)對我們就對待一個(gè)花瓶似的，生怕我們出了問(wèn)題。但是，在這時(shí)候卻都發(fā)起威了呢？我想了半天，終于明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂(lè )。哎，難道沒(méi)有一舉兩得的辦法嗎？

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